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- 2021-06-03 发布
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高一考试语文试卷
考生注意:
1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:部编版必修下册。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
动画是想象力艺术,通过离奇的设定,变幻莫测的人物、场景和道具,把观众带入一个
想象的世界。不论这个世界多么神奇,动画最终传递的是照进现实的力量,作用于真实的社
会生活。
近年来,国产动画在制作上取得了长足进步,但如何让想象力有效地照进现实,给予观
众正向的价值,仍有较大提升空间。优秀的动画片总会唤起人们对生活的热爱。阿达的《三
个和尚》,在充满中国韵味的画面中讲述团结协作的故事。宫崎骏的《千与千寻》,观众随着
千寻的脚步在神秘世界冒险,收获的不仅是放飞想象力的畅快,更是对勤劳、真诚、善良的
认可。
随着网络动画的兴起,近年来涌现了一批适合成年人观看的国产动画。这对拓宽动画受
众群、拓展动画市场是好事,但一些成人动画为了抓人眼球,把焦点放在“爽”的观感上,
而非“美”的价值。在一些修仙题材动画中,主人公不用怎么努力就可以成仙,虚构的是实
力至上、强者为尊的世界,崇尚的是弱肉强食的价值观,不仅与社会主义核心价值观背道而
驰,与以和为贵的中华文化传统理念也大相径庭。精心塑造外形漂亮的主人公,着力描绘酷
炫的打斗场面,想象力没问题,但这样的动画很难让观众带着正能量回到现实中。
国外的一项调查表明,低幼儿童会显性地受到动漫人物行为的影响,并且效仿这些行为。
4 岁左右的儿童可能并不明白为什么这么做,但会单纯地把影片中主人公的行为拿到现实中尝
试。这就是有的动画情节具有危险性的原因。我们的创作要格外留意何种行为会被儿童带回
现实。
与童话和幻想题材动画相比,现实题材取材自现实生活,人物场景距离观众很近,小观
众受到的影响是直观直接的。外国动画中有不少运动、校园、职场等现实题材作品,在日本
电视动画中,现实题材占比大约为 1/5。中国动画中现实题材的内容相对较少,电视动画中的
比例在 5%上下,网络动画则更低,但也能看到不少亮色。比如《大头儿子和小头爸爸》《大耳
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朵图图》这样讲述家庭生活的作品,持续保有生命力。《篮球旋风》等一批运动题材的作品接
连诞生,致力于塑造中国青少年自己的体育动漫形象。《归音》讲述大山里的孩子在乡村教师
的引导下爱上音乐,最终成为享誉国际的小提琴家的故事。《匆匆》则是一部乡村振兴主题的
动画短片,在反映扶贫政策给女孩家乡带来巨大变化的同时,也抒发了游子的思乡之情。很
多观众评价这些片子令人“泪目”“想起了自己的父亲”,相信这些正能量将不断呈现在观
众的生活中。
当然,现实题材动画也要注意聚焦准确的问题。比如有部关于青少年成为流量明星的国
产网络动画,把很多焦点投注在明星之间的尔虞我诈,猎奇所谓黑幕和潜规则。这种失焦值
得警惕。
精品意识应该贯穿动画创作始终。我们鼓励有关中国优秀传统文化、革命文化、社会主
义先进文化、中国梦等题材的动画创作,目的不仅是推出作品,而是要让观众通过观看作品
增强文化自信、滋养精神。如果只是肤浅地借用文化符号,做做表面文章,甚至做得很差、
表现得很弱,则会产生适得其反的效果。
(摘编自宋磊《动画作品更要有价值表达》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 现实题材的动画动画产品只要注意了聚焦准确的问题,就可以通过对社会热点的关注传递
社会正能量。
B. 对比日本电视动画,我国电视动画中运动、校园、职场等现实题材作品的比例相对较少,
占比大约为 5%网络动画则更低。
C. 国产动两作品要围绕优秀传统文化等题材进行创作,树立精品意识。只有这样,观众在观
看时的文化自信才得以增强。
D. 动画作品如果只是借用一下文化符号,做做表面文章,粗制滥造而不注重文化价值观的渗
透.就会产生适得其反的效果。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章第一段先从动画作品的内涵切入,自然引出动画作品更要有正确价值表达的论点。
B. 文章既有正面实例也有反面事例,对中国动画产业的发展现状做出了客观评价。
C. 文章引用国外调查是为了说明动画的观众都会显性地受到动漫人物行为的影响,并效仿这
些行为。
D. 文章先指出最近几年中国动画取得了长足进步,接着也指出其不足,体现了辩证色彩。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
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A. 动画作品中有童话、幻想.现实等题材,但不管何种动画题材,都要通过一些特殊手段,
把观众带人一个想象的世界。
B. 一些修仙题很难材动画虽然精心塑造了外形漂亮的主人公,但由于对酷炫的打斗场面的着
力描绘,很难传递出正能量。
C. 阿达的《三个和尚》作为中国动画作晶的优秀代表,能传递出照进现实的力量唤起人们对
生活的热爱。
D. 现实题材动画要注意聚焦准确,不能聚焦失衡,引人关注无可厚非,但不能为了“爽”的
观感,忽略了“美”的价值观。
【答案】1. A 2. C 3. B
【解析】
【1 题详解】
本题考查关于原文内容的理解分析能力。做好这类题,考生除了要审清题目要求,明确所问,
还要具备筛选并提取、整合信息的能力,筛选信息时一定要全面迅速,提取对照时一定要敏
感、细致、准确。要做好此类型,平时应该积累易错类型及常见问题,比如判断绝对,时态
有误,杂糅、遗漏、多余信息,偷换概念等等。
A 项,“只要注意了聚焦准确的问题,就可以通过对社会热点的关注传递社会正能量”错误。
原文信息是“当然,现实题材动画也要注意聚焦准确的问题。比如有部关于青少年成为流量
明星的国产网络动画,把很多焦点投注在明星之间的尔虞我诈,猎奇所谓黑幕和潜规则。这
种失焦值得警惕”,可见不是注意了就能做到,还需要个人的能力、价值观等多方面的因素。
选项“只要……就可以”表述绝对。
故选 A。
【2 题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论
点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明
的是什么观点和论证的方法。
C 项,“文章引用国外调查是为了说明动画的观众都会显性地受到动漫人物行为的影响,并效
仿这些行为”错误。“动画的观众”扩大范围,从原文“低幼儿童会显性地受到动漫人物行
为的影响”可看出,选项以偏概全。
故选 C。
【3 题详解】
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本题考查对原文内容的理解和分析能力,要做好这类题,需要全面提取信息,精准筛选,细
心比对,灵活理解。常见问题有:遗漏或添加信息、时空交错、偷换概念、张冠李戴、逻辑
出错等。
B 项,“由于对酷炫的打斗场面的着力描绘”原因表述不当,从文中“主人公不用怎么努力就
可以成仙……崇尚的是弱肉强食的价值观”可看出.
