山西省大同市2021届高三学情调研测试语文试题 答案 4页

语文答案第 1 页 共 4 页 大同市 2021 届高三学情调研测试试题（卷） 语文参考答案及评分标准 1. B “博物成果转化为科学是博物学的标尺”错误，原文说的是“早先的理解，倾向 于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺”，选项是 “早先的理解”，有不准确之处。 2. A 不是并列的结构 3. A。 B 项，“是不可多得的二阶作品”错误，应该是一阶作品。 C 项，“如果我们不了解周边国家……我国今后的经济发展就会受到一定的制约”曲解 文意，原文说的是“不了解周边国家、“一带一路”沿线国家的物产与地质信息，我们自己 的基建、商贸发展也会受到影响”。 D 项，“更多地借助于完善的博物馆、美术馆来发现自己周边的美”理解错误，原文说 的是“不借助于价格高昂的设备和完善的博物馆美术馆”，普通人要“走进大自然，……调 动我们的情感和感官去亲自感受，恢复与自然世界本来应有的亲密关系”。 故选 A。 4. B “只需要戴口罩、行拱手礼即可”错。戴口罩、行拱手礼只是可行性措施的一部 分。 5. C “高铁进食事件属于社交行为规范问题，不能依据规定评判”材料中为不能完全 用规定去裁定”。 6. ①为疫情期间保持社交距离提供了可行方法②顺应疫情期间人们对健康得体礼仪 的需求③倡导人与人之间和谐相处，有利于形成平和理性的社会心态（每点 2 分共 6 分， 言之成理即可） 7．C。“较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程”错误，杰尼斯自始至终不认为 自己犯了罪。 8．①生活贫困、精神郁闷、形象猥琐。“穿着打补丁的裤子，光着脚”说明生活贫穷； “表情冷漠”，“他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的 眼睛”表明邋遢．精神郁闷； “斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛” “阴笑” “使劲儿眨巴着眼睛”“打哈欠”，“在嘴上划十字”等受审过程中的表情动作看出他的猥琐。 语文答案第 2 页 共 4 页 ②诚实、善良、单纯。承认自己拧了枕木上的螺丝帽，并不想恶意害人，对法律正义 等从自己角度判断，认识简单。 ③不懂法、愚昧无知。杰尼斯认为自己是为了钓鱼才拧掉枕木上的螺丝帽，又没有害 人，所以不犯法，并且别人也拧枕木上的螺丝帽，他认为自己当然可以，这体现了他的愚 昧无知。 9．①杰尼斯受审本身是有前因后果的“长事”。这一事情由拧螺丝帽、被捉、送进法 庭、判处坐牢等事件组成；②作者只将事件集中在审判这一场景中“短叙”，将其他事件都 在审讯官和杰尼斯的审讯、答辩中交代出来；③对“长事”进行“短叙”。着眼于叙述留有 余地，作品形成一种含而不露、意在言外的特色，能启发读者深思。（每点 2 分共 6 分） 10. A 11. D（乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的一种说法） 12. B（“欧阳修上疏为其辩解，被贬为夷陵令”错） 13.（10 分） （1）（5 分）欧阳修议论政事恳切直率，有人看他如仇人一般，唯独皇帝奖励他敢于 直言，当面赐予他五品等级的服饰。 评分标准：译出大意，语句通顺，3 分，“切直”“面”各 1 分。 （2）（5 分）小人害怕欧阳修被重新起用，有人就伪造了他的奏章，请求清除作奸谋 利的宦官。 评分标准：译出大意，语句通顺，3 分，“诈为”“内侍为奸利者”（定语后置句）各 1 分。 14. B（“都是从正面实写太白山的险峻雄奇”错误，前者化实为虚，以虚写实，后者正 面实写） 15. 答案示例：诗歌末句表现了诗人既想远离人世、超脱现实，又留恋人间，渴望有所作 为的矛盾心理。诗人在朝廷被权贵排挤，不受重用，郁郁不得志。登上太白峰，幻想神游 远离人世，正是这种苦闷心情的形象反映。末句“何时复更还？”细致地表达了他那种欲 去还留，既出世又入世的微妙复杂的矛盾心理。言有尽而意无穷，藴藉含蓄，耐人寻味。 评分标准：答出心理，2 分；结合全诗有条理地分析，4 分。 16. （1） 万里悲秋常作客 百年多病独登台 语文答案第 3 页 共 4 页 （2）使之然也 善假于物也 （3）臣本布衣 躬耕于南阳 评分标准：每空 1 分，多字、错字、漏字则该空不得分。 17．C 18．D 19．B 【解析】 17．本题考查正确使用标点符号的能力。注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、 问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综 合应用。 分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。