2018年高考语文一轮复习专题03实用类文本阅读之传记（练）（含解析） 40页

专题 3：实用类文本阅读之传记 【基础训练】 1、（17 届河北省唐山市高三第三次模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。 文心清如许，译笔生豪情 1912 年，朱生豪出生于浙江嘉兴。他幼年失怙，家境中落。然而，他痴迷读书，从无 懈怠，从秀州中学到之江大学，教会学校的背景培育了他中英文俱佳的文学功底，诗文清秀， 才华颖脱。一代词宗夏承焘先生执教之江大学，对这位学生的才华“一唱三叹”，赞为“不 易才”。 20 世纪 30 年代，朱生豪大学毕业后来到上海，此时国民党当局在“攘外必先安内”政 策下进行文化围剿。他在当时上海的世界书局任职，耳闻目睹令人窒息的文化封锁，思想上 愤懑彷徨。书局英文部负责人詹文浒先生了解到朱生豪的中英文功底，向他作出了重要建议 ——翻译《莎士比亚戏剧全集》。 这个建议让这位温和腼腆、“渊默如处子”的青年文人，胸中翻涌起了豪迈的激情。朱 生豪在给妻子的信中说：“某国人说中国是无文化的国家，连老莎的译本都没有。我这两天 大起劲……”朱生豪说的“某国”就是当时觊觎中华、到处挑衅的日本。 莎士比亚戏剧大部分为诗体剧。一位学者曾评说：只有诗人方得译出诗人之剧。朱生豪 在新旧体中文诗词方面极富才华；他的英文诗歌创作也十分有灵气，具有清新自然的田园牧 歌风格。然而，莎剧如按中文诗体来译，难度极大，且在语言文字的使用上受限颇多，最终， 朱生豪决定用散文体来翻译莎剧。 尽管如此，朱生豪在处理剧本中的歌词及念白时，仍尽量采取诗体形式，在韵律、节奏 和意境的把握上达到了相当高的水平，以图存留莎翁原本的风貌。特别是针对不同的戏剧场 景，分别采用了自由体诗或诗经体、骚体、古体诗等中国传统诗歌体裁，最大限度地还原了 原文中角色所处的环境与情绪，竭力避免翻译文学中通常会出现的“洋味”和陌生感。 翻译莎剧需要的不仅是激情，也不仅是才华。梁实秋先生译莎剧，最后宣告要与莎士比 亚“断绝来往”。虽为危言，并非耸听，梁公花费 30 余载始得译完莎翁全集。林语堂先生 也曾面对翻译莎剧的邀约，但婉拒之，言到老年再作打算。 然而，译莎并非年长者的专利。莎士比亚发表了第一部剧作是在 26 岁，青年的热血激 情只有同为青年的译者才会感受深切。朱生豪翻译莎剧，消耗的是他二十二岁到三十二岁这 样充满才情、诗意、热情、血气方刚而义无反顾的精华年龄段！ 朱生豪深爱莎剧，在着手翻译之前早已熟读并反复揣摩了原作。在《莎士比亚戏剧全集》 的“译者自序”中，他写道：“余笃嗜莎剧，尝首尾研诵全集至十余遍，于原作精神，自觉 颇有会心。”在译著进程之中，他更是每每大声反复吟诵，以此定夺文意优美且适合剧院演 出的表达方式。 他在 1935 年 23 岁之时开始筹备译莎大事，而手头的工具只有旧版《牛津词典》和《英 文四部词典》。从 1936 年开始的九年间，大部分译作陆续完成。由于日军侵华，译莎手稿 两次毁于战乱。直至 1944 年病逝，他坚持重译被毁的部分，并继续握管不辍，一共完成 31 部半莎剧的翻译工作。 自 1954 年以来，朱生豪散文体译本在大陆以单行本、戏剧集、校订补译本全集、英汉 对照（注释）版等多种方式出版，出版延续时间之长、出版频率之高、印刷数量之大可谓空 前，超过任何其他莎剧中译本。 朱译本的社会影响也是最广泛的。人们所津津乐道的莎翁名句，如“生存，还是毁灭， 这是一个值得考虑的问题”“脆弱啊，你的名字就是女人”（《哈姆雷特》）、“慈悲不是 出于勉强，它是像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施 与的人”（《威尼斯商人》）等均出自朱生豪的翻译。 （选编自《光明日报》2017 年 01 月 16 日） 相关链接： 朱生豪翻译语言生动、华丽，初读便有起身想动起来的冲动。诚然，翻译是文字的功夫， 更是文字之外的打磨。译文对戏剧舞台的亲和力实在是身体力行得来的，并无半分的臆断想 象啊。 （戏剧导演陈薪伊语） （1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．朱生豪幼年热爱读书，勤奋刻苦，教会学校的背景使他具有深厚的中英文文学功底， 这为他翻译莎剧奠定了基础。 B．朱生豪对于觊觎中华、到处挑衅的日本，在给妻子的信中以“某国”称之，表现出 了强烈的民族自尊心。 C．作者将梁实秋、林语堂翻译莎剧的情形和朱生豪进行比较，意在说明朱生豪翻译成 就的伟大是他人难以比拟的。 D．朱生豪的翻译语言生动、华丽，和舞台契合紧密，人们津津乐道的许多莎翁的名句 均出自朱生豪的翻译。 【答案】C （2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．国民党当局进行文化围剿，朱生豪苦闷彷徨，为了突破令人窒息的文化封锁，他在 同事的建议下，走上了翻译莎剧的道路。 B．朱生豪翻译莎剧采用的是散文体，这在一定程度上影响了翻译的质量，但这只是白 璧微瑕，对译作的艺术魅力影响不大。 C．在翻译莎剧时，朱生豪对不同场景采用了自由体诗和诸多中国传统诗歌体裁，既准 确再现剧本中的情景，又增强了民族色彩。 D．朱生豪一生一共完成 31 部半莎剧的翻译工作，无论是译作的水平还是出版的热度、 数量都超过了任何其他莎剧的中译本。 E．文章记述了朱生豪翻译莎剧的坎坷历程，介绍了朱生豪在莎剧翻译方面的伟大成就， 表达了对他献身文学的敬仰之情。 【答案】CE 【解析】本题主要考查对材料有关内容的分析和概括。A 项“令人窒息的文化封锁”只是背 景，作为目的，依据不足。B 项“影响了翻译的质量”“白璧微瑕”评价不当。D 项水 平超过任何莎剧译本，无依据。 （3）朱生豪在翻译莎剧中，有哪些优秀品质值得我们借鉴？请结合文本具体说明。 【答案】①满怀热情翻译莎剧，消耗了全部青春年华。 ②译作两次毁于战乱，坚持重译，坚定执着。 ③翻译前反复揣摩，翻译中反复吟诵，精益求精。 ④在只有两本工具书的条件下，不惧困难，完成译作。 点睛：这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析。到文中 找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记性 整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。 2、（17 届河南省南阳信阳等六市高三第二次联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 我所认识的卡斯特罗 加西亚·马尔克斯 3 小时对卡斯特罗来说是一场演说的平均时间，他能让 3 小时转瞬即逝。以前，他夜以 继日地工作，在十分疲倦时才小憩片刻。而今，他尽量让自己保证每天至少 6 个小时的睡眠， 尽管连他自己也不知道什么时候才能就寝。这个时间可能是晚上 10 点，也可能是第二天早 晨 7 点……他有一张整洁有序的写字台，一张未套皮革的舒适沙发，还有一个反映出主人兴 趣广泛的书柜，里边有从无土水培技术论文集到爱情小。说。过分地放松使他的体重增长， 因此他开始长期节食。这是一种痛苦的牺牲，因为他有一个硕大的胃，对收集食物有着永不 满足的“贪婪”之心，甚至怀着一种如同科学研究一般的热情。有个星期天，他在一顿午餐 后吃下了 18 个冰激凌。不过，在日常生活中，他似乎只需要一块鱼排和些许煮过的蔬菜…… 有一次他说：“下辈子我想做一个作家。”事实上，他文笔流畅并且十分钟爱写作，甚 至在行驶的汽车里，他也会用随身携带的笔记本记下即时所想，甚至撰写私人信件。那只是 些普通的笔记本，外面套着蓝色的塑料封皮，经年累月地堆积在他的存档里。 他的写作方式就像专业作家一样。他会反复修改一个句子，划掉它，或是在空白处补写。 对他来说，花几天时间去寻找一个恰当的词是件平常的事。他会反复查词典并向别人讨教， 直到获得一个满意的答案为止。他几乎不引用别人的语录，除了何塞·马蒂——他最喜欢的 作家。他熟读何塞·马蒂的 28 卷著作……这得益于他超强的记忆力。他靠它来发表演说， 或者作为私下与人谈话的论据。他的速算能力也十分惊人。他收集信息的工作主要从每天醒 来后开始，早餐时要浏览超过 200 页世界各地的新闻。另一个主要的信息来源便是书籍，在 他的座驾里都有阅读灯，以便他在夜间阅读。很多次，他在黎明前捧起一本书，第二天上午 就评论开了。他能阅读英文，却不会说。他是文学作品的虔诚读者，我曾经介绍他如何快速 地阅读畅销书，至今仍只被他用来作为对付官方文件的抗毒药。 这便是我所认识的卡斯特罗。他梦想着他的科学家能治愈癌症，在一座没有淡水、面积 只有它的主要敌对国 1／84 的岛上制定出被全世界接纳的外交政策。 许多次，他会在深夜来到我的住处和我见面，尽管在劳碌一天后仍有一些杂事尚未处理 完。他会打开冰箱取出一块奶酪，那或许是早餐以后的第一次进食。他会拿起电话打给墨西 哥的一位朋友，询问自己喜欢的一道菜的烹饪方法。我看见他斜着身子在柜台上记下些什么， 而那旁边还有没洗的锅碗。我聆听过他为数不多的几次对过去的回忆，忆及童年在乡村牧场 迎来的晨曦以及那些或许可以换一种方式使之在生命中延续更久的东西。 一天晚上，当他正在用一把小匙缓缓吃着香草味冰激凌的时候，我发现他被如此众多的 人民的重托淹没了。这让他变得和原来相当不同，这一瞬间让我感觉到他从未显露过的另一 面，于是我问他在这世上最想做的事是什么，他立刻回答：“就停在某条街道的拐角处吧。” （选自 2016 年 12 月 18 日《人民日报》，有删节） 相关链接： ①卡斯特罗是古巴社会主义事业的缔造者，他把毕生精力献给了古巴人民争取民族解 放、维护国家主权、建设社会主义的壮丽事业。（习近平） ②2000 年，卡斯特罗在革命宫会见唐家璇外长时曾透露，他的健身秘诀就是饮食以蔬 菜和水果为主，坚持运动、少喝酒。（《卡斯特罗》） （1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．文章开篇的叙述说明卡斯特罗的演讲深入人心，能让听众感觉 3 个小时是短暂的， 既表现他演讲技艺高超，又开篇扣题，引人人胜。 B．卡斯特罗有着超强的记忆力，十分熟悉他最喜爱的作家何塞·马蒂的著作，将它用 于演讲，在与别人谈话时也会引用马蒂的话来证明自己的观点。 C．虽然卡斯特罗的英文水平仅限于阅读官方文件，但他从本文作者马尔克斯那里获得 了快速阅读的方法，所以能够准确地抓住官方文件的内容实质。 D．卡斯特罗虽然身居高位，并为古巴解放事业做出过巨大贡献，但从他深夜常到作者 家及在作者家的行为来看，他又有普通人的一面，平易近人。 【答案】C （2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．卡斯特罗不愿辜负人民的重托，所以他一直把工作放到第一位，但他对待工作、生 活的一些做法与他本来的性格、追求有所不同。 B．卡斯特罗对工作和休息的关系的处理有明显的变化，之前是只注重工作，后来有点 儿“过分地放松”，尽量保证每天至少§小时的睡眠。 C．卡斯特罗喜欢阅读无土水培技术方面的书籍，希望古巴科学家能研制出治疗癌症的 药物等，说明他是一位热爱科学的人，对未来科技充满期待。 D．卡斯特罗能花几天时间确定恰当的词语，在早餐时浏览很多新闻，这些说明他对写 作和阅读的狂热，揭示了他成功的主要原因。 E．作者紧扣“我所认识的”这个关键短语行文，选择了卡斯特罗与自己交往的一些片 段，刻画出了作者眼中作为普通人的卡斯特罗的形象。 【答案】AE 【解析】本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干， 明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行 比较。B 项，“后来有点儿‘过分地放松’”错误，这个 “放松”是指他的饮食方面， 不是对工作的放松。C 项，举这两例，第一例是为了说明卡斯特罗阅读兴趣广泛，第二 例表现卡斯特罗关心医学发展。D 项，只是涉及阅读和写作，不能作为他成功的主要原 因。 （3）材料中有关卡斯特罗饮食方面的内容体现了他的什么特点？请结合文本谈谈你的看法。 【答案】①喜爱饮食，乐于探讨美食。卡斯特罗有一个硕大的胃，对饮食十分爱好。他会打 电话询问菜的烹饪方法。②注重节制，懂得养生。虽然喜爱饮食，但他注重节制，日常 生活中，需要的食物很少且普通。他说过自己的健身秘诀就是饮食以蔬菜和水果为主， 坚持运动、少喝酒。③为了工作，无规律饮食。为了工作，有时候卡斯特罗甚至一天只 有两顿饭，到了晚上才吃第二顿。 点睛：对于筛选概括性的题目，一定要注意审题，先从题干中找到答题的方向，然后在题干 的指引下到文中找答题的区域。解答这类题的步骤一般如下：第一，粗读全文，看这篇 文章主要谈什么问题，或者说了件什么事。第二，以段（句）为单位仔细审读，然后用 一句简明的话把段意标示出来。第三，分析段落（句子）之间的内在联系，划分文章层 次。具体做法可找段落中的明显信息，如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下 过渡句等，它们往往就是段意的提示。另外，还有段落的抒情句或议论句等。第四，无 明显的信息的段落，应该通读全文（段），找出概括性的语句关键词语，分析合成段意。 比如本题答题时应抓住“有关卡斯特罗饮食方面的内容”这一要求进行筛选，然后圈定 范围文段，最后在分条概括。 3、（17 届湖南省郴州市高三第四次质监）阅读下面的文字，完成小题。 奇绅鸿儒刘大鹏 郝岱 一个普通的晚清文人，在国内“名不出乡里”，但在沈艾娣所著《梦醒子》一书中却被 称为“第一奇绅士”。一个农村绅士，何以被冠以“第一奇绅士”的美誉？刘大鹏究竟奇在 何处？ 刘大鹏并非是先知先觉的圣贤，聪明过人的天才。刘大鹏在日记中自述“生而顽钝，年 七令甫能言。”他七岁才会开口说话。七年不鸣，一呜惊人。童年刘大鹏在私塾先生刘丽中 门下读书 16 年，毕业后，他又先后在太原县桐封书院、太原府崇修书院学习深造 10 年，仅 读书就长达 26 年。在人生旅途的第一站，他读书时间长达半辈，在当时社会背景下，可谓 一奇。 刘大鹏在刘丽中、杨深秀（戊戌变法六君子之一）等名师的精心培育下，刻苦钻研，勤 奋学习，积累了渊博的知识，树立了如何做人做事的高尚道德理念，确立了报效国家和人民 的人生观和价值观，为日后创业写作奠定了坚实的基础。刘大鹏完成学业后，就到大谷县南 席村当了整整 21 年的私塾先生，后到太原县女子学校任教十余年，他教书时间又占据了人 生的半辈。 刘大鹛在世 85 年，在人类的历史长河中可谓一瞬间，他在有生之年既要教书，又要种 地，还要经营煤窑，忙里抽闲，用毛笔手抄洋洋 34 部巨著，亿万字手稿。对儒家经典烂熟 于心，能够熟练背诵的经典著作达六十多万字。刘大鹛超人的智慧和惊人的毅力，非凡的创 作天才，德高望重的思想品德，实乃奇人奇才也。 刘大鹏 34 岁时开始记日记，直到临终前五日，连续写了五十一年的日记。日记真实客 观地记叙了清末民初、抗战期间所发生的政治、经济、军事、文化、教育、天文地理、人情 世故等，可谓包罗万象，是中国这段历史的缩影，史料珍贵，堪称百科全书，更被山西省图 书馆誉为“镇馆之宝”。 刘大鹏的德才、廉洁名扬省城。阎锡山掌握山西军政大权后，急需人才为其效力，曾多 次派人请刘大鹏出山，先生屡屡婉言谢绝，不接受聘任。读书做官，仕人之追求，刘大鹏却 是送到嘴边的肉不吃，可谓奇也怪也。 在人生的旅适中，他一直努力拼搏，曾务农、务工（开煤窑）、经商（租赁餐具、轿等 业务）、教书、写书，走完了光辉的人生历程。 1915 年，58 岁的刘大鹏当选为山西省国民代表大会代表，出席了省议会议员选举大会。 有些议员为了拉选票，纷纷向代表行贿或宴请。