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- 2021-06-03 发布
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第 04 课 新题
一、(浙江省杭州市 2017 年高三年级六校联考试题)请以“这是个绿荫、藤萝与花树遮覆
的岛屿”开头扩展为一段话,能表现一个情景,100 字左右。
这是个绿荫、藤萝与花树遮覆的岛屿____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】这是个绿荫、藤萝与花树遮覆的岛屿,日光岩于岛上突兀而起,像钢琴的高音,在
珠子般滚动的清亮的声音里攀升到极致。绿荫丛中,在随岛势起伏蜿蜒的小路漫步,你会看
到路边的老藤盘络纠结,像小岛数不清、理还乱的历史。这些凝固的音乐,华美、斑驳,颇
具沧桑之感。
【解析】本题要求依据一句话扩写一段话,写出一种情境,表现一个主题,符合字数要求,
语言要连贯、得体,还要生动形象。该题是依据句子扩写为一段话,试题题提供的原句就是
扩写的前提,应围绕“岛屿”延伸扩展。
二、(浙江省衢州市 2017 年高三年级八校联考试题)根据语境要求,扩写下列排比句,再
提炼出这段话的观点并写在段首。
____________________。只有不惧寻寻觅觅的寂寞和艰辛,才能有激动人心的相遇相逢;
只有不畏冬日的寒冷和灰暗,________________;_______________,______________;
___________________,才能喜见灿烂的阳光和彩虹。
【答案】观点句:天道酬勤。才能享受春天的温润与明媚;只有不断在崎岖坎坷的山间小路
上跋涉攀缘,才能有一览众山小的激昂与豪迈;只有不避无数次风雨的洗礼
三、(浙江省绍兴市 2017 年高三年级五校联考试题)在下面横线处,仿照前面画浪线的句
子,补写出月季花的特点。
牵牛花对光亮最敏感,每天早上速开速谢,只在朝霞过墙的那一刻爆出兰花花,相当于
植物的鸡鸣,或者是色彩的早操。月季花最娇生惯养,________________________________,
___________________________,________________________,_____________________。
【答案】每天都是爱长不长,只是在你不经意间突然蹿出一根长枝,相当于少女的笑脸,或
者是阳光的使者。
四、(天津市红桥区 2017 年高三年级三校联考试题)用“书”“鲜花”“希望”三个词语(先
后顺序不限),写一段话,描述一个情境,表达你某方面的感悟,并至少运用一种修辞手法,
80 字左右。
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
【答案】示例:我的房间最大财富是书,到处都摆满了我喜欢读的书;书桌上那盆鲜花叫郁
金香,像高脚酒杯,是唯一的“少数民族”;书香和花香带着我的希望飘往窗外的大天地。
【解析】用“书”“鲜花”“希望”三个词语扩写一段不超过 80 字的话,表达一个中心,
写出某种感悟。该题不只是要求依据三个词语写一段话,还要表达某种感悟,这是难点所在。
五、(安徽省合肥市 2017 年高三年级九校联考试题)请围绕“微笑、阳光、信心”三个词
语,并运用排比的修辞方法扩展一段话。要求中心明确,语言连贯,表达合理,80 字左右。
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【答案】 微笑是人际交往的阳光,是征服困难的利器,是改变心境的良方。微笑的后面蕴
涵的是坚实、无可比拟的力量,一种对生活巨大的热忱和信心,一种高格调的真诚与豁达,
一种直面人生的智慧和勇气……
【解析】依据三个词语扩写,并且把这三个词语联系起来,表现一个中心,还要运用排比的
修辞方法,80 字左右。该题要求依据三个词语扩写,难度不大,关键是在扩写时要表现一
个主旨,有内在的和外在的联系。
六、(广东省佛山市 2017 年高三年级五校联考试题)请用“人生”、“ 活力”、“ 耕耘”、
“ 珍惜”四个词语,运用一种以上的修辞手法
写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理,语言连贯,结句带有总结性,不少于 60 个
字。
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【答案】 示例:童年是人生的春天,充满活力;青年是人生的夏天,辛勤耕耘;中年是人
生的秋天,事业有成;老年是人生的冬天,安静祥和。人生一世,当格外珍惜。
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