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  • 2021-05-26 发布

海南省东方市琼西中学高中物理静电现象的应用

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‎《静电现象的应用》 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1.了解静电的应用和防止原理。‎ ‎2.会分析日常生活中的静电现象,对有害经典提出有效的防止措施。‎ ‎3.培养学生对经典现象的分析,以及利用静电知识解决有关问题的能力。‎ ‎【重点难点】‎ 静电屏蔽 ‎【学法指导】‎ 认真阅读教材,观察教材插图,体会处于静电平衡状态时导体内的电场特点,了解避雷针的工作原理和静电屏蔽现象的产生原理 ‎【知识链接】‎ 电场对电荷的基本性质是什么?将金属导体放置在电场中,自由电子将如何移动?自由电子的定向移动将导致怎样的的结果?‎ ‎【学习过程】‎ 一、静电平衡状态 特点:‎ ‎1、 ‎ ‎2、‎ 尝试应用1‎ 图示中,A、B都是装在绝缘柄上的导体,A带正电后靠近B,发生静电感应。若取地球电势为零,则 A.导体B上任意一点电势都为零 B.导体B上任意一点电势都为正 C.导体B上任意一点电势都为负 D.导体B上右边电势为正,左边电势为负 二、导体上电荷的分布 静电平衡时,导体内部的电荷分布的特点:‎ ‎1、‎ ‎2、‎ ‎ ‎ 尝试应用2‎ 对于电场中处于静电平衡状态的导体,下列分析不正确的是( )‎ A.导体内部的场强处处为零 B.导体内部没有电荷,电荷只能分布在导体的外表面 C.导体内部是外电场与感应电荷电场叠加后的合场强,其大小为零 D.处于静电平衡的导体内部的自由电子不再运动 三、尖端放电 ‎1.导体尖端电荷密度大 尖端周围电场强 空气中残留带电粒子剧烈运动 ‎ 空气电离 正负电荷奔向异种电荷 尖端失去电荷 尖端放电 ‎2.闪电防护 雷鸣电闪时在室外的人,为防雷击,应当遵从四条原则.‎ 一是人体应尽量降低自己,以免作为凸出尖端而被闪电直接击中,所以人长得高还是一件非常痛苦的事情.‎ 二是人体与地面的接触面要尽量缩小以防止因“跨步电压”造成伤害.所谓跨步电压是雷击点附近,两点间很大的电位差,如若人的两脚分得很开,分别接触相距远的两点,则两脚间便形成较大的电位差,有强电流通过人体使人受伤害.‎ 第三是不可到孤立大树下和无避雷装置的高大建筑体附近,不可手持金属体高举头顶.‎ 第四是不要进水中,因水体导电好,易遭雷击.‎ 总之,应当到较低处,双脚合拢地站立或蹲下,以减少遭遇雷的机会 尝试应用3‎ 避雷针能够避免建筑物被雷击的原因是( )‎ A.云层中带的电荷被避雷针通过导线导入大地 B.避雷针的尖端向云层放电,中和了云层中的电荷 C.云层与避雷针发生摩擦,避雷针上产生的电荷被导入大地 D.以上说法都不对 四、静电屏蔽 ‎1.定义: ‎ ‎2.应用:‎ 五、静电现象的其他应用 ‎1.静电除尘 ‎2.静电植绒 ‎3.静电喷涂 ‎4.静电分选 ‎5.静电复印 ‎【训练测试】‎ ‎1.导体处于静电平衡时,下列说法正确的是 (  )‎ A.导体内部没有电场 B.导体内部没有电荷,电荷只分布在导体外表面 C.导体内部没有电荷的运动 D.以上说法均不对 ‎2.如图所示,某同学在桌上放两摞书,然后把一块洁净的玻璃板放在上面,使玻璃板离开桌面2~‎3cm,在宽约‎0.5cm的纸条上画出各种舞姿的人形,用剪刀把它们剪下来,放在玻璃板下面,再用一块硬泡沫塑料在玻璃上来回擦动,此时会看到小纸人翩翩起舞.下列哪种做法能使实验效果更好 (  )‎ A.将玻璃板换成钢板 B.向舞区哈一口气 C.将玻璃板和地面用导线连接 D.用一根火柴把舞区烤一烤 ‎3.每到夏季,我省各地纷纷进入雨季,雷雨等强对流天气频繁发生.当我们遇到雷雨天气时,一定要注意避防雷电.下列说法正确的是 (  )‎ ‎①不宜使用无防雷措施的电器或防雷措施不足的电器及水龙头 ‎②不要接触天线、金属门窗、建筑物外墙,远离带电设备 ‎③固定电话和手提电话均可正常使用 ‎④在旷野,应远离树木和电线杆 A.①②③        B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎4.金属球壳原来带有电荷,而验电器原来不带电,如图所示,现将金属球壳内表面与验电器的金属小球相连,验电器的金属箔 (  )‎ A.不会张开 B.一定会张开 C.先张开后闭合 D.可能会张开 ‎5.(2020·长沙市一中高二检测)如图所示,棒AB上均匀分布着正电荷,它的中点正上方有一P点,则P点的场强方向为 (  )‎ A.垂直于AB向上 B.垂直于AB向下 C.平行于AB向左 D.平行于AB向右 ‎6.如图所示,一导体AB放在一负电荷的电场中,导体AB与大地是绝缘的,当导体处于静电平衡时,‎ ‎(1)比较A端和B端电势的高低.‎ ‎(2)比较A点和B点场强大小.‎ ‎(3)比较A、B端外表面场强大小.‎ ‎(4)若A端接地,AB导体带什么电?‎ ‎(5)若把A端和B端用导线连接,A、B端电荷中和吗?‎ ‎【学习反思】‎ 处于静电平衡状态的导体,其内部场强为什么为零?导体的表面为什么是等势面?‎