（新版）2020年深圳市普通高中高三年级线上统一测试理科综合试题 16页

2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 1 页 共 16 页 绝密★启用前 试卷类型：A 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 注意事项: 1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号填写在答题卡指定位置。 2．选择题的答案填写或涂写方式，请按照学校使用的考试平台所需具体要求作答。 3．非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内，写在非答题区域的答案无效。 4．考生必须保证纸质答题卡的整洁。考试结束后，按照学校的具体要求提交答题卡。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cr 52 Cu 64 一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1．下列有关动物细胞生命历程的说法，错误的是 A．动物细胞不具有全能性，不可能发育成个体 B．在动物精子形成的过程中，中心体复制两次 C．细胞分裂中着丝点数目是染色体计数的依据 D．细胞衰老后染色体收缩，不利于基因的表达 2．有人将大肠杆菌的 DNA 聚合酶、4 种脱氧核苷三磷酸（其中的脱氧腺苷三磷酸即 dATP 已 被某种放射性同位素标记）、微量的 T2 噬菌体 DNA 混合液在有 Mg2+存在的条件下于 37℃ 静置 30min，经检测放射性标记进入了 DNA 分子。下列关于该实验的叙述，正确的是 A．无 DNA 合成，因为实验装置中虽有原料的供应，但未提供能量 B．无 DNA 合成，因为细菌 DNA 聚合酶不能催化噬菌体的 DNA 复制 C．有 DNA 合成，新合成 DNA 的碱基序列与 T2 噬菌体的 DNA 相同 D．有 DNA 合成，新合成 DNA 的碱基序列与大肠杆菌中的 DNA 相同 3．“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经 过实证后的观点，比如结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观等。 下列说法错误的是 A．溶酶体膜内侧的糖蛋白可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，体现了结构与功能 间的相适应 B．发生在细胞内的吸能反应一定与 ATP 的水解相联系，放能反应则一定与 ATP 的合成 相联系 C．生物体内各种过程的平衡受信息（遗传信息、激素、神经递质、细胞因子等）的调控 D．适应是生物遗传变异与环境相互作用的结果，包括结构与功能、生物与环境的相适应 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 2 页 共 16 页 4．油菜素（BR）是植物体内产生的调节生长发育的重要物质，为探究油菜素（BR）对生 长素（IAA）生理作用的影响，研究人员利用相应浓度的 BR 和 IAA 处理番茄萌发的种 子，观察其对主根伸长的影响，结果如图所示。下列相关叙述合理的是 A．BR 的主要作用是抑制主根的伸长 B．BR 可影响 IAA 作用浓度的最适点 C．从图示可判断 BR 不属于植物激素 D．乙组数据说明 BR 的作用具有二重性 5．澳洲老鼠的毛色由常染色体上的两对等位基因（M、m 和 N、n）控制，M 对 m、N 对 n 完全显性，其中 M 基因控制黑色素的合成，N 基因控制褐色素的合成，两种色素均不合 成时毛色呈白色。当 M、N 基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构。用纯合 的黑色和褐色亲本杂交，F1 为白色，F1 雌雄个体相互交配得到 F2。不考虑交叉互换，以 下分析正确的是 A．含有 M 和 N 基因的个体毛色是白色，原因是两基因不能转录 B．若 F1 测交后代表现型中黑色等于白色，则两对基因独立遗传 C．可以推断 F2 中出现 3 种表现型，其中白色个体基因型有 5 种 D．F2 中若褐色个体的比例接近 1/4，则白色个体的比例接近 1/2 6．草菇是一种食用真菌，喜温喜湿喜半阴，可在稻草和麦秸等农作物秸秆上栽培。