有参选议员对他行贿，他以“不义之财不可 取”的修身之道一一拒绝。世上哪有和钱财有仇有恨之人，唯有刘大鹏既不贪财也不受贿， 实属奇人也。 日寇占领太原县后，狂轰滥炸，烧、杀、抢、奸无恶不作。每当鬼子进村扫荡，村民纷 纷扶老携幼逃难时，刘大鹏却视死如归，独自一人留村，并上到屋顶，指天骂日。有一年， 日寇的一名军官久闻先生大名，恳请先生为其题写一副条幅，先生冒着杀头的危险，婉言谢 绝，日本人无奈，只好灰溜溜地离开。1934 年，山西遭受大旱，阎锡山政府的苛捐杂税却 有增无减。刘大鹏看到广大民众生活在水深火热中，愤怒至极，他以鲍伯平的化名上书南京 中央政府，请求中央政府责令阎锡山减免税收，收到预期效果。 这几则真实的故事，充分体现了刘大鹏爱国亲民的高尚情操和政治远见，不贪生不怕死 的气质和风度，可谓奇人奇事也。 同声相应，同气相求，同人共乐千秋节；乐不可无，乐不可极，乐事还同万众心。 这是刘大鹛先生在 1897 年为晋祠同乐亭题写的一副楹联。2014 年 3 月，李克强总理在 十二届全国人大二次会议山西代表团讨论会上，谈到改善民生时，现场吟诵多年前在晋祠看 到的这副楹联。李克强总理日理万机，在众多的晋祠楹联中，竟然熟记刘大鹏的这副楹联， 先生的高尚品德和意境，引起总理的共鸣，飘扬五洲四海，实乃奇事也。 （摘编自《文史月刊》2016 年第 10 期） 【相关链接】 ①刘大鹏，字友凤，号卧虎山人，著名的地方史学者、地方文化学家。著有《晋祠志》 《晋水志》等地方志，尤其是《退想斋日记》，二百多册，五十多万正楷毛笔字，记述了近、 现代中国和晋祠发生的重大变迁。 ②乡邦文献，关怀有缘，表扬潜德，著进连篇，天不应遗，杀青何年。晋水潺潺，相与 呜咽，千秋万祖，其视此锈。 ——刘友凤先生碑铭 （1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．刘大鹏是一个普普通通的晚清文人、农村绅士，尽管在国内知名度较小，但在沈艾 娣所著的《梦醒子》一书中却被称为“第一奇绅士”。 B．刘大鹏在“戊戌变法六君子”中的刘丽中、杨深秀等几位名师的培养下，勤奋钻研， 积累了渊博的知识，为日后创业写作奠定了坚实的基础。 C．刘大鹏在世 85 年，从 34 岁开始连续写了五十一年的日记，日记内容包罗万象，堪 称百科全书，是中国清末民初、抗战期间这段历史的缩影。 D．纵观刘大鹏一生，曾经务农、做工（开煤窑）、经商（租赁餐具、轿等业务）、教 书、写书，一生都在努力拼搏，走出了一条光辉的人生之路。 【答案】B 【解析】本题主要考查对文本材料的理解与分析。从原文内容来看，“刘丽中”并非“戊戌 变法六君子”之一。 （2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．刘大鹏求学期间，不仅积累了渊博的知识，同时也树立了如何做人做事的高尚道德 理念，并确立了报效国家和人民的人生观和价值观。 B．刘大鹏五十一年的日记里，涵盖了政治、经济、军事、文化、教育、天文地理、人 情世故等内容，内容详实，资料珍贵。 C．刘大鹏在 1897 年为晋祠同乐亭撰写了一副楹联，上下两联“同”“乐”二字相互交 替，表现了他与民同乐以及改善民生的进步思想。 D．刘大鹏一生著述丰富，对晋祠、晋水颇有研究，是著名的地方史学者和地方文化学 家，五十多万字的笔记均用毛笔正楷书写。 E．刘大鹏的碑铭，用简洁凝练整齐的文字，高度概括了刘大鹏在教书育人、写作方面 的成就，表达了深切的缅怀之情。 【答案】AD 【解析】本题主要考查对材料有关内容的分析和概括。B 项，“内容详实”在原文中并未体 现，原文只说“真实客观”；C 项，“改善民生”的理念只是李克强总理在 2014 年 3 月相关会议上谈及的话题，对联中没有体现这样的思想；E 项，碑铭中没有涉及“教书 育人”的内容，理解错误。 （3）请结合材料简要分析刘大鹏“奇”在何处？ 【答案】①人生经历独特：七岁才说话，在私塾里读书十六年。②做学问的方式独特：手抄 了亿万字手稿，背诵经典著作六十多万字，连续记载了五十一年日记。③人格上的特立 独行：拒绝高官聘请，拒绝议员行贿宴请，冒着杀头风险，拒绝日本人的要求。 点睛：应该是一些传主的具体做事的方式、言行等。通过分析题干确定试题的类型是信息筛 选，立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注 各段的段首和段尾句。分条作答。 4、（17 届江西省上饶市重点中学六校高三第二次联考）阅读下面的文字，完成下列小题。 我的恩师黄量院士 郭明 1949 年，黄量在美国康奈尔大学取得有机化学博士学位。像许多海外知识分子一样， 黄量和她的丈夫、同为康内尔大学博士的刘金旭一起，做出了回国参加新中国建设的决定。 1956 年，作为周总理邀请的科学家之一，在美国学习、工作、生活了 11 年的黄量夫妇，告 别了优越的生活和理想的科研环境，带上 4 岁的女儿刘觉，踏上回国之路。 那时候的新中国一穷二白，黄量博士和其他先后归国的第一代“海归”一起，用自己带 回来的简陋玻璃仪器和小型设备，一步一个脚印地为中国的药学研究奉献着心血，成为共和 国科研领域的第一代拓荒者。在他们的拼搏和奋斗下，一个我们自己的药物研发及相关学科 体系建立起来，并渐渐步入良性发展的轨道。 我 1982 年从北京师范大学化学系毕业，报考了黄量教授的研究生。幸运地成为黄老师 的硕士生。 成为黄老师的学生后，我马上被她无比充沛的精力所感染，每周 7 天从早到晚没见她有 闲下来的时候，我们总能在图书馆看到黄老师夫妇的身影。为了不影响工作，他们一直在休 息日查阅文献材料、追踪国内外最前沿的科学进展。后来我才慢慢得知，其实黄老师身体并 不好。在 1974 年从事抗癌药三尖杉酯碱研究时，她被查出患了直肠癌。但在住院期间，她 一方面积极配合治疗，一方面继续指导实验室的工作，还抓紧时间编写了药学专著（（癌的 药物治疗》的有关章节。大创面直肠切除及相关手术从中年开始就给黄老师的生活和工作带 来诸多不便，位即使我们每天同她接触的人，也没有注意到她和健康人有什么不同。她一如 既往不知疲倦地忙碌在实验室、办公室以及国内国际所有需要她的地方。2008 年，88 岁的 黄量院士又因为乳腺癌做了手术。回家后，她又马上开始了工作。 入学不久的一天，黄老师要我到她家谈试验的事，那时她已几天高烧无法起床。当我敲 开老师的家门，迎接我的是无法忘怀的心灵震撼：一间十分拥挤的卧室，床上是靠着枕头咳 嗽的老师，旁边有一个书柜，房间里到处是书籍、杂志和文稿，一张应该是吃饭用的折叠桌 也堆放着各种资料……这就是老师的家吗？一位国际著名科学家的名望和她的真实生活环 境定格成一幅反差巨大的画面。我愣在那里，眼前的一幕深深定格在记忆深处，至今难以磨 灭。和对工作兢兢业业相反，黄老师对生活却要求不高。上世纪 80 年代初，黄老师曾代表 中国科学家去参加一个世界卫生组织的会议，而行前竟连一套像样的正装都没有，一位老师 逼着她去做了一套西服，调侃地说“不能有失国格”。 老师一生恪守科学标准，在她的严格要求下，包括代培和合作项目人员在内的一代年轻 科技人才扎扎实实地成长起来，成为我国药学研究领域的中坚力量。 把中国的学术研究提高到世界水平一直是黄老师的心愿，“我们一流的科研成果都发到 国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人看！”老师最为人知的是抗肿瘤和计 划生育方面的成就，其实她在很多领域都做出了贡献。在 1956 年到 2010 年的 50 多年里， 黄教授领导和参加的新药研究涉及抗肿瘤、心血管、抗病毒、甾类激素、计划生育、抗寄生 虫、肿瘤预防等众多领域，其中多项成果应用于临床治疗，并获得了包括卫生部奖、国家科 学大会奖、国家科技奖等多种奖项。 老师一生沉浸于新药研发的未知世界，这个世界看起来枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己 一定觉得浪漫无比，极其满足。-她和同时代的老科学家们在以前半个世纪的时间里出色地 完成了历史赋予他们的使命，为祖国奠定了民生领域不可或缺的一片天地。 （选自《人民日报海外版》） 【相关链接】 （1）黄量（1920～2013），中国科学院院士。为国家培养了 30 余名硕士、博士及博士 后研究生。她的学生在国内外学习及工作岗位上均得到好评。 （2）黄老师九十多岁了还始终保持着和同事、学生的联系，直到最后一次病魔来时告 诉女儿：一个人要是一直都在认真做事，一生其实并不长。 （郭明《悼念恩师黄量院士》） （1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．黄量 1949 年获美国康奈尔大学博士学位，是中国第一代“海归”，是共和国科研领 域的第一代拓荒者。 B．黄量主要从事抗肿瘤、计划生育、抗病毒等新药研究，在抗肿瘤和计划生育等领域 的科研成果惠及民生。 C．黄量归国后，中国才有了自己的药物研发、相关学科体系以及科学杂志，并逐步步 入良性发展的轨道。 D．黄量促成一代年轻科技人才成长起来，使之在国内外学习及工作岗位上得到好评， 成为我国药学研究领域的中坚力量。 【答案】C 【解析】本题重点考查学生把握文章内容和筛选文章信息的能力。题干要求选出“不符合原 文意思”，选项中 C 项错在“黄量归国后，中国才有了自己的科学杂志”，这曲解了原 句“我们一流的科研成果都发到国外的杂志上，中国自己的科学杂志什么时候才会有人 看”之意。 （2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（） A．在周总理的邀请下，已在美国康奈尔大学取得有机化学博士学位的黄量，和她丈夫 刘金旭共同做出了回国参加新中国建设的决定。 B．在黄量等第一代“海归”回国前，中国还没有自己的药物研发及相关学科体系，是 他们为中国奠定了民生领域不可或缺的一片天地。 C．黄量院士工作起来精力充沛，不知疲倦，以致先后患上了直肠癌和乳腺癌，但在积 极治疗后，仍然一如既往地做实验，编写药学专著。 D．黄量院士对生活不拘小节，将各种资料堆放在饭桌上，没有一套像样的正装，这与 工作上的兢兢业业形成极大反差，给作者留下了深剡印象。 E．作者记录了黄量院士追求科学、严谨刻苦、坚忍刚毅、成就卓越的一生，对她崇高 的爱国精神、高端学识和关爱学子的为师风范表示敬佩。 【答案】BE 点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体， 概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感 知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或 目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。 无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可 以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析 和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评 价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的 艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记， 传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文 意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。 （3）请概括文中黄量院士让作者记忆深刻，“至今难以磨灭”的几种优秀品质。 【答案】1）热爱祖国，56 年响应祖国召唤，回国工作,2）敬业奉献，怀着无比充沛的精力， 投身于科学研究的工作中，3）顽强拼搏，与病魔作斗争，坚守岗位，决不放弃，4）不 慕名利，生活质朴，对物质生活要求很低， 5）安贫乐道，一生沉浸于新药研发的未知 世界，这个世界看起来枯燥乏味，寂寞清冷，但她自己觉得浪漫无比，极其满足。（一 点一分） 点睛：筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案 有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。 可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接 词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。本题的块应该集中在中间段落中。二是 抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有 时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对 全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有 用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句， 依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。 5、（17 届山西省高三五校第五次联考）阅读下面的文字，完成下列小题。 林徽因（节选） 一九二〇年春天，林长民赴英国讲学，十六岁的林徽因跟随其父去伦敦读书。这一次远 行让林徽因从此走上新的人生历程，也意味着她行将彻底地告别青涩的少女时代。 自从徽因随父亲离开中国之后，就同他到巴黎、日内瓦、罗马、法兰克福、柏林等地旅 行。看过了法国巴黎的浪漫风情，去过历史上显赫一时的古罗马帝国，领略过欧洲城堡建筑 的艺术与华丽，徽因真切地感受到世界的宽大，她被异国风情那些无以言说的美丽彻底征服 了。原以为世间熙攘繁华莫过如此，山只是山，水也只是水，人亦只是人。可当林徽因赏阅 过各国不同的风物人情，参观过风格迥异的建筑之后，她就再也不能停止对建筑业的追求。 游览各国，林徽因体会最深的就是建筑震撼心灵的力量。一直惊叹造物主是何等的神奇， 可以将自然山水装扮得那般圣洁和至美。平日里，我们总是太沉迷于繁琐的名利，而忽略了 人生除了浮名还有太多的美好值得留恋。比如世间旖旎的风光，万古不变的青山，滔滔不尽 的江水。这种干净、这种大美，成了每个人心中至高的信仰，搁在最神圣的角落，不轻易与 人言说。 后来，林徽因嫁给了梁思成，两个人一起攻读建筑学，相濡以沫走过风雨人生。读过她 《你是人间的四月天》的人，或许都会以为，林徽因应该是个诗情柔弱的女子。在她生命中， 爱情应该高过事业。然而，她竟是一个高旷女子，她执著于事业，觉得事业的成就远比小儿 女的情感要豁达。所以她将自己的一生都交付给了事业，哪怕到最后病痛缠身，亦不曾有过 丝毫的放弃。面对感情，她却多了一份清醒。 一九二○年九月，林徽因以优异成绩考入圣玛莉学院学习。在英国，林徽因也经常加入 到父亲的各种应酬中，她以女主人的角色接待许多文化名流，这对于她后来的文字创作奠定 了深厚的基础。她不是普通的小家碧玉，在屋里翻读几本书，就开始闭门造车。她领略过名 山大川，结识过许多著名史家学者，所以她在文坛上的起步高于其他女作家。 伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风 中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充 满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和 她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽 因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的 气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。 在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城 市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那无边青青 的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星 光一起渗透进人的灵魂。 她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画 卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然 的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因 知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她 在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。 从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。 （根据白落梅《林徽因》、张清平《林徽因传》编写） 【相关链接】林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时 也被胡适誉为中国一代才女。她曾参与国徽设计和天安门人民英雄纪念碑设计、改造传统景 泰蓝，为民族及国家作出莫大的贡献。 （1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．林徽因离开中国后，跟随父亲到法国、德国等地旅游，领略了异国独特的风光，参 观了各国风格迥异的建筑。 B．林徽因一生热爱建筑学，常与作为建筑师的女房东一起去写生、作画，从而懂得了 建筑师与盖房子的人的区别。 C．小时候林徽因在祖父家看许多宋元名家山水画时，不明白画上山川那么大而房屋与 人物那么小的原因，从而对建筑学产生浓厚的兴趣。 D．林徽因是我国现代著名作家和我国第一位著名女性建筑学家，为民族及国家作出了 杰出的贡献。 【答案】C （2）下列对材料内容的分析与概括，最恰当的两项是 A．林徽因跟随其父远行去伦敦读书而让她从此走上新的人生历程，这也意味着她行将 彻底地告别青涩的少女时代。 B．林徽因游览各国期间，体会最深的就是建筑震撼心灵的力量，建筑师将山水装饰得 如此圣洁和至美，常令她惊叹。 C．林徽因在《你是人间的四月天》中表现出她诗情柔弱的一面，在生活中，她却执着 于事业，并不看重儿女私情，对感情始终保持清醒。 D．林徽因经常参与父亲的各种应酬，领略过名山大川，结识过许多著名史家学者，因 而她在文坛上的起步高于其他女作家。 E．剑桥一带的各种建筑和景致对林徽因影响很大，在这里，她感受到皇家教堂散发的 宁静、优雅的气息，领略了美丽的风景。 【答案】AD 【解析】B 项“建筑师将山水装饰得如此圣洁和至美”不当。选项对应信息在原文第三段开 头部分，原文为“一直惊叹造物主是何等的神奇，可以将自然山水装扮得那般圣洁和至 美”，应为“造物主”。C 项“并不看重儿女私情”不当，选项对应信息在原文第四段， 原文为“她竟是一个高旷女子，她执著于事业，觉得事业的成就远比小儿女的情感要豁 达”，并没有提到“不看重儿女私情”。E 项“感受到皇家教堂散发的宁静、优雅的气 息”不当。选项对应信息在原文第六段，原文为“皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着 宁静、幽雅的气息”。 （3）结合文本内容归纳林徽因建筑上取得的成就与哪些因素密切相关。 【答案】①游览了许多国家，建筑带给她心灵震撼。②和丈夫相濡以沫的建筑人生。③环境 熏陶，祖父家耳濡目染，女房东的教诲。 点睛：本题考查对传记中的重要信息进行筛选和整合归纳概括的能力，这一考点是传记类文 本阅读的必考考点。解答这类题目首先要仔细阅读题干，明确题目要求，找出关键词， 确定答题区间，然后仔细阅读相应文本，依据关键词筛选出相关信息，最后归纳整合得 出答案。本题考查的是林徽因在建筑上取得成就的因素，解答时就要通读全文，筛选出 影响林徽因从事建筑行业的有利因素，然后分点归纳。 【提升训练】 1、（17 届山西省临汾市高三考前适应性训练）阅读下面的文字，完成下列小题。 “古城卫士”阮仪三 在保护家园的专家中，阮仪三被人们称作“古城卫士”“都市文脉守护者”。 战乱年代，5 岁的阮仪三随母亲迁居到老家扬州，开始每天在私塾读书。心中埋下了一 颗传统文化的种子。 17 岁那年，阮仪三报名参加了海军。当兵 5 年后，阮仪三考进同济大学建筑与城市规 划系，师从中国古建筑园林艺术专家陈从周教授。开始跟着老师编教材、调查古建筑。再后 来，阮仪三师从董鉴泓教授，学习中国城市建设史。为了编写《中国城市建设史》，每年一 放暑假，阮仪三便随着老师跑城市、做调查。这一跑就是 20 年，跑了中国 100 多个城市。 “那时候的城市漂亮极了，虽然有些破败，但每个地方都有自己的特色。江南有水乡的诗情 画意，西北则有一座座壮观完整的城墙。” 毕业后的阮仪三留在同济大学教书，但更多的时候他身处挽救古城镇的一线。 20 世纪 80 年代，全国各地开始了大规模的建设，强大的“建城”之风所到之处，许多 城镇街区纷纷被拆除，当阮仪三带学生前往山西平遥时，平遥正准备在古城中纵横开拓几条 大马路，开辟城中心广场，建设新的商业大街。 被这个宏伟计划吓坏的阮仪三，发现古城西部已经开始动工，100 多座明清建筑已被拆 毁，城墙也出现了大口子。为了拓宽马路，道路两旁的民居已经被拆除。他强烈要求平遥县 政府马上停止这种破坏性建设，以免费重做规划为条件，才暂停了施工。之后他马上找到山 西省建委，又立即邀请董鉴泓现场指导，请陈从周先生写出书面意见。为了确保平遥县政府 接受他“不合时宜”的规划，他又将保护古城的规划方案和说明风貌完整的古城价值极高的 全部资料直送北京，以引起山西省和平遥县政府的重视。 那个时候在平遥的日子异常艰苦。当地官员认为这是在阻碍平遥发展，对阮仪三和他的 团队态度也不好，常常大嗓门嚷嚷。阮仪三却不放在心上，还自费送当地官员去同济大学参 加保护古城的培训。最终平遥古城被完整保存下来，后来成了世界文化遗产。这段“刀下留 城救平遥”的经典故事，也开启了阮仪三“古城卫士”的生涯。 随着苏南乡镇企业的快速发展，众多江南古镇面临被拆的危机。可是对于阮仪三的保护 规划理念，很多古镇管理者拒绝接受。于是他改变了策略，先不找那些交通沿线的古城镇， 转而寻找一些开发意识比较淡泊的地方。当时还很偏僻的周庄，保存着良好的传统民居生态， 吸引了阮仪三。他主动提出免费做规划，方案是先保护古镇，然后在古镇外面发展工厂。 第一次，护镇心切的阮仪三揣着江苏省建委的红头介绍信去了，可当地官员们不买账： “保护古镇就是保护落后，马达响才是硬道理！”“什么规划？蓝图全在我脑子里！”“我 们忙得要死，不要你们知识分子来管闲事。” 阮仪三知道，如果以牺牲古镇居民的生活质量来保护古镇，便不会长远。于是他和地方 政府商量，将门票收入的 10%作为古镇保护基金，又成功申请到“大地农村发展基金”，还 想尽办法帮助周庄古镇进行旅游推广。古香古色的小桥、流水、人家，瞬间吸引了许多外来 的游客，成为江苏省第一个卖专业反转胶卷的小镇，实现了可持续发展，比盲目建造商业圈 效果好的多。 现在，平遥、丽江、周庄、同里、乌镇、甪直、西塘这些旅游胜地一到节假日就摩肩接 踵，风格迥异的旅游胜地的规划都出自阮仪三之手。 事实上，阮仪三并不是完全反对新建，贝聿铭设计的苏州博物馆就让他赞赏不已——以 现代材质营造苏州清秀的水乡亭台，既保护了整体风貌，又传承了文化。在他看来，建筑与 古镇应该留下每一个年代的痕迹，让历史可以读取。 阮仪三推崇的“新旧分开，修旧如故”的规划理念，在国内受到不少阻力，让他感到欣 慰的是，国际上对他的所作所为表示了认可：在 2014 年他获得美国圣母大学专门针对古城 镇保护而设置的“亨利·霍普·里德奖”，成为首位获此殊荣的亚洲学者。 如今早已过了退休年龄的阮仪三着急的是自己做的历史文化遗产保护与发展研究在中 国还很不成气候。他说，这辈子所做的事所追的梦，就是保护古建筑。“它们蕴藏着中国传 统文化的精髓，是一种不可再生的记忆活体。”修旧如故，以存其真，国人才能记得住历史， 留得住乡愁。 阮仪三还建立了“遗产保护工作营”，不仅自己亲力亲为，还发动志愿者一起进行遗产 保护，传承这项事业，他用这样的方式来收集散落在各处的乡愁。山西新绛古城，正是一个 例子。在走访考察中，阮仪三发现了隋唐园林和古建筑，亲自写报告、做规划；另一边，新 绛遗产保护志愿者工作营也开始运作起来，带动青年人一起参与到保护工作中。 （摘自 2017 年第 5 期《莫愁·天下男人》，有删改） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（） A．阮仪三参加海军的经历，使他得以饱览祖国山水的美丽，开阔了眼界，认识到作为 一个国家卫士的职责，为他以后从事的事业打下了基础。 B．阮仪三先后师从陈教授、董教授。跟随陈从周教授学习期间，为了编写《中国城市 建设史》教材，他开始调查古建筑，跑了中国 100 多个城市。 C．阮仪三作为“古城卫士”“城市文脉”，曾经“刀下留城”救平遥、步步为营护周 庄，而丽江、同里、乌镇、西塘的规划也都出自他之手。 D．阮仪三始终身处挽救古城镇的一线，从他保护古镇整体风貌的做法上，我们可以看 出，他虽然很欣赏贝津铭对苏州博物馆的设计，但却反对新建。 【答案】C （2）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A．20 世纪 80 年代之前，中国一些城市虽有些破败但很漂亮，每个地方都有自己的特 色。江南有水乡的诗情画意，西北每个城市则都有一座壮观完整的城墙。 B．为保护江南古镇，阮仪三灵活变通，先从保护开发意识较淡泊的地方入手。当时的 周庄之所以能吸引他，就是因为它很偏僻，保存着良好的传统民居生态。 C．阮仪三推崇“新旧分开，修旧如故”的规划理念，虽在国内受到不少阻力，但国际 上对他的所作所为表示了认可，这足以让他感到欣慰。 D．经过阮仪三的努力，现在的遗产保护事业传承有人，他所发动的志愿者起到了参与 保护散落在各处古城的作用。保护新绛古城就是一个例子。 【答案】A 【解析】这是对文本内容、手法的综合考查。选项中 A 项，扩大范围。“都”字过于绝对化 了。 点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体， 概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感 知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或 目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。 无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可 以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析 和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评 价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的 艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记， 传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文 意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。 （3）保护古城有哪些意义？请结合全文概括。 【答案】①通过保护，让每个古城都保留自己的特色，让具有极高价值的古城保持风貌完整。 ②保护古城，既保护了整体风貌，又传承了文化（或可以保留中国传统文化的精髓）， 让历史可以读取每一个年代的痕迹（或保留一个国家一种不可再生的记忆活体）。③修 旧如故，以存其真，国人才能记得住历史，留得住乡愁。 点睛：筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案 有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。 可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接 词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。本题的块应该集中在中间段落中。二是 抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有 时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对 全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有 用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句， 依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。 2、（17 届四川省泸州市高三三诊）阅读下面的文字，完成下列各题。 天籁之声赤子之心 ①在很多场合胡德夫被称为“台湾民谣之父”，三十多年前，他曾以一首自己创作的民 谣《美丽的稻穗》唱响整个台湾。1973 年，胡德夫举办了台湾有史以来第一场个人演唱会， 首唱《乡愁四韵》……他以歌唱参与了台湾那个动荡的时代，并成为那个时代标志性的人物。 ②1950 年，胡德夫出生在台湾台东的一个原住民家庭，父亲是卑南族，母亲是排湾族。 胡德夫外文名叫 Ara-Kimbo，Ara 是胡德夫排湾族语名字的简称，意思是带领勇士们的人。 Kimbo 是胡德夫的自取名。太麻里溪、大武山、嘉兰部落，这几个地方勾勒出了胡德夫最美 好的童年记忆，也是胡德夫的音乐与生命之源。 ③20 世纪 70 年代，当台湾人都在学唱美国歌曲时，胡德夫却与李双泽、杨弦等人一起 收集整理台湾原住居民音乐，开始谱自己的曲，写自己的词，表达自己的感情，在台湾掀起 了一股本土音乐创作热潮，这场运动后来被称为“台湾民歌运动”。 ④“台湾民歌运动”影响了台湾乃至整个华语乐坛，促使台湾一直稳居华语流行音乐的 中心，很多音乐人都是受此启蒙而开始歌唱历程的，包括罗大佑、李宗盛等人。发起这场运 动的李双泽、胡德夫、杨弦，三个人里面，李双泽英年早逝，杨弦旅居美国，只有胡德夫唱 到了现在。 ⑤有乐评人曾这样评价胡德夫：他是天生的歌唱家，他的音乐大多建立在对大自然的礼 赞上，淡化了风花雪月、情爱缠绵的流行音乐元素，更多的是悲天悯人的情怀，并超越了政 治意识形态，饱含对社会的情感关怀、对土地深沉的爱意以及对人生的深刻省思。 ⑥除了歌唱家，胡德夫还有一个身份，“台湾原住民运动先驱”。他从来就不是一个只 会感叹的歌手。作为一名台东卑排族人，他目睹了原住民所遭受的种种不公，便着力为他们 争取平等与权益。 ⑦1980 年，他参与创立了“原住民权益促进会”，担任会长，发动“还我土地”大游 行。在经历与观察到原住民在社会边缘的悲情与苦痛之后，他全力创作，为原住民发声。海 山煤矿灾变，目睹同胞受难遗骸，创作了《为什么》。 ⑧此后，他更是不遗余力地参与原住民运动，并以《美丽的稻穗》《大武山美丽妈妈》 等歌曲演唱与参与各种社会运动。这些被台湾各个年代的人誉为“自己的歌”的民歌，见证 了 30 年台湾民主历程，歌中的“水牛、稻米、香蕉、玉兰花”，承载着几代人对这片土地 的复杂情感。 ⑨胡德夫为原住民发声而屡受当局打压，迫使他重回故乡大武山嘉兰部落，沉寂了 10 年。2005 年 4 月，胡德夫带着首张个人音乐专辑《匆匆》归来，获得台湾流行音乐百佳专 辑第 2 名，歌曲《太平洋的风》获 2006 年金曲奖最佳作词人奖、最佳年度歌曲。2011 年， 第二张专辑《大武山蓝调》和他的原住民歌唱团队震撼了海峡彼岸的听众，在第 13 届音乐 风云榜年度盛典中获得了“最佳民谣专辑”和“最佳民谣歌手”两项大奖。 ⑩从大武山山谷里牛背上的孩子到太平洋海边迎着海风歌唱的老人，胡德夫把时间长河 里留在自己身上的印记一概抹除，他一边沉思一边从容地趟过这 66 年，最终把海浪般翻涌 的时间归还给了屹立不动的大武山。就像白岩松评价的那样，胡德夫的歌声里，听得到“岁 月与山河”，以及“一个男人所走过的路”，他用音乐表达自己的人生哲学，讲述沧桑的岁 月与经历；他沉思着，在风云变幻的时代里，什么才是永恒；他诠释着，在沧桑变幻的岁月 中，一个男人该怎样歌唱。 【链接出来】 2016 年 12 月 17 日，由《时代人物》杂志、时代人物研究院和陕西国际商贸学院共同 主办、华山论剑西凤酒总冠名的第七届时代人物年会 2016 年度“中国绅士、东方淑女”颁 奖盛典在西安隆重举行，台湾知名音乐人胡德夫上榜 2016 年度“中国绅士”。其获奖颁奖 词为：长得像流浪汉，唱得像吟游诗人。一曲乡愁，开辟一个时代；一腔悲悯，抚慰几代孤 魂。他是歌手、导师，也是民运先驱，他的人生不仅有音乐，还有爱、情怀以及一份沉甸甸 的责任和担当。 （1）下面理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．胡德夫是台湾原住民，三十多年前凭借《美丽的稻穗》红遍台湾。他的音乐源于太 麻里溪、大武山、嘉兰部落留给他的美好记忆。他是台湾动荡时代的标志性人物。 B．胡德夫有自己的音乐主见，在台湾人都学唱美国歌曲时，他与李双泽等掀起了演唱 本土音乐的“台湾民歌运动”，影响了当时乐坛的著名音乐人，如罗大佑、李宗盛。 C．胡德夫作为一名台东卑排族人，目睹了原住民在社会边缘的悲情与苦痛。他的歌曲 《美丽的稻穗》等见证了 30 年台湾的民主历程，被台湾各年代的人誉为“自己的 歌”。 D．胡德夫用音乐表达人生哲学，讲述沧桑岁月与经历，虽然因为替原住民发声屡受当 局打压而沉寂了 10 年，但复出后又重新震动台湾乐坛，其音乐专辑还获得了大奖。 【答案】B 【解析】B“演唱”当为“创作”。“影响了当时乐坛的著名音乐人，如罗大佑、李宗盛” 也不恰当，这二人当时是受胡德夫影响才开始唱歌的，还不能算是乐坛著名的音乐人。 （2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（） A．胡德夫的外文名 Ara-Kimbo 流露出了他的志向，20 世纪 70 年代，他不随大流，而 是以自己的歌表达自己的感情，成了引领台湾乐坛时代风潮的人。 B．从 1973 年举办台湾有史以来第一场个人演唱会开始，胡德夫音乐的内容都集中在对 大自然的礼赞上，淡化了各种流行音乐元素，风格独树一帜。 C．当局的打压虽然使胡德夫的心志受到巨大冲击，但他并未就此沉沦，他仍然凭着爱、 情怀以及一份沉甸甸的责任和担当继续创作歌曲，表达情感。 D．第⑩自然段引用白岩松的话，对胡德夫在音乐创作中的贡献进行了评价，这既丰富 了文章的内容，深化了文章的主题，又增强了文章的说服力。 E．时代人物年会授予胡德夫“中国绅士”奖，对他在音乐和民主运动方面的贡献给予 高度评价，充分肯定了他为促进两岸文化融合做出的巨大贡献。 【答案】AD 点睛：实用类文本阅读 5 选 2 的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、文章特 色和手法的赏析，分析文意要点和论述类文本阅读基本相同，注意“词语”“句 子”“文段内容”和“主旨”的分析。赏析一般为手法和特色概括不当，多考核行文的 语言风格，篇章的结构，引用等手法的运用。B“胡德夫音乐的内容都集中在对大自然 的礼赞上，淡化各种流行音乐元素”错，扩大了范围，原文对应的内容是“他的音乐大 多建立在对大自然的礼赞上，淡化了风花雪月、情爱缠绵的流行音乐元素”。 （3）胡德夫的“赤子之心”表现在哪些地方？请根据文意简要回答。 【答案】①对生养自己的土地怀有深沉的爱意；②不盲从，一心创作、宏扬本土音乐；③作 为“台湾民歌运动”的发起人，坚持唱歌到现在；④对社会饱含情感关怀，不断地用音 乐为原住民发声；⑤不遗余力地参与原住民运动。 3、（17 届四川省内江市高三第五次模拟）阅读下面的文字，完成下面各题。 袁运生让美术拥有“中国芯” 柯萍 袁运生，是著名画家董希文的学生，从青年时代起，就怀揣复兴中国艺术的梦想。1982 年他去了美国，1996 年回国后，全身心地投入中国传统艺术传承与发展的理论研究。从 2002 年起，袁运生教授带领学生，考察中国 15 个省 200 多个县市的古代雕塑情况。2005 年，他 提出“中国传统雕塑的复制与当代中国美术教育体系的建立”的科研课题，获得首届文化部 创新奖，成为教育部重点科研项目。 我们的近现代美术教育是在 20 世纪初由西方引进的，尤其是在基础教育方面，教材一 直沿用的是希腊雕刻，这在百年前的当时是具有积极意义的，但到了 20 世纪后期，已不符 合时代的发展，在这种教育体系的培养下，学生远离中国传统艺术的根基，逐渐丧失本民族 的审美与价值观，找不到传达自己文化精神的依托。中国的美术教育体系，它体现的应当是 中国精神文明的优秀传统和当代艺术发展的新的可能性。正如张光直先生所指出的，“用整 个的西方文明的理论体系，无法解释中国文明的发生与发展的历史”。 通过 10 年的考察和研究，袁运生提出从中国青铜器和传统雕塑复制入手，以取代一直 沿用的古希腊、古罗马的石膏雕像，以中国美术经典为主体走向基础课堂，以此为契机，在 教学中逐步建构起中国独特的造型和审美理念。这对于美术的启蒙教育尤为重要，不仅可以 改变我国近百年来以西方雕刻为唯一范本的不合理结构，更对中国当代美术教育体系的建立 有着重要的意义。同时，对中国古代青铜器和雕塑艺术的发掘整理和再认识，对于我国传统 艺术体系在世界范围内文化身份的确立，以及中国艺术精神的传承、传播和发展具有重大而 深远的现实意义。 袁运生不仅提出重建体系的思路，自己还身体力行。至 2012 年，他率领的课题组已顺 利完成了第一期文物考察和复制工作，其中包括山西南涅水博物馆的北魏雕刻 24 种，山东 省诸城博物馆的北朝石刻造像 17 种，共计 41 种。 袁运生说：“中国雕刻是一个庞大的造型体系，它不是一种样式的重复。和希腊雕刻相 比，中国传统雕刻是一个完全不同的审美体系，具有自己独特的品格、高超的艺术性与魅 力。” 考察中，袁运生发现青铜器是石雕之外的又一个精彩的造型系统，有着独特的艺术性， 从实质上讲，它是一种最彻底的抽象性的艺术创造，具备强烈的精神性的内涵。作为礼器， 它是沟通人与天的一种象征性器物，是极具观念性和精神性的独特创造，它的抽象性极大地 提升了中国艺术发展的精神性特征，对后来石雕艺术品和中国画写意性的发展都有重要的影 响，也是中西艺术发展脉络的重大差别所在。因此，将复制的青铜器艺术作品作为基础课教 材是对基础课内容的一次重大提升，也是课题的最重要的结论之一。所以，第二期的考察工 作除了继续考察相关省份的博物馆，有目的地选定第二批复制对象，完善教材选择工作外， 袁先生带领课题组已经开始启动青铜器的复制工作，并得到国家文物局的大力支持。目前， 第一批的青铜器复制工作已经开始。 在实践方面，2012 年 9 月，袁运生率领的课题组开设了“中国传统雕塑的复制与当代 中国美术教育体系的建立”基础教学高级研修班，邀请八大美院基础部教学骨干，共同研究 中国传统雕塑的造型观念及表现方法如何进入素描教学。学员们对教学及考察活动表现出了 高度的热情，并以积极的心态投入到对中国传统雕塑艺术语言的探索中。 【相关链接】 袁运生说，不同地域石质的不同，使雕刻呈现出不同的审美特征。复制山东与山西的雕 刻应用于基础教学，可以帮助学生理解体会中国古代雕刻的多样性与卓然成就。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的一项是（） A．张光直认为，用整个的西方文明的理论体系，无法解释中国文明的发生与发展的历 史，提出了重建体系的思路。 B．袁运生从中国青铜器和传统雕塑复制入手，在教学中逐步建构起中国独特的造型和 审美理念，让中国美术经典走进了基础课堂。 C．中国近现代美术基础教育教材一直沿用希腊雕刻，让学生远离中国传统艺术的根基， 已不适应时代发展变化的需求。 D．袁运生带领课题组将开启青铜器的复制工作，并开设“中国传统雕塑的复制与当代 中 【答案】C （2）下面对袁运生性格特点与青铜器特性的分析概括，恰当的两项是（） A．袁运生志向高远。他从小就怀有复兴中国艺术的梦想，回国后就投入到中国传统艺 术传承与发展的理论研究中。 B．袁运生具有开拓创造精神。他只身研究中国传统雕塑的造型观念及表现方法如何进 入素描教学，建构起了独特的造型理念。 C．袁运生做事踏实，认真，身体力行。他从 2002 年起，带领学生考察了中国 15 个省 200 多个县市的古代雕塑情况。 D．青铜器作为礼器，它是沟通人与天的一种象征性器物，它的抽象性极大地提升了中 国艺术发展的精神性特征。 E．中国青铜器是一个与别的国家雕刻完全不同的庞大的造型体系，中国石雕又是一个 精 【答案】CD 点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体， 概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感 知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或 目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。 无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可 以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析 和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评 价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的 艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记， 传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文 意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。 （3）为何有人说，我国美术教育基础教材不应该一直沿用西方雕刻范本？请结合材料，谈 谈你的理解。 【答案】①中国有优秀的文化传统，应该有自己的美术教育体系，中国的美术教育体系应体 现中国精神文明的优秀传统和当代艺术发展的新的可能性，而用整个的西方文明的理论 体系，无法解释中国文明的发生与发展的历史。②西方雕刻范本已不适合时代发展的需 要，在这种教育体系的培养下，学生远离中国传统艺术的根基，逐渐丧失本民族的审美 与价值观，找不到传达自己文化精神的依托。（答对一处给 2 分，意思相近即可） 【解析】题干中答题关键词“我国美术教育基础教材不应该一直沿用西方雕刻范本” “请 结合材料，谈理解”，联系文章内容答题，适当加入自己的见解，言之成理即可。 点睛：探讨文本反映得人生价值和时代精神，尤其是我们这一代人和我们这个时代的普遍价 值影响，并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法。在探讨类似问题时，一 方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值，一方面要求我们联系现实生活 探讨其现实意义。答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。观点：明白无 误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则， 既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。 最后整合信息，分条陈述，（1）要点须全面；（2）陈述有条理。作为综合阐述题，观 点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。具体步骤：第一句：应写自己的观点， 句式是“我认为„„”或“我赞同„„”。接下来，分析自己的理由，句式是“理由是： 1……2……3……”，把理由分点罗列。最后，可加总结句，句式“所以或因此„„”， 如果已超字数、超范围，可不写总结句。 4、（2017 届四川省雅安市高三下学期第三次诊断）阅读下面的文字，完成后面小题。 李安，一辈子拍同一部电影的世界级导演 李安的电影很难说风格。首先，他不是那种影像多彩的导演，包括新片号称“120 帧 4K” 的《比利·林恩的中场战事》竟然不是一个视觉大片，他用最新的技术找回了演员脸上的戏。 也就是说，李安理解的“技术”的作用不是立体效果、宏伟主题、惊心动魄的场面，而是用 他自己的话说让戏回到“每个眼里的血丝、每个演员脸上的雀斑之上”。 提及李安导演，大部分人都会觉得他是一个外表收敛、内心激越的人。我特别喜欢他的 “父亲三部曲”。李安把他的家事搬进电影，有些对白就是他自己说过的话，《喜宴》里包 括评字、做菜，甚至婚礼前新郎新娘跪在父母前听训的情景、对白都是他经历过的。据他说： “以前，爸爸对我电影中的这些情景好像没什么反应，我本以为这都是我一厢情愿的抒发。” 而这些抒发也促使大家开始思索父子关系。 我认为新片《比利·林恩的中场战事》的主题不是反战，而是现实中的理解，从开始到 结尾都在探讨彼此的理解。首先是主人公林恩姐弟之间的理解，其次是“英雄”与身边经理 人或者大众的理解，还有拉拉队女孩对林恩的理解，士兵对死去班长的理解……甚至包括李 安对战争的态度。李安对电影怀有真心，或者可以理解成“电影”里蕴含着一个“自 己”——他始终面对自己。 2000 年的《卧虎藏龙》让好多熟悉他的人都会惊讶他改变了伦理片风格，将中国传统 文化融入一个曲折动人的悲情故事。电影主角俞秀莲说过一句话，“无论你选择何种生活道 路，都要对自己真心相待。”此话里提到的“道路”、“真心”道出了李安从未变更过的追 求。 其实，这次的李安和以往一样，同样站在东西方立场上寻找答案。涉及战争，却没有拍 主流观众所期待的反战主题。所以，我说李安的导演风格较为特殊，谦卑地正视未知。 老话说：“好多作者一辈子写同一个小说。” 我想说的是李安导演也是一辈子在拍同 一部电影。 李安有句话是“没有事物是不变的，这是我电影的重心。人们希望相信某件事物，希望 抓住某件事物，以获得安全感，希望彼此信任。”同一个场合，他又说：“寻求安全感与缺 乏安全感，将成为我电影中另一个重要主题。” 这部电影的张力在于以林恩为代表的士兵们的战后焦灼，包括他“普通人”的一面被遮 蔽。