2020_2021学年新教材高中物理第3章相互作用测评含解析鲁科版必修第一册 11页

第3章测评 ‎(时间:60分钟　满分:100分)‎ 一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每个小题中只有一个选项是正确的)‎ ‎1.下列关于力的说法中,正确的是(　　)‎ A.力不一定是成对出现的 B.物体只有相互接触,才有力的作用 C.两物体相互作用不一定要直接接触 D.直接接触的物体间一定有力的相互作用 解析依据力的概念可知,力是物体间的相互作用,必然成对,即物体施力的同时,也必然受力,故A不正确;物体间有力的作用时不一定接触,如被踢出后在空中飞行的足球所受的重力属非接触力,故选项B是不正确的,C是正确的;物体相互接触但不挤压时,不会有力的相互作用,故D选项也不正确。‎ 答案C ‎2.(2019吉林期末联考)关于物体所受的重力,下列说法正确的是(　　)‎ A.由于地球吸引产生 B.重心一定在物体上 C.方向一定指向地心 D.大小与所处地理位置无关 解析重力是由于地球的吸引而产生的,故A正确。重心的位置与物体的形状和物体质量分布两个因素有关,重心不一定在物体上,比如质量均匀的圆环,故B错误。重力的方向是竖直向下的,不总是指向地心,只有两极和赤道处重力指向地心,故C错误。重力的大小与所处地理位置有关,同一物体在同一地点重力是恒定不变的,在地球上不同的地方,所受的重力不一定相同,故D错误。‎ 11‎ 答案A ‎3.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法中正确的是(　　)‎ A.重力的方向总是垂直向下 B.弹簧不受力时,它的劲度系数为零 C.摩擦力的大小与弹力大小成正比 D.相互接触的物体间不一定有弹力 解析重力的方向是竖直向下,不是垂直向下,故A错误;弹簧的劲度系数与弹簧的本身性质有关,与外力的大小没有关系,故B错误;动摩擦因数一定时,滑动摩擦力与正压力成正比,而静摩擦力不存在这个关系,故C错误;弹力的产生条件是二者之间相互接触,并且有弹性形变,二者缺一不可,所以相互接触的物体之间不一定有弹力,故D正确。‎ 答案D ‎4.三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,A做匀速运动,B做加速运动,C做减速运动,那么它们受到的摩擦力的大小关系是(　　)‎ A.fB>fA>fC B.fAμ2(m+M)g时,木板与木块之间发生相对运动 D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动 11‎ 解析对M受力分析,在水平方向受到m对M的摩擦力和地面对M的摩擦力,两个力平衡,则地面对木板的摩擦力f=μ1mg,故A正确,B错误。无论F大小如何,m在M上滑动时对M的摩擦力大小不变,M在水平方向上仍然仅受到两个摩擦力而处于平衡,不可能运动,木块与木板发生相对滑动的条件是F>μ1mg,故C错误,D正确。‎ 答案AD 三、非选择题(本题共6小题,共60分。按题目要求作答,计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)‎ ‎13.‎ ‎(6分)如图所示,物体A和B叠放在一起并放在水平地面上。用F=5 N的水平力作用在物体B上,A、B两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行,则A与B之间摩擦力大小为　　　　 N,B与地面之间摩擦力大小为　　　　 N。 ‎ 解析由图可知,假设物体A在水平方向上受到了摩擦力作用,则物体A将发生运动,这与物体A处于静止状态相矛盾,故A、B之间的摩擦力为0。由于B受到了水平拉力F的作用,若使B处于静止状态,地面必定对B有静摩擦力的作用,由二力平衡可知静摩擦力f=F=5N,方向与外力F相反。‎ 答案0　5‎ ‎14.(8分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。‎ ‎(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在　　　　方向(选填“水平”或“竖直”)。 ‎ ‎(2)弹簧自然悬挂,待弹簧　　　　时,长度记为L0;弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10 g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表: ‎ 代表 L0‎ Lx L1‎ L2‎ L3‎ L4‎ L5‎ L6‎ 11‎ 符号 数值 ‎(cm)‎ ‎25.35‎ ‎27.35‎ ‎29.35‎ ‎31.30‎ ‎33.4‎ ‎35.35‎ ‎37.40‎ ‎39.30‎ 表中有一个数值记录不规范,代表符号为　　　　。由表可知所用刻度尺的最小刻度为　　　　。 ‎ ‎(3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与　　　　的差值(选填“L0”或“Lx”)。 ‎ ‎(4)由图可知弹簧的劲度系数为　　　　 N/m;通过图和表可知砝码盘的质量为　　　　 g(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8 m/s2)。 ‎ 解析(1)弹簧的轴线必须沿重力方向,所以应沿竖直方向。‎ ‎(2)弹簧自然悬挂,待弹簧静止时,长度记为L0;比较表中不同数值,可知L3记录不规范。由于表中测量值已经估读到0.1mm,所以刻度尺的最小刻度是1mm。‎ ‎(3)设砝码盘质量为m0,因为m0g=k(Lx-L0),mg+m0g=k(Ln-L0),整理得mg=k(Ln-Lx),所以横轴应为弹簧长度与Lx的差值。‎ ‎(4)由mg=k(Ln-Lx)可知,图像的斜率k'=,故k==4.9N/m,m0==1.0×1kg=10g。‎ 答案(1)竖直　(2)静止　L3　1 mm　(3)Lx ‎(4)4.9　10‎ 11‎ ‎15.(8分)在弹性限度内,一个原长为20 cm的轻弹簧,受50 N的拉力时,总长度22 cm。求:‎ ‎(1)弹簧的劲度系数;‎ ‎(2)当弹簧总长度为19 cm时,弹簧的弹力大小。‎ 解析(1)当F=50N时,弹簧伸长x=l1-l0=0.02m 由F=kx得k=N/m=2.5×103N/m ‎(2)x'=l0-l2=0.01m。故F'=kx'=2.5×103×0.01N=25N 答案(1)2.5×103 N/m　(2)25 N ‎16.(8分)质量为2 kg的物体放在水平地板上,用一轻质弹簧水平拉物体。当它刚开始运动时,弹簧的伸长量为3 cm;当弹簧拉着物体匀速前进时,弹簧的伸长量是2 cm。弹簧的劲度系数为200 N/m,g取10 N/kg,求:‎ ‎(1)物体受到的最大静摩擦力;‎ ‎(2)物体受到的滑动摩擦力;‎ ‎(3)物体与水平面间的动摩擦因数μ。‎ 解析(1)根据最大静摩擦力的定义,弹簧伸长3cm时产生的拉力F=kx与最大静摩擦力相等,所以最大静摩擦力fmax=200×0.03N=6N。‎ ‎(2)物体匀速运动时,拉力F'=kx'等于滑动摩擦力,则滑动摩擦力f=200×0.02N=4N。‎ ‎(3)根据f=μN可得 动摩擦因数μ==0.2。‎ 答案(1)6 N　(2)4 N　(3)0.2‎ ‎17.(14分)如图所示,某时刻质量m=2 kg的木块正在以3 m/s的速度在以5 m/s的速度向右传送的传送带上运动,试判断:‎ 11‎ ‎(1)木块的运动方向。‎ ‎(2)木块相对于传送带的运动方向。‎ ‎(3)木块所受滑动摩擦力的方向。‎ ‎(4)若已知木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2,求木块受到的滑动摩擦力的大小。(g取10 N/kg)‎ 解析(1)由题可知木块正以v=3m/s的速度向右运动。‎ ‎(2)由于传送带的速度v'=5m/s,方向向右,以传送带为参考系,木块向左运动。‎ ‎(3)因为滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,所以木块所受滑动摩擦力的方向向右。‎ ‎(4)滑动摩擦力的大小为f=μN,其中N是木块受到的传送带的支持力,根据木块在竖直方向上二力平衡得N=mg,则f=0.2×2×10N=4N。‎ 答案(1)向右　(2)向左　(3)向右　(4)4 N ‎18.(16分)台风是一个巨大的能量库,其风速都在17 m/s以上,甚至在60 m/s以上。据测,当风力达到12级时,垂直于风向平面上每平方米风力可达数千牛顿。台风登陆以后,会给沿海居民的生产和生活带来一定的危害。不少在台风登陆地区做新闻报道的记者,需要用绳子系在腰上才能保证不被台风吹走。大风真的能把人吹走吗?为方便研究这一问题,我们只考虑一种简单情况,即看大风能不能把人吹的在地面上滑动。设某次台风登陆时的风力为9级,方向水平风速大小可达到22 m/s,经过流体阻力测算,在经过一个身高为一米七左右人体的面积时所产生的水平风力约为164 N。假设这个人重60 kg,台风来临时人站立在水平地面上,人与地面间的滑动摩擦系数为0.26。试通过计算分析:(g取10 N/kg,最大静摩擦力视为等于滑动摩擦力)‎ ‎(1)当风速达到22 m/s时,人能不能被吹动?‎ ‎(2)当风速达到15 m/s时,吹在人身上的水平风力达到76 N,站在地上的人受的摩擦力多大?‎ 11‎ ‎(3)当风速达以25 m/s时,吹在人身上的水平风力达到212 N,站在地面的人受的摩擦力多大?‎ 解析(1)人和地面之间的压力为N=mg=600N 人和地面之间的最大静摩擦力为fmax=μN=156N,因为F>fmax,所以人能被吹动。‎ ‎(2)当风力F1=76N时,由于F1fmax,所以人能被吹动,人受到地面给他的摩擦力为滑动摩擦力,其大小为f2=fmax。摩擦力大小为f2=fmax=μN=156N。‎ 答案(1)能被吹动　(2)76 N　(3)156 N 11‎