某果园 在果树下加入一个人工栽培的草菇种群，形成果树－草菇结构的立体农业，下列说法错 误的是 A．对果树－草菇立体农业中的土壤动物种群密度的调查，应采用取样器取样法 B．稻草和麦秸中的能量在传递给草菇时，其能量传递效率一般在 10%～20%之间 C．在果园丰富度调查选取样方时，必须随机取样、避开过渡地带并适当增加样方 D．稻草和麦秸中的能量可通过草菇被人类利用，提高了生态系统能量的利用率 7．面对突如其来的新型冠状病毒，越来越多人意识到口罩和医用酒精的重要作用，医用口 罩由三层无纺布制成，无纺布的主要原料是聚丙烯树脂。下列说法错误．．的是 A．医用口罩能有效预防新型冠状病毒传染 B．聚丙烯树脂属于合成有机高分子材料 C．医用酒精中乙醇的体积分数为 95% D．抗病毒疫苗冷藏存放的目的是避免蛋白质变性 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 3 页 共 16 页 8．氮及其化合物的性质是了解工农业生产的重要基础。NA 为阿伏伽德罗常数的值，下列有 关说法错误．．的是 A．22.4 L（标准状况）15NH3 含有的质子数为 10 NA B．密闭容器中，2 mol NO 与 1 mol O2 充分反应，产物的分子数为 2 NA C．13.8 g NO2 与足量水反应，转移的电子数为 0.2 NA D．常温下，1 L 0.1 mol·L1 NH4NO3 溶液中含有的氮原子数为 0.2 NA 9．X、Y、Z、W 是四种原子序数依次增大的短周期元素，W 的最外层电子数比 X 的最外 层电子数少 1 个，X、Y、Z 为同一周期元素，X、Y、Z 组成一种化合物(ZXY)2 的结构 式如图所示。下列说法错误．．的是 A．化合物 WY 是良好的耐热冲击材料 B．Y 的氧化物对应的水化物可能是弱酸 C．X 的氢化物的沸点一定小于 Z 的 D．化合物(ZXY)2 中所有原子均满足 8 电子稳定结构 10．阿巴卡韦(Abacavir)是一种核苷类逆转录酶抑制剂，存在抗病毒功效。关于其合成中间 体 M（ ），下列说法正确的是 A．与环戊醇互为同系物 B．分子中所有碳原子共平面 C．能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色，且原理相同 D．可用碳酸钠溶液鉴别乙酸和 M 11．下列说法正确的是 A．用苯萃取溴水中的 Br2，分液时先从分液漏斗下口放出水层，再从上口倒出有机层 B．欲除去 H2S 气体中混有的 HCl，可将混合气体通入饱和 Na2S 溶液 C．乙酸乙酯制备实验中，要将导管插入饱和碳酸钠溶液底部以利于充分吸收乙酸和乙醇 D．用 pH 试纸分别测量等物质的量浓度的 NaCN 和 NaClO 溶液的 pH，可比较 HCN 和 HClO 的酸性强弱 12．锂-硫电池具有高能量密度、续航能力强等特点。使用新型碳材料复合型硫电极的锂- 硫电池工作原理示意图如右，下列说法正确的是 A．电池放电时，X 电极发生还原反应 B．电池充电时，Y 电极接电源正极 C．电池放电时，电子由锂电极经有机电解液介质流向硫电极 D．向电解液中添加 Li2SO4 水溶液，可增强导电性，改善性能 13．常温下，用 0.1 mol·L1 KOH 溶液滴定 10 mL 0.1 mol·L1 HA（Ka ＝1.0×105）溶液的滴定曲线如图所示。下列说法错误．．的是 A．a 点溶液的 pH 约为 3 B．水的电离程度：d 点＞c 点 C．b 点溶液中粒子浓度大小： c(A－)＞c(K＋)＞c(HA)＞c(H＋)＞c(OH－) D．e 点溶液中：c(K＋)=2c(A－)+2c(HA) 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 4 页 共 16 页 二、选择题：本题共 8 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，第 14~18 题只有一 项符合题目要求，第 19~21 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的 得 3 分，有选错的得 0 分。 14．图为 2020 年深圳春节期间路灯上悬挂的灯笼，三个灯笼由轻绳连接起来挂 在灯柱上，O 为结点，轻绳 OA、OB、OC 长度相等，无风时三根绳拉力分 别为 FA、 FB 、FC 。其中 OB、OC 两绳的夹角为 60°， 灯笼总质量为 3m， 重力加速度为 g。