故选 B。
【点睛】阅读题目设干扰项的方法有:
1.故意将“未然”表述或推断为“已然”。
2.故意将“主要的”(主要矛盾、主要方面、主要原因)和“次要的”(次要矛盾、次要方
面、次要原因)倒置。
3.故意将“部分”(对部分事物情况的判断)表述为“整体”(对某种同类属性的所有事物
情况的判断)。
4.故意将“前期”和“后期”顺序颠倒。
5.故意将“选择”(具备其中一个原因或条件即可)表述为“兼备”(必须同时具备多个原
因或条件)。
6.故意将“肯定”和“否定”颠倒。
7.故意将“原因”和“结果”颠倒,或强加因果。
8.故意将“此”和“彼”颠倒。
9.故意凭空捏造,将“无据”表述成“有据”。
10.故意将客观的内容进行夸大。夸大其功能和效用。
以上“十个注意”要在具体的阅读训练中多加留意。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
直播带货的队伍里,除了网红主播,还有越来越多的娱乐明星、企业家、农民甚至地方
官员。疫情防控期间,线上产业快速发展,直播带货作为一种网络消费新业态成为潮流。
在 2020 年 4 月,央视就为推荐湖北产品开展了三场直播卖货活动:前有朱广权和李佳琦
打破“次元壁”的“小朱配琦”组合,卖出了总价值 4014 万元的产品;后有欧阳夏丹与王祖
蓝“谁也无法阻拦(祖蓝)我下单(夏丹)”、朱迅搭档李梓萌的“央视 girls”组合,相继卖出
6100 万元、8012 万元的产品。这些直播不仅收到了实打实的效果,也获得了网友的认可。
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“主流媒体直播带货促进了网络直播经济的发展。主流媒体长期以来沉淀了品牌认知,
通过品牌为直播带货进行信任背书,更能获得消费者的认同。主流媒体通过搭建符合社会主
流价值观取向的主导框架,通过议程设置,起到了良好的带货动员效果。”中国传媒大学文
化产业管理学院法律系主任郑宁如是说。
不过,繁荣背后存在的隐忧也不容忽视。
中国消费者协会梳理消费者投诉情况时发现,一些主播带货时存在夸大宣传、引导消费
者绕开平台私下交易等现象,部分消费者遭遇假冒伪劣商品、售后服务难保障等情况。卖家
与平台之间、直播平台与电商交易平台之间的关系复杂,导致消费者的知情权、公平交易权
和合理堆权诉求大打折扣。据中国消费者协会统计,37.2%的受访者在直播购物中曾经遇到过
消费问题,“担心商品质量没有保障”和“担心售后问题”是消费者的两大主要顾虑。
(摘编自刘小雪(疫期直播带货逆势突围产品质量售后服务存隐忧))
材料二:
2019 年“双 11”落下帷幕,和以往不同的是,“直播带背”火了。开场仅 1 小时 03 分,
直播引导的成交额就超过 2018 年“双 11”全天直播引导的成交额。
虽然打着互联网的旗号,赶上了直播的时髦,但直播带货其实并不能算是新鲜事物。在
互联网大面积普及之前,很多人应该有电视直播的印象,那时候打开电视机,简直被各种电
视直播频道绑架。
直播带货的成功离不开两点:一是通过夸张刺激的宣传形成眼球效应;二是激发跟风消
费的懒人效应。而这两种效应都有着一种挣快钱的味道,由此也可以理解,为什么直播带货
在风生水起的同时也是风声鹤唳。
现在直播带货正处在风口浪尖,作为一种新业态,对其抱有越大的期望,越要把问题想
在前面、防止可能的翻船。在这方面,电视直播可谓提供了前车之鉴。任何一个行业的发展,
从长期来看,都要靠内涵支撑。而内涵,是包括商品质量、诚实守信的一套完整体系。不要
看直播带货现在势头很猛,其实根基发虚,一旦问题发生始终不能得到解决,当消费者感受
到自己被愚弄和欺骗时,就很有可能甩袖而去。
在这样的背景下,更需要平台承担起把关责任,遇制买粉丝、买评论、虚构成交量、为
劣质商品代言等现象,确保直播带货在阳光下运行,能够可持续发展。
(摘编自乔杉《直播带货别走电视购物老路))
材料三:
中国消费者协会 2020 年 3 月 31 日发布《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》。报
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告显示,有 37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。消费者满意程度最低的是宣传
环节,受访消费者对于“主播是否就是经营者”的问题认知较为模糊,主播夸大和虚假宣传、
有不能说明商品特性的链接在直播间售卖这两个问题反馈较多。
直播电商的本质属于商业广告,带货主播往往扮演着广告经营者、广告发布者、广告代
言人等多重角色。《中华人民共和国广告法)明确规定,广告以虚假或者引人误解的内容欺骗、
误导消费者的,构成虚假广告,由市场监督管理部门责令停止发布广告,责令广告主在相应
范围内消除影响,处以相应罚款;使购买商品或者接受服务的消费者的合法权益受到损害的,
还要依法承担民事责任。此外,有的主播本身经营网店,直播带货的商品由其网店销售,其
同时又具备经营者身份,还应为此向消费者承担相应赔偿责任。
但在现实中,直播翻车常有,追责处理不常有。主播群体只要人气、只获收益、不担责
任,在一定程度上助长了带货主播的侥幸心理,在宣传时往往有意无意夸大其词,吸引眼球。
应畅通投诉渠道,简化处理流程,通过引入举证责任倒置等方式,降低消费者维权成本,
提高维权热忱。各级消协组织应积极履行消费监督公益性职责,充分运用消费公益诉讼,帮
助广大消费者维权,倒通带货主播珍惜羽毛。
(摘编自张淳艺《直播带货应带上责任》)
4. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. 朱迅搭档李梓萌的“央视 girls”组合在央视为推荐湖北产品开展的三场直播卖货活动中
勇夺成交额冠军。
B. 主流媒体直播带货更能获得消费者的认同,这是因为主流媒体具有品牌效应,消费者对主
流媒体的信任度高。
C. 2019 年“双 11”中“直播带货”火了,开场仅 1 小时 03 分,直播引导的成交额就超过 2018
年“双 11”全天成交额。
D. 当前直播带货行业还存在买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣质商品代言等不良现象,这
影响着直播带货行业健康发展。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的项是( )
A. 通过夸张刺激的宣传形成眼球效应与激发跟风消费的懒人效应是直播带货成功的关键,这
也使得直播带货受到人们的质疑。
B. 通过(直播电商购物消费者满意度在线调查报告》,我们可以了解到直播中存在“主播夸大
和虚假宜传”“有不能说明商品特性的链接”的现象。
C. 直播带货行业中,带货主播往往具有多种身份,有时扮演着广告经营者、广告发布者、广
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告代言人的角色,有时还可能是网店的经营者。
D. 如果能引入举证责任倒置的方式,就能让主播珍惜声誉,消除主播直播带货只要人气、只
获收益、不担责任的状况。
6. 请结合材料二、三,简要分析如何保证“直播带货”行业健康发展。
【答案】4. C 5. D
6. ①直播带货行业自身建立一套包括商品质量、诚实守信在内的完整体系,确保行业健康有
序发展。②直播平台必须承担起把关责任,确保直播带货在阳光下运行。③市场监督管理部
门加强监管,帮助广大消费者维权。
【解析】
【4 题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述
和概括文章的内容,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区
位,然后仔细分析。
C 项,“超过 2018 年‘双 11’全天成交额”错。原文是“超过 2018 年‘双 11’全天直播引
导的成交额”,选项属扩大范围。
故选 C。
【5 题详解】
本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对
文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。
D 项,“如果……,就能……”说法绝对。原文结尾处只说“通过引入举证责任倒置等方式,
降低消费者维权成本,提高维权热忱”,本选项说“就能让主播珍惜声誉,消除主播直播带
货只要人气、只获收益、不担责任的状况”太绝对;另外,“让主播珍惜声誉,消除主播直
播带货只要人气、只获收益、不担责任的状况”因素有很多,其中还离不开各级消协组织应
