- 694.50 KB
- 2021-05-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
第
2
课时
动能定理
动能定理
1.
推导
:
合力对物体所做功与动能变化的关系。
如图所示
,
质量为
m
的物体
,
在一恒定拉力
F
作用下
,
以初速度
v
1
开始沿水平面运动
,
经位移
s
后速度增加到
v
2
,
已知物体与水平面的摩擦力恒为
f
。
(1)
外力做的总功
:W=_______
。
(2)
由牛顿第二定律得
:F-f=___
。
(3)
由运动学公式得
:s=
_________
。
由以上式子求得
:W=
______________
。
(F-f)s
ma
2.
内容
:
合力对物体所做的功等于
_______________
。
3.
表达式
:W=______
。
4.
适用范围
:
动能定理不仅适用恒力做功和直线运动
,
也适用
_________
和
_________
。
物体动能的变化
E
k2
-E
k1
变力做功
曲线运动
【
思考辨析
】
(1)
合外力为零
,
物体的动能一定不会变化。
(
)
(2)
合外力不为零
,
物体的动能一定会变化。
(
)
(3)
物体动能增加
,
则它的合外力一定做正功。
(
)
提示
:
(1)√
。合外力为零
,
则合外力的功为零
,
根据动能定理
,
物体的动能一定不会变化。
(2)×
。合外力不为零
,
合外力做功可能为零
,
此时物体的动能不会变化。
(3)√
。根据动能定理可知
,
物体动能增加
,
它的合外力一定做正功。
一 动能定理的理解
【
典例
】
如图
,
某同学用绳子拉动木箱
,
使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度。木箱获得的动能一定
(
)
A.
小于拉力所做的功
B.
等于拉力所做的功
C.
等于克服摩擦力所做的功
D.
大于克服摩擦力所做的功
【
解析
】
选
A
。根据动能定理可得
:W
F
+W
f
=E
k
,
又知道摩擦力做负功
,
即
W
f
<0,
所以木箱获得的动能一定小于拉力所做的功
,
选项
A
正确、
B
错误
;
根据
W
F
+W
f
=E
k
,
无法确定
E
k
与
-W
f
的大小关系
,
选项
C
、
D
错误。
【
核心归纳
】
动能定理的理解
(1)
表达式
:W=ΔE
k
=E
k2
-E
k1
,
式中的
W
为外力对物体做的总功。
(2)
动能定理描述了做功和动能变化的两种关系。
①因果关系
:
合外力对物体做功是引起物体动能变化的原因
,
合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程
,
转化了多少由合外力做了多少功来度量。
②
等值关系
:
某物体的动能变化量总等于合力对它做的功。
(3)
定理应用的普遍性
:
动能定理本身既适用于恒力作用过程
,
也适用于变力作用过程
;
既适用于物体做直线运动的情况
,
也适用于物体做曲线运动的情况。
【
特别提醒
】
(1)
动能定理的表达式是标量式
(
可以有正负
),
而有关的位移或速度均是相对于同一参考系
(
一般是地面
)
的量。
(2)
动能定理是功能基本关系之一
,
凡是涉及力所引起的位移、速度变化
,
而不涉及加速度问题
,
通常可以应用动能定理来解决
,
而且比用牛顿定律解决更为简便。
(3)
列方程时等号的左边一般是合外力做的功
,
右边一般是动能的增量。
【
过关训练
】
1.
关于动能定理
,
下列说法正确的是
(
)
A.
外力做的总功等于各个力单独做功的绝对值之和
B.
只要有力对物体做功
,
物体的动能就一定改变
C.
动能定理只适用于直线运动
,
不宜用于曲线运动
D.
动能定理既适用于恒力运动
,
又适用于变力做功
【
解析
】
选
D
。外力做的功等于各力单独做功的代数和
,A
错误
;
根据动能定理
,
决定动能是否改变的是总功
,
而不是某个力做的功
,B
错误
;
动能定理既适用于直线运动
,
也适用于曲线运动
;
既适用于恒力做功
,
也适用于变力做功
,
故
C
错误
,D
正确。
2.
