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  • 2021-05-26 发布

高二物理教案七涡流教案

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‎[高二物理教案16-7]‎ ‎16.7涡流 一、教学目的:‎ ‎1.知道涡流是如何产生的 ‎2.知道涡流有利和不利的两个方面,以及如何利用和防止。‎ 二、教学重点:‎ 知道涡流产生的原因。‎ 三、教学难点:‎ 涡流产生的原因 四、教学方法:‎ 启发式综合教学法 五、教学用具:‎ 可拆教学变压器上的线圈一个,硅钢片叠加的铁芯以及外形与之相同的块状铁芯各一个。‎ 六、教学过程:‎ ‎(一)引入新课:‎ 实验1:‎ 如图线圈接入220V交变电源,块状铁芯插入线圈中,让一名学生感知铁芯的变化。‎ 现象:几分钟后学生感到铁芯变热。‎ 3‎ 解释:原来把块状的金属放在变化的磁场中或让它在磁场中运动时,金属块内将产生感应电流,这种电流在金属块内自成闭合电路,很像水的漩涡,因此叫做涡电流,简称涡流。‎ ‎(二)进行新课:‎ ‎1、涡流:块状金属放在变化磁场中,或者让它在磁场中运动时,金属块内产生的感应电流。‎ 引导学生解释:如图所示,当交变电流通过线圈时,穿过铁芯的磁通量不断变化,铁芯会产生图中所示的涡流,块状铁芯的电流很强会使铁芯大量发热,浪费大量电能。‎ ‎2、涡流的防止和利用 ‎(1)涡流的防止 实验2、‎ 上面的实验中,把块状铁芯换成硅钢片铁芯,再接通电源,几分钟后,通过学生感知,温度没有明显变化。‎ 引导学生解释:涂有绝缘的薄硅钢片叠加的铁芯,在变化的磁场中,产生的涡流被限制在狭窄的薄片之内,回路的电阻很大,涡流大为减弱,又因为硅钢片比普通的电阻大,可以进一步减小涡流损失,电动机和变压器的铁芯都不是整块金属。‎ ‎(2)涡流的利用 3‎ 冶炼金属的高频感应电炉就是利用高频交流电,通过线圈使装入冶炼炉内的金属中产生很强的涡流,从而产生大量的热使金属熔化。‎ 使电学测量仪表指针尽快停下来的电磁阻尼。‎ 练习:‎ 电磁炉是根据涡流原理给锅加热的,试说明其原理,并说明为什么不能用陶瓷、玻璃制成的锅具?为什么用铝、铜制成的效果不好?‎ ‎(三)小结 ‎(四)布置作业 阅读教材209页阅读材料。‎ 板书设计:‎ 第七节 涡流 ‎1、涡流:块状金属放在变化磁场中,或者让它在磁场中运动时,金属块内产生的感应电流。‎ ‎2、涡流的防止和利用 ‎(1)涡流的防止 ‎(2)涡流的利用。‎ 3‎