下列表述正确的是（ ） A．FB 一定小于 mg B．FB 与 FC 是一对平衡力 C．FA 与 FC 大小相等 D．FB 与 FC 合力大小等于 3mg 15．为了做好疫情防控工作，小区物业利用红外测温仪对出入人员进行体 温检测。红外测温仪的原理是：被测物体辐射的光线只有红外线可被 捕捉，并转变成电信号。图为氢原子能级示意图，已知红外线单个光 子能量的最大值为 1.62eV，要使氢原子辐射出的光子可被红外测温仪 捕捉，最少应给处于 n=2 激发态的氢原子提供的能量为（ ） A．10.20eV B．2.89eV C．2.55eV D．1.89eV 16．电容器是一种常用的电学元件，在电工、电子技术中有着广泛的应用。以下有关电容式 传感器在生活中应用说法正确的是（ ） 甲：电容式触摸屏 乙：电容式压力传感器 丙：电容式油位传感器 丁：电容式加速度传感器 A．甲图中，手指作为电容器一电极，如果改用绝缘笔在电容式触摸屏上仍能正常操作 B．乙图中，力 F 增大过程中，电流计中的电流从 a 流向 b C．丙图中，油箱液位上升时，电容变小 D．丁图中，当传感器由静止突然向左加速，电容器处于充电状态 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 5 页 共 16 页 17．如图甲所示，理想变压器原、副线圈匝数比为 11:1，原线圈接入如图乙所示的正弦式交 变电流，○A 、○V 均为理想电表，二极管 D 正向电阻为零，反向电阻无穷大，R 是定值 电阻，L 是灯泡，Rt 是热敏电阻（电阻随温度升高而减小）。以下说法正确的是（ ） A．交变电流的频率为 100Hz B．电压表的示数为 10V C．当温度升高时，灯泡 L 变亮 D．当温度降低时，理想变压器输入功率增大 18．如图甲所示，质量为 0.5kg 的物块和质量为 1kg 的长木板，置于倾角为 37°足够长的固 定斜面上，t＝0 时刻对长木板施加沿斜面向上的拉力 F，使长木板和物块开始沿斜面上 滑，作用一段时间 t 后撤去拉力 F。已知长木板和物块 始终保持相对静止，上滑时速度的平方与位移之间的关 系如图乙所示，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2。 则下列说法正确的是（ ） A．长木板与斜面之间的动摩擦因数为μ1＝0.35 B．拉力 F 作用的时间为 t＝2s C．拉力 F 的大小为 13N D．物块与长木板之间的动摩擦因数μ2 可能为 0.88 19．如图所示，一光滑绝缘足够长的斜面与两个等量同种正点电荷连线的中垂面重合，O 为 两点电荷连线的中点。A、B 为斜面上的两点，且 BO>AO。一个带电荷量为 q、质量为 m，可视为质点的小物块，从 A 点以初速度 v0 开始沿斜面下滑，到达 B 点速度恰好为 零。（斜面对电场无影响）以下说法正确的是（ ） A．小物块带正电，从 A 运动到 B 点，加速度先增大后减小 B．小物块带负电，从 A 运动到 B 点，电势能先减小后增大 C．小物块运动到 O 点时具有最大速度 D．小物块能回到 A 点，且速度大小等于 v0 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 6 页 共 16 页 20．如图所示，一磁感强度为 B 的匀强磁场垂直纸面向里，且范围足够大。纸面上 M、N 两点之间的距离为 d，一质量为 m 的带电粒子(不计重力)以水平速度 v0 从 M 点垂直进 入磁场后会经过 N 点，已知 M、N 两点连线与速度 v0 的方向成 30°角。以下说法正确 的是（ ） A．粒子可能带负电 B．粒子一定带正电，电荷量为 dB mv0 C．粒子从 M 点运动到 N 点的时间可能是 03v d D．粒子从 M 点运动到 N 点的时间可能是 03 13 v d 21．如图所示，航天器和卫星分别在同一平面内的 1、2 轨道上绕地球做匀速圆周运动，其 半径分别为 r、2r，速率分别为 v1 和 v2。航天器运动到 A 点时突然加速到 v3 后沿曲线 运动，其轨迹与轨道 2 交于 B 点，经过 B 点时速率和加速度分别为 v4 和 a1，卫星通过 B 点时加速度为 a2。已知地球的质量为 M，质量为 m 的物体离地球中心距离为 r 时， 系统的引力势能为 GMm r  （取物体离地球无穷远处引力势能为零），物体沿 AB 曲线 运动时机械能为零。则下列说法正确的是（ ） A． 