高中物理 第十九章 原子核 6 核裂变目标导引素材 新人教版选修3-5（通用） 1页

‎6 重核的裂变 ‎ 一览众山小 诱学导入 用双手掰开原子弹的人 ‎1945年，在美国研制原子弹工作的最后阶段，由一年轻的加拿大物理学家斯洛廷承担投掷装置和引爆机构的试验，那时，没有机械手，没有代替人作业的机器人，一切都靠物理学家双手操作，斯洛廷需用两把螺丝刀在导轨上拨弄两块半球形铀块，这项工作十分危险，无异于“虎口拔牙”.1946年5月，斯洛廷到比基尼岛参加第二次水下原子弹爆炸试验，他再次拿螺丝刀调整爆炸装置时，不料失手，螺丝刀滑掉了，两个半球形铀块很快就要滑到一起，眼看着一场灾难性的核爆炸事故马上就要发生，在这千钧一发之际，斯洛廷以惊人的镇定和大无畏的勇气，用双手掰开即将达到临界状态的铀块，一场核灾难避免了，可是斯洛廷已受到致命的核辐射，9天后献出了他年轻的生命.加拿大政府和人民为了表彰斯洛廷，把他誉为“用双手掰开原子弹的人”.‎ 核电站发电已广泛应用于生产中，核能在交通、军事等领域得到了广泛应用.人类在利用核能造富自身的同时，也可能毁灭人类的核战争及核辐射.‎ 问题:核能是怎样获取的呢？‎ 导入:当前在新能源的开发和利用中，核能尤其重要.核能包括裂变能和聚变能，本节只讨论裂变能的产生及其和平利用，沿着重核裂变——链式反应——核反应堆——核电站这一线索展开.‎ 温故·知新 ‎1.试说明结合能和比结合能.‎ 答：原子核是核子结合在一起构成的，要分开它们需要的能量叫结合能.‎ 结合能与核子数之比叫比结合能.‎ ‎2.比结合能与质量数的关系？‎ 答：中等大小的核的比结合能最大.‎