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  • 2021-05-28 发布

河北省正定中学高中物理 1电容器与电容课前预习学案选修3-1

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第一章1.8 电容器与电容课前预习学案选修3-1 ‎ 一、预习目标 ‎1知道什么是电容器以及常用的电容器 ‎2知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。‎ 二、预习内容 ‎1.两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器,叫做___________.实际上,任何两个__________________ 又_______________ 的导体,都可以看成一个电容器.‎ ‎2.电容器______________与电容器______________的比值,叫做电容器的电容.表达式C=______,国际单位制中单位__________,简称____________ ,符号________________.‎ 常用较小单位 lμF=________F,l pF=________F.电容是表示电容器____ ____ 的物理量.‎ ‎3.常用电容器从构造上看,可分为________________和________________ 两类.常用的固定电容器有______________和_________________ .‎ 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 一、教学目标 ‎ ①知道什么是电容器以及常用的电容器。‎ ‎②理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算。‎ ‎③知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。‎ ‎④会对平行板电容器问题的动态分析。‎ 二、学习过程 ‎1、电容器 (1) 构造: .‎ (2) 电容器的充电、放电 操作:把电容器的一个极板与电池组的正极相连,另一个极板与负极相连,两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做 。‎ 现象:‎ ‎。‎ 操作:把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫 .‎ 现象:‎ ‎。‎ 提问:电容器在充、放电的过程中的能量转化关系是什么?‎ 小结:‎ ‎。‎ ‎2、电容 与水容器类比后得出。说明:对于给定电容器,相当于给定柱形水容器,C(类比于横截面积)不变。这是量度式,不是关系式。在C一定情况下,Q=CU,‎ Q正比于U。‎ (1) 定义: 。‎ (2) 公式: 。‎ (1) 单位: 。‎ ‎(4)电容的物理意义: 。‎ ‎3、平行板电容器的电容 ‎(1)[演示]感应起电机给静电计带电 说明:静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.‎ 三、反思总结 ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ 结论:‎ ‎。‎ 平行板电容器的决定式:真空 介质 四、当堂检测 ‎1.关于电容器的充放电,下列说法中正确的是( )‎ A.充放电过程中外电路有瞬间电流 B.充放电过程中外电路有恒定电流 C.充电过程中电源提供的电能全部转化为内能 D.放电过程中电容器中的电场能逐渐减小 ‎2.一平行板电容器始终与电池相连,现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间,与未插电介质时相比( ).‎ A.电容器所带的电荷量增大 B.电容器的电容增大 C.两极板间各处电场强度减小 D.两极板间的电势差减小 ‎3.下列关于电容器的说法中,正确的是( ).‎ A.电容越大的电容器,带电荷量也一定越多 B.电容器不带电时,其电容为零 C.由C=Q/U可知,C不变时,只要Q不断增加,则U可无限制地增大 D.电容器的电容跟它是否带电无关 课后练习与提高 ‎1.两块水平放置的平行金属板A和B(A在上,B在下),两板间的电压U=200V,要使一个质量为‎5g,带电量为力-5×10‎-‎‎6C的微粒恰能在两板间的某点静止,g取‎10m/s2,‎ ‎(1)试确定A极板的带电性质;‎ ‎(2)求两极板间的距离。‎ ‎2.一平行板电容器,板间距离为d,电容为C,接在电源电压为U的电源上,充电完成后撤去电源,求:‎ ‎(1)充电后电容器的带电量;‎ ‎(2)充电后两极板间的电场强度;‎ ‎(3)若再拉开两板,使板间距离增大为2d,则电容器的电容变为多少?电量变为多少?电压变为多少?板间电场强度变为多大?‎ 课内探究学案 二、学习过程 ‎1、(1)任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器 ‎(2)充电,从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能.‎ 放电,从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.‎ 小结 充电——带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, ‎ 电能转化为电场能 放电——带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能 ‎2、(1)电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容。‎ ‎(2)‎ ‎(3)法拉(F)还有微法(F)和皮法(pF) ‎1F=10-6F=10-12pF ‎(4)电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质(由导体大小、形状、相对位置及电介质)决定的,与电容器是不是带电无关 三、反思总结 ‎1、保持Q和d不变, S越小,静电计的偏转角度越大, U越大,电容C越小;‎ ‎2、保持Q和S不变, d越大,偏转角度越小,C越小.‎ ‎3、保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度并且减小,电势差U越小电容C增大.‎ 结论:平行板电容器的电容C与介电常数ε成正比,跟正对面积S成正比,跟极板间的距离d成反比.‎ 真空 介质 ‎ 四、当堂检测 ‎1.AD 2.AB 3.D 课后练习与提高 ‎1.(1)正电 (2)0.02m ‎2.(1)CU;(2)(3)C,CU,2U, ‎