2018年高考语文第二轮复习保分小题天天练（六） 3页

保分小题天天练(六) 一、语言运用小题练 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持 冷静，不要将现存茅台酒束之高阁．．．．，等待高价出售。 ②昨日，火箭队在主场击败国王队，终于报了前几天输球的一箭之仇。赛后阿帅盛赞队 员的整体努力，并称是得陇望蜀．．．．的雄心使全队最后取得胜利。 ③毕业却不就业，虽然身无长物．．．．却又极为挥霍，上海日益壮大的“啃老族”令中国社会 孝道传统经受严峻考验。 ④学生回答现代文阅读题时，由于表达能力低下，常常出现言不由衷．．．．的情况，因此，加 强阅读理解能力和表达能力的训练十分重要。 ⑤要切实保证农民工的根本利益，就要落实到具体行动上，而不是一味地给农民兄弟开 空头支票．．．．。 ⑥有的人拿礼尚往来．．．．、人情世故做幌子，暗地里大行权钱交易、利益输送的勾当，俨然 不把规矩纪律权威当回事。 A．①③④ B．①②④ C．③⑤⑥ D．②③⑥ 解析：①束之高阁：比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来， 不予理睬和办理。不合语境。②得陇望蜀：比喻贪得无厌。属褒贬误用，不合语境。③身无 长物：没有多余的东西；后以此形容除自身外，东西极少。符合语境。④言不由衷：指说出 的话不是发自内心的，心口不一。属望文生义，不合语境。⑤空头支票：指不能兑现，即取 不到钱的支票。比喻不准备实现的诺言。符合语境。⑥礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。 现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。符合语境。 答案：B 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．从居民消费支出的角度看，在今年前三季度，财政在教育、医疗、文化等公共服务 方面的支出逐步增加，这导致政府消费支出同比增速逐季上升的态势。 B．如今的邛海碧波荡漾，坐拥春早、夏凉、秋爽、冬暖的气候，享受着清新空气，也 正因此，这里每年吸引着千万计的海外游客，旅游收入超过 100 亿元。 C．直辖市和省会城市等主要城市宽带用户平均接入速率要达到 30 Mbps 左右，要基本 达到发达国家的平均水平，其他城市宽带用户平均接入速率达到 20 Mbps 左右。 D．“应激性”是生物对刺激做出反应的特性，这种特性对生物体是有利的，这已经是无 可置疑的，但是，“应激性”把生物行为要达到的目标并没有表述出来。 解析：A 项，成分残缺，缺少和“态势”搭配的动词“呈现”，应在“增速”后加“呈 现”。C 项，不合逻辑，应删掉两个“左右”。D 项，语序不当，“并没有”应放在“把”字 的前面。 答案：B 3．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是( ) A．阁下访问寒舍．．，我深感荣幸。 B．非常感谢贵校．．师生给我的热情款待。 C．请留步，足下．．就此告别。 D．回到老家，务必代我问候双亲大人．．．．。 解析：本题考查用词得体。A 项，“寒舍”谦称，指自己的家，恰当。B 项，“贵校”尊 称对方，恰当。D 项，“双亲大人”敬辞，称父母，恰当。C 项，“足下”是对朋友的敬称， 不能称自己。 答案：C 4．在下面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 与循环经济是从经济层面上突出资源和废弃物循环利用的价值不同，循环发展是从整个 发展上重视资源和废弃物的循环利用。生产和生活中的废弃物不一定会造成污染，__①__， 变废为宝，循环利用，__②__，因此，__③__，以达到经济、社会和生态的和谐统一，使人 类在良好的环境中生产生活，提高人民生活质量。 答：① ② ③ 解析：回答这个问题，要注重把握语段的意思和空格前后的内容。语段主要介绍了循环 发展与废弃物的关系问题。第一个空格，前文说“生产和生活中的废弃物不一定会造成污 染”，后文写“变废为宝”，由此判断空格处应该填与“关键是要将之放对位置”类似的内 容；第二个空格，是延续上一句继续说的，应该和“垃圾资源化”有关；第三个空格，是全 段的总结语，从后文达到的结果可知，空格的内容应该和“自觉推动循环发展”有关。 答案：①关键是要将之放对位置 ②使垃圾资源化 ③要更加自觉地推动循环发展 5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 “媒介”这个词司空见惯，却没有人能够把握，因为它是一种“诱因”，是最难以实体 化的功能。有了媒介，原本无关的人或事乃至思想，必须发生关联。发生关联之后，相关的 人、事和思想，虽并不会马上统合为一个均质单一体，但差异将不复存在。 ①媒介并非没有人能够把握。 ② 。 ③ 。 解析：解答此题，需要在把握大意的基础上仔细揣摩语句间的关系。“媒介”是使双方 (人或事物)发生关系的人或事物，但它并不必然使其发生关系。发生关联之后，相关的人、 事和思想并不会马上统合为一个均质单一体，这意味着他们之间依然有差异，“差异将不复 存在”的推断不科学。 答案：②有了媒介，原本无关的人或事乃至思想并不一定发生关联 ③发生关联之后， 相关的人、事和思想的差异依然存在 二、文化知识小题练 6．下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．“冠礼”是古代男子成年时(二十岁)加冠的礼节。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持， 并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠三次，先后加缁布冠、皮弁、爵弁，分别表示有治人、 为国出力、参加祭祀的权力。 B．“殿试”是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问， 以定甲第。实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。 C．“太学”是中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国 子学(监)，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化，但都是教授王公贵族子弟的最高学 府，就学的生员皆称太学生、国子生。 D．“孝廉”是唐代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。实际上察举 多为世族大家垄断，互相吹捧，弄虚作假。 解析：“孝廉”是汉代察举制的科目之一。 答案：D 三、名句默写小题练 7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《山坡羊·潼关怀古》中，“________________”揭示出任何强大的统治者也避免不 了最终的灭亡的道理。 (2)《〈论语〉十则》中以对比强调做人要有坚定志向的句子是：“________________， ________________。” (3)李煜在《虞美人》中，以情来设问，却以景来回答，巧妙地把无形的情化为有形的 景的句子是：“_________？_____________。” 答案：(1)宫阙万间都做了土 (2)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 (3)问君能有几多 愁 恰似一江春水向东流