• 467.50 KB
  • 2021-06-02 发布

湖南省益阳市第六中学2020届高三物理上学期第一次月考试题(无答案)

  • 10页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
益阳市第六中学2020届高三上学期第一次月考物理试题 ‎ 说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共110分;考试时间90分钟.‎ 第Ⅰ卷(选择题,共50分)‎ 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.1-7小题为单选题;8-10小题为多项选择题,全部选对的得5分,选对而不全的得3分,有选错的或不答的得0分)‎ ‎1. 物体A、B的xt图象如图所示,由图可知(  )。‎ A.从第3 s起,两物体运动方向相同,且vA>vB B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3 s才开始运动 C.在5 s内物体的位移相同,5 s末A、B相遇 D.5 s内A、B的平均速度相等 ‎2. 图是某小型机械厂用于运输工件的简易装置,质量都为m的箱子A和物体B,用跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连,A置于倾角θ=30°的斜面上,处于静止状态。现向A中缓慢加入沙子,直至A开始运动为止。则在加入沙子的过程中,A所受的摩擦力(  )。‎ A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小 ‎3.如图所示,质量分别为m1和m2的两物块放在水平地面上,与水平地面间的动摩擦因数都是(),用轻质弹簧将两物块连接在一起.当用水平力F作用在m1上时,两物块均以加速度a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x;若用水平力F′作用在m1时,两物块均以加速度a′=‎2a做匀加速运动,此时,弹簧伸长量为x′.则下列关系正确的是 ( )‎ A.F′=‎2F B.x′=2x C.F′>‎2F D.x′<2x ‎4.如图所示,小王要在客厅里挂上一幅质量为‎1.0kg的画(含画框),画框背面有两个相距‎1.0m、位置固定的挂钩,他将轻质细绳两端分别固定在两个挂钩上.把画对称地挂在竖直墙壁的钉子上,挂好后整条细绳呈绷紧状态.设细绳能够承受的最大拉力为10N,g取‎10m/s2,则细绳至少需要多长才不至于断掉( )‎ A.‎1.2m B.‎1.5m C.‎2.0m D.‎‎3.5m ‎5. 如图所示,一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑,设此过程中斜面受到水平地面的摩擦力为F1。若沿斜面方向用力向下推此物体,使物体加速下滑,设此过程中斜面受到地面的摩擦力为F2。则( )。‎ A. F1为零,F2为零 B. F1为零,F2不为零且方向向左 C. F1为零,F2不为零且方向向右 D. F1不为零且方向向右,F2不为零且方向向右 ‎6.如图所示,A、B球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )‎ A.两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ B.A球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ C. B球的受力情况有变化,瞬时加速度不为零 D.弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零 ‎7.如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高的位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态.设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2,则(  )‎ A.坐着比躺着时F1大 B.躺着比坐着时F1大 C.坐着比躺着时F2大 D.躺着比坐着时F2大 ‎8.如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体P连接,P与固定挡板MN接触且P处于静止状态。则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为(  )‎ A.2      B.‎3  ‎    C.4      D.5‎ ‎9.如图所示,水平传送带A、B两端点相距x=‎3.5m,以v0=‎2m/s的速度(始终保持不变)顺时针运转.今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放在A点处,已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4.由于小煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕.小煤块从A运动到B的过程中(  )‎ A、所用的时间是2s      B、所用的时间是2.25s C、划痕长度是‎4m       D、划痕长度是‎0.5m ‎10.如图所示,质量为m的光滑球放在底面光滑的质量为的三角劈与竖直档板之间,在水平方向对三角劈施加作用力F ‎,可使小球处于静止状态或恰可使小球自由下落,则关于所施加的水平力的大小和方向的描述正确的有( )‎ A.小球处于静止时,应施加水平向左的力F,且大小为 B.