积极履行消费监督公益性职责等因素。
故选 D。
【6 题详解】
本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把
握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,
从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进于段落的划分,筛选文
中的重要语句,整合后作答重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。
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“任何一个行业的发展,从长期来看,都要靠内涵支撑。而内涵,是包括商品质量、诚实守
信的一套完整体系”,直播带货行业自身应该建立一套包括商品质量、诚实守信在内的完整
体系,确保行业健康有序发展。
“在这样的背景下,更需要平台承担起把关责任,遇制买粉丝、买评论、虚构成交量、为劣
质商品代言等现象,确保直播带货在阳光下运行,能够可持续发展。”直播平台应该承担起
把关责任,确保直播带货在阳光下运行,能够可持续发展。
“应畅通投诉渠道,简化处理流程,通过引入举证责任倒置等方式,降低消费者维权成本,
提高维权热忱。”市场监督管理部门加强监管,帮助广大消费者维权,保证消费者的权益。
【点睛】非连续性文本的特点:
1、在内容上,多文本。非连续性文本大多由多种材料组成,除了文字之外,还有数据表格、
图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等,
具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点,生活实用性突出,在现代
社会中运用广泛。
2、在文体上,跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种文
体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳
跃的信息中感知文本内容。
3、角度多元,但问题聚焦,主题具有集中性。
4、内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热,亟需考生了解关注的问题,体现阅读与
生活日益紧密的特点。
(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
生门
钟法权
白塔寺在蓝田的东面,在秦岭山脚下的塬上。红二十五军主力在政委吴焕先、副军长徐
海东的率领下,经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追,在桂花飘香的中秋,抵达白
塔寺小镇。
白塔寺镇处于三县交界,因建有白塔寺而得名。白塔寺有四层楼高,塔身用白色石片砌
成,故称白塔寺。由于地理位置特殊,属于三县鞭长莫及之地,少了干扰,各行各业得到自
由发展,小镇也就分外热闹。再加上白塔寺镇背靠秦岭,前眺黄河,四周塬高沟深,红二十
五军便在物质相对丰富,地势较为险峻的小镇停了下来,进行军需补充和休整。
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红二十五军进入小镇的第三天,驻守在西安的城防司令得到密探关于红军在白塔寺休整
的密报后,心里甚是欢喜,他决心在远离西安的白塔寺一举消灭红军,以便向蒋介石邀功请
赏。于是,他调集一万多人,从西安日夜兼程行军近百余里。在第四天的午后,所有部队按
时赶到了白塔寺镇外围,一番遣兵布阵,将白塔寺镇围了个水泄不通。在太阳落山之前,随
着一颗红色信号弹腾空升起,敌人从三个方向向白塔寺镇发起攻击。当时,红二十五军军直
机关人员正在白塔寺一旁的赵财主的院子里过中秋,警卫连除了在四周布置岗哨外,还在白
塔寺顶上安排了瞟望哨,并设置了两挺机关枪,以防敌人偷袭。
在血色的阳光下,敌人偷袭没有成功。设在西边的外围游击哨首先发现了敌人,架在塔
上的两挺机关枪居高临下,向发起突袭的敌人进行猛烈的火力还击。面对数倍于红军的敌人,
红二十五军在政委吴焕先、副军长徐海东的指挥下,开始有序向白塔寺南面的秦岭撤退,没
想到狡猾的敌人在进入秦岭的南观岭提前摆下了重兵。生死一条路,英勇的红军全然不顾敌
人的强大火力,奋勇攻击,一个班、一个连很快壮烈牺牲。打红了眼的徐海东副军长,像往
常那样,举着手枪大吼一声,兄弟们,跟我上。
敌人知道要想尽快拿下白塔寺镇消灭红军,必须拿下白塔寺,于是疯了一般朝白塔寺发
起进攻。负责断后的一连依塔坚守,在相持期间,一颗炮弹从一楼的窗口穿了进来,随着一
声爆炸,贴墙而立的一尊大佛被震倒,一个地下通道随之露了出来。
炸弹形成的气浪,将在一楼担负阻击敌军的几名红军战士们掀倒在地。当他们灰头土脸
地从地上爬起来的时候,敌人已经攻到了寺院院墙下,形势显得万分危急。耿连长掏出怀表,
发现时钟已过七点,到了该撤退的时候。于是,耿连长果断地命令,段指导员带领全体人员
从地下通道撤走,自己负责断后。段指导员说,你先撤,我断后。耿连长挥着驳壳枪,再一
次大声吼道,现在谁不听我的,我就毙了谁。段指导员对身旁的冯大个子说,你留下来,一
定要保护好连长从地道撤出去,所有人员现在随我撤。
当最后一个战士钻进地道后,耿连长将倒在地上的大佛扶了起来,把地下通道暂时挡住。
耿进长从冯大个子手中夺过机枪。将子弹雨点一般射向从院门涌进来的敌人。
南观岭争夺战异常激烈。红军战士在徐海东的指挥下一连发起了几次攻击都未能奏效。
生死攸关的时候,徐海东副军长亲自上阵带领红军战士发起冲击。此时,一颗无情的子弹射
中了冲在最前面的徐海东副军长,红军战士见与自己生死与共的军长倒在了血泊之中,顿时
疯了一般向南观岭发起冲锋。
段指导员率领队伍沿着漆黑的地下通道磕磕绊绊地快速向前推进,一段平路之后,慢慢
由低向高,最后是直梯而上,冲在最前面的段指导员顶开了一块石板,一股新鲜的秋风夹带
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着浓浓的火药味和炒豆一般的机枪声扑面而来。段指导员跃出地面,发现地洞外是一个不大
的土地庙。他钻出土地庙站在高处往下一看,只见红军战士一个又一个被敌人的机枪扫倒在
地。段指导员怒火中烧,转身从一个战士手中夺过机枪,扣动板机,仇恨的子弹雨点一般射
向南观岭的敌人。敌军冷不防背后遭受夹击,在他们惊慌失措还没有弄清是怎么回事的时候
一个个命丧黄泉。在不大的南观岭上,敌人为了堵住红军,在岭上部署了一个加强连,他们
没有想到红军会从地里钻出来。前后夹击很见效果,一根烟的工夫,敌人死伤过半。面对无
处可逃的状况,剩余的敌人纷纷举手投降。南观岭这个一夫当关万夫莫开的卡子被红军打开
并占领。
徐海东副军长被红军战士抬上了担架,按照预定路线朝秦岭深山撤退。徐海东身负重伤,
一路昏迷不醒。当天深夜,随行王军医在秦岭腹地葛碑镇的寺院里为徐海东做了取弹手术。
做完手术的王军医汗流浃背,他心有余悸地对坐在一旁的政委吴焕先说,弹头再往心脏偏一
毫米,徐军长就难逃厄运。
南观岭被红军夺下后,段指导员再一次请领断后任务,他要在此等候与自己出生入死的
耿连长。黑夜之中的白塔寺镇升起了一层淡淡的薄雾,多半是硝烟,一轮圆月被包裹得虚幻
无比。刚才还枪声遍地的白塔寺镇,顿时枪声停了下来,唯有人的哀号不绝于耳。就在段指
导员忧心耿连长的时候,冯大个子满身是血地背着连长从土地庙里钻了出来,见了段指导员
声泪俱下地说,指导员,连长他牺牲了。
在将近半个月的时间里,伤势过重的徐海东一直躺在担架上随队伍辗转于秦岭高山深谷
之中。当他得知有一百多人在白塔寺突围战中壮烈牺牲的情况后,他下定决心一定要杀回白
塔寺,去看望坚守到最后宁死不退的耿连长和那些在争夺南观岭战斗中长眠的战友。他要为
他们立一座碑,再补过一个中秋节。
7. 下列对小说思想内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 红二十五军“经崖子口血战才得以暂时摆脱敌人的前堵后追”,而敌军调集一万多人,表
明这是一场实力悬殊的战斗。
B. 红二十五军选择在白塔寺镇休养,一是地理位置优越,便于队伍的进退;二是物质相对丰
富,方便进行军需补充。
C. 小说中耿连长这一人物着墨不多,“再一次大声吼道,现在谁不听我的,我就毙了谁”一
句表明了他对士兵的严厉。
D. “生门”在小说中既可以说是大佛被展倒后露出来的地下通道,也可以说是红二十五军英
勇奋战,为自己赢得了“生门”。
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8. 文中画横横线处起到了怎样的作用?
