广西专用2020高考语文二轮复习专题7第1讲鉴赏诗歌的语言和表达技巧课件 30页

第 1 讲　鉴赏诗歌的语言和表达技巧 鉴赏诗歌的语言和表达技巧是高考的重要考点 , 也是备考的难点 , 是二轮复习的重中之重。解答这类试题 , 首先 , 要熟记表达方式、修辞手法、表现手法等各种表达技巧及其作用 ; 其次 , 要根据具体试题筛选出诗歌中所运用的表达技巧 ; 最后 , 用规范的语言组织答案。 - 3 - 一、 (2019· 全国 Ⅲ 卷 ) 阅读下面这首唐诗 , 完成第 1~2 题。 插田歌 ( 节选 ) 刘禹锡 冈头花草齐 , 燕子东西飞。 田塍望如线 , 白水光参差。 农妇白纻裙 , 农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌 , 嘤咛如《竹枝》。 - 4 - 1 . 下列对本诗的赏析 , 不正确的一项是 ( 　　 ) A. 诗歌以花鸟发端 , 通过简练的笔触 , 勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。 B. 诗人举目眺望 , 能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏 , 时隐时现。 C. 诗中写到了农父农妇的衣着 , 白裙绿衣映照绿苗白水 , 色调分外和谐。 D. 诗的七、八两句通过听觉描写 , 表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 B 解析 : 本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。 B 项 ,“ 参差 ” 原指长短不齐的样子 , 这里形容稻田水光闪烁 , 明暗不定。不是 “ 田埂蜿蜒起伏 , 时隐时现 ”, 而是 “ 远望田埂笔直如线 , 一片清水粼粼闪光 ” 。 - 5 - 2 .[ 诗歌语言 ] 与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比 , 这几句诗的语言风格有什么不同 ? 参考答案 : ① 《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳 , 用典精当 , 语言雅丽平整 ; ② 这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景 , 语言通俗浅显 , 清新流畅。 - 6 - 解析 : 本题考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡创作的一首七律。作者表达了对自己被贬谪、遭弃置的境遇的无限辛酸和愤懑不平。 “ 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人 ” 用典精当 ;“ 沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春 ” 对仗工稳 ; 整首诗歌用语雅丽。而本诗明白如话 , 并未用新奇的语句 , 而是套用田园诗的一贯意象与写法 , 令人有一种熟悉感。用清新的色彩和简洁的线条勾勒出插秧时节连州郊外的大好风光 , 在工整的构图上穿插进活泼的动态 : 冈头花草崭齐 , 燕子穿梭飞舞 , 田埂笔直如线 , 清水粼粼闪光。农妇穿着白麻布做的衣裙 , 农夫披着绿草编的蓑衣 , 白裙绿衣与绿苗白水的鲜明色彩分外调和。这几句笔墨虽淡 , 却渲染出南方水乡浓郁的春天气息。 - 7 - 二、 (2018· 全国 Ⅰ 卷 ) 阅读下面这首唐诗 , 完成第 1~2 题。 野 　　 歌 李 　 贺 鸦翎羽箭山桑弓 , 仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风 , 带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷 , 枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳 , 条条看即烟濛濛。 - 8 - 1 . 下列对这首诗的赏析 , 不正确的一项是 ( 　　 ) A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运 , 但意志并未消沉 , 气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同 , 较为常见。 D. 本诗前半部分描写场景 , 后半部分感事抒怀 , 描写与抒情紧密关联 , 脉络清晰。 B 解析 : B 项 , 诗人不是 “ 接受生活贫穷的命运 ”, 在诗中 “ 穷 ” 是 “ 困厄、不得志 ” 的意思 ,“ 屈穷 ” 指有才志而不能施展。 - 9 - 2 .[ 诗歌语言 ] 诗的最后两句有何含义 ? 请简要分析。 