江苏省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编：文言文阅读专题 Word版含答案 20页

文言文阅读专题 南京市 ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ ‎（一）‎ 有五斗先生者，以酒德游于人间。有以酒请者，无贵贱皆往，往必醉，醉则不择地斯寝矣。醒则复起饮也。常一饮五斗，因以为号焉。先生绝思虑，寡言语，不知天下之有仁义厚薄也。忽焉而去，倏然而来。其动也天，其静也地，故万物不能萦心焉。尝言曰：“天下大抵可见矣。生何足养而嵇康著论途何为穷而阮籍恸哭故昏昏默然圣人之所居也。”遂行其志，不知所如。‎ ‎（唐·王绩《五斗先生传》）‎ ‎（二）‎ 余饮酒终日，不过五合，天下之不能饮，无在余下者。然喜人饮酒，见客举杯徐引，则余胸中为之浩浩焉，落落焉，酣适之味，乃过于客。闲居未尝一日无客，客至未尝不置酒，天下之好饮，亦无在吾上者。常以谓人之至乐，莫若身无病而心无忧，我则无是二者矣。然人之有是者接于余前，则余安得全其乐乎？故所至当蓄善药，有求者则与之，而尤喜酿酒以饮客。或曰：“子无病而多蓄药，不饮而多酿酒，劳己以为人，何也？”余笑曰：“病者得药，吾为之体轻；饮者困于酒，吾为之酣适，盖专以自为也。”东皋子待诏门下省，日给酒三升，其弟静问曰：“待诏乐乎？”曰：“待诏何所乐，但美酝三升，殊可恋耳！”今岭南法不禁酒，余既得自酿，月用米一斛，得酒六斗。而南雄、广、惠、循、梅五太守，间复以酒遗余，余略计其所获，殆过于东皋子矣。然东皋子自谓“五斗先生”，则日给三升，救口不暇，安能及客乎？若余者，乃日有二升五合入野人道士腹中矣。东皋子好养性服食，预刻死日自为墓志，余盖友其人于千载，则庶几焉。‎ ‎（宋·苏轼《书东皋子传后》）‎ ‎【注】王绩：初唐诗人，号东皋子，嗜酒。‎ ‎10．下列句子加点字的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）‎ A. 故万物不能萦心焉 萦：缠绕 B. 客至未尝不置酒 置：放下 - 20 -‎ C. 间复以酒遗余 遗：馈赠 D. 则日给三升 给：供给 ‎11．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ▲ ）（3分）‎ A. 生何足/养而嵇康著论/途何为/穷而阮籍恸哭/故昏昏默然/圣人之所居也 B. 生何足养/而嵇康著论/途何为穷/而阮籍恸哭/故昏昏默/然圣人之所居也 C. 生何足养/而嵇康著论/途何为穷/而阮籍恸哭/故昏昏默然/圣人之所居也 D. 生何足/养而嵇康著论/途何为/穷而阮籍恸哭/故昏昏默/然圣人之所居也 ‎12．对文中涉及的文化常识，下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（3分）‎ A. 号是名、字之外的称谓，一般本人自取。如苏轼号“东坡”，陶渊明号“五柳先生”。‎ B. 在唐代，门下省与尚书省、中书省并称“三省”，门下省负责审查诏令，签署章奏。‎ C. 合、升、斗均为容量单位，一般计量米粮、酒水。古代，十合为一升，十升为一斗。‎ D. 墓志，指立在墓前刻有死者生平事迹的石刻文字，所记为死者生平、姓名、家世等。‎ ‎13．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）然人之有是者接于余前，则余安得全其乐乎？（4分）‎ ‎（2）东皋子好养性服食，预刻死日自为墓志，余盖友其人于千载，则庶几焉。（6分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ ‎10．B（3分）11．C（3分）12．D（3分）‎ ‎13.（1）然而有这两种快乐的人来到我跟前，那我怎么才能保全他们的快乐呢？（4分）‎ ‎（2）东皋子喜好修身养性，服食丹药，他预计自己的死期，为自己写了墓志，我能够在千年之后和他做朋友，那也是有幸啊。（6分） ‎ 扬州市 ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辩其君子、小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。‎ 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉?小人所好者禄利也，所贪者财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也;及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能自保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道.义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益;以之事国，则同心而共济，终始如一。此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。‎ - 20 -‎ 尧之时，小人共工、驊兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并列于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰:“纣有臣亿万，惟亿万心;周有臣三千，惟一心。”纣之时亿万人各异心可谓不为朋矣然纣以亡国周武王之臣三千人为一大朋而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。.唐之晚年，渐起朋党之论。及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰此辈清流，可投浊流。而唐遂亡矣。‎ 夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣;能禁绝善人为朋，莫如汉献帝;能诛戮.清流之朋，莫如唐昭宗之世;然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑,莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之;然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周;然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。