9. 请简要分析徐海东副军长这一人物形象。
【答案】7. C 8. ①烘托出这场战争的惨烈与残酷。②表现出段指导员内心对连长的担心。
9. ①心思缜密。没有因为白塔寺偏僻而放松警惕,与政委吴焕先--道让警卫连在四周布置岗
哨外,还在白塔寺顶上安排了晚望哨,使得敌人偷袭没有成功。②身先士卒不怕牺牲。在白
塔寺南观岭战斗中徐海东副军长都亲自上阵带领红军战士发起冲击,冲在最前面。③有情有
义。不忘那些在争夺南观岭战斗中长眠的战友,要为他们立碑。
【解析】
【7 题详解】
本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握;
然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干,把握命题意图,
找出题干所在的具体语段及语句;将题目信息带入选文比对理解分析,寻找细微的差别,得
出正确结论。
C 项,“一句表明了他对士兵的严厉”错误,从上文“段指导员说,你先撤,我断后”来看,
耿连长这样说实则表现了他对战友的爱护,不是严厉而是先人后己的关爱,把生的机会留给
士兵。
故选 C。
【8 题详解】
本题考查分析句子作用的能力。作用题要从内容和结构、效果等多方面思考回答。内容上回
答思考的角度:概括主要内容,突出对象(形象)特征,表达情感,揭示、升华主题。结构
上回答思考的角度:思考考查的句、段与题目、开头、上文、下文、结尾的关系。答题模式
为:句意分析+修辞手法+结构作用+表达效果。题干为文中画横横线处起到了怎样的作用?
内容上本段文字交代白塔寺的环境特点以及战争情况,修辞手法上通过安静的环境描写烘托
出这场战争的惨烈与残酷。结构上照应上文“南观岭被红军夺下后,段指导员再一次请领断
后任务,他要在此等候与自己出生入死的耿连长”引出下文“就在段指导员忧心耿连长的时
候,冯大个子满身是血地背着连长从土地庙里钻了出来,见了段指导员声泪俱下地说,指导
员,连长他牺牲了”,形象塑造上突出人物心情,表现出段指导员内心对连长的担心。
【9 题详解】
本题考查对人物形象的概括分析能力。要把握人物的形象,注重分析人物的具体做法、心理
以及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。注意审清题干要求,“简要分析”的意思是答
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案要呈现“面(概括性格特征)”+“点(举出例子证明)”模式。要做好此类题,首先要提取文
本相关信息,力求全面;然后细心筛选,力求准确;最后加以整合,力求简洁。题干为:请
简要分析徐海东副军长这一人物形象。
从“在血色的阳光下,敌人偷袭没有成功。设在西边的外围游击哨首先发现了敌人,架在塔
上的两挺机关枪居高临下,向发起突袭的敌人进行猛烈的火力还击。面对数倍于红军的敌人,
红二十五军在政委吴焕先、副军长徐海东的指挥下,开始有序向白塔寺南面的秦岭撤退”中
可见心思缜密。没有因为白塔寺偏僻而放松警惕,与政委吴焕先--道让警卫连在四周布置岗
哨外,还在白塔寺顶上安排了晚望哨,使得敌人偷袭没有成功。
从“生死一条路,英勇的红军全然不顾敌人的强大火力,奋勇攻击,一个班、一个连很快壮
烈牺牲。打红了眼的徐海东副军长,像往常那样,举着手枪大吼一声,兄弟们,跟我上”中
可见身先士卒.不怕牺牲。在白塔寺南观岭战斗中徐海东副军长都亲自上阵带领红军战士发起
冲击,冲在最前面。
从“在将近半个月的时间里,伤势过重的徐海东一直躺在担架上随队伍辗转于秦岭高山深谷
之中。当他得知有一百多人在白塔寺突围战中壮烈牺牲的情况后,他下定决心一定要杀回白
塔寺,去看望坚守到最后宁死不退的耿连长和那些在争夺南观岭战斗中长眠的战友。他要为
他们立一座碑,再补过一个中秋节”中可见有情有义。不忘那些在争夺南观岭战斗中长眠的
战友,要为他们立碑。
【点睛】对于现代文阅读,拿到一篇文章,一定要学会整体阅读。通过阅读,初步把握作品
的大致内容,形成对作品的整体印象。然后,再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章,
有助于很快地找到答案。第一遍阅读很重要,第一印象往往起决定作用,因此必须认真地读,
把握全文。阅读时,要注意关键性的词句,要把握住文章的中心,要了解段意和层次,要理
清作者的思路和倾向。然后,再一题一题地解答,注意不要任意打乱试题顺序,因为命题者
在安排题目顺序时往往有整体构思,上下题往往有关联。一般说来,考题的形式不外乎选择
题、是非题、填空题、简答题等。做题时,应根据题型的不同特点进行解答。对于选择题的
选项要进行比较,多方位多角度地思考,明确差异,去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的
核心,注意排除干扰,选出正确的选项。
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
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白起者,郿人也。善用兵,事秦昭王。四十七年七月,廉颇..坚壁以待秦,秦数挑战,赵
兵不出。赵王数以为让。秦相应侯使人行千金于赵为反间,曰:“秦之所恶,独畏赵括将耳,
廉颇易与,且降矣。”赵王既怒廉颇军多失亡,军数败,又反坚壁不敢战,而又闻秦反间之
言,因使赵括代廉颇将以击秦。秦闻赵括将,乃阴使武安君白起为上将军,而王龁为尉裨将,
令军中有敢泄武安君将者斩。赵括至,则出兵击秦军。秦军佯败而走,张二奇兵以劫之。赵
军逐胜,追造秦壁。壁坚拒不得入,而秦奇兵绝赵军后,又一军绝赵壁间,赵军分而为二,
粮道绝。而秦出轻兵击之。赵战不利,因筑壁坚守。以待救至。至九月,其将军赵括出锐卒
自搏战,秦军射杀赵括。括军败。秦复发兵,使五大夫王陵攻赵邯郸..。秦王欲使武安君代陵
将。武安君言曰:“邯郸实未易攻也。远绝河山而争人国都。赵应其内,诸候攻其外,破秦
军必矣。不可。”武安君终辞不肯行,遂称病。秦王使王龁代陵将,八九月围邯郸,不能拔。
武安君言曰:“秦不听臣计,今如何矣!”秦王闻之怒强起武安君武安君连称病笃应候请之
不起于是免武安君为士伍迁之阴密。武安君病,未能行。居三月,诸侯..攻秦军急,秦军数却,
使者日至。秦王乃使人遣白起,不得留咸阳中。武安君至杜邮。秦昭王与应候群臣议曰:“白
起之迁,其意尚怏怏不服,有余言。”秦王乃使使者赐之剑,自载。武安君遂自杀。武安君
之死也,以秦昭王五十年十一月。死而非其罪,秦人怜之,乡邑皆祭祀焉。
(选自《史记..·白起传》,有删改)
10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 秦王闻之/怒强/起武安君/武安君遂称病笃/应侯请之/不起/于是免武安君为士伍/迁之阴
密
B. 秦王闻之/怒强/起武安君/武安君遂称病笃/人应侯请之/不起于是/免武安君为土伍/迁之
阴密
C. 秦王闻之/怒/强起武安君/武安君遂称病笃/应侯请之/不起/于是免武安君为士伍/迁之阴
密
D. 秦王闻之/怒/强起武安君/武安君遂称病笃/应侯请之/不起于是/免武安君为士伍/迁之阴
密
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 廉颇,战国末期赵国名将,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中曾用他来自比。
B. 邯郸,地名,战国时是赵国的首都,与“邯郸学步”中“邯郸”是同一地方。
C. 诸侯,古代帝王分封的各国国君,规定要服从王命,定期朝贡。
D. 《史记》,西汉司马迁所著原名《太史公书》,是我国第一部编年体通史。
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12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 白起善用奇兵。白起被赵括打得大败而逃,随后白起出动两支奇兵,一支切断赵军的后路,
另一支把赵军分成两部分,最终打败赵军。
B. 自起推辞出战。秦国派五大夫王陵攻打赵国的邯郸,后来,秦王打算派白起军取代王陵统
率部队,白起始终推辞不肯出发,还声称得了病。
C. 自起自杀身亡。白起被秦王驱逐,不能留在咸阳,到杜邮时,秦王又派使者赐给白起一把
到,让他自杀,白起自杀身亡。
D. 白起死非其罪。白起死在秦昭王五十年十一月,自起的死不是因为他的罪过,秦国人都很
同情他,故乡的人都祭祀他。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)秦之所恶,独畏赵括将耳,廉颇易与,且降矣。
(2)远绝河山而争人国都,赵应其内,诸侯攻其外,破秦军必矣。
【答案】10. C 11. D 12. A
13. (1)秦国最讨厌的,只有赵括领兵,廉颇容易对付,他就要投降了。
(2)远远跨越黄河山脉去争夺别人的国都,赵国在城里抵抗,诸侯从外进攻,打败秦军是一
定的。
【解析】
【10 题详解】
本题考查文言文的断句能力。应对此类问题,要注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的
对称,人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,相反的两个事件
句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。
这句话的意思是“秦王听说后,十分恼怒,强令式安君赴任,武安君声称病情严重。应侯去