参考答案 : ① 意为凛冽的寒风终将过去 , 和煦的春风拂绿枯柳 , 缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿 ; ② 表达了诗人虽感叹不遇于时 , 但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 解析 : “ 寒风又变为春柳 , 条条看即烟濛濛 ”, 是诗人的想象 , 也表达了诗人对未来的美好向往。诗人认为 , 严冬过后 , 终将是生机盎然的春天 , 柳丝迢迢 , 迎风招展。联系诗人现在的不得志 , 可知诗人不甘于沉沦 , 相信会有属于自己的春天。全诗带有自励自勉之意。 - 10 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 鉴赏诗歌的表达方式 热点突破 典例 1 阅读下面这首宋诗 , 完成后面的题目。 野泊对月有感 ① 周 　 莘 可怜江月乱中明 , 应识逋逃 ② 病客情。 斗柄阑干洞庭野 , 角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅 , 浪卷归心暗自惊。 欲问行朝 ③ 近消息 , 眼中群盗尚纵横。 注 ① 本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。 ② 逋逃 : 此处意为逃避战乱。 ③ 行朝 : 指朝廷迁移不定。 诗的颔联是怎样描写 “ 野泊 ” 之景的 ? 请简要分析。 (5 分 ) - 11 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : ① 动静结合 ( 或视听结合 ) 。 ② 前一句写静景 ( 视觉 ), 诗人立于洞庭荒野 , 仰望天空北斗横斜 ; 后一句写动景 ( 听觉 ), 耳畔传来岳阳城凄凉的角声 , 暗指兵荒马乱。动静结合 , 渲染了空茫凄凉的意境。 解析 : 这道题问 “ 是怎样描写 ‘ 野泊 ’ 之景的 ”, 需要从表达方式中的写景手法考虑。 “ 斗柄阑干洞庭野 ” 属于静景 , 也是视觉 ;“ 角声凄断岳阳城 ” 属于动景 , 也是听觉。答题时要结合诗句具体分析。 - 12 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 怎样得满分 高考怎么考 常见的设问方式 : ① 这首诗运用了什么方式写景 ( 抒情 )? ② 这首诗所描写的景物有何特点 ? 是怎样表现的 ? ③ 诗人是怎样抒发感情的 ? 有何效果 ? ④ 这首诗在情与景的表现上有何特色 ? - 13 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 如何解题 1 . 审题干 , 明确方向。近年来考查表达方式的试题 , 一般不直接提问运用了哪种表达方式 , 所以 , 要从题干中审出其命题意图。与景物有关的提问 , 一般要答描写手法 , 如上题题干 “ 诗的颔联是怎样描写 ‘ 野泊 ’ 之景的 ? 请简要分析 ”, 与写景有关 , 所以要从描写手法的角度答题。与情感有关的提问 , 要答抒情方式。 2 . 读诗句 , 确定手法。表达方式包括叙述、描写、议论、抒情等 , 诗词鉴赏中常用的表达方式是描写和抒情。描写手法包括正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合、视听结合、远近结合、俯仰结合、明暗结合等。抒情方式包括直接抒情和间接抒情 ( 借景抒情、托物言志、触景生情、以景结情 ) 。具体运用了哪种表现手法 , 要结合诗句具体分析。 - 14 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 我要这样答 答题时应包括三个要点 : ① 正确指出所用表达方式 ( 明手法 ); ② 结合诗句阐释是怎样运用这种手法的 ( 阐运用 ); ③ 分析表达效果 ( 析效果 ) 。 - 15 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 对点训练 (2016· 浙江卷 ) 阅读下面两首宋诗 , 完成后面的题目。 北来人二首 刘克庄 试说东都 ① 事 , 添人白发多。寝园残石马 , 废殿泣铜驼。 胡运占难久 , 边情听易讹。凄凉旧京女 , 妆髻尚宣和 ② 。 十口同离仳 , 今成独雁飞 ! 饥锄荒寺菜 , 贫著陷蕃衣。 甲第歌钟沸 , 沙场探骑稀。老身闽地死 , 不见翠銮归 ! 注 ① 东都 : 指北宋都城汴梁。 ② 宣和 : 宋徽宗年号。 这两首诗在叙事上有何特色 ? 试做简要分析。 - 16 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : ① 以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮 , 不问军情与百姓心系故国做对比 , 表达忧国忧民之情 ; 以主人公一家亡国前后境况的对比 , 表现百姓流离之苦。 ② 以 “ 北来人 ” 的口吻叙事 , 表达情感显得更真实、自然。 ③ 叙事中流露出个人的情感。