3 12v v B． 2 4=v v C． 1 2a a D．若航天器质量为 m0，由 A 点运动到 B 点的过程中地球对它的引力做功为 2 20vm 三、非选择题：共 174 分。第 22～32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33～38 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（共 129 分） 22．（5 分）小明同学在“研究物体做匀变速直线运动规律”的实验中，利用打点计时器（电 源频率为 50Hz）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，并取其中的 A、B、C、D、E、 F、G 七个计数点进行研究（每相邻两个计数点之间还有 4 个点未画出）。其中 x1=0.70cm， x2=1.62cm， x3=2.75cm， x4= cm（从图中读取）， x5=5.65cm， x6=7.41cm。 则打点计时器在打 D 点时小车的速度 vD = m/s，小车的加速度 a = m/s2 。 （计算结果均保留到小数点后两位） 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 7 页 共 16 页 图乙 23．（10 分）在一次测量定值电阻 Rx 阻值（Rx≈5Ω）的分组实验中，甲、乙两组分别进行 了如下实验过程： （1）甲组可选器材如下： 滑动变阻器 RA(0～500 Ω，100mA)； 滑动变阻器 RB(0～5 Ω，2 A)； 电流表○A (0～0.6 A、内阻约 2Ω；0～3 A、内阻约 0.5Ω)； 电压表○V (0～3 V、内阻约1.5kΩ；0～15 V、内阻约 7.5kΩ)； 电源 E(电动势为 3 V)； 开关 S，导线若干。 ①为便于调节和测量，滑动变阻器采用分压接法，应选择_____（选填“RA”或“RB”）； ②请根据以上实验器材，在图甲中将实物电路连接完整； ③按以上操作，测得 测xR ___ 真xR （填“>”、“=”或“<”）。 （2）乙组可选器材如下： 电压表○V (0～3 V)； 滑动变阻器 RC (10Ω，1A)； 电阻箱 R0 (0～999.99 Ω)； 电源 E(电动势为 3V)； 开关 S。 请根据乙组的电路图乙和以上实验器材在 MN 处先接______，按一定的步骤操作 后记下仪表的读数，再换接_____，正确操作后测出 xR 的阻值； 若在 MN 处更换器材时，不小心将滑动变阻器的滑片 P 向左移了一些，测量结果 将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）比较甲乙两组测量结果， 组更接近真实值（填“甲”或“乙”）。 24．（12 分）如图所示，金属圆环轨道 MN、PQ 竖直放置，两环之间 ABDC 内（含边界）有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为 B0，AB 水平 且与圆心等高，CD 竖直且延长线过圆心。电阻为 r，长为 2l 的轻质金 属杆，一端套在内环 MN 上，另一端连接质量为 m 的带孔金属球，球 套在外环 PQ 上，且都与轨道接触良好。内圆半径 r1=l，外圆半径 r2=3l， PM 间接有阻值为 R 的电阻，让金属杆从 AB 处无初速释放，恰好到达 EF 处，EF 到圆心的连线与竖直方向成θ角。其它电阻不计，忽略一切 摩擦，重力加速度为 g。求： 图甲 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 8 页 共 16 页 （1）这一过程中通过电阻 R 的电流方向和通过 R 的电荷量 q； （2）金属杆第一次即将离开磁场时，金属球的速率 v 和 R 两端的电压 U。 25．（20 分）如图所示，光滑水平面上有一被压缩的轻质弹簧，左端固定，质量为 mA=1kg 的滑块 A 紧靠弹簧右端（不拴接），弹簧的弹性势能为 Ep=32J。质量为 mB=1kg 的槽 B 静止放在水平面上，内壁间距为 L=0.6m，槽内放有质量为 mC=2kg 的滑块 C（可视 为质点），C 到左侧壁的距离为 d=0.1m，槽与滑块 C 之间的动摩擦因数μ=0.1。现释 放弹簧，滑块 A 离开弹簧后与槽 B 发生正碰并粘连在一起。已知槽与滑块 C 发生的碰 撞为弹性碰撞。