如图所示
,
质量为
m
的物块
,
在恒力
F
的作用下
,
沿光滑水平面运动
,
物块通过
A
点和
B
点的速度分别是
v
A
和
v
B
,
物块由
A
运动到
B
点的过程中
,
力
F
对物块做的功
W
为
(
)
A.W>
B.W=
C.W=
D.
由于
F
的方向未知
,W
无法求出
【
解析
】
选
B
。对物块由动能定理得
:W= ,
故选项
B
正确。
【
补偿训练
】
1.
在水平路面上
,
有一辆以
36 km/h
的速度行驶的客车
,
在车厢后座有一位乘客甲
,
把一个质量为
4 kg
的行李以相对客车
5 m/s
的速度抛给前方座位的另一位乘客乙
,
则行李的动能是
(
)
A.500 J
B.200 J
C.450 J
D.900 J
【
解析
】
选
C
。行李相对地面的速度
v=v
车
+v
相对
=15 m/s,
所以行李的动能
E
k
= mv
2
=450 J,
选项
C
正确。
2.
运动员把质量是
500 g
的足球由静止踢出后
,
某人观察它在空中的运动情况
,
估计上升的最大高度是
10 m,
在最高点的速度为
20 m/s,
请你根据这个估计运动员在踢足球时对足球做的功为
(
)
A.100 J B.150 J C.0 J D.200 J
【
解析
】
选
B
。由题意知重力做功
W
G
=-mgh=-0.5 ×
10×10 J=-50 J
。根据动能定理
,W+W
G
= mv
2
,
故
运动员做功
W= mv
2
-W
G
= ×0.5×20
2
J-(-50 J)=
150 J,B
正确。
二 动能定理的应用
【
典例
】
如图所示
,ABCD
为一竖
直平面内的轨道
,
其中
BC
水平
,A
点比
BC
高出
10 m,BC
长
1 m,AB
和
CD
轨道光滑。一质量为
1 kg
的物体
,
从
A
点以
4 m/s
的速度开始运动
,
经过
BC
后滑到高出
C
点
10.3 m
的
D
点速度为零。
(g
取
10 m/s
2
)
求
:
(1)
物体与
BC
轨道间的动摩擦因数。
(2)
物体第
5
次经过
B
点时的速度。
(3)
物体最后停止的位置
(
距
B
点多少米
)
。
【
素养解读
】
核心素养
素养角度
素养任务
科学探究
获取证据
考查探究出物体最后停止位置的条件
,
从而获取证据的能力
科学思维
问题质疑
问题
(1)
考查根据题目条件判断出
BC
段有摩擦力的质疑能力
科学推理
问题
(2)
考查运用动能定理解决物体运动问题的推理能力
【
解析
】
(1)
由动能定理得
-mg(h-H)-μmgs
BC
=0-
解得
μ=0.5
。
(2)
物体第
5
次经过
B
点时
,
物体在
BC
上滑动了
4
次
,
由动能定理得
mgH-μmg
·
4s
BC
=
解得
v
2
=4 m/s≈13.3 m/s
。
(3)
分析整个过程
,
由动能定理得
mgH-μmgs=0-
解得
s=21.6 m
。
所以物体在轨道上来回运动了
10
次后
,
还有
1.6 m,
故距
B
点的距离为
2 m-1.6 m=0.4 m
。
答案
:
(1)0.5
(2)13.3 m/s
(3)
距
B
点
0.4 m
【
核心归纳
】
应用动能定理解题的步骤
(1)
确定研究对象和研究过程
(
研究对象一般为单个物体或相对静止的物体组成的系统
)
。
(2)
对研究对象进行受力分析
(
注意哪些力做功或不做功
)
。
(3)
确定合外力对物体做的功
(
注意功的正负
)
。
(4)
确定物体的初、末动能
(
注意动能增量是末动能减初动能
)
。
(5)
根据动能定理列式、求解。
【
特别提醒
】
(1)
动能定理应用中的研究对象一般为单个物体。
(2)
动能定理的研究过程既可以是运动过程中的某一阶段
,
也可以是运动全过程。
(3)
通常情况下
,
某问题若涉及时间或过程的细节
,
要用牛顿运动定律去解决
;
某问题若不考虑具体细节、状态或时间
,
如物体做曲线运动、受力为变力等情况
,
一般要用动能定理去解决。
【
过关训练
】
1.