如 “ 今成独雁飞 ” 流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 解析 : 题目给出了赏析的角度 ——“ 叙事 ” 的特色 , 因此要先找出诗中的叙事成分 , 然后分析是如何叙事的。诗歌以北来人的口吻写所见之景 , 抒心中之情。第一首诗主要写所见和所想 , 所见皆凄凉残破之景 , 所想的都是国运民生。第二首诗主要运用了对比手法 , 将自身的孤单凄凉和 “ 甲第 ” 豪族的歌舞升平、钟鸣鼎食形成对比 , 表达自己的老年惨景和思归之情。抓住叙事的视角、口吻、对比手法、表露的情感分析即可。 - 17 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 鉴赏诗歌的表现手法 热点突破 典例 2(2016· 全国 Ⅱ 卷 ) 阅读下面这首唐诗 , 完成后面的问题。 丹青引赠曹将军霸 ① ( 节选 ) 杜 　 甫 先帝天马玉花骢 ② , 画工如山貌不同。 是日牵来赤墀 ③ 下 , 迥立阊阖 ④ 生长风。 诏谓将军拂绢素 , 意匠惨淡经营中。 斯须 ⑤ 九重真龙出 , 一洗万古凡马空。 注 ① 曹将军霸 : 即曹霸 , 唐代著名画家 , 官至左武卫将军。 ② 玉花骢 : 唐玄宗御马名。 ③ 赤墀 : 宫殿前的红色台阶。 ④ 阊阖 : 传说中的天门 , 这里指宫门。 ⑤ 斯须 : 一会儿。 为了突出曹霸的高超画技 , 诗人做了哪些铺垫 ? 请简要分析。 (6 分 ) - 18 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : ① 画工如山貌不同 : 写曹霸要画的马已有众多画工画过 , 但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得 , 造成此马难画的印象。 ② 迥立阊阖生长风 : 写真马昂头站立 , 给人万里生风之感 , 进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 解析 : 题干中 “ 铺垫 ” 一词 , 提示了答案信息应在本诗的前半部分 , 再找与曹霸、马相关的诗句进行分析即可。解答时要分析出画此马的困难之处。 - 19 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 怎样得满分 高考怎么考 常见的设问方式 : ① 分析这首诗的表现手法 ( 表达技巧、艺术手法等 ) 。 ② 试从 “ 静 ” 与 “ 动 ” 的角度对这首诗进行赏析。 ③ 试分析本诗中使用的某某手法。 - 20 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 如何解题 1 . 审清概念。 “ 表现手法 ” 这个概念有广义和狭义之分 , 广义的表现手法包括表达方式、修辞手法和语言等的运用 , 狭义的表现手法是指托物言志、动静结合、虚实结合、侧面描写、正面描写、点面结合、对比、衬托、用典、象征等。答题时 , 首先考虑狭义的表现手法 , 其次还要考虑广义的表现手法 , 以免遗漏要点。 2 . 审清数量。有的题干问 “ 运用了哪种表现手法 ” 或 “ 最突出的表现手法 ”, 那么只要答出一种表现手法即可 ; 有的题干问 “ 运用了哪些表现手法 ”, 那么就要答几种表现手法。 3 . 审清详略。如果题干有多个问题 , 其中一个问题只要求指出所用技法 , 答这个题时只需说出运用了哪种表现手法 ; 如果题干只有一问 , 并要求对表现手法进行 “ 分析 ”“ 赏析 ”, 则要按照答题步骤 ( 明手法 + 阐运用 + 析效果 ) 详细作答。 - 21 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 我要这样答 1 . 明确概念范畴 , 正确使用术语。诗歌的表现手法繁多 , 要熟悉各种手法的特点 , 能够辨析易混手法 , 比如 : 衬托有主有次 , 对比不分主次 ; 对比主体双双出现 , 衬托主体未必出现。答题时 , 要用正确的术语指出所用的表现手法。 2 . 审清题干要求 , 明确答题要点。题干中要求结合某几句作答 , 则从大处着眼 , 从局部下手。题干要求结合全诗 , 则要立足全诗 , 具体分析。 - 22 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 对点训练 (2016· 天津卷 ) 阅读下面这首唐诗 , 完成后面的题目。 登裴秀才迪小台 王 　 维 端居不出户 , 满目望云山。 落日鸟边下 , 秋原人外闲。 遥知远林际 , 不见此檐间。 好客多乘月 , 应门莫上关。 请结合诗句说明颔联运用了哪些表现手法。 - 23 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : ① 动静结合。落日与鸟 , 是动态描写 ; 秋日原野 , 是静态描写。 ② 寓情于景。通过描写秋原的空阔 , 表现出诗人闲适的心境。 解析 : 颔联写景 , 先将所写景物找出来 ; 再思考所用手法 , 回忆此类题目解答时所用术语 ; 最后考虑艺术手法 , 比如抒情手法中的寓情于景、借景抒情。综合比较分析 , 可以得出答案。