‎ 夫兴亡治乱之迹，为人君者，可以鉴矣。‎ ‎10.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(3 分) ( )‎ A.纣之时/亿万人各异心可谓不为朋矣!然纣以亡国/周武王之臣/三千人为一大朋/而周用以兴 B.纣之时亿万人各异心/可谓不为朋矣/然纣以亡国/周武王之臣三千人为一大朋/而周用以兴 C.纣之时/亿万人各异心/可谓不为朋矣/然纣以亡国/周武王之臣三千人为一大朋/而周用以兴 D.纣之时亿万人/各异心/可谓不为朋矣/然纣以亡国/周武王之臣/三千人为一大朋/而周用以兴 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) ( )‎ A.共工、驥兜:传说中尧时的两个凶恶人物，与三苗、鲧合称“四凶”。‎ B.八元、八恺:八元，传说中上古高辛氏的八个儿子;八恺，传说中上古高阳氏的八个儿子。‎ C.后汉献帝、昭宗:献帝，称呼的是东汉最后一任皇帝刘协的年号;昭宗，称呼的是唐代皇帝李晔的谥号。‎ D.此辈清流，可投浊流:史载于《旧五代史●李振传》，清流，指品行高洁的人;浊流，指品格卑污的人。‎ - 20 -‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是(3分) ( )‎ A.第1自然段，先从社会发展的事实落笔，“朋党之说，自古有之”，证明朋党的存在有其历史依据，接着提出自己的观点。‎ B.第2自然段，进一步论述君子之朋与小人之朋的区别:君子是真朋，小人是伪朋，从本质.上指出小人无朋。‎ C.第3自然段，运用例证、引证、类比等多种论证方法，论证“用君子之真朋则国兴，用小人之伪朋则国亡”的观点。‎ D.第4自然段，在大量引用事实的基础.上，着重阐述“迫害君子之朋则国亡、信用君子之朋则国兴”的道理。‎ ‎13.把下列句子翻译成现代汉语。(10 分)‎ ‎(1)然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。(3分)‎ ‎(2)乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活? (《张中丞传后叙》) (3分)‎ ‎(3)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。(《后赤壁赋》) (4分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ ‎10. A ‎11.C (献帝，称呼的是谥号:昭宗，称呼的是庙号。)‎ ‎12.C (不是类比论证，而是对比论证。)‎ ‎13. (1 )然而周朝因此而兴盛,是在于善良之士虽然多却不感到满足。(“用”，因为，1分:“厌”，满足，1分;“.........表判断，1 分。)‎ ‎(2)哪有城池失陷了，自己(或者译为“他的")的部下都死光了，(他)却独自含羞忍辱、苟且偷生的呢? (“乌”， 哪里，1分:“其徒”，1分;“蒙愧耻求活”，1分。)‎ ‎(3)回身登上船，放任(船)在江心(漂流)，任凭船停在哪里就在哪里停。“反”，通“返”，“返回”或者“回身”，1分:“听”，听凭，任凭，1分:“其”，船，1分;“休”，停留，1分。)‎ 南通市 ‎（一）文言文阅读 文言文阅读：阅读下面的文言文，完成问题。‎ - 20 -‎ 李将军广者，陇西成纪人也-故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。‎ 及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌岂下，徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属公孙昆邪为上泣曰李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后李转为边郡太守，徒上郡。‎ 匈奴大入上郡，天子使中责人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左 右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马望匈奴有数千骑见广以为诱骑皆惊上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走，广令诸骑曰：“前！”前来到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。‎ 后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：”得李广必生 致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暫腾 而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑。以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。‎ ‎（节选自《史记•李将军列传》，有删减）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是___。‎ A．已缚之/上马望匈奴/有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈 B．已缚之上马望/匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈 C．已缚之/上马望匈奴/有数千骑见广/以为诱骑/皆惊/上山陈 D．已缚之上马/望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是___。‎ A．良家子：汉时指从军不在七科谪（八）者或非医、巫、商贾、百工之子女。‎ B．骑郎将：也称郎巾骑将，西汉置，郎中有车、户、骑三将，秩皆比千石。‎ C．典属国：典，仪式；“典属国”即负责与附属国外交事务的官员，秩二千石。‎ D．转：迁官转任。与“迁”“调”“徙”一样都有“调动官职”的意思。