质量为
m
的金属块
,
当初速度为
v
0
时
,
在水平面上滑行的最大距离为
L
。如果将金属块质量增加到
2m,
初速度增大到
2v
0
,
在同一水平面上该金属块最多能滑行的距离为
(
)
A.L
B.2L
C.4L
D.
【
解析
】
选
C
。对质量为
m
的金属块列动能定理关系
式得
-μmgL=0- mv
0
2
①
当质量变为
2m
时
,
再列动能定理关系式得
-μ
·
2mgL′=0-
·
2m(2v
0
)
2
②
由①②两式得
:L′=4L
。故
C
正确。
2.
篮球比赛中一运动员在某次投篮过程中对篮球做功为
W,
出手高度为
h
1
,
篮筐距地面高度为
h
2
,
球的质量为
m,
不计空气阻力
,
则篮球进筐时的动能为
(
)
A.W+mgh
1
-mgh
2
B.mgh
2
-mgh
1
-W
C.mgh
1
+mgh
2
-W
D.W+mgh
2
-mgh
1
【
解析
】
选
A
。投篮过程中
,
篮球上升的高度
h=h
2
-h
1
,
根据动能定理得
W-mgh=E
k
-0,
故篮球进筐时的动能
E
k
=W-mg(h
2
-h
1
)=W+mgh
1
-mgh
2
,A
正确。
【
补偿训练
】
质量为
8 g
的子弹以
400 m/s
的速度水平射入厚为
5 cm
的木板
,
射出后的速度为
100 m/s,
求子弹克服阻力所做的功以及子弹受到的平均阻力的大小。
【
解析
】
子弹射入木板的过程中
,
在竖直方向受到的重
力和支持力的作用互相抵消
,
在水平方向受到阻力
F
f
,
根据动能定理得
=-600 J
N=1.2×10
4
N
答案
:
600 J
1.2×10
4
N
【
拓展例题
】
考查内容
:
动能定理在多过程物理问题中的应用
【
典例示范
】
如图所示
,
质量为
m
的钢珠从高出地面
h
处
由静止自由下落
,
落到地面进入沙坑 停止
,
则
(1)
钢珠在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍
?
(2)
若让钢珠进入沙坑
,
则钢珠在
h
处的动能应为
多少
?
设钢珠在沙坑中所受平均阻力大小不随深度改
变。
【
正确解答
】
(1)
取钢珠为研究对象
,
对它的整个运动
过程
,
由动能定理得
W=W
F
+W
G
=ΔE
k
=0
。取钢珠停止处所
在水平面为重力势能的零参考平面
,
则重力的功
W
G
=
mgh,
阻力的功
W
F
=- F
f
h,
代入得
mgh- F
f
h=0,
故有
=11
。即所求倍数为
11
。
(2)
设钢珠在
h
处的动能为
E
k
,
则对钢珠的整个运动过程
,
由动能定理得
W=W
F
+W
G
=ΔE
k
,
进一步展开为
=-E
k
,
得
E
k
=
。
答案
:
(1)11
(2)
相关文档
- 高中物理第四章电磁感应4法拉第电2021-05-2776页
- 2019届二轮复习专题五第2讲光和电2021-05-2735页
- 高中物理第二章交变电流6变压器课2021-05-2762页
- 2021版高考物理一轮复习第二章相互2021-05-2710页
- 2019届二轮复习 功能关系 能量守2021-05-2712页
- 2019届二轮复习专题七第4讲电磁感2021-05-2738页
- 2020届二轮复习专题一第2讲 匀变2021-05-2770页
- 2018届二轮复习力与物体平衡课件(562021-05-2756页
- 2020新教材高中物理第十二章电能能2021-05-2713页
- 2021版高考物理一轮复习第一章运动2021-05-279页