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- 2022-03-30 发布
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第二章匀变速直线运动的研究第1节:实验:探究小车速度随时间变化的规律
思维体操实验室如何获得较简单的运动?如何设计实验?需要哪些器材?
一`实验设计
二`实验步骤⑴木板平放,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定,连接好电路。⑵穿纸带;挂钩码。⑶先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条后立即关闭电源。⑷换纸带,加钩码,再做一次。
三`实验注意点1.固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2.滑轮不能过高,细绳应与木板平行.3.小车应由紧靠打点计时器处开始释放,在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。4.先接通电源,后让纸带运动。5.打点结束后立即关闭电源。
回忆纸带能给我们提供哪些信息?通过测量或计算还能得到哪些信息?
四`纸带分析怎样分析和选取纸带上的点开头过于密集的点舍掉,从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点,(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s);取六个点,标号0,1,2,3,4,5如何计算所取点的速度?平均速度→瞬时速度(如何测△x)如何设计表格记录数据?
0123△x0△x1△x2△x3
五`数据处理位置012345时间t/s00.10.20.30.40.5V1/ms-1V2/ms-17.468.519.4811.5310.506.50
五`数据处理1、列表法。2、图象法(v-t图象):①根据所得数据,选择合适的标度建系(图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积)②根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。③“拟合”图象:从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上,画出一条直线,让尽可能多的点处在这条直线上,其余均匀分布,去掉偏差太大的点
思考①为什么画出的是一条直线?②若某个点明显偏离直线,可能是什么原因及怎样处理?③从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化?④实验册上的思考题.
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