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是___。‎ A．李广擅长骑射，屡立战功。因家传射技非凡，他既能在萧关与匈奴的对战中杀敌众多，也能在追敌 时精准射杀。‎ - 20 -‎ B．李广恃才自负，不顾安危，因相信自己才气无双，骁勇能战，他多次与匈奴作战，引发他人对其生命 安全的担忧。‎ C．李广智勇双全，处乱不惊。面对匈奴数千骑兵，他大胆冷静地命令士卒下马解鞍，制造诱敌假象，成功吓退敌兵。‎ D．李广随机应变，巧妙脱身。虽被胡骑捉拿，却以假死迷惑敌人，使其放松警惕，而他伺机而动，抢得胡马迅速逃脱。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎①彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。‎ ‎②吏当广所失亡多。为虏所生得，当斩，赎为庶人。‎ ‎10．D 11．C 12.B ‎13.①那些敌人原以为（或“认为”）我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，可以（或“来”）使他们心中的想法（相信我们是诱敌之兵）更坚定。‎ ‎②执法官判决李广损失伤亡的人太多，他自己又被敌人活捉，应该斩首，李广用钱物赎了死罪，削职为民。‎ 江阴市 ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 范仲淹，字希文。少有志操，既长，之应天府，依戚同文学，举进士第，为广德军司理参军。晏殊知应天府，召置府学。上书请择郡守，举县令，斥游惰，击冗僭、慎选举、抚将帅，凡万余言。以泉荐，为秘阁校理。泛通《六经》，长于《易》，尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。   太后崩，召为右司谏。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行，未报。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶①、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。   时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》讥切，曰：“况进退近臣，凡超格者，不宜全委之宰相。”夷简不悦。由是罢知饶州。明三正月，又请修承平永平等砦稍招还流亡定堡障通斥候于是羌汉之民相踵归业。   元昊反，延州诸碧多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。先是，诏分边兵，寇至御之，则官卑者先出。仲淹至，大阅州兵，各将三千人，分部教之，使更出御贼。城青涧以据贼冲，大兴营田，且听民得互市。   ‎ - 20 -‎ 元昊请和，召拜枢密副使，复除参知政事。帝方锐意太平，数问当世事。仲淹退而上十事，悉采用之。而仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。会边陲有警，因与枢密副使富弼请行边，河外遂安。比去，攻者益急，仲淹亦自请罢政事，乃以为资政殿学士、陕西四路安抚使、知邠州。其在中书所施为，亦稍稍沮罢。   年六十四卒。赠兵部尚书，谥文正，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。‎ 仲淹内刚外和，好施予，置义庄里中，以赡族人。所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父。‎ ‎（节选自《宋史•范仲淹传》，有删改）‎ ‎[注]①折役茶：用茶叶抵充租税，这种上交的茶叶叫折役茶。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．又请修/承平/永平等砦稍招还/流亡定/堡障通/斥候于是/羌汉之民相踵归业 B．又请修承平/永平等砦/稍招还流亡/定堡障/通斥候/于是羌汉之民/相踵归业 C．又请修承平/永平等砦稍招/还流亡/定堡障/通斥候于是/羌汉之民/相踵归业 D．又请修/承平永平等砦/稍招/还流亡/定堡障/通斥候/于是羌汉之民相踵归业 ‎11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．进士是指中国古代科举制度中殿试及第者，表示其通过中央政府最后一级考试，可以进授爵位。‎ B．郎中本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从、备顾问及差遣，战国始有，秦汉沿置。‎ C．互市是中国历史上中央王朝与外国或异族之间贸易的通称，互市盛衰与政治、军事斗争密切相关。‎ D．立生祠是指古代老百姓在深得民心的官员在世时，自发为其修建祠堂并加以奉祀，借此表达爱戴之意。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．范仲淹崇尚节操，忧心国事。他倡导士大夫勉励品格，磨炼自身。延州险些失守时，他犯险出镇，改变局面。‎ B．范仲淹刚正不阿，宽仁慈善。抨击权臣吕夷简用人唯亲；戍守西北时，安抚百姓。后来又在家乡修建义庄，养济族人。‎ C．范仲淹锐意进取，力主改革。他改革吏治，裁汰冗员。到延州后，改革边政，提振军心。在中书省实施改革，成效显著。‎ D．范仲淹能力出众，堪称全才。通晓《六经》，长于《易》学，开士林新风；任职地方，能解民之困；西北戍边，举措有力，稳固了边防。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，仲淹晏如也。（5分） （2）且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。（5分）‎ - 20 -‎ ‎10. （3分）B ‎（根据句意断句。“又请修”句意不完整，请求修什么没有表述，不能断句，排除AD；“招还”是一个词，指招回，对象是“流亡”，要连在一起，排除C。 译文：上奏请求修筑承平、永平等要塞，逐渐招回流亡百姓，羌族和汉族的百姓，巩固战守的小土城，派出远去探哨的侦察兵，羌族和汉族的百姓都一个接一个地回来，重操旧业。） 