这点尤其明显的是：爱情来了，他本想留下来，女孩却说你是英雄。多么悲哀：一件理 所应当的事，忽因英雄之名，而变成了类似幻想与现实的对立——女孩对林恩的认识一开始 就是“这是一个英雄，他要回战场上去”，而林恩也逐渐意识到自己在女孩心中只是一个 “英雄”。 “如果你想了解我，一切尽在我的电影中。”李安与他的电影像他说的一样，不仅是制 造剧情，还有鲜明的人格。随着他的电影旅程，这种力量将不断在生活与电影风格中展现出。 “电影与镜子”不是新提法，一些人照进了现实。但李安这面镜子却闪耀着本质之光， 如信任、情感、关系、真诚、勇气、信仰、牺牲。这引导着他穿越人性的迷林。他关注着人 类情感道路上，每一个动人的灵魂，如果有人理解了他的作品，就会理解他的为人——这也 可以解释为什么李安会是一位世界级导演。 （摘自《北京日报》2016 年 11 月 17 日） （1）下列理解和分析，符合原文意思的一项是 A．李安的电影没有固定的风格与文中说李安导演一辈子在拍同一部电影矛盾。 B．李安是―个外表收敛、内心激越的人，他为了促使大家思索父子关系，把他的家事 搬进电影，有些对白就是他自己说过的话。 C．李安认为自己电影的重心是所有事物都是变的，同时他又说：“寻求安全感与缺乏 安全感，将成为我电影中另一个重要主题。” D．李安的号称“120 帧 4K”的《比利·林恩的中场战事》新片不是一个视觉大片，因 为他用最新的技术找回了每个演员脸上的雀斑，每个眼里的血丝。 【答案】C 【解析】本题重点考查学生把握文章内容和筛选文章信息的能力。题干要求选出“不符合原 文意思”，选项中 A．风格与主题不对等；B．因果关系颠倒；D．找回的应是每个演员 脸上的戏。 （2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．李安的新片《比利，林恩的中场战事》的主通不是反战，而是现实中的理解，从开 始到结尾都在探讨主人公林恩姐弟之间的理解和态度。 B．李安对电影怀有真心，或者可以理解成“电影”里蕴含着一个“自己”，正如《比 利·林恩的中场战事》中李安对战争的理解和态度。 C．“爱惜来了，林恩本想留下来，女孩却说你是英雄。”说明女孩不爱林恩，林恩是 被逼上战场的，电影体现的不是观众所期待的反战主题。 D．《比利·林恩的中场战事》的张力在于以林恩为代表的士兵们在战后的焦灼，塑造 的不是一个“普通人”。 E．文章结尾用“电影与镜子”的提法，形象生动地总结了李安的电影与个人特点。 【答案】BE 点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体， 概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感 知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或 目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。 无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可 以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析 和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评 价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的 艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记， 传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文 意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。 （3）文中指出“道路”“真心”是李安作为电影导演从未变更过的追求；请结合材料简要 分析。 【答案】①李安的电影里始终闪耀着本质之光，引导他穿越人性的迷林。②虽运用新技术， 但李安更多关注的仍是演员的演技及戏里的感情。③拍摄生动实在的生活场景，促使观 众对生活有思考（或：促使大家思索父子关系）。④李安的电影里他始终面对自己，是 站在东西方立场上寻找答案，谦卑地正视未知。 点睛：筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案 有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。 可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接 词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。本题的块应该集中在中间段落中。二是 抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有 时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对 全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有 用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句， 依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。 5、（17 届安徽省安庆市重点中学高三模拟）阅读下面的文字，完成下列小题。 梦中笔香墨犹酣 现在和年轻人提起焦菊隐来，大约知道的人已经很少了，但毫无争议，作为一位戏剧大 师，一位中国话剧民族化的先行者，焦先生的名字是应该载入中国艺术史和中国话剧史史册 的。2002 年，在庆祝北京人艺建院 50 周年的时候，老导演苏民写下了一副对联——现实主 义让观众能懂且感到美，民族风格为我院之长遂觉得亲。这副对联道出了北京人艺的根本， 即现实主义加民族化，而这正是和焦菊隐先生无法分开的。如他的老朋友于是之所说：“焦 先生留下的治学精神，我们要学一辈子，丢了它，就丢了北京人艺！” 焦先生原名焦承志，生于天津。他自幼家庭贫寒，但是从小学到高中一直学习勤奋，成 绩优良，后来被学校保送燕京大学。在燕京大学毕业以后，1931 年受人之托，创办了“中 华戏曲专科学校”，大胆采用了新的教育制度和教学方法，毕业的学生中有傅德珠、宋德珠、 李和曾、王和霖、王金璐、李金泉、李玉茹、侯玉兰、陈永玲、高玉倩等一大批著名京剧表 演艺术家。而且，在此期间焦先生曾经拜名优曾心泉，冯惠麟为师，学习小生戏；向鲍吉祥 先生学习老生戏；还向王瑶卿、陈墨香两位大师求教戏曲艺术。同时，他阅读了许多戏曲剧 本和有关戏曲史方面的资料。 1935 年，焦先生到法国的巴黎大学攻读文科学士，他非常珍惜时间，热衷吸取各种知 识，学习和观摩了西方古典和现代的许多文学、戏剧作品及演出。同时，还有系统地整理他 过去所研究的中国传统戏曲方面的知识。后来写出的博士论文就是《今日之中国戏剧》。1938 年，焦先生毅然回国投入抗日战争的洪流。他就任江安国立剧专的话剧科主任，教授导演、 表演、舞台美术和剧本宣读等课程。同时，他在大后方和北平先后导演了话剧《日出》、《原 野》、《桃花扇》以及《上海屋檐下》。北京解放前夕，焦先生又把莎士比亚的名剧《罗密 欧与朱丽叶》改编为京剧《铸情记》，并亲自作导演。这是在中国戏曲史上，第一次把莎翁 的剧本搬上京剧舞台。新中国成立，焦先生在参加创办北京人艺以后，“为了创造具有民族 风格，民族气派的中国话剧”又导演了《龙须沟》、《虎符》、《明朗的天》、《三块钱国 币》、《茶馆》、《蔡文姬》、《胆剑篇》、《关汉卿》等一系列名剧经典。 焦先生几十年以来，从理论和实践的结合上，潜心执意于解决中国话剧民族化的课题， 而且成就卓著，产生了巨大的影响。焦先生多次提出了自己的审美主张，即戏剧观：“欣赏 者与创造者共同创造。”这是中国民族戏曲的基本特征。没有观众的参与，没有观众与演员 的共同创造，戏剧演出就无法完成，这是个总开关。这里，如何对待和认识观众是话剧民族 化的出发点和归宿点，也是其根本之所在。所谓共同创造就是充分调动出观众的想象空间， 调动得越多、越大、越深就越是成功。在此理念之下，焦先生还谈到了一些具体方法，比如： “通过形似达到神似，主要在神似。通过形使观众得到神的感受。关键不在形，但又必须通 过形。”这些与斯坦尼斯拉夫斯基主张的舞台就是“四堵墙”的戏剧观是很不相同的。一个 是主张演员和观众在同一个空间里，进行共同的创造，一个是要把演员封闭在四堵墙里，当 众孤独地与观众隔离。事实证明，只有推倒四堵墙，才能实现欣赏者与创造者共同创造，也 只有实现欣赏者与创造者共同创造才能使话剧真正地做到民族化。 北京人艺老院长曹禺曾说：“他以半生的精力研究、实验中国戏曲和中国话剧的意象与 内在的美感。他创办中华戏曲专科学校，造就了许多杰出的京剧人才。他在法国潜思冥想， 研究中国戏曲与话剧的异同和内在的联系。他不断思索与实践，专心致意地琢磨构思，沉迷 于他所理想的戏剧境界。他的一切创造，都立足于中国文化丰沃的土地上。他为北京人艺开 拓新的艺术境界。在艺术道路上，他不断地探索、追求、创造，从不因袭自己，不抄走过的 旧路，总在开拓新的天地。他在北京人艺尽心致力于中国话剧民族化的创造，奠定了现实主 义创作方法的基础。他创造了富有诗情画意、洋溢着中国民族情调的话剧。他是北京人艺风 格的探索者，也是创造者。” 焦先生，一位博学多能，才气纵横又硕果累累的当代中国戏剧大师，在 1975 年 8 月 28 日，人生度过 70 岁时，悄悄然地走了。苏民咏诗曰：“苦味青果嚼后甜，斯人已去感斯言。 胸横意气凌绝顶，学贯中西取他山。《虎符》露布民族化，《茶馆》虹飞世界传。师友情深 忆身教，梦中笔香墨犹酣。” （选自《中国戏剧》，有删改） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A．“他山之石，可以攻玉”，焦菊隐在法国巴黎大学攻读文科学士时，学习和观摩了 西方古典和现代的许多文学、戏剧作品及演出，为后来中国戏剧的研究打下了坚实 基础。 B．焦菊隐吸收了斯坦尼斯拉夫斯基的经验，并创造性地提出了自己的审美主张，即戏 剧表演者要在舞台上充分调动出观众的想象空间，调动得越多、越大、越深就越是 成功。 C．焦菊隐之所以导演了《龙须沟》、《茶馆》、《胆剑篇》等系列名剧经典，是为了 创造具有民族风格、民族气派的中国话剧，而中国话剧的民族化是中国民族戏曲的 基本特征。 D．焦菊隐在排戏时，要求演员和观众在同一个空间里，进行共同的创造，而不是把自 己封闭在舞台里与观众隔离：惟此才能实现欣赏者与创造者共同创造，使话剧做到 民族化。 E．本文通过记述焦菊隐创办中华戏曲专科学校、北京人艺并致力于中国戏曲教学改革 的曲折过程，主要展示了他诲人不倦的大师风范，也表现了他在话剧导演方面的成 就。 【答案】AD 【解析】这是对文本内容、手法的综合考查。选项中 B．“焦菊隐吸收了斯坦尼斯拉夫斯基 的经验”无中生有；C．“中国话剧的民族化是中国民族戏曲的基本特征”张冠李戴； E．“主要展示了他诲人不倦的大师风范”中“主要”不准确。 点睛：解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体， 概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感 知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或 目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。 无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可 以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析 和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评 价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的 艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记， 传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文 意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。 （2）焦菊隐为什么能够成为当代中国的戏剧大师？请结合材料简要分析。 【答案】①爱国，有情怀有抱负，如 1938 年毅然回国投入抗日战争的洪流，“胸横意气凌 绝顶”；②治学态度勤奋严谨，如在巴黎求学时非常珍惜时间，热衷吸取各种知识，学 习和观摩了西方古典和现代的许多戏剧作品及演出；③勇于创新，在艺术道路上不断地 追求、创造，从不因袭自己，总在开拓新的天地。如通过将传统诗学和戏曲美学融入现 代话剧理论，提出了话剧民族化的美学原则。 点睛：筛选并整合文中的信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案 有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。 可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接 词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。本题的块应该集中在中间段落中。二是 抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。有 时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对 全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有 用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句， 依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。 （3）著名传记家、历史学家卡莱尔曾说：“写得精彩的传记几乎像活得精彩的一生那么难 求”。你认为本传记是否精彩？请从形象塑造手法的角度结合材料说明理由。 【答案】示例：精彩。因为作者在写传主时不仅按时间顺序正面描写，而且侧面烘托，笔法 摇曳生姿；作者能够深入理解传主，援引丰富，老朋友于是之、北京人艺老院长曹禺的 评价都凸显了焦菊隐的德艺双馨，结尾老导演苏民的引诗尤其情感与理性交融，使传主 形象饱满生动。 点睛：探讨文本反映得人生价值和时代精神，尤其是我们这一代人和我们这个时代的普遍价 值影响，并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法。在探讨类似问题时，一 方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值，一方面要求我们联系现实生活 探讨其现实意义。答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。观点：明白无 误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则， 既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。 