2019版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读配餐作业14诗歌语言专练 7页

配餐作业(十四) 诗歌语言专练 时间：45 分钟。分值：88 分。学生用书 P377 一、(2018·河南省商丘市九校期中联考)阅读下面这首宋诗，完成 1—2 题。(11 分) 凝 香 斋① 曾 巩 每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。 一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。 云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。 沉心细细临黄卷，疑在香炉②最上头。 【注】 ①凝香斋：原名西斋，位于济南大明湖畔。曾巩于 1071 年任齐州(治所今山东 济南)知州，齐州大治，该篇为 1072 年游大明湖而作。②香炉：香炉峰。 1．下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的两项是(5 分)( ) A．该诗首句点题，领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋，徜徉 山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。 B．颔联写曾巩任职齐州，身闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可 望秋季丰收。他不打理政务，醉心自然风物。 C．任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光，下句泉水。纯净的湖水 白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流冲激，悦耳清幽。 D．炼字精警，颇具匠心。“醒”“鸣”“清”“漱”四个动词使意境灵动。诗句声形 色兼备，景情理俱在，让人顿生赏湖景、观流泉的雅兴。 E．尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界，潜心书史，其清幽意境与高雅情趣让诗 人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情，如超脱世外，暗含辞官归田之念。 解析 B 项，“他不打理政务、醉心自然风物”属误读，“身无事”是因齐州大治。E 项，“暗含辞官归田之念”属臆测，于文无据。 答案 BE 2．后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 诗眼“幽”，总揽西斋景物特征。其一，大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为 清幽境界。悠游庭斋，临风玩月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收 有望，才有闲情探幽揽胜；其二，湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡， 好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情；其三，悠游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰， 更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。(一点 2 分) 二、(2018·四川省遂宁市零诊)阅读下面这首唐诗，完成 3—4 题。(11 分) 送路六侍御入朝① 杜 甫 童稚情亲四十年，中间消息两茫然。 更为后会知何地？忽漫相逢是别筵！ 不分②桃花红似锦，生憎③柳絮白于棉。 剑南春色还无赖，触忤愁人到酒边。 【注】 ①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜 甫儿时旧友，两人重见，杜甫已 51 岁。②不分：犹言不满，嫌恶的意思。“分”，一作“忿”。 ③生憎：犹言偏憎、最憎。 3．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( ) A．诗的首联既写出了与儿时朋友分别时间之久，又表明两人童年时代的友情之深。 B．颔联写久别重逢之欢，又写乍逢又别之愁，还猜想再相聚之地，慨叹人事难料。 C．诗的前四句由过去想到未来，再由未来回到眼前，如天外奇峰，化板滞为飞动。 D．诗人恼怒剑南春色无赖，是因为后会无期，离怀难遣，加重了诗人的离愁别感。 E．此诗写法独特，是先抒情后写景，与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处。 解析 B 项，“慨叹人事难料”错，应是“慨叹人生苦短”，再度相聚难有期，极度表 现离别之痛。E 项，“与诗人杜甫《登高》的表现手法有相似之处”错，杜甫《登高》是先 写景后抒情。 答案 BE 4．本诗颈联“不分桃花红似锦，生憎柳絮白于棉”广受后世称道，请赏析这一联的精 妙之处。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 ①用乐景写哀情(用乐景反衬哀情)，(2 分)②桃花盛开红似锦、柳絮纷飞白于棉 的绚丽春景本应让人喜悦，而作者用“不分”“生憎”表示反感，(2 分)③强化了作者与路 六侍御离别的悲哀之情。