11. （3分）D ‎（有误，老百姓为某人立生祠，也有迫于对方威势，出于谄媚或者畏惧的心理为其立生祠的，如给魏忠贤之流立生祠） 12. （3分）C ‎（“成效显著”有误，原文是“其在中书所施为，亦稍稍沮罢”，意思是他之前在中书省实施的各项改革措施，也就渐渐因为受到各方阻挠而被废除） 13. （10分）‎ ‎（1）（5分）曾经把自己的俸禄让出来，供养天下游学的读书人，以至儿子们轮换穿一件衣服才能出门，范仲淹却安然自若。 （奉：通“俸”，俸禄；食：供养；易：交换；晏如：安然自若的样子）‎ ‎（2）（5分）并且禁止灾区百姓滥行祭祀，奏请免除庐州、舒州的折役茶，江东按人口交纳的盐税钱，并且逐条陈述十件纠正弊端的事情。‎ ‎（淫祀：滥行祭祀；蠲：免除；条上：逐条上奏；救敝：纠正弊端）‎ 扬州中学 （一） 文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10—13题。‎ 子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，因门人请为弟子。子路问政，孔子曰：“先之，劳之。”请益，曰：“无倦。”子路问：“君子尚勇乎？”孔子曰：“义之为上。君子好勇而无义则乱，小人好勇而无义则盗。”孔子曰：“片言可以折狱者，其由也与！”“由也好勇过我，无所取材。”“若由也，不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者，其由也与！”“由也升堂矣，未入于室也。”季康子问：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之国可使治其赋，不知其仁。”子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰：“蒲多壮士又难治然吾语汝恭以敬可以执勇宽以正可以比众恭正以静可以报上。”初，卫灵公有宠姬曰南子，灵公太子蒉聩得过南子，惧诛出奔。及灵公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰：“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君，是为出公。出公立十二年，其父蒉聩居外，不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱，谋入孔悝家，遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁，而蒉聩入立，是为庄公。方孔悝作乱，子路在外，闻之而驰往。遇子羔出卫城门，谓子路曰：“出公去矣，而门已闭，子可还矣，毋空受其祸。”子路曰：“‎ - 20 -‎ 食其食者不避其难。”有使者入城，城门开，子路随而入。造蒉聩，蒉聩与孔悝登台。子路曰：“君焉用孔悝？请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。子路曰：“君子死而冠不免。”遂结缨而死。孔子闻卫乱，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰：“自吾得由，恶言不闻于耳。”‎ ‎（节选自《史记•仲尼弟子列传》有删改）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）‎ A.蒲多壮士/又难治/然吾语汝/恭以敬/可以执勇/宽以正/可以比众/恭正以静/可以报上 B.蒲多壮/士又难治/然吾语汝/恭以敬可以执勇/宽以正/可以比/众恭正以静/可以报上 C.蒲多壮士/又难治/然吾语汝/恭以敬/可以执/勇宽以正/可以比/众恭正以静/可以报上 D.蒲多壮/士又难治/然吾语汝恭/以敬可以执勇/宽以正/可以比众/恭正以静/可以报上 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）‎ A.委质，意思是呈献礼物，表示忠诚信实。子路“儒服委质”表恭敬拜师之意。‎ B.折狱，指判决诉讼案件。古人“折狱”很重视听取陈述，这是官员职责所在。‎ C.升堂，旧谓官吏登堂理事，指官员在官衙召集下属官吏会同当事人处理案件。‎ D.结缨，指系好帽带。子路“结缨而死”的行为体现了对夫子礼仪教导的遵循。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A.子路生性好勇，从他的穿着看甚至有些粗俗，但他在孔子的引导下，甘心情愿向孔子学习，成为孔子徒众中极为有名的弟子。‎ B.子路向孔子求教了关于“尚勇”的问题，孔子给了明确答复，特别是他推崇“君子之勇”，反对“小人之勇”，意在引导和规劝子路。‎ C.孔子肯定子路的长处，认为他有一定的管理政务的能力，同时也指出他“好勇”的弱点，甚至对他最后的悲剧结局有一定的预见。‎ D.孔悝作乱时，子路本可以避祸全身，但子路认为既已“食其食”，毅然挺身入险，最后死于乱中，孔子闻讯，极为伤悲。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （1）子路问政，孔子曰：“先之，劳之。”请益，曰：“无倦。”‎ ‎ （2）于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。‎ ‎10.A（“壮士”是“勇武之士”意，是一个整体，“恭以敬”与“宽以正”结构一致，“可以执勇”与“可以比众”结构一致，可以推断出答案A）‎ ‎11.C（“升堂”比喻学问或技艺已入门，与后面“入室”意义相联。）‎ ‎12.B（孔子这里的意思并非推崇“君子之勇”，反对“小人之勇”）‎ ‎13.（1）子路求问处理政事的问题（1分），孔子说：“自己先给百姓作出榜样 - 20 -‎ ‎（1分），然后才能使百姓辛勤地劳作（1分）。”子路请老师进一步讲讲（1分）。孔子说：“持久不懈。”（评分标准：划线内容每处1分，句子畅通1分，共5分）‎ ‎（2）于是子路要放火烧台（1分），蒉聩害怕他这么做（1分），于是吩咐（1分）石乞、壶黡到台下去攻打子路，斩断了子路的帽带（1分）。（评分标准：划线内容每处1分，句子畅通1分，共5分）‎ 参考译文：‎ 子路生性质朴，喜好勇猛武力，志气刚强，性格直爽，头戴雄鸡式的帽子，佩戴着公猪皮装饰的宝剑，曾经冒犯欺凌孔子。孔子用礼乐慢慢地诱导他，后来，子路穿着儒服，带着拜师的礼物，通过孔子学生的引荐，请求作孔子的学生。