注意题干中的 “ 哪些 ” 一词 , 表明表现手法不止一种。 - 24 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 鉴赏诗歌的修辞手法 热点突破 典例 3 阅读下面这首宋词 , 完成后面的题目。 采 　 桑 　 子 ① 欧阳修 平生为爱西湖好 , 来拥朱轮 ② 。富贵浮云 , 俯仰流年二十春。 　　 归来恰似辽东鹤 ③ , 城郭人民 , 触目皆新 , 谁识当年旧主人 ? 注 ① 欧阳修从被贬谪外郡到重新起用、历任要职 ( 担任过枢密副使、参知政事等高级军政、行政职务 ), 到再度受黜 , 最后退居颍州 ( 今安徽阜阳 ) 。这首词就是写于退居颍州后。 ② 朱轮 : 古代太守乘朱轮车。 ③ 辽东鹤 : 用《搜神后记》中丁令威化鹤归来的传说 , 喻久别重归而叹世事变迁。 词的上片 “ 富贵浮云 , 俯仰流年二十春 ” 运用了哪种表达技巧 ? 请简要分析。 (6 分 ) - 25 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : “ 富贵浮云 ”, 运用了比喻 ( 用典 ) 的手法 , 指从政为官、功名富贵就好似变幻莫测的浮云一样难以把持。作者知颍州再到被罢黜 , 宦海沉浮 , 几起几落 , 世事难料 , 也表达出作者不再看重这些 , 并将之视为身外之物的复杂情感。 解析 : 这道题要求分析词句的表达技巧 , 其难度有所增加 , 如果直接问 “ 运用了哪种修辞手法 ”, 试题的难度就降低了。 “ 富贵浮云 ” 是 “ 富贵 ( 于我 ) 如浮云 ” 的省略。只要将这一省略句补充完整 , 就不难分析出所用的比喻 ( 或 “ 用典 ”) 手法。 - 26 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 怎样得满分 高考怎么考 常见的设问方式 : ① 本诗某一句运用了什么修辞手法 ? 请加以赏析。 ② 请比较两首诗某一句在修辞手法上的异同。 ③ 本诗某一句运用了什么表达技巧 ( 表现手法 )? ④ 分析本诗所运用的突出的艺术手法。 - 27 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 如何解题 1 . 看范围。考查修辞手法类试题 , 一般为局部考查 , 即就诗歌的某一句或几句进行分析。答题时 , 要紧密围绕这一句或几句话作答。 2 . 查明暗。如果题干直接要求从修辞手法的角度赏析诗句 , 则属于明问 , 但近年来 , 考查修辞手法的试题难度有所增加 , 一般从 “ 表现手法 ”“ 表达技巧 ” 的角度设问 , 如上题问 “ 运用了哪种表达技巧 ”, 这种情况属于暗问。 3 . 明修辞。要根据题干中所指出的诗句确定修辞手法。答题时 , 要从《考试大纲》中规定的比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问这九种修辞手法中逐一审视 , 明确修辞手法。 - 28 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 我要这样答 1 . 明辨修辞手法。明确各种修辞手法的构成和特点 , 区分易混淆的修辞手法 , 如比喻与借代。 2 . 熟悉常见修辞手法的表达效果。鉴赏古代诗歌中的修辞手法的重点不是辨析和判断 , 而是分析体会运用修辞手法的妙处 , 分析其对塑造形象、抒发感情、体现主旨的作用。 - 29 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 对点训练 (2016· 山东卷 ) 阅读下面这首元曲 , 完成后面的题目。 水仙子 　 舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边 , 灯火青荧对客船 , 朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 , 诗和雪缴缠。一笑琅然。 分析 “ 诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 , 诗和雪缴缠 ” 运用的两种修辞手法。 - 30 - 命题热点一 命题热点二 命题热点三 参考答案 : 比拟、排比。 “ 诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 ”, 用 “ 争先 ”“ 鏖战 ” 把 “ 诗豪 ”“ 风 ” 和 “ 雪 ” 拟人化 ,“ 诗和雪缴缠 ”, 用 “ 缴缠 ” 将 “ 诗 ” 拟物 , 把抽象的 “ 诗 ” 具象化 , 生动形象地描写风雪交加的壮美 , 表现作者迸发的诗情。 “ 诗豪与风雪争先 , 雪片与风鏖战 , 诗和雪缴缠 ” 构成排比句 , 描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系 , 渲染了气氛。 解析 : 解题时应首先根据曲词的具体内容和形式特点确定修辞手法 , 再结合具体的句子分析概括修辞手法在表现意境、表达情感等方面所起的作用。