最后整合信息，分条陈述，（1）要点须全面；（2）陈述有条理。作为综合阐述题，观 点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。具体步骤：第一句：应写自己的观点， 句式是“我认为„„”或“我赞同„„”。接下来，分析自己的理由，句式是“理由是： 1……2……3……”，把理由分点罗列。最后，可加总结句，句式“所以或因此„„”， 如果已超字数、超范围，可不写总结句。 【真题训练】 1．【2014 年高考辽宁卷】阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 侯仁之：城市的知音 ①1932 年，“一·二八凇沪抗战”以失败告终，20 岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕 之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医， 只能给个人看病。学历史，可给社会治病！”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。 ②1937 年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通 道。当时正在读研完生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一 年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。 ③在英国期间，侯仁之进渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的 局限性。1949 年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学的 历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。 ④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发 现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立即查资料，最终确认这是明后期沿着长城 开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的 研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要 内容。 ⑤1958 年，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且 调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚决 走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之连续奔赴西北沙瀵进行考察。 ⑥1964 年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠考察统万城。统万城是 5 世纪一个少数 民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万 城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大 漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造 成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠 历史地理研究的先驱”。 ⑦在这次考察中， 侯仁之还纠正了一个普遍的说法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而 被迫三次南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰 了自己的“身世”。 ⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌…… 在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做 了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京， 是知之愈深，爱之弥坚。” ⑨侯仁之在北京定居 60 年，为北京倾注了大量心血。比如有 800 多年历史的卢沟桥在 20 世纪 80 年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急 如焚。他写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在《北京日报》上。6 天后，北京市政府 决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。 侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北 京西客站主楼东移了 100 米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。 ⑩当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的学术生涯里， 他以历史地理学的眼光， 解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律 等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和 韵味。 （摘编自高毅哲《侯仁之：城市的知音》） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展 现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。 B．国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份， 将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。 C．在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要 价值。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。 D．侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他 在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。 E．侯仁之发现有着 800 多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机 动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。 【答案】（5分）A．C 【解析】B 项，信息在第二段。盲目拔高，“为抗战做出了巨大贡献”不当。D 项，曲解文意。 信息在第五、第六段，文中只说“坚决走出小书房，跳出旧书堆”，并没有说“不要依 靠旧书堆中的文献资料”。E 项，张冠李戴。卢沟桥禁止机动车与兽力车通行，是北京 市政府的决定。侯仁之做的是积极呼吁保护，写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表 在《北京日报》上，引起了政府的注意。本题涉及考点较多，考生需要通读全文，梳理 出传主的生平经历、成就，概括出传主的优秀品质，理清文章结构，总结写作手法。然 后再找准选项所在区间，逐一排查，得到答案。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（6 分） 【答案】（6 分）①作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱；②侯仁之对榆 林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史；③侯仁之积 极参与城市保护工作。 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。 （3）本文第一自然段有何作用？请简要分析。（6 分） 【答案】（6 分）①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关 注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及 成就作铺垫。 【解析】这类题目要从内容和结构两方面来分析，思考，内容上写了什么，结构上有什么作 用。从内容上看，第一段写了侯仁之在国难当头的情况下，深感迷茫，表现出对民族命 运的担忧，想学史“给社会治病”，既写出他转行的原因，也表现出他的爱国之心，突 出了人物形象；从传记的角度看，引用弟弟的话，增强了文章的真实性；从结构上看， 正因为开头段交代了侯仁之由学医转为学史，才有了后来的成就，所以开头段为下文做 了铺垫。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 （4）请结合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中—个方面联系现实 谈谈对你的启示。（8 分） 【答案】（8 分）①对国家民族深沉的爱；②富有创新精神，有打破旧传统的勇气；③注重 实地考察的研究方法；④强烈的社会责任感和积极关注现实的精神。 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。探 究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 2．（2013•新课标Ⅰ卷）阅读下面的文字完成（1）~（4）题（25 分） “飞虎将军”陈纳德 20 世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。战争中，从空中给予 日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的 陈纳德。 1937 年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，当时，陈纳德已经从 美国空军退役，他的朋友，在中国大人中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常欣赏他精湛的飞 行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府 航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。5 月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。在上 海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。他在日记中写道：“我终于在中国了。希 望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。” 7 月 7 日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。陈纳德听到消息，当即决定留在中国， 表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋 之战的序幕”，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。此后，陈纳德在芷 江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军 事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。同时，他着手建立一个全国性的地面 空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。为了增强空军的战斗力，1940 年 10 月， 陈纳德赴美招募志愿者，虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。经过将近一年的艰苦努力，志 愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。 1942 年 12 月 7 日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。20 日，志愿队在昆明和日 军进行第一次正面交锋。日军来犯的 10 架轰炸机有 6 架被击落，逃跑的 4 架中又有 3 架损 于途中。而志愿队的飞机全部安全返航，只有 1 名驾驶员受轻伤。首战告捷，给饱受日机轰 炸的昆明人民以极大的鼓舞。当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳 德深受感动，热泪不禁涌出……报纸头版头条报道战斗经过，称美国志愿军的飞机是“飞虎”， “飞虎队”从此成为志愿队的代称。 次日清晨，陈纳德收到驻扎在缅甸首都仰光的第三中队的报告，说有敌机在附近出没。 陈纳德立即复电说:“据过去日本人的惯例，侦察机出现区域的地面重要军事目标，将会在 次日，最迟不超过三日遭到空袭，务必严加戒备。”果然不出所料，23 日开始，日军连续空 袭仰光，飞虎队第三中队和英国皇家空军迎头痛击，给日军以沉重打击。仰光的连续空战， 吸引了全世界的目光，陈纳德也从一个鲜为人知的、退役的美国陆军航空队上尉，成为名扬 天下的新闻人物。 此后，飞虎队又在怒江阻截战、桂林保卫战等战役中，取得一个又一个重大胜利，沉重 打击了日本法西斯，为中国人民战胜日本侵略者，也为世界反法西斯斗争的胜利做出巨大贡 献。陈纳德 1942 年晋升为准将后，主动向中国政府提出停发津贴。1943 年晋升为少将，同 年 12 月，成为美国著名的《时代》杂志的封面人物。1958 年临终前又晋升为中将。 抗战八年，陈纳德领导的飞虎队和中国人民风雨同舟，生死与共，建立了身后的友谊。 1945 年飞虎队解散时，陈纳德受到中国国民政府的最高嘉奖。在中国，陈纳德还收获了爱 情，1947 年和中国记者陈香梅喜结良缘。陈纳德的命运和中国紧密地联系在一起，正如他 所说的，“我虽然是美国人，但我和中国发生了如此密切的关系，大家共患难，同生死，所 以我也算是半个中国人。” 陈纳德去世后，安葬在美国阿林顿公墓。墓碑正面镌刻着他生前获得的各种奖章和勋章， 背面写着“陈纳德将军之墓”七个中文大字。（摘编自赵家业《陈纳德》） 相关链接 ①抗战初期，美国政府对日本侵华战争持“中立”态度，日本人知道有美国顾问在华帮 助中国，要求美国下令让他们离开。美国国务院发布撤回命令，但陈纳德拒不执行，他斩钉 截铁地说：“日本人离开中国时，我会高高兴兴地离开中国。”（百度百科） ②中国人的友谊最宝贵的体现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭救被追杀的美国飞 行员和从那些地区不断的送来情报……为了扩建在成都郊外的飞机跑道，那里一下子就聚集 了三十余万民工，三个月就完成了全部工程。