子路问如何处理政事，孔子说：“自己先给百姓作出榜样，然后才能使百姓辛勤地劳作。”子路请求进一步讲讲。孔子说：“持久不懈。”子路问：“君子崇尚勇敢吗？”孔子说：“君子最崇尚的是义。君子崇尚勇武而不崇尚义，就会作乱造反；小人崇尚勇武而不崇尚义，就会偷盗抢劫。孔子说：“只听单方面言辞就可以决断案子的，恐怕只有仲由吧！”“仲由崇尚勇敢超过我之所用，就不适用了。”“像仲由这种性情，不会得到善终。”穿着用乱麻作絮的旧袍同穿着狐貉皮大衣的人站在一起而不认为羞愧的，大概只有仲由吧！”“仲由的学问好像登上了正厅，可是还没能进入内室呢。”子路出任李氏的家臣，季孙问孔子说：“子路可以说是人臣了吗？”孔子回答说：“可以说是备位充数的臣子了。”子路出任蒲邑的大夫，向孔子辞行。孔子说：“蒲邑勇武之士很多，又难治理。可是我告诉你：恭谨谦敬，就可以驾驭勇武的人；宽厚清正，就可以使大家亲近；恭谨清正而社会安静，就可以用来报效上司了。”当初，卫灵公有位宠姬叫作南子。灵公的太子蒉聩曾得罪过她，害怕被谋杀就逃往国外。等到灵公去世，夫人南子想让公子郢继承王位。公子郢不肯接受，说：“太子虽然逃亡了，太子的儿子辄还在。”于是卫国立了辄为国君，这就是卫出公。出公继位十二年，他的父亲蒉聩一直留在国外，不能够回来。这时子路担任卫国大夫孔悝采邑的长官。蒉聩就和孔悝一同作乱，想办法带人潜入孔悝家，就和他的党徒去袭击卫出公。出公逃往鲁国，蒉聩进宫继位，这就是卫庄公。当孔悝作乱时，子路还有事在外，听到这个消息就立刻赶回来。子羔从卫城门出来，正好相遇，对子路说：“卫出公逃走了，城门已经关闭，您可以回去了，不要为他遭受祸殃。”子路说：“食人俸禄，就要替人消灾，在人家遇难时不能逃避”。正赶上有使者要进城，城门开了，子路就跟了进去。找到蒉聩，蒉聩和孔悝都在台上。子路说：“大王为什么要任用孔悝呢？请让我捉住他杀了。”蒉聩不听从他的劝说。于是子路要放火烧台，蒉聩害怕了，于是叫石乞、壶黡到台下去攻打子路，斩断了子路的帽带。子路说：“君子可以死，帽子不能掉下来。”说完系好帽子就死了。‎ - 20 -‎ 孔子听到卫国发生暴乱的消息，说：“唉呀，仲由死了！”不久，果真传来了他的死讯。所以孔子说：“自从我有了仲由，恶言恶语的话再也听不到了。”‎ 启东中学 ‎（一）文言文阅读（本题共5小题，25分）‎ 陈俊字子昭，南阳西鄂人也。少为郡吏。更始立，以宗室刘嘉为太常将军，俊为长史。光武徇河北，嘉遣书荐俊，光武以为安集掾。从击铜马于清阳，进至蒲阳，拜强弩将军。与五校战于安次，俊下马，手接短兵，所向必破，追奔二十余里，斩其渠帅而还。光武望而叹曰：“战将尽如是，岂有忧哉！”五校引退入渔阳，所过虏掠。俊言于光武曰：“宜令轻骑出贼前，使百姓各自坚壁，以绝其食，可不战而殄也。”光武然之，遣俊将轻骑驰出贼前。视人保壁坚完者，敕令固守；放散在野者，因掠取之。贼至无所得，遂散败。及军还，光武谓俊曰：“困此虏者，将军策也。”及即位，封俊为列侯。建武二年春，攻匡贼，下四县，更封新处侯。引击顿丘，降三城。四年，转徇汝阳及项，又拔南武阳。是时，太山豪杰多拥众与张步连兵，吴汉言于帝曰：“非陈俊莫能定此郡。”于是拜俊太山太守，行大将军事。张步闻之，遣其将击俊，战于嬴下，俊大破之，追至济南，收得印绶九十余，稍攻下诸县，遂定太山。五年，与建威大将军耿弇共破张步。时，琅邪未平，乃徙俊为琅邪太守，领将军如故。齐地素闻俊名入界盗贼皆解散俊将兵击董宪于赣榆进破朐贼孙阳平之 八年，张步畔，还琅邪，俊追讨，斩之。帝美其功，诏俊得专征青、徐。俊抚贫弱，表有义，检制军吏，不得与郡县相干，百姓歌之。数上书自请，愿奋击陇、蜀。诏报曰：“东州新平，大将军之功也。负海猾夏，盗贼之处，国家以为重忧，且勉镇抚之。”十三年，增邑，定封祝阿侯。明年，征奉朝请。二十三年卒。‎ ‎（节选自《后汉书•陈俊传》，有删改）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．齐地素闻/俊名入界/盗贼皆解散/俊将兵击董宪/于赣榆进破朐贼/孙阳平之/‎ B．齐地素闻俊名/入界/盗贼皆解散/俊将兵击董宪于赣榆/进破朐贼孙阳/平之/‎ C．齐地素闻/俊名入界/盗贼皆解散/俊将兵击董宪于赣榆/进破朐贼孙阳/平之/‎ D．齐地素闻俊名/入界盗贼皆解散/俊将兵击董宪/于赣榆进破朐贼/孙阳平之/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．字是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字，古代男子有名有字，女子受男尊女卑思想影响，没有取字的权利。‎ - 20 -‎ B．“光武”是东汉开国皇帝刘秀的谥号，后人常用“光武”来指代刘秀，称其为光武皇帝，帝王谥号主要依据其生前行为而定。‎ C．太守是秦朝至汉朝时期对郡守的尊称，为一郡的最高行政长官，由中央任命，直接掌管一郡政务。郡的长官，秦称郡守，汉称太守。‎ D．“青”“徐”指青州和徐州，是沿用我国上古时代划分的九个行政区域的称法。东汉时期已由九州演变为十三州。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．陈俊年少有为，屡建战功。被刘嘉推荐给光武帝，后被任命为强弩将军。在安次之战中，陈俊与敌人短兵相接，杀了敌军主帅，赢得了光武帝的信任。‎ B．陈俊足智多谋，善于用计。他向光武皇帝献上计策，让贼兵一无所获，不费一兵一卒打败了敌人。‎ C．陈俊勇武善战，功勋卓著。在嬴下大破张步，并收缴九十多枚官印。后攻下诸县，平定太山。后又与耿弇再破张步，调任为琅邪太守，继续兼任将军。‎ D．陈俊忠于朝廷，治理有方。他善于抚慰贫弱百姓，表彰节义之士，约束军吏，不让他们干预郡县的事，受到百姓爱戴。‎ ‎13．解释下列句子中加粗的字（8分）‎ ‎（1）太尉为人姁姁（ ） （2）大军不知广所之，故弗从（ ） ‎ ‎（3） 民众而士厉，兵革有余（ ） （4）夫以秦王之暴而积怨于燕，足为寒心（ ）‎ ‎（5）赏群臣及当坐者各有差 （ ）（6）孔将军、费将军纵，楚兵不利 （ ）（7）当廪于官者几人 （ ）（8）两家弟子材智下，不能通知二父志（ ）‎ ‎14.翻译下列句子（8分）‎ ‎（1）其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。（4分）‎ （2） 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣。（4分）‎ （3） ‎10．