（g=10m/s2）求： （1）滑块 A 与槽碰撞前、后瞬间的速度大小； （2）槽与滑块 C 最终的速度大小及滑块 C 与槽的左侧壁碰撞的次数； （3）从槽开始运动到槽和滑块 C 相对静止时各自对地的位移大小。 26．（15 分）苯甲酸乙酯是重要的精细化工试剂，常用于配制水果型食用香精。实验室制 备流程如下： 试剂相关性质如下表： 苯甲酸 乙醇 苯甲酸乙酯 常温性状 白色针状晶体 无色液体 无色透明液体 沸点/℃ 249.0 78.0 212.6 相对分子量 122 46 150 溶解性 微溶于水，易溶于乙醇、 乙醚等有机溶剂 与水任意比 互溶 难溶于冷水，微溶于热水， 易溶于乙醇和乙醚 回答下列问题： （1）为提高原料苯甲酸的纯度，可采用的纯化方法为 。 （2）步骤①的装置如右图所示（加热和夹持装置已略去），将一小团棉花放入 仪器 B 中靠近活塞孔处，将吸水剂（无水硫酸铜的乙醇饱和溶液）放入仪 器 B 中，在仪器 C 中加入 12.2 g 纯化后的苯甲酸晶体，30 mL 无水乙醇（约 0.5 mol）和 3 mL 浓硫酸，加入沸石，加热至微沸，回流反应 1.5~2 h。 仪器 A 的作用是 ；仪器 C 中反应液应采用 方式加热。 （3）随着反应进行，反应体系中水分不断被有效分离，仪器 B 中吸水剂的现象 为 。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 9 页 共 16 页 （4）反应结束后，对 C 中混合液进行分离提纯，操作 I 是 ；操作 II 所用的玻 璃仪器除了烧杯外还有 。 （5）反应结束后，步骤③中将反应液倒入冷水的目的除了溶解乙醇外，还有 ； 加入试剂 X 为 （填写化学式）。 （6）最终得到产物纯品 12.0 g，实验产率为 %（保留三位有效数字）。 27．（14 分）氧化铬绿（Cr2O3）的性质独特，在冶金、颜料等领域有着不可替代的地位。 一种利用淀粉水热还原铬酸钠制备氧化铬绿的工艺流程如下： 已知：①向含少量 Na2CO3 的铬酸钠碱性溶液中通入 CO2 可制得不同碳化率的铬酸钠碳化 母液； ②“还原”反应剧烈放热，可制得 Cr(OH)3 浆料。 （1）该工艺中“还原”反应最初使用的是蔗糖或甲醛，后来改用价格低廉的淀粉。请写出 甲醛（HCHO）与铬酸钠（Na2CrO4）溶液反应的离子方程式 。 （2）将混合均匀的料液加入反应釜，密闭搅拌，恒温发生“还原”反应，下列有关说法错． 误．的是 （填标号）。 A．该反应一定无需加热即可进行 B．必要时可使用冷却水进行温度控制 C．铬酸钠可适当过量，使淀粉充分反应 D．应建造废水回收池，回收含铬废水 （3）测得反应完成后在不同恒温温度、不同碳化率下 Cr(Ⅵ)还原率如下图。实际生产过程 中 Cr(Ⅵ)还原率可高达 99.5%以上，“还原”阶段采用的最佳反应条件为 。 （4）滤液中所含溶质为 。该水热法制备氧化铬绿工艺的优点有 、 （请写出两条）。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 10 页 共 16 页 （5）由水热法制备的氢氧化铬为无定型氢氧化铬[Cr(OH)3·nH2O]。将洗涤并干燥后的氢氧 化铬滤饼充分煅烧，质量损失与固体残留质量比为 9:19，经计算得出 n= 。 （6）重铬酸钠（Na2Cr2O7·H2O）与硫酸铵热分解法也是一种生产氧化铬绿的方法，生产过 程中产生的气体对环境无害，其化学反应方程式为 。 28．（14 分）CO2 的回收与利用是科学家研究的热点课 题，可利用 CH4 与 CO2 制备“合成气”（CO、 H2），还可制备甲醇、二甲醚、低碳烯烃等燃料 产品。 I．制合成气 科学家提出制备“合成气”反应历程分两步： 反应①：CH4(g) C(ads)+2H2 (g) (慢反应) 反应②：C(ads)+ CO2(g) 2CO(g) (快反应) 上述反应中 C(ads)为吸附性活性炭，反应历程的能量变化如上图： （1）CH4 与 CO2 制备“合成气”的热化学方程式为 。 能量变化图中：E5+E1 E4+E2（填“＞”、“＜”或“＝”）。 II．脱水制醚 利用“合成气”合成甲醇后，甲醇脱水制得二甲醚的反应为： 2CH3OH(g) CH3OCH3(g) + H2O(g) ΔH，其速率方程式为：v 正= k 正·c2(CH3OH) ， v 逆=k 逆·c(CH3OCH3) ·c(H2O)，k 正、k 逆为速率常数且只与温度有关。