（《陈纳德回忆录》） ③1990 年，美国发行了纪念陈纳德将军的邮票。当年的飞虎队队员每年军人节都要到 华盛顿祭奠他。在中国，重庆要建飞虎队纪念馆，昆明把从城里到机场的一条公路，重新命 名为陈纳德路。（《北京青年报》2007 年 11 月 12 日） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项都是（）（5 分） A．在霍勃鲁克的大力推荐下，国民政府航空委员会秘书长宋美龄亲自给陈纳德写去邀 请信，陈纳德接信后当即决定来中国支援抗日。 B．为扩建成都郊外的飞机跑道，三十多万民工只用三个月就完成全部工程，陈纳德认 为，这是中国人民对飞虎队深厚友谊的最宝贵表现。 C．陈纳德凭着精湛的飞行技术和卓越的军事才能，为中国抗战立下赫赫战功，自己也 从一名退役上尉成为闻名全球的“飞虎将军”。 D．作为一位优秀的战斗机飞行员、令日军闻风丧胆的飞虎队队长，陈纳德曾经登上美 国著名的《时代》杂志的封面。 E．为帮助中国人民抗击日本侵略者，飞虎队在中国浴血奋战，作出杰出的贡献，因此 被国民政府授予最高嘉奖。 【答案】答 C 给 3 分，答 D 给 2 分，答 B 给 1 分，答 A．E 不给分 【解析】A 项“当即决定来中国支援抗日”明显不符合文意，他还对中国进行了考察等。E 项不符合文意，被国民政府授予最高嘉奖的是陈纳德，不是飞虎队。B 项断章取义，说 得片面了，原文是“中国人的友谊最宝贵的体现，莫过于在日军占领区冒着生命危险搭 救被追杀的美国飞行员和从那些地区不断的送来情报……为了扩建在成都郊外的飞机 跑道，那里一下子就聚集了三十余万民工，三个月就完成了全部工程”。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （2）陈纳德是一位出色的军事家，材料中有哪些体现?请简要分析。（6 分） 【答案】①二战中立下赫赫军功：筹建航校训练飞行员，建立地面空袭警报系统，组建飞虎 队，给日军以沉重打击。②具有出色的军事才能：写有理论著作《防御性追击的作用》， 又准确预测美国会卷入战争以及日本袭击阳光的时间。 【解析】抓住文中陈纳德在军事方面的表现内容来归纳概括即可。①他的飞行技术精湛和军 事才能的过人。他筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他编 写军事理论著作《防御性追击的作用》，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统， 以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。 ②他热爱祖国，热爱和平，珍视友谊，有高尚的思想品质。他说：“我终于在中国了。希望 能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。” 日本侵略中国，他要为中 国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。 ③他有出色的指挥才能，在抗日战争中立下赫赫战功。他组建飞虎队，指挥作战，洞察敌人 飞机动向，预先做好防备，重创日本空军，在空战中战功显赫，屡次受到嘉奖。他能准 确预测日空袭的时间和目标。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （3）陈纳德的人格魅力是他至今仍被怀念的一个重要原因。请结合材料简要分析。（6 分） 【答案】①强烈的正义感和过人的勇气：“七七事变”后立即决定留在中国支援抗战，即使 美国国务院发布命令也不撤回。②意志坚定，百折不挠：克服重重困难，招募志愿者来 华参战。③真诚正直，善良友爱：主动要求国民政府停发津贴，得到陈香梅的爱情，飞 虎队队员每年组织悼念活动。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 （4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”?请结合材料，谈谈你的看法。（8 分） 【答案】①陈纳德精湛的飞行技术，过人的军事才能，在受聘担任国民政府航空委员会顾问 期间，得到了充分施展的机会。②率领飞虎队在中国境内进行反法西斯斗争。③在中国 抗战期间立下了赫赫战功，从一个退休上尉晋升为将军，事业达到辉煌的顶峰。④率飞 虎队与中国人民协同作战，生死与共，结下深厚友谊。⑤受到国民政府最高嘉奖。⑥和 中国女子陈梅香产生感情并结为连理。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 3.（2013•山东卷）阅读下面的文字，完成 19-22 题。 定和【注】是个音乐迷 沈从文 ①“定和是个音乐迷”，这句话从亲友口中说出时，包含了一种温暖的爱，而且说明定 和为人与他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游离。 ②我初次见定和还是民国二十年以前。他正在美专学习图案画，对于照相特别发生兴趣。 可是图案画在中国，提倡者既不知从中国的铜玉木石和丝毛织物艺术品参考取法，又缺少用 欧美精美图案作底子，且当时作用仅限于供应上海商业市场商品标志的需要，无前途可想而 知。照相又只是从光影分配布置中见巧的艺术，其艺虽巧，学成亦不甚困难。蕴藏于定和生 命中的特长，当然只有用无固定性音符捕捉热烈而缥缈观念、重新组织加以表现的音乐，方 可见功。定和因此就改学了音乐。这过程实由着迷开始，音乐迷的称呼即由此而来。 ③二十六年春天，有位常走江湖的西洋朋友从上海过北平旅行时，他告诉我认识了一个 朋友，这人名张定和。认识以后从名姓上才想起一定是我的亲戚，这位西洋朋友说，定和身 上的可爱处就是那点超越功利世故的单纯气质，他觉得这是当时中国青年少有的气质。他们 那时一同住在法租界霞飞路附近一条马路上，各据一小房，比邻对窗，原本不相识。西洋朋 友虽热爱人生，可不惯在已够骚乱的上海弄堂房子中从耳朵浸入西洋古典音乐。定和却刚好 买来一个廉价收音机，又借来个留声机，把两种刺激耳膜的玩意儿，终日轮流开放，闹得个 神经质的朋友简直要神经衰弱。最不能使洋先生原谅的，也许还是定和午夜以后还在窗边手 舞足蹈的狂态：一脑子古怪欲迸而未迸的狂态。这个有修养的老洋人真上了火，皱了个八字 眉摇头说：“嗐，艺术家，你难道当真已经和地球那边有些人一样，为音乐着了迷吗？”过 不久，他们在法租界的小饭馆同吃饭时，偶然有了说话的机会，一谈天，才知道定和原来当 真是个音乐迷。肖邦、巴赫、莫所特，或这位或那位，总之，凡是地球另外一边那些会用五 线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。他的可爱 处就是那点狂与痴混合作成的无可比拟的忠诚，简直是病入膏肓，不可救药。这位久住中国 的洋先生说：“这性格太可爱了。我就想不到十五岁就玩政治、二十岁就吃政治饭的早熟的 中国青年中，还有你这么一个天真烂漫的人！”从此他们成了好朋友。 ④九年前的八月二十一，上海战事正十分激烈。定和担心他的乐谱会丧失，抱了一堆不 值钱的物事，由上海回到苏州家中。看看家中那一房子旧书，那几大箱旧画，以及那些老式 大皮箱中的世传的珍贵古玩、貂褂狐裘，觉得不拘是什么，都在战争中无意义，存在或遗失， 对于他都无多关系。临走时，只是抱了那一捆沉甸甸的旧乐谱，上路向后方跑。苏州，合肥， 武汉，一直跑到重庆，知道音乐迷的资格还存在，方才停住放了心。身边除了一堆使个人发 迷的乐谱外一无所有，好，那就啃乐谱吧，于是在国立戏剧学校教音乐了。这就是他后来作 曲和近十年话剧发生重要关联的原因，过不久，他又离开了剧校，转入重庆中央广播电台， 任作曲专员，定期将新作的抒情歌曲，或与战争时事有关的新歌曲，由电台广播。 ⑤在困难的局面下，对伟大文学能产生如何作用，我不免感到困惑——可是却保留一点 希望，即文学或其他艺术，尤其是最容易与年青生命结合的音乐，此一时或彼一时，将依然 能激发一些人做人的勇气和信心，使之对一切不良现实所形成的信仰敢于怀疑，承认以后还 知否定，于明日将来接受更大挫败时，始终不至于随便倒下或退逃躲避，这点希望使我想起 “音乐迷”三个字的庄严意义。定和的年龄刚过青年而转入壮年时代，过去的“迷” 既已 证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。 （选自《沈从文全集》，有删改） 【注】定和，即张定和，著名作曲家，沈从文夫人张兆和的三弟。 19．本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形，在文中有何作用？（4 分） 【答案】①交代了定和选择音乐的过程和原因；②引出“音乐迷”的由来，呼应题目，为后 面写他对音乐的痴迷作铺垫。 【解析】本题考查学生作用从内容（强调重点、手法、思想情感）和结构考虑 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 20．理解文中两处画线句子的含意。（4 分） （1）凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世 纪的人物，早已把定和征服了。（2 分） （2）过去的“迷” 既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更 庄严持久的跋涉。（2 分） 【答案】（1）①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长期影响了世界，②定和 被他们的作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。 （2）①定和痴迷音乐并有了相当大的成就，②作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐 之路上更坚定地走下去。 子在文中的位置入手等。第（1）句中注意“迷住”“征服”等关键词的理解；第（2） 句注意“收获”“作更庄严持久的跋涉”等关键处理解。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 21．本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？请作简要概括。（4 分） 【答案】①定和在上海痴迷于西洋古典音乐的情形；②定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱； ③重庆避难时继续迷醉音乐并以此为事业。 考点：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。 22．定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。（6 分） 【答案】①根据自身情况和爱好，确定目标，并为之付出最大的心力，当会有所收获；②真 正追求艺术，应保持单纯的气质和忠诚的态度，不难急功近利；③要成事就必须持之以 恒，不能因外部环境的变化而变化；④艺术能激发我们的勇气与信心，即使在困难之中， 也能给予我们鼓舞与力量。（答出三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分） 【解析】本题考查探究文本的能力。探究的依据是文本，不能抛开文本泛泛而谈。只要结合 文本，言之成理即可。 考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。 4．（2013•新课标Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25 分） 一个不能忘记的人 刘重来 第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江 上触目可见，令国人深感屈辱。1925 年 10 月，卢作孚邀约友 人，集资创办民生实业公司， 积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初，整个家当只有一艘载重吨 位为 70 吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社 会，便利人群，开发产业，富强国家”的公 司宗旨，展现了他的强国宏愿。当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家 中国轮船公司濒临破产，卢 作孚采取“人弃我取，避实就虚”方针，在从未行驶过轮船的 嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵江发展到了 长江。从 1930 年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后合并和收买了大批中 外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游。到 1945 年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南 亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内 外誉为“中国船王”。 抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应当首先动员起 来参加战争！”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。 1938 年 10 月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌积压了大批难民和从沦陷区运来的大批 机器设备，急待撤往大后方。但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能完成。还有 40 天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近。在此关键时刻，卢作孚下令采 用 “三段航行法”，除了最重要的军用物 资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他 物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和 机器设备安全撤离宜昌。 卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927 年，卢作孚被任命为北碚峡防局 局长。峡防局本是一个治安联防机构，但他却借此难得的平台，他与民国时期各地乡村建设 实验不同，明确提出其乡村建设的目的是“要赶快将这一个国家现代化起来”，就要“要赶 快将这一个乡村现代化起来”，为此，他精心设计了北碚的 “乡村现代化”蓝图，“以嘉陵 江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览 的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”。经过努力，这个昔日贫穷落后、偏 僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市 郊重要城镇”。陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。