B （4） ‎10．本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。‎ （5） 本题中划线句的意思是“齐地一向闻知陈俊之名，他进入郡界，盗贼都解散。陈俊统领军队在赣榆攻打董宪，进军攻破朐县贼人孙阳，平定贼兵。”‎ - 20 -‎ （2） ‎“齐地素闻俊名”“俊名”是“闻”的内容，之间不断开，排除AC；‎ （3） ‎“入界”的主语是“俊”，之后需要断开，否则主语就成了“入界盗贼”，故“入界”之后断开，排除D。‎ （4） 故选B。‎ （5） ‎11.A （6） ‎11．A 项，“女子没有取字的权利”错误，《礼记·曲礼》上说：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，如：蔡琰，字文姬，又字昭姬。‎ （7） ‎12．C （8） ‎12．本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。‎ （9） C 项，“在嬴下大破张步，并收缴九十多枚官印”错误，收九十多枚官印是在济南。‎ （10） 故选C。‎ （11） ‎13、（1）出兵攻击（2） 接应（3） 振奋（4）提心吊胆(5) 治罪、办罪 (6)温和的样子(7) 赈济(8)深知、深入了解 （12） ‎14（1）这大概就是说李将军这样的人吧！我看李将军诚诚恳恳就像个质朴的乡里人，不善言辞。‎ （13） ‎（2）“战士们花了很大的力气，才把他们从战场上抓回来，一个女人霎那间就把他们从国内赦免了，毁了自己的战果而助长了敌人的气焰，亡国没有几天了！‎ （14） 参考译文：‎ （15） 陈俊字子昭，是南阳西鄂人。年轻时做郡吏。更始帝登位，任用宗室刘嘉做太常将军，陈俊做长史。光武帝刘秀攻取河北，刘嘉送信推荐陈俊，光武帝任用他做安集掾。跟随光武帝在清阳攻打铜马，进军到蒲阳，拜任强弩将军。和五校在安次交战，陈俊下马，短兵相接，所向披靡，追击二十多里，斩杀敌军头领而回。光武帝望着他慨叹说:“战将 都像这样，难道还会有什么担心吗!”五校领兵退入渔阳，经过各地抢劫。陈俊对光武帝说:“应 该让轻骑跑到贼兵前面，让百姓各自坚固壁垒(‎ - 20 -‎ ‎ 坚壁清野)，来断绝贼兵粮食来源，可以不交战而消灭他们。”光武帝觉得他说得对，派陈俊率领轻骑奔出贼兵前。看到百姓堡坞坚固完好的，命令他们固守;散在野外的人，趁机抢劫他们。贼兵来后没有东西可抢，于是散乱失败。等部队回来，光武帝对陈俊说:“困住这些贼兵，全是将军的计谋。”等登上皇位，封陈俊为列侯。建武二年春，攻打匡城县贼人，攻克四个县，改封新处侯。领兵攻打顿丘，使三城投降。建武四年，转攻汝阳以及项县，又攻克南武阳。这时，太山豪杰大多拥兵和张步联合，吴汉对光武帝说:“除陈俊没有人能平定这个郡。”于是拜任陈俊为太山太守，代理大将军事务。张步听说后，派他的部将攻打陈俊，交战于贏县城下，陈俊大败敌军，追到济南，收缴官印九十多枚，逐渐攻下各县，终于平定太山。建武五年，和建威大将军耿算一同攻破张步。这时琅邪没有平定，于是改任陈俊为琅邪太守，继续兼任将军。齐地一向闻知陈俊之名，他进入郡界，盜賊都解散。陈俊统领军队在赣榆攻打董宪，进军攻破朐县贼人孙阳，平定賊兵。建武八年，张步反叛，回到琅邪，陈俊追讨叛军，杀张步。光武帝赞赏他的功劳，诏令陈俊可以专征青州、徐州。陈俊抚慰贫困的人，表彰有节义的人，检察节制军官，不得和郡县相关涉，百姓歌颂他。几次，上书请求，希望能奋力攻击陇西、蜀郡。诏书回复说:“东州刚攻平，是大将军的功劳。那里盗贼出没，背靠大海扰乱华夏，国家把这看做重大隐忧，你暂且努力镇守安抚那里。”建武十三年， 增加食邑，定封祝阿侯。第二年，受召为奉朝请。二十三年去世。‎ 南京大学附属中学 ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 王汉忠，字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉不往。 因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师太宗在藩邸召见奇其材力置左右 即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。 刘继元降，以所部安抚城中。师还，改殿前左班指挥使，三迁右班都虞候、领涿州刺史。雍熙中，改马步军都军头。端拱初，出为宾州团练使，历冀、贝二州部署，徙天雄军。二年，入为侍卫马军都虞候、领洮州观察使、高阳关副都部署。契丹南侵，汉忠合诸军击败之，斩馘甚众。真宗即位，自中山召归。俄复出为高阳关都部署，进领威塞军节度。成平三年，又为泾原、环庆两路都部署兼安抚使，迁侍卫马军都指挥使，改镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掠中山，汉忠率诸将阵于野，契丹遁，追斩甚众，获其贵将。加殿前副都指挥使，改领保静军节度。五年，罢西面经略使，命汉忠为邠宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆为钤辖，领戍兵二万五千人，委汉忠分道控制。数月召还，坐违诏无功，责为左屯卫上将军,出知襄州，常奉外增岁给钱二百万。未上道，暴得疾卒。赠太尉，以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候，次子从政、从益为左右侍禁。 汉忠有识略，军政甚肃，每行师，诘旦，必行香祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。” 故所部无盗。性刚果，不务小节，轻财乐施。好读书，颇能诗，喜儒士，待宾佐有礼，名称甚茂，以是自矜尚，群帅不悦。 （节选自《宋史·王汉忠传》）‎ - 20 -‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏／其父遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／ ‎ ‎ 太宗在藩邸／召见／奇其材力／置左右／‎ B．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏其父／遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／‎ ‎ 太宗在藩邸／召见／奇其材力／置左右／‎ C．因殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏其父／遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／‎ ‎ 太宗在藩邸／召见／奇其材／力置左右／‎ D．园殴杀里中少年／遂亡／经宿复苏／其父遣人追及于萧县／汉忠不肯还／西至京师／‎ ‎ 太宗在藩邸／召见／奇其材／力置左右／‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。‎ B．刺史是古代官职名，其职权在不同的时期不完全相同，在这里仅是虚衔。‎ C．端拱是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。‎ D．赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．王汉忠身材出众，年少豪放不羁。他膂力甚强，身形魁梧高大，面对高继冲的征召，‎ ‎ 他却不肯前往应召，最后因为斗殴杀人而跑到京城。‎ B．王汉忠作战勇敢，得到皇帝赏识。他在攻打太原的战斗中，受伤不下火线，受到太宗 ‎ 皇帝的赏识，皇上将其由内殿直都知升为东西班指挥使。‎ C．王汉忠受到重任，英勇抗击契丹。他在两次抗击契丹入侵的战斗中，表现出色，杀敌 ‎ 甚多，并在第二次战斗中，活捉了契丹地位显要的将领。‎ D．王汉忠爱好读书，军队纪律严明，他爱好读书，喜欢读书人，并且还能作诗，但是因 ‎ 为对待将士们要求严格，所以将领们都不太喜欢他。‎ ‎13．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （1）从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。‎ ‎ ‎ ‎ （2）汉忠有识略，军政甚肃，每行师，诘旦，必行香祝曰：“愿军民无犯吾令，违者 一毫不贷。”‎ ‎10．A “经宿复苏”指的是“被殴杀的少年”，而不是“其父”，故应在“复苏”后断句；“奇”的对象是“材力”，而不是“材”，故应在“材力”后断句。‎ ‎11．D（D项，“而受封的官员往往非正常死亡”错误，过于绝对化。所以选D。）‎ ‎12．D（D项，手下的将领很不高兴的原因不是“因为对待将士们要求严格”，而是王汉忠“自矜尚”。‎ - 20 -‎ ‎13．（1）王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。（得分点：从征、急、壮，被动句“流矢中眸”。）‎ ‎（2）王汉忠有见识和谋，军中政事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”（得分点：识、行师、祝、贷。）‎ 丰县中学 （一） 文言文阅读（20分）‎ ‎ 阅读下面一篇文言文，完成10～14题。‎ 房乔，字玄龄，齐州临淄人。曾祖翼，后魏镇远将军、宋安郡守，袭壮武伯。祖熊，字子绎，褐州主簿。父彦谦，好学，通涉《五经》，隋泾阳令，《隋书》有传。玄龄幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。尝从其父至京师，时天下宁晏，论者咸以国祚方永，玄龄乃避左右告父曰："隋帝本无功德，但诳惑黔黎，不为后嗣长计，混诸嫡庶，使相倾夺，诸后藩枝，竞崇淫侈，终当内相诛夷，不足保全家国。今虽清平，其亡可翘足而待。"彦谦惊而异之。年十八，本州举进士，授羽骑尉。吏部侍郎高孝基素称知人，见之深相嗟挹，谓裴矩曰："仆阅人多矣，未见如此郎者。必成伟器，但恨不睹其耸壑凌霄耳。"父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。父终，酌饮不入口者五日。后补隰城尉。会义旗入关，太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，温彦博又荐焉。太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。‎ 既而隐太子见太宗勋德尤盛，转生猜间。太宗尝至隐太子所，食，中毒而归，府中震骇，计无所出。玄龄因谓长孙无忌曰："今嫌隙已成，祸机将发，天下恟々，人怀异志。变端一作，大乱必兴，非直祸及府朝，正恐倾危社稷。此之际会，安可不深思也！仆有愚计，莫若遵周公之事，外宁区夏，内安宗社，申孝养之礼。古人有云，‘为国者不顾小节’，此之谓欤！孰若家国沦亡，身名俱灭乎？"无忌曰："久怀此谋，未敢披露，公今所说，深会宿心。"无忌乃入白之。太宗召玄龄谓曰："阽危之兆，其迹已见，将若之何？"对曰："国家患难，今古何殊。自非睿圣钦明，不能安辑。大王功盖天地，事钟压纽，神赞所在，匪藉人谋。"因与府属杜如晦同心戮力。高祖尝谓侍臣曰："乔也深识机宜，足堪委任。每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。"隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。及群臣助太宗以除隐太子之欲叛乱也，论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。太宗因谓诸功臣曰："朕叙公等勋效量定封邑恐不能尽当各许自言。"‎ - 20 -‎ 10. 下列对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（3分）‎ A.朕叙公等/勋效量定/封邑恐不能尽当/各许自言/‎ B.朕叙公等/勋效量定/封邑恐不能尽/当各许自言/‎ C.朕叙公等勋效/量定封邑/恐不能尽/当各许自言/‎ D.朕叙公等勋效/量定封邑/恐不能尽当/各许自言/‎ ‎11.下列对于文中加点文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A.主簿，魏晋以前广泛存在于各级官署中、在主官手下掌管文书的佐吏。很多历史名人 都曾是“主簿”，如司马懿曾为曹操主簿。‎ B. 国祚，与“社稷”意义相类似。《陈书·吴兴王胤传》有言：“皇孙初诞，国祚方熙。”，‎ 这强调的就是子嗣对于江山社稷的重要性。‎ C. 幕府，指出征时将军的府署。“幕”指军队的帐幕;“府”指王室等收放财宝和文件的地 方；到了日本，则演变成了一种政治体系。‎ D. 