高考语文二轮复习与策略题型组合滚动练10 3页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 题型组合滚动练 10 (建议用时：20 分钟) 一、语言文字运用 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3 分)( ) ①构建人类命运共同体，就是要让各国人民心心相印、携手同行，战胜共同面临的困难 并迎接挑战，展现________、共克时艰的强大力量。 ②领导干部掌握各种权力，如何运用权力管理好“众人之事”？就是要做到________， 做到“思无邪”、秉正义、走正道。 ③即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻，还有人________地抛弃和平宪法，以求 重掌发动战争之权杖。 A．同舟共济 不偏不倚 处心积虑 B．风雨同舟 中庸之道 殚精竭虑 C．同舟共济 中庸之道 处心积虑 D．风雨同舟 不偏不倚 殚精竭虑 A [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难 关。风雨同舟：比喻共同度过困难。不偏不倚：指不偏袒任何一方，保持公正或中立；也形 容不偏不歪，正中目标。中庸之道：指不偏不倚的处世态度。处心积虑：千方百计地盘算(多 含贬义)。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。] 2．下列各句中，没有语病的一项是(3 分)( ) A．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影，但它并不像 美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。 B．许多人的办公桌椅高度存在问题，久坐会产生疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病，应 该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度，再调整座椅的高度。 C．2016 年央视春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人 心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。 D．故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体 验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。 C [本题考查辨析并修改病句的能力。A 项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起 来有难度”指的可能是影片《三体》，也可能是影片《星际穿越》。B 项，中途易辙，第一句 的主语是“高度”，后几句的主语是“人”。可将第一句改为“许多办公桌椅高度存在问题 的人”。D 项，搭配不当，“理解”不能与“魅力”搭配，可将“理解和”删去。] 3．下列对联，搭配最恰当的一项是(3 分)( ) A．上联：飞阁排云入 下联：垂杨夹道生 B．上联：山光扑面经宵雨 下联：历尽艰难好做人 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 C．上联：几家深树碧藏楼 下联：一壶清茶知真味 D．上联：花开阴影浓 下联：花谢白玉落 A [本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。根据对 联要遵循的对仗原则，上下两句需句式相同，字数相等，词性相对，内容相关。故选 A 项。] 4．下列交际用语使用得体的一项是(3 分)( ) A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，不胜感谢。 B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。 C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。 D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。 C [本题考查语言表达得体、准确的能力。A 项，“拜望”为敬语，不合语境。B 项，“玉 体违和”“亲临”为敬语，不合语境。D 项，“奉还”为敬语，不合语境。] 5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意解说最贴切的一项是(3 分)( ) 【导学号：20332072】 A．要有统观全局的眼光，否则容易导致处事失当。 B．双方观点争执不下，最无辜的是作为争论中心的“牛”。 C．人生总是存在这样的怪圈，谁先谁后没有固定标准。 D．实践才能出真知，坐而论道，不如起而行之。 D [本题考查图文转换的能力。注意把握争执中心：“下田”和“会耕田”的关系。将 这一关系延伸至生活道理，可知，只有去做，才能掌握技巧和规律。故选 D 项。] 二、名句名篇默写 6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8 分) (1)________________，王子皇孙。(杜牧《阿房宫赋》) (2)________________，非蛇鳝之穴无可寄托者。(荀子《劝学》) (3)________________，惟庚寅吾以降。(屈原《离骚》) (4)总角之宴，________________。(《诗经·氓》) (5)________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) (6)俄顷风定云墨色，________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (7)行有余力，________________。(《论语·学而》) (8)________________，日月如梭趱少年。(高明《琵琶记·中相教女》) 【答案】 (1)妃嫔媵嫱 (2)蟹六跪而二螯 (3)摄提贞于孟陬兮 (4)言笑晏晏 (5) 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 黑云压城城欲摧 (6)秋天漠漠向昏黑 (7)则以学文 (8)光阴似箭催人老