(2 分) 三、(2018·吉林省吉林市普通中学第一次调研测试)阅读下面这首元诗，完成 5—6 题。 (11 分) 居 庸 叠 翠 陈 孚 断崖万仞如削铁，鸟飞不度苔石裂。 嵯岈①枯木无碧柯，六月太阴飞急雪。 塞沙茫茫出关道，骆驼夜吼黄云老。 征鸿一声起长空，风吹草低山月小。 【注】 ①嵯岈：错杂不齐的样子。 5．以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5 分)( ) A．首联第一句运用比喻的手法，形象地写出了居庸关处山上断崖的险峻，山之壮观。 B．首联第二句从仰视角度描写断崖裂缝之中生长着苔藓，其中“鸟飞不度”，与李白 《蜀道难》“黄鹤之飞尚不得过”的夸张手法相同，极言居庸关之高峻。 C．颔联描写居庸山顶只有枯树，这里的六月却如冬季天气一般寒冷。岑参“胡天八月 即飞雪”写的就是这里的景色特点。 D．全诗用韵是有变化的，后两联所用的韵脚“道”“老”“空”“小”，正好与此地 苍凉郁壮的气氛相契合。 E．本诗题目中有“翠”，而诗句中却未见“翠”色，表现的是居庸关山奇险、周遭清 幽旷远的特点。 解析 C 项，岑参诗作所写非此地。D 项，“空”不是韵脚。 答案 CD 6．本诗颈联的“吼”有怎样的表达效果？请加以分析。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 “吼”，写的是出关路上骆驼的叫声，运用了拟人(衬托，以动衬静)的手法。(解 词，手法各 1 分)夜晚在塞外漫漫黄沙的路上，驼队发出的吼叫声，恰恰反衬出环境(居庸关) 的寂静。(描写，2 分)突出的是居庸关通往塞外的道路难行，路途危险，更显出塞外的苍凉 (寂寥旷远)。(答出“可见出塞之人的苦楚”，“居庸关的塞外风光”，也可)(作用 2 分) 四、(2018·甘肃省重点中学联考)阅读下面的宋诗，完成 7—8 题。(11 分) 万里桥江上习射① 陆 游 坡陇如涛东北倾，胡床②看射及春晴。 风和渐减雕弓力，野迥遥闻羽箭声。 天上欃枪③端可落，草间狐兔不须惊。 丈夫未死谁能料，一笴④他年下百城。 【注】 ①万里桥，在成都锦江上。淳熙四年正月孝宗有诏：沿江诸军，岁再习水战。 ②胡床：交椅，最初从域外传入。③欃枪，彗星的别名。古人认为它的出现定有兵乱。这里 代指金兵。④笴，箭杆。 7．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5 分)( ) A．首联上句写景，诗人眼中高高低低的丘陵犹如起伏的波涛奔流而下，别具壮阔的气 势。 B．首联下句点题，诗人在晴朗的春天观看江上将士们演习射箭，陶醉于春日的闲适和 愉悦。 C．颔联上句写春风和软，弓箭力量减弱；下句写将士们膂力不凡，长箭的声响远处可 闻。 D．颈联将天上的“欃枪”与草间的“狐兔”对举，以警告金人不要像狐兔一样得意猖 狂。 E．本诗紧扣“射”字，以景起兴，继而叙事，再转入议论抒怀，有陆游豪迈雄健的诗 风。 解析 B 项，“陶醉于春日的闲适和愉悦”情感理解不当；D 项，“警告金人不要像狐 兔一样得意猖狂”与诗中表达的意思不吻合。 答案 BD 8．本诗尾联好在哪里？请结合诗句加以赏析。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 ①尾联自问自答，以豪壮之语作结，呈现出豪迈雄健的风格。②以“一笴”“下 百城”的夸张与想象表达志向，具有感染力。③表达了诗人希望建功立业、收复中原的执着 追求，有昂扬之气。(答出一点 2 分，意思相近即可。如从其他角度作答，言之成理也可) 五、(2018·湖南重点中学第一次考试)阅读下面这首明诗，完成 9—10 题。(11 分) 立春日感怀① 于 谦 年去年来白发新，匆匆马上又逢春。 关河底事②空留客？岁月无情不贷人。 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛③。 【注】 ①这首诗是作者在击退了瓦剌入侵后第二年的一个立春日在前线所写。②底事： 何事。③五辛：五种辛味的菜，取迎新之意，谓之“五辛盘”。 9．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( ) A．首联意思是：一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临。表现 了诗人对岁月流逝，人生老去的感慨。 B．颔联意思是：为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。隐含有 对朝廷安排自己戍守边境的不满情绪。 C．颈联中诗人念念不忘的是以一片忠心报效祖国，但想起尊亲来便不禁双泪直流，流 露出忠孝不能两全的矛盾心理。 D．尾联中诗人的情绪无法排遣，但新年还是要过的，所以精心准备五辛盘。 E．这首诗通俗易懂，作者自叙心事，娓娓道来。 解析 B 项，“隐含有对朝廷安排自己戍守边境的不满情绪”错。D 项，“精心准备” 错。 答案 BD 10．本诗中“漫把金盘簇五辛”一句极为巧妙，请赏析其表现手法。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 解析 此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。由注释可知，“五辛”与诗人心中复杂的情 感有相通之处，用菜之“五辛”喻心之“五味”，一语双关。解答此题，首先点明诗中所用 的手法，即比喻和双关；然后结合诗句“漫把金盘簇五辛”进行具体分析；最后可点明作者 “孤怀激烈”的情感。 答案 此处运用了比喻、双关的手法。