并列分句之间，也不是 一定要用分号。如果分句较简单，内部没出现逗号，分句间也就用不到分号。单句内并列 词语之间只能用顿号或逗号，不能用分号。故选 C 18．本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类 型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑等。 A 项，人的存在，离不开美的存在，此句不合逻辑； B 项，同样是不合逻辑； C 项，“由于”“使得”淹没主语。 故选 D。 19．本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本 题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明 确句式的对称性，明确前后内容的照应。 故选 B。 20.【答案】 先是赞美林黛玉的“标致”，接着又赞美她的“通身气派”，这是由表及里，而又都落 到老祖宗的身上：因这“标致”和“通身气派”，就不应该是老祖宗的外孙女，而应该是老 祖宗的“嫡亲孙女”。这样一来赞美了林黛玉，二来奉迎了迎春等“嫡亲孙女”，三来讨好 了老祖宗，一箭三雕。其它答案言之成理即可。 21.【答案】 考生能围绕一个或多个角度进行赏析，突出所选行业联的特点，语言流畅，逻辑 清晰，内容丰富。 语文答案第 4 页 共 4 页 22. 按照高考评分要求。 【参考译文】 欧阳修，字永叔，庐陵人。幼年便聪敏过人，读书过目不忘。等到成人，更是超然出 众，卓有声誉。后来考中进士，被任命为西京推官。开始结交尹洙，一起作古文，议论时 事，二人互为师友。结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和。于是凭借文章名冠天下。后回京 返朝，升为馆阁校勘。范仲淹因进言议论政事而被贬谪，在朝官员大多上章援救，只有左 司谏高若讷认为应当罢黜。欧阳修写信谴责高若讷，说他简直不知道人间还有羞耻一事。 高若讷将欧阳修的信呈交给皇帝，致使欧阳修被贬为夷陵县令。后来，范仲淹出使陕西， 请他做掌书记，欧阳修笑着推辞说：“过去的举措，难道是用来谋求自己私利的么？一同被 斥退不同时升迁也是可以的。庆历三年（1043），兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事 变更，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次觐见皇帝，仁宗都询 问他治国执政之事，看哪些是可以做的。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌 一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。欧阳修奉命出使河东。自从 西方发动战事，议政的人想着放弃麟州以便节省饷银。欧阳修说：“麟州是天险，不可以放 弃；放弃它，那么黄河以北的郡县，百姓都不得安居，不如从那里分出一部分兵力，与黄 河以东的士兵一起驻守在各个城堡中，紧急时能够用来呼应援助，平时可以节省运送物资， 这在策略上看比较便利。”由此麟州得以保存。适逢保州发生兵变，朝廷任命他为龙图阁直 学士、河北都转运使。在与皇帝辞行时，仁宗对他说：“到那里去不要做久留的打算，想要 说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职 务范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”正当这个时候， 杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜衍韩琦、范仲淹、富弼四 人，天下人都知晓他们有治国的贤能。正直之士在朝，是邪恶者最畏忌的，谋臣不被任用， 是敌人的福分啊。现在这四个人一旦被罢黜，而让在朝奸邪之徒庆贺，四邻蛮夷之敌喝彩， 臣下真为朝廷感到惋惜。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥张氏犯罪下狱之 事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又调到扬州、颍州。后恢复 龙图阁直学士官职，兼南京留守司事。小人皆害怕欧阳修被重新起用，有人就伪造他的奏 章，请求清除宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨，陷害欧阳修，外任欧阳修为同 州知州，皇帝听取了吴充的意见后才取消了这次任命。升迁翰林学士，让他修撰《唐书》。 熙宁四年，以太子少师的身份退休。熙宁五年，去世，赠太子太师，谥号为文忠。欧阳修 当初在滁州时别号醉翁，晚年改号为六一居士。