请他,武安君仍推辞不肯上任。于是秦王免去武安君的官爵贬为士兵,令他迁到阴密”
“闻之”“怒”“强起武安君”是“秦王”的三个谓语,中间要分别停顿,排除 AB。“不起”
是省略了主语“武安君”,句意完整,且“于是”引起“免武安君为士伍”,所以应在“不
起”后停顿。排除 D。
故选 C。
【11 题详解】
本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。对文化常识的考查主要集中在古代的称谓、
官职的变迁、人才的选拔、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些
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礼节、朝廷的机构、典章制度、行政区域划分、避讳的说法等。平时注意积累,尤其是与课
本注释相关的内容。
D 项,“是我国第一部编年体通史”错误,应是我国第一部纪传体通史。
故选 D。
【12 题详解】
本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意,然后根
据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式
一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。做题时要回归语境,理解翻译选
项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。
A 项,“白起被赵括打得大败而逃”错,应是白起用计谋假装战败而逃。
故选 A。
【13 题详解】
本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字
都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,
省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的
落实。赋分点:
(1)“恶”,讨厌;“将”,领兵;“与”,对付。
(2)“绝”,跨越;“应”,抵抗;“破”,打败。
【点睛】课外文言文的阅读理解题目四步骤:
第一步:快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键
字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文
的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步:仔细分析标题。一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文
段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
第三步:结合注释速读全文。课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出
注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,千万别忽略这些注释,而
应结合注释速读全文。另外需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停
下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全第四步:“对症下药”解答问题
不同的题型有不同的解题方法。答题时需要根据具体的题型选择对应的答题方法,这样才能
事半功倍。
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参考译文:
白起,是郿城人。善于用兵,事奉秦昭王。四十七年七月,廉颇固守营垒来对付秦军的
进攻,秦军屡次挑战,赵兵坚守不出。赵王多次因此责备廉颇。秦国丞相应侯派人到赵国花
费千金施行反间计,大肆宣扬道:“秦国最讨厌的,只有赵括领兵,廉颇容易对付,他就要
投降了。”赵王早已恼恨廉颇军队伤亡很多,军队屡次战败,又反而坚守营垒不敢出战,又
听信了秦国反间的流言,就派赵括取代廉颇率兵反击秦军。秦国听说赵括领兵,就暗地里派
武安君白起担任上将军,让王龁担任尉官副将,并下令军中有敢泄露白起领兵的人就处斩。
赵括一到任上,就发兵攻击秦军。秦军假装战败而逃,出动两支奇兵劫击赵军。赵军乘胜追
击,直追到秦军营垒。但是秦军营垒十分坚固,不能攻入,而秦军的奇兵切断了赵军的退路,
另一支快速部队插到赵军的营垒之间,赵军被分割成两部分,运粮通道也被切断。秦军派出
轻装精兵攻击赵军。赵军交战失利,就构筑壁垒,顽强固守,等待援军的到来。到了九月,
赵国的将军赵括派出精锐士兵亲自搏杀战斗,秦军射死了赵括。赵括的部队大败。秦国再次
派出部队,令五大夫王陵攻打赵国的邯郸。秦王打算派武安君取代王陵统率部队。武安君便
说道:“邯郸确实难以攻下。远远跨越黄河山脉去争夺别人的国都,赵国在城里抵抗,诸侯
从外进攻,打败秦军是一定的。这个仗不能打。”武安君始终推辞不肯出发,还声称得了病。
秦王派王龁代替王陵统率部队,八九个月,没能攻下来。武安君说道:“秦王不听我的计策,
现在怎么样呢!”秦王听说后,十分恼怒,强令式安君赴任,武安君声称病情严重。应侯去
请他,武安君仍推辞不肯上任。于是秦王免去武安君的官爵贬为士兵,令他迁到阴密。武安
君病了,没有动身。过了三个月,诸侯攻击秦军更加紧迫,秦军屡次退却,信使天天到来,
秦王就派人驱逐白起,不让他留在咸阳城里。白起启程到了社邮。秦王与应侯及大臣们商议
说:“白起迁出咸阳,他的心中还是怏怏不服,有怨言。”秦王便派使者赐给白起一把剑,
让他自杀。武安君于是自杀了,死在秦昭王五十年十一月。武安君的死不是因为他的罪过,
秦国人都很同情他,故乡的人都祭祀他。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面这首词,完成各题,
水龙吟•从商帅国器①猎于南阳同仲泽鼎玉赋此
[金]元好问
少年射虎名豪,等闲赤羽千夫膳②。金铃锦领,平原千骑,星流电转,路断飞潜,雾随腾
沸,长围高卷。看川空谷静,旌旗动色,得意似,平生战。
城月迢迢鼓角,夜如何,军中高宴。江淮草木,中原狐兔,先声自远。盖世韩彭③,可能
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只办,寻常鹰犬。问元戎早晚,鸣鞭径去,解天山箭④。
[注]①商帅国器,完颜斜烈,名鼎,字国器。曾任元帅,镇商州,故称商帅。赤羽,旗帜。
千夫膳;千夫之膳食。两者合起来是指军队人数众多,阵容盛壮。韩彭,指韩信和彭越。两
人都是西汉初著名武将。④天山箭:唐薛仁贵曹率军战胜九姓突厥于天山,军中有“将军三
箭定天山“之称。
14. 下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A. 词的首句用了李广射虎的典故,衬托出商帅国器这位狩猎主人的威猛。
B. 词的上阕句式短促,渲染了围猎场面的气势雄大,吻合了射猎的情势。
C. 下阕开头扣住“残月”和“鼓角”意象,勾勒出寂寥空旷的古城夜景,动静结合。
D. 本词空间转换自然,下阕从野外之事自然转入室内之事,并对此加以着力叙写。
15. 商帅国器这个人物很有风采,下阕是如何体现的?请具体分析。
【答案】14. D 15. ①烘托。通过叙写“军中高宴”一事,既归结了白日围猎满载而归的
喜悦之情,也同时侧面烘托了商帅的豪气。②对比。将韩信、彭越这两个历史上建立功勋的
将领看作“寻常鹰犬”,从而与商帅对比,突出商帅的不同寻常,富有主见。③用典。用薛
仁贵“三箭定天山”的典故,体现商帅才略志向,展现将帅本色。
【解析】
【14 题详解】
本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题,读懂诗歌是关键,同时要掌握常见的考查
角度(内容的理解,情感的揣摩,手法的分析,结构的把握),将选项回归诗歌进行分析比较,
特别要注意的是,诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗,不可孤立理解。
D 项,“并对此加以着力叙写”错,词的下阕只略写了“军中高宴”一事,后面都是议论。因
此,没有着力叙写军营室内之事。
故选 D。
【15 题详解】
本题考查探究诗歌中刻画人物形象技巧的能力。解答此类题型,首先要明确刻画人物的手法,
然后根据诗句具体分析,最后明确刻画了一个怎样的形象。
本题要求结合下阕分析商帅国器这个人物的风采,词的下片切换到围猎回归军营的场景。“城
月迢迢鼓角,夜如何?”这两句勾勒出寂寥空旷的夜景:古城上空,悬着一钩残月,鼓角声
隐隐从远方传来,清静中富有动感。而“军中高宴”一句,归结了白日围猎满载而归的喜悦
之情,从侧面烘托了将帅的豪气。“江淮草木,中原狐兔,先声自远。”这里,作者的笔彻
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底从围猎荡开去了,他用“草木皆兵”之典,把中原大地上的敌军比作“狐兔”,形象描绘
了商帅逼人的军威,而这些敌军,听到商帅兵马的声音以前,便已颓然远遁。如此煊赫的军
威,用对面状况来表现,更显得气势宏大。“盖世韩彭,可能只办,寻常鹰犬。”使用了对
比的表现手法,韩信将兵,多多益善,曾在击败项羽的过程中起过非常重要的作用。彭越也
曾参与致项羽于死地的垓下决战。这两员战将的战功,千古之下,未敢轻视。而作者则说他
们两人,不过只做到平常的鹰犬罢了。言外之意是,商帅决非此种人物。因此,由上文逼出