诗人表面写在新春到来之际，按照传统习俗凑个 “五辛盘”，取迎新之意，聊应新春节景；实际写诗人军务繁忙，有家难回的孤寂无奈。立 春之日诗人内心五味杂陈，孤独的情怀激动得难以排遣，种种情感交织，内心矛盾重重，百 感交集，其状正如盘中五辛。 六、(2018·山东省枣庄市质量检测)阅读下面这首词，完成 11—12 题。(11 分) 采 桑 子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉 船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 11．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5 分)( ) A．词的上阕写了西湖的美景，绿水逶迤、芳草长堤，隐隐约约身旁跟随着笙歌声。 B．词人认为“西湖好”是因为西湖景色优美，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 C．没有风的水面如琉璃光滑，让人感觉不到船在移动，表现了词人超然物外的境界。 D．涟漪微动，惊起的沙鸟飞起，与前文的“无风水面”形成了鲜明的对比，动静结合。 E．这首词表现了词人对西湖美景的喜爱和想要隐居此地的心情。 解析 C 项，没有表现词人超然物外的境界；E 项，没有流露出词人意欲归隐的心情。 答案 CE 12．此词的下阕被人们广为流传，请作简要赏析。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 运用比喻，把无风的水面比作琉璃，写出了水面的光滑，让人感觉不到船的移动； (2 分)动静结合，无风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比，画面富有生机；(2 分)水面与沙 鸟构成了一幅动静结合、相映成趣的沙鸟掠岸图，表现了词人对西湖的喜爱之情。(2 分) 七、(2018·福建省重点中学第一次联考)阅读下面这首唐诗，完成 13—14 题。(11 分) 重 阳 高 适 节物惊心两鬓华，东篱空绕未开花。 百年将半仕三已，五亩就荒天一涯。 岂有白衣来剥啄①，一从乌帽自欹斜。 真成独坐空搔首，门柳萧萧噪暮鸦。 【注】 ①剥啄：形容轻轻敲门的声音。 13．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5 分)( ) A．诗歌首联用“节物”点明时令重阳，后句“未开花”暗示出诗人已年老。 B．诗歌颔联对仗工整，写出了诗人仕途坎坷、家田荒芜却身处天涯的近况。 C．诗人用“东篱”的典故，凸显主题；用“白衣”“乌帽”作借代，意味深长。 D．颈联将门前的冷清与显贵身边的热闹进行对比，抒发恍如隔世的感叹。 E．本诗格调低沉抑郁，不同于诗人边塞诗的豪迈。且有一腔幽怨透纸而出。 解析 A 项，“‘节物’点明时令重阳”有误，“节物”指各个季节的风物景色；后句 “‘未开花’暗示出诗人已年老”无根据，只是流露出诗人的惆怅。D 项，“对比”意味不 浓，且“恍如隔世”也有误，颈联是抒发诗人处境的窘迫。 答案 AD 14．本诗尾联有两个字用得十分传神，请指出并结合诗句进行赏析。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 “空”“噪”二字特别传神。(2 分)诗人年老鬓白，仕途不顺，回乡路遥，又恰 逢重阳佳节，竟无人来访，独自端坐，用一“空”字流露出寂寞无奈的伤感悲愤之情。(2 分)日暮时分，清风拂柳，归家的乌鸦叫声嘎嘎，聒噪不已，渲染出诗人内心的忧闷与凄凉。 (2 分) 八、(2018·河南省信阳市第一次教学质量检测)阅读下面这首宋词，完成 15—16 题。 (11 分) 天 仙 子 张 先 水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记 省。 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满 径。 15．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(5 分)( ) A．上阕前两句是说作者内心愁苦，于是借酒消愁，无奈酒后醒来愁苦依旧。 B．上阕第三句说春天正在离去，什么时候回来，这两个“春”字的意思完全相同。 C．上阕后三句是说天色已晚，时光流逝，过去的事情现在都想不起来了。 D．下阕第一句写的是一对禽鸟双栖并宿，暗含了自己索居独处的寂寞之情。 E．下阕后四句实写幕帘密遮，风紧人静，虚写花瓣凋落，铺满路上，虚实结合。 解析 B 项，两个“春”字意义不同，第一个是指春天，第二个除了指春天，还指自己 的青春年华。C 项，不是过去的事情想不起来，而是过去的事情并未淡忘，想起来也不能得 到安慰，反而更添烦恼。 答案 BC 16．下阕“云破月来花弄影”一句备受后人称道，请赏析这一句的妙处。(6 分) 答：_______________________________________________ ______________________________________________________ 答案 风吹云动，云开见月，月色朗照，花儿为风所动竟也翩跹起舞，婆娑弄影，用一 “弄”字境界全出，流露出在一天的忧伤苦闷之后，品尝到即将流逝的盎然春意这一曲折复 杂的心情。 【方法技巧】 (1)该词对突出主旨所起的作用。 (2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。