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- 2021-06-03 发布
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甘 肃 省 金 昌 市 第 一 中 学 高 中 语 文《 装 在 套 子 里 的
人 》 学 案 2 新 人 教 版 必 修 5
学习目标 学习第二部分,分析人物形象。
合
作
互
动
学习重点 掌握运用细节描写来渲染气氛,烘托人物,深化主题的技巧。
学习难点 理解别里科夫生活的社会环境,学会用历史的眼光来看问题。
自
主
研
讨
学生活动 教学设计
目
标
与
导
入
一、学习目标:(多媒体展示,学生朗读)
1.找出文中细节描写的地方。
2.分析细节描写在小说刻画中起到的作用。
二、导入:(学生倾听,进入情境)
“再也不能照这样生活下去!”契诃夫在小说中借兽医伊凡·伊
凡内奇的口道出了当时要求变革的社会情绪。战战兢兢、谨小慎微,
的别里科夫,在外人的怂恿下,居然要跟热情奔放的外省人华连卡结
婚!可事与愿违,反而给自己带来了灭顶之灾。这不由让我们深思。
导入第二部分的学习
自
学
与
诊
断
积累熟语
(1)六神不安:_________________________。
(2)一清二楚:__________________________。
(3)隐隐约约:__________________________。
(4)闷闷不乐:__________________________。
(5)唉声叹气:_________________________________。
(6)战战兢兢:__________________________。
(7)没精打采:_______________________________。
(8)筋疲力尽:_______________________________。
(9)兴高采烈:_________ _________________。
(10)平心静气:_________________________。
复习课文中的熟语,
引导积累。
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