最后两句:“问元戎早晚,鸣鞭径去,解天山箭。” 用薛仁贵“三箭定天山”的典故,唐代
大将薛仁贵战胜九姓突厥于天山,此指商帅的才略志向,当效薛仁贵“三箭定天山”、一举
扫清边患,这才是将帅本色。
【点睛】鉴赏诗歌的表达技巧,解答此题首先明确题干要求,其次要结合诗歌所写内容及表
达的思想感情进行具体分析,应先指出其所用手法,继而结合诗歌内容进行分析,最后指出
其表达效果。
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有公西华侍坐》中,孔子嗤笑子路是因为子路“_______________,
_______________”。
(2)《阿房宫赋》中,杜牧设想:假如六国之君能够爱惜自己的人民,
“___________________”;同样,假如秦能够爱惜六国之民,“__________________”,没
有人能够消灭它。
(3)荆轲刺秦王,历来颇多议论,如苏洵在《六国论》中用“________________,
________________”两句评论荆轲刺秦事件。
【答案】 (1). 为国以礼 (2). 其言不让 (3). 则足以拒秦 (4). 则递三世可
至万世而为君 (5). 至丹以荆卿为计 (6). 始速祸焉
【解析】
【详解】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,
不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的
直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识
别字形。
本题注意“拒”“递”“荆卿”“焉”等字词的书写。
【点睛】考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题;一是一时回忆不起来(背诵不出);
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二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要善于借助出处和引
导句去回忆,万一一时记不起来,可以先放一放,不要急躁,做完其他题后可能又会突然记
起来。答完题一定要反复默念,包括引导句在内,进行“全程回放”,这样,语序不当和书
写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。
三、语言文字运用(20 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
的疫情,给许多年轻人的寻常生活,画下了一道特殊的休止符。当往日
随手外卖、动辄外食小聚的生活难以实现时,“宅家消费”正在悄然兴起。从理发产品到打
蛋器,再到游戏健身环,年轻人的消费 , 在这段日子里有了不少肉眼可见
的变化。对此,有人 :年轻人的消费观会发生巨大的转变。
疫情的出现改变了日常生活场景,因此当然会影响年轻人的消费行为。然而,我们也必
须承认,其中很多改变都不过是暂时的。当一切回归正常,( )。
况且,不同的人对同样的事可能会有不同的感悟,有人可能会在疫情之后意识到人生无
常,把握当下,继而去踏遍祖国河山,环游世界;也有人可能会在体验过 的
拮据生活后,放弃过度消费的习惯,好好当一回“葛朗台”。
不过,无论如何,这次疫情都带来了一个契机,那就是以危机的形式,让人们重构和反
思自己的消费观,避免养成过度消费。这种思考,或许暂时会给我们带来一定的负担,但却
可以使我们拥有更多生活的主动性,避免陷入令人尴尬的“精致穷”。
17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A. 突如其来 偏好 预言 捉襟见肘
B. 突如其来 癖好 断言 捉襟见肘
C. 出人意料 癖好 预言 箪食瓢饮
D. 出人意料 偏好 断言 簞食瓢饮
18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 人们不会再执着于购买居家用品,也不会照旧外出休闲消费
B. 人们会照旧外出休闲消费,也会再执着于购买居家用品
C. 人们不仅会再执着于购买居家用品,而且公照旧外出休闲消费
D. 人们不会再执着于购买居家用品,而是会照旧外出休闲消费
19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 那就是以危机的形式,让人们反思和重构自已的消费观,避免养成过度消费。
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B. 那就是以危机的形式,让人们反思和重构自已的消费观,避免养成过度消费的习惯。
C. 那就是以危机的形式,让人们重构和反思自已的消费观,避免不再过度消费。
D. 那就是以危机的形式,让人们重构和反思自己的消费观,避免过度消费。
【答案】17. A 18. D 19. B
【解析】
【17 题详解】
本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言
环境;注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯
用语,推断词语意义及用法。
第一空,突如其来,突然到来或发生;出人意料,超出了人们的预先估计。根据语境,强调
突然,应用“突如其来”。
第二空,偏好,对某种事物特别爱好;癖好,对某种事物的特别爱好<用于个体所特有的>,
含有贬义的,病态。根据语境,适合用中性词,应用“偏好”。
第三空,预言,预先说出<将要发生的事>;断言,十分肯定地说。根据语境“年轻人的消费
观会发生巨大的转变”中的“会”,表将来时态,应用”预言”。
第四空,捉襟见肘,比喻处境窘迫,顾此失彼,穷于应付,也形容贫困,经济拮据,贬义词;
箪食瓢饮,指清贫生活,是一种安贫乐道思想中性词。根据语境,“拮据生活”“葛朗台”,
应用“捉襟见肘”。
故选 A。
【18 题详解】
此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段,了解句意,然后注意句与
句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。要
加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
从上文“‘宅家消费'正在悄然兴起”与“其中很多改变都不过是暂时的”来看,这句话应表
述出“宅家消费”会中断,而“往日随手外卖、动辄外食小聚的生活”会回来的意思,只有 D
项符合要求。
故选 D。
【19 题详解】
本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改成病句,
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然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要掌握病
句的常见类型。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表
意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类,凡是违反语法结构规律的叫语法错误,违反
客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句,再按照成分分析法排除语法类病句,
常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。
A 项,成分残缺,在“过度消费”后加上“的习惯”;
C 项,语序不当,“重构和反思”应为“反思和重构”,另外“避免不再过度消费”否定不当。
D 项,语序不当,“重构和反思”应为“反思和重构”。
故选 B。
【点睛】答好语句补写题的关键:
1.阅读:语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。
2.推导:要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容
上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接
语,做到形式上接得上。
3.检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防
止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,
看看是否真的连贯、贴切、严密。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
每处不超过 15 个字。
春天有不少人因花粉的大量传播而过敏。有人认为,①_________是引发过敏的祸首;也有人
表示,像树、草、小野花这些由风媒授粉的植物才是主因。其实桃花、油莱花等颜色鲜艳的
花都是“虫媒花”,②_______________,在空气中飘不起来,只能吸引蜜蜂授粉,只有极少
数人才会对它们过敏。而来自树、草、小野花的花粉叫“风媒花”,它们才是导致花粉过敏
的“主凶”。这些花粉颗粒小到肉眼看不见,很轻。风一吹,③__________,人接触和吸入
后很容易过敏。
【答案】 (1). 桃花、油菜花等颜色鲜艳的花 (2). 它们的花粉颗粒大而重 (3).