隐太子，唐高祖李渊的长子李建成的谥号。其在玄武门事变中被太祖李世民射杀。谥号 分为美谥、平谥、贬谥，上述应该为贬谥。‎ ‎12.下列对于原文内容的说法，不正确的一项是（3分）‎ ‎ A.房玄龄出身官宦世家，从小饱读诗书，熟谙经史子集。书法上能作草隶，又擅长写文章。这些与他的家庭氛围是分不开的。‎ B.房玄龄重视孝道，看重亲情。父亲生病，整宿不睡觉，侍奉身边。父亲离世后，五天不饮水，极尽哀诚，令人感动不已。‎ C.房玄龄深得赏识，官运亨通。他和吏部侍郎高孝基一见如故，高孝基向裴矩称赞房玄龄必成大器，只是遗憾自己看不到。‎ D.房玄龄才能出众，临危不乱。李世民吃了隐太子府食物中毒后，眼看处境危险，他和长孙无忌一番谋划后，向世民提议。‎ ‎13.将文中划线句子翻译成现代汉语。（每句4分，共8分）‎ ‎（1）隋帝本无功德，但诳惑黔黎，不为后嗣长计，混诸嫡庶，使相倾夺。‎ - 20 -‎ ‎（2）自非睿圣钦明，不能安辑。大王功盖天地，事钟压纽，神赞所在，匪藉人谋。‎ ‎14.隐太子为何憎恶房玄龄等人？他又是如何做的呢？请结合文章简要说明。（3分）‎ ‎10.D 11.B 12.C 13. ‎（10分）‎ （1） 隋帝本来没有功业德行，只是欺骗迷惑百性，不替后代做长远打算，混淆了嫡庶子的亲疏尊卑关系，致使互相倾轧争夺。‎ （2） 假如不是圣明的国君，就不能使国家安定。大王您的功德高于天大于地，应当君临天下，这是上天的帮助，不是靠人强求的。‎ 14. ‎（3分）少1点扣2分，扣完为止。‎ 原因：房玄龄等人与李世民亲近友善，而李世民和李建成关系紧张（2分）；‎ 做法：在高祖李渊面前说他们的坏话，他们一同被驱逐、训斥（2分）。‎ 淮阴区高级中学 ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，17分)‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 苏夔字伯尼，京兆武功人也。少聪敏，有口辩。八岁诵诗书，兼解骑射，年十三，从父威至尚书省，与安德王雄驰射，赌得雄骏马而归。十四诣学，与诸儒论议，词致可观，见者莫不称善。及长，博览群言，尤以钟律自命。初不名夔其父改之颇为有识所哂起家太子通事舍人杨素甚奇之素每戏威曰杨素无儿苏夔无父 后与沛国公郑译、国子博士何妥议乐，夔与国子博士何妥各有所持。于是夔、妥俱为一议，使百僚署其所同。朝廷多附威，同夔者十八九。妥恚曰：“吾席间函丈四十余年，反为昨暮儿之所屈也！”因而得罪，议寝不行。著《乐志》十五篇，以见其志。数载，迁太子舍人。后加武骑尉。仁寿末，诏天下举达礼乐之源者，晋王昭时为雍州牧，举夔应之。与诸州所举五十余人谒见，高祖望夔谓侍臣：“唯此一人，称吾所举。”于是拜晋王友。炀帝嗣位，迁太子洗马，转司朝谒者。以父免职，夔亦去官。后历尚书职方郎、燕王司马。辽东之役，夔领宿卫，以功拜朝散大夫。时帝方勤远略，蛮夷朝贡，前后相属。帝尝从容谓宇文述、虞世基等曰：“四夷率服，观礼华夏，鸿胪之职，须归令望。宁有多才艺，美容仪，可以接对宾客者为之乎？”‎ - 20 -‎ 咸以夔对。帝然之，即日拜鸿胪少卿。其后弘化、延安等数郡盗贼蜂起，所在屯结，夔奉诏巡抚关中。突厥之围雁门也，夔领城东面事。夔为弩楼车箱兽圈，一夕而就。帝见而善之，以功进位通议大夫。坐父事，除名为民。复丁母忧，不胜哀而卒，时年四十九。史臣曰：夔志识沉敏，方雅可称，若天假之年，足以不亏堂构矣。‎ ‎（节选自《隋书·苏夔传》，有删改）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)‎ A.初不名夔/其父改之/颇为有识/所哂起家太子通事舍人/杨素甚奇之/素每戏威曰/杨素无儿/苏夔无父/‎ B.初不名夔/其父改之/颇为有识所哂/起家太子通事舍人/杨素甚奇之/素每戏威曰/杨素无儿/苏夔无父/‎ C.初不名夔/其父改之/颇为有识所哂/起家太子通事舍人/杨素甚奇之/素每戏/威曰杨素无儿/苏夔无父/‎ D.初不名夔/其父改之/颇为有识所哂/起家太子通事/舍人杨素甚奇之/素每戏威曰/杨素无儿/苏夔无父/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)‎ A. 京兆，属古代二级行政单位，所辖范围相当于陕西省西安市及其附近所属地区。‎ B.洗马，太子属官，在宫中服役，掌管图书等。如《陈情表》:“寻蒙国恩，除臣洗马。”‎ C.除名，封建时代对官吏的一种惩罚。此外，罢、黜、贬谪、右迁等也属惩罚方式。‎ D.华夏，最初指周王朝及属于周“王母弟甥舅”的诸侯国，后为神州及汉族的别称。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)‎ A.苏夔多才善辩，知识广博。他自幼聪敏，富有口才;少年时就能够与众儒辩论，受人称赞;他博览群书，擅长骑射。‎ B.苏夔通晓礼乐，深受赏识。他著有《乐志》十五篇，后来又凭借着音乐才华被推荐去觐见皇帝，高祖对他称赞不已。‎ C.苏夔人生坎坷，屡遭挫折。仕途上，他两次因为父亲的缘故被罢免官职;生活上，他重视亲情，因母亲去世哀伤而死。‎ D.苏夔临危不惧，御敌建功。突厥围困雁门关时，他组织军民短时间完成弩楼、车箱和兽圈的制作，凭借军功晋升官位。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)‎ ‎(1)夔领宿卫，以功拜朝散大夫。时帝方勤远略，蛮夷朝贡，前后相属。 (4分) ‎ ‎(2)谢果道骑贲金银珠玉以赂龟兹。起伏兵遮击，尽杀之。(4分) ((研柔列传))‎ ‎10.选B解析: A项“颇为有识/所哂”错误，"....所” 是被动句式; C项 “素每戏/威曰”断句错误，“戏” 的宾语是“威”，不能断开; D项“太子通事舍人”不能断开，这是完整的一个官名，后文“数载，迁太子舍人”是一个旁证。‎ ‎11.选C解析:“除名”指开除官籍，“右迁”则指升职，二者所指不同。‎ - 20 -‎ ‎12. 选B解析:原文是“诏天下举达礼乐之源者”，应该是礼乐两个方面，而不只是凭借以音乐才华。‎ ‎13. (1) 苏夔兼任值宿守卫，凭借军功被任命为朝散大夫。当时皇帝正致力于开拓疆士，前来朝贡的少数民族络绎不绝。(语意1分， 译出“领”“远略”“相属”各得1分。)‎ ‎(2)谢果然派了骑兵携带金银珠宝玉器来贿赂龟兹国。班超埋伏着的士兵进行拦击，把他们全杀了。(译出“赍”“赂” 各得1分，句意2分)‎ - 20 -‎