经查阅资料，上 述反应平衡状态下存在计算式：lnKc = −2.205+ （Kc 为化学平衡常数；T 为 热力学温度，单位为 K）。 （2）反应达到平衡后，仅升高温度，k 正增大的倍数 k 逆增大的倍数（填“＞”、 “＜”或“＝”）。 （3）某温度下（该反应平衡常数 Kc 为 200），在密闭容器中加入一定量 CH3OH，反应 到某时刻测得各组分的物质的量如下： 物质 CH3OH CH3OCH3 H2O 物质的量/mol 0.4 0.4 0.4 此时正、逆反应速率的大小：v 正 ____v 逆 （填“＞”、 “＜”或“＝”）。 （4）500K 下，在密闭容器中加入一定量甲醇 CH3OH，反应到达平衡状态时，体系中 CH3OCH3(g)的物质的量分数为 （填标号）。 A．＜ 1 3 B． 1 3 C．＞ 1 3 D．无法确定 III．合成低碳烯烃 （5）在 250 ℃时，向体积为 2 L 且带气压计的恒容密闭容器中通入 0.6 mol 2H 和 0.2 mol 2CO 发生反应：2CO2(g) + 6H2(g) CH2=CH2(g) + 4H2O(g) ΔH。 测得初始压强为 P0，反应过程中容器内总压强（P）随时间（t）变化（反应达到平 衡时的温度与起始温度相同）如图 1 所示，该反应过程中从 0 min 到 1 min 压强变 化原因是 。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 11 页 共 16 页 （6）不同温度（T）下，平衡时的四种气态物质的体积分数（φ）如图 2 所示，曲线 b、c 表示的物质分别为 、 （填化学式）。 29．（10 分）为了探明臭柏幼苗在遮荫处理下的光合特性，通过盆栽实验，测定了 75% 遮 荫处理下臭柏的叶面积、叶绿素含量等生理指标。实验结果如下表所示。请分析回答： 株叶面积 （cm2） 总叶绿素 （mg•g-1FW） 胞间 CO2 浓度 （μmol•mol-1） 净光合速率 （μmol•m-2•s-1） 75%遮荫 3715 1．67 297 4．47 自然条件 2856 1．41 178 14．05 （1）叶绿素中含量较多的色素是 。光反应的产物中用于暗反应的有 。 （2）自然条件下胞间 CO2 浓度更低，推测其原因是 。75%遮荫处理一段时间后， 臭柏幼苗产生的有利于提升光能利用率的变化是 。 （3）为了进一步研究臭柏光合作用 O2 产生和 CO2 吸收的部位，有人设计了“叶绿体膜和 叶绿体基质”离体实验。实验 I：用酶破坏细胞壁，离心分离叶绿体；实验 II：用充 分研磨的方法破坏细胞，离心分离生物膜。在适宜光照的条件下，分别检测两组实 验装置是否产生 O2 和吸收 CO2，预测实验结果并分析原因： 实验 I： ，原因是 。 实验 II： ，原因是 。 30．（10 分）将新生小鼠的神经元置于小鼠血浆中，将一电流表的两个接线头分别接于神 经纤维的 a、b 两处细胞膜外表面，当在 a 的左侧给予神经纤维一适当刺激，可迅速引 发此处兴奋产生和传导。请回答： （1）神经纤维兴奋处膜电位表现为 ，其 形成原因是 。处于兴奋状态的神经 元内钠离子浓度 （填“低于”“等 于”或“高于”）血浆中钠离子浓度。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 12 页 共 16 页 （2）在 a 的左侧施加刺激后电流表指针发生了两次方向相反的偏转，据此能否得出兴奋 在神经纤维上能够双向传导的结论。如能，请说明理由；如不能，请提出解决方案。 。 （3）若实验所用神经元先经过了 24h、5℃的低温处理，测得动作电位峰值较处理前有所 下降，分析其原因是 。 31．（9 分）荒漠藻类是一种生长在荒漠地区的土壤藻类，可通过自身的生理作用影响和改 变荒漠环境。在荒漠藻类作用下，干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、苔藓结皮、地衣结 皮和高等植物的入侵和拓殖，发展到草木阶段。回答下列问题： （1）在荒漠群落发生演替的过程中， 被替代，群落中物种的 逐渐 增加。 （2）群落演替最终要能达到森林所需的主要条件是 。 （3）荒漠地区高等植物的入侵、拓殖和外来物种入侵存在哪些本质区别？ 。 （4）荒漠藻类一般只生活在空气污染程度小的荒漠地区，综合上述信息，荒漠藻类可 应用于 。 32．（10 分）根据基因位于染色体上的位置，可分为伴性遗传和常染色体遗传，其中伴性 遗传又分为伴 X 遗传（基因仅位于 X 染色体的非同源区段上）、伴 Y 遗传（基因仅位 于 Y 染色体的非同源区段上）和同源区段遗传（基因位于 X 与 Y 染色体的同源区段上）。 