花粉在空气中大量飘浮
【解析】
【详解】本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现。答题时
注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示。
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第一空,依据后文“其实桃花、油莱花等颜色鲜艳的花都是‘虫媒花’”可知,这里可填:
桃花、油菜花等颜色鲜艳的花。
第二空,依据后文“这些花粉颗粒小到肉眼看不见,很轻”可知,这里可填:它们的花粉颗
粒大而重。
第三空,依据前文“在空气中飘不起来”可知,这里可填:花粉在空气中大量飘浮。
【点睛】应对此类题目要注前后文在语意和结构上的照应。一般可分为三步:第一步,把握
文段脉络,理清句子关系。第二步,根据上下语境,找出前后文的关键词,注意合理推导。
第三步,检验补后内容,确保语意连贯,字数合规。
21.《红楼梦)第一回中,甄士隐为《好了歌》作解注,谈谈你从解注中读到了哪些人物的结
局,列举三个即可。
好了歌
陋室空堂,当年笏满床。衰草枯杨,曾为歌舞场。蛛丝儿结满雕梁,绿纱今又在蓬窗上。
说甚么脂正浓,粉正香,如何两鬓又成霜?昨日黄土陇头埋白骨,今宵红绡帐底卧驁鸯。金
满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长,那知自己归来丧?训有方,保不定日后
作强梁。择青梁,谁承望流落在烟花巷!因嫌纱帽小,致使锁枷扛。昨怜破袄寒,今嫌紫蟒
长。乱哄哄你方唱罢我登场,反认他乡是故乡。甚荒唐,到头来都是为他人作嫁衣裳。
【答案】(1)“蛛丝儿结满雕梁”,暗示了林黛玉、贾宝玉的爱情悲剧。
(2)“说什么脂正浓,粉正香,如何两鬓又成霜”三句,暗示了薛宝钗、史湘云白首孀居的
婚姻。
(3)“昨日黄土陇头埋白骨”句,是对睛雯、林黛玉薄命早天的暗示。
(4)“今宵红绡帐底卧鸳鸯”句,则似指薛宝钗与贾宝玉成婚。
(5)“金满箱,银满箱,转眼乞丐人皆谤”三句,可知是指甄宝玉、贾宝玉抄家后沦为乞丐。
(6)“训有方,保不定日后作强梁”二句,暗示柳湘莲日后作了强梁。
(7)“择膏粱,谁承望流落在烟花巷”二句指巧姐的遭际。
(8)“因嫌纱帽小,致使锁枷扛”二句,暗示贾赦、贾雨村锒铛人狱。
(9)“昨怜破袄寒,今嫌紫蟒长”二句,暗示贾兰、贾菌先困顿窘迫,后出人头地。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读能力。对文学名著的阅读要“精读”与“略读”并举,“积累”
和“表达”并举。阅读中既有语言积累上的收获,又有思想感情上、表达技巧上的收获。对
名著的理解要结合特定的历史文化及时代背景,以历史的辩证的眼光正确看待作品。 当然
- 23 -
名著的内容、思想文化比较复杂,大家要 “取其精华,剔除糟粕”,形成批判性思考。
这首曲子,出现在第一回中。破足道人唱《好了歌》是要启发甄士隐“觉悟”;而甄士隐是
聪明的读书人,而且有了家破人亡的经历,一听就懂了,接着就为《好了歌》作了这篇解注,
进一步引申发挥了《好了歌》的思想。
这篇解注比《好了歌》说得更具体、更形象、更冷峭无情。富贵的突然贫贱了,贫贱的又突
然富贵了;年轻的突然衰老了,活着的又突然死掉了——人世无常,一切都是虚幻。想教训
儿子光宗耀祖,可他偏偏去当强盗;想使女儿当个贵妇,可她偏偏沦为娼妓;想在官阶上越
爬越高,可是偏偏成了囚徒——命运难以捉摸,谁也逃脱不了它的摆布。可是世上的人们仍
不醒悟,还在你争我夺,像个乱哄哄的戏台,闹个没完。这就是《好了歌》解注的基本思想。
它同《好了歌》一样,同属愤世嫉俗的产物。由于它处处作鲜明、形象的对比,忽阴忽晴,
骤热骤冷,时笑时骂,有歌有哭,加上通俗流畅,迭富有致,就使它具有强烈的感染力。它
对于当时封建社会名利场中的人物,无异于一盆透顶醒心的冷水;对于今天的人们认识封建
社会的腐败黑暗,也有某种认识意义。
这首《好了歌》解注,在全书开头造成一种“忽荣忽枯、忽丽忽朽”(脂砚斋语)的险恶气
氛,也是对全书荣宁二府兴衰际遇的一种概括和预示。细分析,其实也预示着红楼梦中各主
要人物的结局。最后宁荣二府树倒猢狲散,只剩得个衰草枯杨,而林黛玉、贾宝玉生活过的
潇湘馆、紫芸轩等现如今都结满蛛丝。薛宝钗、史湘云只能独守空房,孤寡到老。林黛玉、
晴雯等年纪轻轻就香消玉殒,王熙凤因自己的贪婪而枉送性命。最后真假宝玉皆沦为乞丐,
柳湘莲考取了功名。贾赦、贾雨村因贪赃枉法而坐了牢,贾兰、贾菌等人有的罢了官,也有
的升了官等。曹雪芹借甄士隐对《好了歌》的注解道出了红楼梦的结局。
四、写作(60 分)
22.阅读下面的材料.根据要求写作。
在很多人眼里,“90 后”是一个常常与“自我”“个性”相联系的代际群体。然而,面
对 2020 年新春时期严峻的新冠肺炎疫情,这群被视为最具个性的新青年,却又无反顾地汇入
抗疫的大军中。披上白衣,他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使;穿上警服,他们就是守
护城市安全防线的钢铁战士;戴上袖章,他们就是维持社区运行的基层干部……当国家需要
他们时,这群青年没有临阵退缩,而是迎难而上。他们知道,所有的个性释放与成长,都与
国家的稳定、安全、发展紧密联系。其实,越来越多的 90 后甚至 00 后在各行各业都大显身
手,挑大梁、担主角,把奋斗作为青春的底色,点亮自己的人生,也照亮无数人的心灵。
阅读材料后,相信你有很多感触。学校拟进行以“青春之歌不负韶华”为主题的演讲赛,作
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为参赛人,请你将自己最想分享给同龄人的体会写成一篇演讲稿。
要求:自定立意,角度自选,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
【答案】例文:
不负韶华,谱写最美青春之歌
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“不负韶华,谱写最美青春之歌”。
有人说:“90 后”是娇生惯养的一代;也有人说:“00 后”的孩子柔弱得永远需要大人
们的呵护和照料。难道,这就是青年的形象吗?不!君不见,这次疫情大考,无数青年交出
了理想的答卷,赢得了全社会的赞扬!
3 月 15 日,习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员回信中指出,在新
冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、
冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。广大青年用行动证明,新
时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!