卢作孚也 与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”。（有删改） 相关链接： 1 最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园；建设一个国 家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可以 沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。（卢作孚《工 作的报酬）） ②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福。造公众 福，急公众难。……我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤 其要许多人分工合作，继续不断地去办。（卢作孚《乡村建设的意义》） ③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准， 使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的的积极目的。（卢作孚《论中 国战后建设》） ④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被毛 泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。（胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实 业家的精神和经验》） （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5 分） A．外国轮船分司垄断长江航运，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使 卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。 B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一 律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。 C．由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不 仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。 D．从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办 法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。 E．在卢作孚看来，中国战后建设的首要目标就是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福， 急公众难，并为此身力行，全力趋赴。 【答案】答 D 给 3 分，答 C 给 2 分，答 A 给 1 分，答 B．E 不给分。答三项或三项以上，不 给分。 【解析】B 项“一律”绝对化了，文中明确“最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备 直运重庆”，不用“三段航运法”。E 项把卢作孚乡村建设和中国战后建设混为一谈， “确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准， 使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的的积极目的。”这才是卢 作孚论述的中国战后建设的首要目标。A 项避重就轻了，促使卢作孚创办航运公司最重 要的原因了是他的爱国心，他走的是实业救国之路。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （2）胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的?请结合材料简要分析。（6 分） 【答案】①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长 江；②化整为零，逐步控制长江上游航运；③在长江沿线、中国港口及海外都建立分支 机构，使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。 【解析】归纳内容要点，概括人物成长经历。此题要中卢作孚办企业的方法策略出发，结合 人物的规划和成长经历进行概括。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 （3）卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么?请结合材料简要分析。（6 分） 【答案】①精心设计北碚的乡村现代化蓝图；②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境 优美的重庆市郊区重要城镇；③以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考”。 【解析】从题干分析，答题的区间应该在最后一段，采用以果溯因的方式，概括人物在“民 国乡建”方面的主要贡献和影响。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 （4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？结合情节和材料，谈谈你的看法。（8 分） 【答案】①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富 强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战；②脚踏实地、勇于实践的实干家： 创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；③具有现代意识的改革家：认为建设现代国 家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平；④目标高远、 不懈追求的理想主义者：把实现个人理想与改革社会有机结合起来。 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究 F。 5.（2013•辽宁卷）阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25 分） 吴良镛：筑梦人生 ①1922 年的春深时节，吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。年少的他，目睹了收账 人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。1937 年南京沦陷前，他先后到 武汉、重庆求学；1940 年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城 市的轰炸。流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋 万人居”理想。 ②1950 年，吴良镛结束在美国的研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清 华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划、建筑设计到 教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。他指出，西方 建筑史是“石头的历史”，而中国古代建筑史是“土木的历史”，因此，北京旧城这个世界城 市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起， 吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。他认为，旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要 求，还要与原有的历史环境密切结合。 ③“自古太守多诗人。”在吴良镛看来，作为城市规划者的市长，不仅要具备革命家的 情操，还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。“衣服破了一定要扔掉吗？是不是想想办法， 例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造 “类四合院”住房体系的构想。他的这一理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。 菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护冲突， 改造项目一直停滞在规划层面。吴良镛说：“民惟邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、 最核心的内容。”他不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作， 或奔波于尘土飞扬的工地。改造后的菊儿小区白墙黛瓦，与周边的老房子浑然一体。在这样 一座“类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有的历史环境和生活情 境得以延续。 ④创造与自然和谐的人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镛一生不 变的梦想。提到这个梦想时，他的脸上总是带着欣慰的笑容。辛勤耕耘在教育第一线的他， 言传身教，桃李芬芳。他常常对学生说：“建筑师与社会的发展是分不开的，而每个时代对 建筑师的要求又有所不同，但不管怎样改变，一定要牢记对人的关切，同时建筑业需要赴汤 蹈火的热情和无限的忠诚。” ⑤针对日益加快的城市化进程，吴良镛提出了以城市规划、建筑与园林为核心，整合工 程、社会、地理、生态等相关学科的发展模式。融贯多学科研究成果，他创建了“广义建筑 学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯的“房子”概念拓展为“聚落”的概念。在 1999 年国际建协第二十届建筑师大会上，作为中国建筑学与城市规划学的领军者，吴良镛 宣读了由他起草的《北京宪章》并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说 已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。 ⑥2008 年，86 岁的吴良镛在工地视察时突发脑梗，被医生判断为难以再行走。但他按 照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天，满头银发的他亲笔完成了 一幅书法作品。苍劲有力的字迹，与绚烂的晚霞交相辉映。医生说，吴老不仅给建筑界留下 了令人惊叹的奇迹，也创造了康复医学领域中的奇迹。 ⑦著名建筑学家贝聿铭曾说过：“不管你到哪个国家，说起中国建筑，大家都会说起吴 良镛。”中国两院院士、2011 年度国家最高科技奖获得者、世界人居学会主席……数不清的 荣誉和成就并未让吴良镛停下前进的步履。他每每凝思：“人们说电影是遗憾的艺术，我觉 得建筑更是遗憾的艺术……我们将把一个什么样的世界交给子孙后代？” （摘编自田雅婷《吴良镛：筑梦人生》） （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分） A．本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就，详略得当，人 物形象形神兼备，故事性与励志性相统一。 B．青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经 过不断思考和创造性的努力，最终成为中国建筑学界的领军者。 C．1999 年，吴良镛起草的《北京宪章》在国际建协第二十届建筑师大会上通过，这标 志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。 D．吴良镛认为，较之电影艺术。建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后，将会矗立 几十年甚至几百年，修改的可能性微乎其微。 E．本位写作态度严谨，文笔凝练，从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西 学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。 【答案】B 给 3 分，E 给 2 分，D 给 1 分。答 A．C 不给分 【解析】A 项错误，应该依次是青少年经历、事业追求与成就、国际声望。C 项原文是：标 志着广义建筑学与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以 来西方建筑理论占主导地位的局面。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合 C。 （2）本文第六自然段有何作用？请简要分析。（6 分） 【答案】①使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力；②丰富主题意蕴，增强艺术 感染力。 考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 （3）吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文概括说明。（6 分） 【答案】①理论建树方面，主要有“广义建筑学理论”、“人文环境”学说等；②实践业绩 方面，如菊儿胡同改造工程；③声望和影响力方面，如中国两院院士、2011 年度国家 最高科学技术奖获得者、世界人居学会主席等；④人才培养方面，参与创建清华建筑系， 桃李芬芳。 【解析】题干是“哪些方面的成就”，必须有“哪些方面”的小概括，小概括后是具体的内 容。如果没有概括，答案就比较琐碎，缺乏条理。另外此题分值是 6 分，通常需要答 3 条。一定要有清楚的序号标识，这样才可能拿到全部的分数。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。从不同的角度和层面发掘文本所反 映的人生价值和时代精神。能力层级为探究 F。 （4）在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合 全文和社会现实，谈谈你的看法。（8 分） 【答案】①城市管理者应具备人文关怀、审美修养。吴良镛认为城市建设要体现对人的关注， 使生活环境充满诗情画意，富有美感。②城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。 吴良镛认为城市建设要尊重历史和文化传统，要与原有的历史人居环境相融合。③菊儿 胡同的改造就体现了这一点。④梁思成在对旧北京城的改造中，坚持的也是这两个观点。