某研究人员从世代连续培养的野生型红眼果蝇种群中分离出雌、雄各一只紫眼突变体， 并进行了以下实验。分析回答下列问题： 实验①：紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1 均为红眼→F1 雌雄相互交配得 F2，F2 中红 眼﹕紫眼=3﹕1 实验②：紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1 均为红眼→F1 雌雄相互交配得 F2，F2 中红 眼﹕紫眼=3﹕1 （1）根据上述实验结果可确定果蝇眼色的遗传不可能是伴 Y 遗传和伴 X 遗传，确定的 依据分别是 。 （2）研究人员提出了控制果蝇眼色的基因位于 X、Y 染色体同源区段的假设（假设 1）。 你认为果蝇眼色基因的位置还可以提出哪一种假设（假设 2）。 。 （3）为了判断上述何种假设成立，需要对实验①、②的结果做进一步的观测，则支持 上述假设 1 的观测结果是 。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 13 页 共 16 页 （二）选考题：（共 45 分）。请考生从给出的 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科 任选一题作答，如果多做，则每学科按所做的第一题计分。 33．【物理——选修 3-3】（15 分） （1）（5 分）如图所示，圆筒形容器 A、B 用细而短的管连接，活塞 F 与容器 A 的 内表面紧密接触，且不计摩擦。初始 K 关闭，A 中有温度为 T0 的理想气体，B 内为真空，整个系统对外绝热。现向右缓慢推动活塞 F，直到 A 中气体的体积 与 B 的容积相等时，气体的温度变为 T1 ，则此过程中气体内能将 （填 “变大”、“不变”、“变小”）。然后固定活塞不动，将 K 打开，使 A 中的 气体缓慢向 B 扩散，平衡后气体的温度变为 T2 ，那么 T2 T1（填“>”、 “=”、“ <”）。 （2）（10 分）如图甲所示，A 端封闭、B 端开口、内径均匀的玻璃管长 L = 100cm ， 其中有一段长 h=15cm 的水银柱把一部分空气封闭在玻璃管中。当玻璃管水平放 置时，封闭气柱 A 长 LA= 40cm。现把玻璃管缓慢旋转至竖直， 如图乙所示，再 把开口端向下插入水银槽中，直至 A 端气柱长 L1=30cm 为止，这时系统处于静止 平衡。已知大气压强 P0 = 75cmHg，整个过程温度不变，试求： Ⅰ．玻璃管旋转至竖直位置时，A 端空气柱的长度； Ⅱ．如图丙所示，最后槽内水银进入玻璃管内的水银柱的长度 d （结果保留两位 有效数字）。 34．【物理——选修 3-4】（15 分） （1）（5 分）如图所示，有两束细单色光 p、q 射向置于空气中的三棱镜 左侧表面，此时三棱镜的右侧表面只有一束光线射出（不考虑反射 的情景），则两束光在三棱镜中的传播速率 vp vq（填“>”、 “=”、“ <”），若一束为黄光，一束为红光，则 是红光 （填“p”或 “q”）。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 14 页 共 16 页 （2）（10 分）一列简谐横波的波源振动一个周期时波形如甲图所示，乙图为质点 Q 从该 时刻计时的振动图像，P、Q 分别是平衡位置为 x1＝0.5m 和 x2＝2 m 处的质点。 Ⅰ．请判断该简谐横波的传播方向和 P、Q 两点谁先到达波谷，并计算波速； Ⅱ．从计时时刻起，当质点 Q 第三次出现在波峰位置时，请确定 x=11m 处的质点 M 的 振动方向及 M 在这段时间内的总路程。 35. 【化学—选修 3：物质结构与性质】（15 分） 铁元素是最重要的金属元素之一，其不仅是各种钢材的主要成分，很多含铁化合物也 具有重要意义。 （1）按照电子排布，可把元素周期表中的元素划分成五个区，铁元素属于 区。 （2）Mn2+在水溶液中难被氧化，而 Fe2+则易被氧化为 Fe3+ ，请从离子的价电子式角度 解释 Mn2+与 Fe2+还原能力的差别： 。Mn2+的半径 Fe3+的半径 （填“＞”、“＜”或“＝”）。 （3）金属铁晶体中铁原子采用体心立方堆积，该铁晶体的空间利用率为 （用 含π的式子表示）。 （4）向含 Fe3+的溶液中滴加少量的 KSCN 溶液，溶液中生成红色的[Fe(SCN)(H2O)5]2+。 N、H、O 三种元素的电负性由大到小的顺序为 ；[Fe(SCN)(H2O)5]2+中 Fe3+ 的配位数为 ，H2O 中氧原子的杂化方式为 。 （5）二茂铁是一种含铁的有机化合物，其化学式为 Fe(C5H5)2，可看作是 Fe2+离子与两 个正五边形的环戊二烯负离子（C5H－ 5 ）配体形成的夹心型分子（如下图 a 所示）。 已知大π键可用符号Πnm表示，其中 m 代表参与形成大π键的原子数，n 代表参与形 成大π键的电子数（如苯分子中的大π键可表示为Π66），则 C5H － 5 的大π键表示为 ________。二茂铁是黄色针状晶体，熔点 173 ℃（在 100 ℃时开始升华），沸点 249 ℃，在水中难溶，但可溶于很多有机溶剂。下列相互作用中，二茂铁晶体中不 存在的是________（填标号）。 A. 离子键 B. 配位键 C. σ 键 D. 范德华力 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 15 页 共 16 页 图 a 二茂铁的结构 图 b 含 Fe、Cu、S 的矿物的晶胞 （6）一种含有 Fe、Cu、S 三种元素的矿物的晶胞（如上图 b 所示），属于四方晶系（晶 胞底面为正方形），晶胞中 S 原子位于内部，Fe 原子位于体心和晶胞表面，Cu 原 子位于晶胞表面。此矿物的化学式为_________。若晶胞的底面边长为 A pm，高为 C pm，阿伏伽德罗常数为 NA，则该晶体的密度为__________ g/cm3（写出表达式）。 36. 【化学——选修 5：有机化学基础】（15 分） 化合物 G 是重要的药物中间体，合成路线如下： 回答下列问题： （1）A 的分子式为_________。 （2）B 中含氧官能团的名称为_________。 （3）D→E 的反应类型为_________。 （4）已知 B 与(CH3CO)2O 的反应比例为 1:2，B→C 的反应方程式为_________。 2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 理科综合能力测试 第 16 页 共 16 页 （5）路线中②④的目的是_________。 （6）满足下列条件的 B 的同分异构体有_________种（不考虑立体异构）。 ①苯环上只有 2 个取代基 ②能与 FeCl3 溶液发生显色反应且能发生银镜反应 写出其中核磁共振氢谱为五组峰的物质的结构简式为_________。 （7）参考上述合成线路，写出以 1-溴丁烷、丙二酸二乙酯、尿素[CO(NH2)2]为起始原料 制备 的合成线路（其它试剂任选）。 37．（15 分）纤维素的微生物分解对减轻废弃物污染和作物秸秆再利用具有重要应用价值。 某兴趣小组从富含纤维素的土壤中取样，加入选择培养基中进行振荡培养，待培养液混 浊后接种于鉴别培养基上进行培养，筛选出能够分解纤维素的微生物。请回答： （1）上述选择培养的目的是_________。培养过程中“振荡”作用是_________。 （2）鉴别培养时，为了得到单菌落，常采用平板划线法或_________进行接种，后一种方 法测得的菌落数比活菌实际数目低的原因是_________。 （3）鉴别培养基中需加入_________才能对纤维素分解菌加以筛选。鉴别培养后，培养基 中出现了几个以菌落为中心的透明圈，根据_________（ 填 “菌落直径”、“透明 圈直径”或“透明圈直径/菌落直径”）的大小可初步筛选出高效纤维素分解菌。 （4）从纯化培养得到的纤维素分解菌中分离提取纤维素酶后怎样确定该酶酶活性的高 低？_________。 38．（15 分）慢性阻塞性肺疾病 (COPD) 是一种常见慢性病，可用单克隆抗体(简称单抗) 进行治疗。请回答下列有关单克隆抗体制备和应用的问题： （1）通过细胞工程制备单克隆抗体的方法是将从小鼠脾脏中提取的已免疫 B 淋巴细胞与 小鼠_________相融合。经选择性培养基筛选出的杂种细胞还需要进行_________， 其目的是_________。 （2）利用抗癌的单克隆抗体等制成的“生物导弹”能在原位杀死癌细胞的原因是_________。 （3）传统制备抗体的方法是从已注射了特定抗原的动物的_________中分离抗体，单克隆 抗体相较于传统方法制备的抗体的优点是_________。 （4）除了上述工程技术外，制备单克隆抗体的途径还有_________（答两条途径）。