疾风知劲草,烈火见真金。新冠肺炎疫情发生后,在党中央坚强领导下,举国上下众志
成城、团结奋战,打响了疫情防控的人民战争。无数青年一呼百应、闻令而动,一封封“请
战书”,一个个“红手印”,一张张青春洋溢的脸,让我们无比动容。在 4.2 万多名驰援湖
北的医护人员中,有 1.2 万多名是“90 后”,其中相当一部分还是“95 后”甚至“00 后”。
昨天,他们还是父母眼中的“孩子”,突如其来的灾难让他们一夜之间成长为战士。
全国各地,抗击疫情的各个战场同样涌动着澎湃的青春力量,219 名“90 后”援助湖北
医疗队员、3.8 万名青年志愿者、1156 支青年突击队……他们披坚执锐、冲锋在前,不畏生
死、义无反顾,在最危险的前线,在最需要的地方,坚守各自岗位、认真履职尽责,成为这
场疫情防控阻击战中,最有生机、最有活力的重要力量。他们用心温暖心,用爱传递爱,用
生命守护生命,谱写了一曲曲感人肺腑的青春之歌。
青春的逆行,如此美丽。这曲青春之歌,激荡着家国情怀,充分彰显青年一代的责任与
担当。疫情防控的战争,虽然没有硝烟,但危险无处不在,生与死、义与利、进与退的抉择,
无时无刻不在考验着每一个人。最紧要的关头,最危难的时刻,青年一代却毫不犹豫地站出
来、冲上去,用仍显稚嫩的肩膀,扛起了国家使命、时代担当,以熊熊的青春之火,驱散疫
情的阴霾。
“面对疫情,我们年轻人不上谁上?”“SARS 来临的时候,全世界都在保护我们‘90
后’。现在换我们‘90 后’保护你们!”平凡的话语,蕴含深沉的力量。他们冲上前,不是
- 25 -
因为不怕死,只是因为不能退。因为祖国在召唤,使命在召唤,热血在沸腾。青春最动人、
最可爱的正是这般不染尘埃的赤子之心,和一往无前的勇气担当。
“艰难困苦,玉汝于成。”灾难考验着青年,也磨砺着他们。这种责任担当,是成长最
好的催化剂。正如一位大学生志愿者所说,这场战“疫”是他们最好的成人礼。经历了抗击
疫情的严峻斗争,青年一代的理想信念,必将会更加坚定,肩头会更有担当。经过了烈火淬
炼的青春,在决战脱贫攻坚、决胜全面小康,进而全面建设社会主义现代化国家的新征程中,
也必将绽放出更为绚丽的光芒。
青年强,则国强。青年是国家的未来和民族的希望。面对疫情“大考”,青年一代用实
际行动证明他们是能够担当大任的一代。面对未来,奋斗的青年们更值得期待。我们将接过
历史的接力棒,肩负起时代赋予的使命和责任,用青春和热血谱写灿烂的人生乐章,成为担
当民族复兴大任最坚实可靠的力量。
同学们,我们正值青春年华,当不负韶华,谱写最美青春之歌!
我的演讲完毕,谢谢大家!
【解析】
【详解】本题考查写作能力。这是一则任务驱动型作文。这种作文写作任务务必围绕指令话
语。如果没有特定指令的话,可以任选角度,任意贴切的观点,而有了指令就不一样,不仅
仅是你怎么看,你怎么评价,有时还要求大家做出比较和权衡,把握材料不同的观点,对于
不同的观点进行比较,然后做出选择且说明理由。像这样的写作方法,将会有效地避免套作
抄袭,拉开考分的差距。
审题:材料首先给出了人们对“90”后的惯常看法,接着展现了这次疫情中“90”后的担当,
并热情讴歌,当国家需要他们时,这群青年没有临阵退缩,而是迎难而上。他们知道,所有
的个性释放与成长,都与国家的稳定、安全、发展紧密联系。接着材料引导考生更深入思考,
越来越多的 90 后甚至 00 后在各行各业都大显身手,挑大梁、担主角,把奋斗作为青春的底
色,点亮自己的人生,也照亮无数人的心灵。这就使得思考更加深入和广泛。我们从材料中
可以提取“青春”“担当”“国家、民族”“奋斗”等关键词,考生可以根据这些关键词展
开联想,广泛思考,合理生发,谋篇布局。可以立足过去不同的历史阶段,写出当今青年人
的担当和作为,及其对国家建设、民族复兴的作用。也可以站在当今青年的立场上表达自己
继往开来,把握美好青春,在未来的国家建设、民族振兴中积极担当、有所作为的胸襟和抱
负。
任务分析:本题要求写一篇演讲稿,主题是“青春之歌不负韶华”。演讲稿又叫演说词,它
- 26 -
是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了
演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般
的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,
具有较强的感染力。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,要注意以下格式:1.演讲
也要有题目,位置居中;2.人物称呼要顶格加冒号;3. 开头语吸引听众,引出下文;4. 结
语收束全文。一个优秀的结语是要在总结全文和照应主旨中将情感推向高潮。
参考立意:
1. 青年当自强,不负韶光;
2. 我与祖国共成长;
3. 青年有为,奋斗无悔;
4. 用青春之我,托举时代中国;
5. 新时代新青年,再筑新中国;
6. 舞青年姿态,唱时代赞歌;
7. 指点江山,激扬青春;
8. 且以青春报祖国。
参考素材:
1. 我今天演讲的主题是《不负韶华,与国共进》。
李大钊同志说过,青年要“为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,
青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之声。”
青春是一生的韶华,青春更是国家的脊梁。孙中山先生说,做人最大的事情“就是要知道怎
么爱国”。青年要担起国家的负担,挑起国家的负担,与国共进。
2. 特殊时期,在这场无声的战场,没有人是旁观者。作为祖国的未来,我们更不能熟视无睹,
无所作为!自古英雄出少年!习主席曾说过:“青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年
阶段是人生的‘拔节孕穗期’,他们的成长具有不可代替的重要作用,最需要精心引导和栽
培。”所以,我们应牢记使命,应利用在家的时间去关心国家,关心社会,关心事实新闻,
关心学习,提升自我约束力,要“停课不停学”,善抓机会,力争上游!
3. 在这场与病毒的殊死较量中,没有一座是孤岛,没有一个人是在独自战斗。我们青少年,
是祖国的未来,民族的希望,我们虽不能像以上的英雄那样无私奉献,大爱无疆,但我们仍
能为祖国的美好未来做出贡献,为抗击疫情贡献力量!面对疫情我们不必害怕,我们要在赶
赴学业的同时,保证自己安全,不为祖国增负担。在克服困难之时,坚持网课学习,提升自
- 27 -
律能力,增强知识储备,努力为祖国的未来而奋斗,为自己的梦想而拼搏,以良好的状态迎
接中国的春天!
4. 我们要挺起青春的脊梁,迈开青春的步伐,让青春之中国充满希望。外卖小哥雷海为在中
国诗词大会夺魁,平凡人生难掩诗心澎湃;北大女生宋玺参军赴亚丁湾护航,怀揣万里赴戎
机之豪情;平均年龄三十多岁的中国航天科研团队,对探索遥远深空充满信心;北斗女神王
淑芳呕心沥血钻研科技,以青春生命强国之重器……我们青年一代,青春理想,青春活力,
青春奋斗,正是中国精神和中国力量所在,“国家兴亡,匹夫有责”,我们要努力奋斗,不
负韶华,与国共进。
5. 当今中国青年,更要放眼世界,从世界中寻找中国使命。当今世界是开放的世界,邓小平
同志提出“和平与发展成为当今时代两大主题”,我们要用开放的胸怀面向世界。在巴基斯
坦工作的国企电力建设者喊出:“更广阔的世界等待我们去点亮”;G20 峰会,杭州一展中国
风采;一带一路,中国引领世界发展之路;水乡乌镇,共商国际互联网大事;中国高铁,串
联世界,刷新中国速度;5G 时代,中国华为率先起航……中国已成为面向世界全面开放之国,
而我们青年,更要放眼于国际提升中国地位,奋斗于世界绽放中国风采。
参考结构:这份演讲稿的题目是“不负韶华,谱写最美青春之歌”,非常切合演讲主题。开
头针对社会对“90”后“00”后的评价,给出自己的看法,这次疫情大考,无数青年交出了
理想的答卷,赢得了全社会的赞扬!接着从各个角度展现青年的形象,如习主席对青年的热
情赞扬,疫情中用一组组具体数字展现青年的担当。青春的逆行,如此美丽,灾难考验着青
年,也磨砺着他们。这种责任担当,是成长最好的催化剂。最后指出,青年强,则国强。青
年是国家的未来和民族的希望。面对疫情“大考”,青年一代用实际行动证明他们是能够担
当大任的一代。面对未来,奋斗的青年们更值得期待。
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