小球处于静止时,应施加水平向左的力F,且大小为 C.小球恰好自由下落时,应施加水平向右的力F,且大小为 D.小球恰好自由下落时,应施加水平向右的力F,且大小为 第Ⅱ卷(非选择题,共60分)‎ 二、填空题(本题每空2分,共16分)‎ ‎11. (8分)在做验证力的平行四边形定则实验中 ‎(1)除了方木板、白纸、图钉、细线套、橡皮条、铅笔和刻度尺外,还需要的器材有     和   。‎ ‎(2)在此实验中,假如F1的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对F2来说,下列几种说法中正确的是(  )。‎ A.F2可以有多个方向             B.F2的方向和大小可以有多个 C.F2的方向和大小是唯一确定的        D.F2的方向是唯一的,但大小可有多个值 ‎(3)本实验采用的科学方法是(  )。‎ A.理想实验法       B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 ‎12. (8分)研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系,该小组在实验室设计了一套如图1所示的装置,图中A为小车,B为打点计时器,C为力传感器(测绳子的拉力),P为小桶(内有砂子),M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的模板.不计绳子与滑轮间的摩擦.‎ ‎(1)要顺利完成该实验,除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还需要的实验仪器是______ ___(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”).‎ ‎(2)平衡摩擦力后再按上述方案做实验,是否要求砂桶和砂子的总质量远小于小车的质量? (填“是”或“否”)‎ ‎(3)已知交流电源的频率为50Hz,某次实验得到的纸带如图2所示,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,由该纸带可求得小车的加速度a=_____ ____m/s2.(结果保留2位有效数字)‎ ‎(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是图b中的图线 。(选填“甲、乙、丙”)‎ 三、计算题(本题共4小题,共44分).解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.‎ ‎13.(10分)如图所示,一修路工人在长为x=‎100 m的隧道中,突然发现一列火车出现在离右隧道口(A) x0=‎200 m处,修路工人所处的位置在无论向左还是向右跑恰好能安全脱离危险的位置.问:‎ ‎⑴这个位置离隧道右出口距离是多少? (2)他奔跑的最小速度至少应是火车速度的几分之几?‎ ‎14.(10分)‎ 质量为m的物体A放在倾角为θ=37o的斜面上时,恰好能匀速下滑,现用细线系住物体A,并平行于斜面向上绕过光滑的定滑轮,另一端系住物体B,物体A恰好能沿斜面匀速上滑,求(1)物体A和斜面间的滑动摩擦系数µ;(2)物体B的质量M。(sin37o=0.6,cos37o=0.8)‎ ‎15.(12分)如图所示,总质量为‎460kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为‎0.5m/s2,当热气球上升到‎175m时,以‎10m/s的速度向上匀速运动,同时有一颗质量为‎0.01kg的小铆钉从热气球上脱离掉落,小铆钉脱离时相对热气球静止。若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=‎10m/s2 。求:‎ ‎(1)热气球所受浮力大小;‎ ‎(2)匀速上升时热气球所受的空气阻力;‎ ‎(3)小铆钉落地时热气球离地的高度。‎ ‎16. (12分)如图所示,质量M= ‎8.0 kg的小车停放在光滑水平面上。在小车右端施加一个F = 8.0 N的水平恒力。当小车向右运动的速度达到‎3.0m/s时,在其右端轻轻放上一个质量m=‎2.0 kg的小物块(初速为零),物块与小车间的动摩擦因数μ = 0.20,假定小车足够长。求:‎ F ‎⑴经多长时间物块与小车保持相对静止?‎ ‎⑵小物块从放在车上开始,经过t = 3.0 s,通过的位移是多少?(取g=‎10m/s2)‎ 益阳六中2020年下学期高三第二次月考物理答题卷 ‎(命题范围:必修1全部)‎ 命题人:陈 静 审题人:张跃清 说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共110分;考试时间90分钟. 得分:‎ 第Ⅰ卷(选择题,共50分)‎ 选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.1-7小题为单选题;8-10小题为多项选择题,全部选对的得5分,选对而不全的得3分,有选错的或不答的得0分)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 第Ⅱ卷(非选择题,共60分)‎ 二、填空题(本题每空2分,共16分))‎ ‎11、(1) , , (2) ,(3)‎ ‎12、(1) ,(2) ,(3) ,(4)‎ 三、计算题(本题共4小题,10+10+12+12=44分).解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.‎ ‎13、(10分)‎ ‎14、(10分)‎ ‎15、(12分)‎ F ‎ 16、(12分)‎