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- 2021-06-03 发布
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陈情表
李密
忠
则
《
出师
》
,
孝
则
《
陈情
》
。
读
《
出师表
》
不下泪者,其人必不忠;
读
《
陈情表
》
不下泪者,其人必不孝;
读
《
祭十二郎文
》
不下泪者,其人必不友;(宋代学者的评论)
读
《
报任安书
》
不下泪者,其人必不为人。 (后人续)
李密(
224-287
),字令伯,一名虔,犍为武阳人。幼年丧父,母何氏改嫁,由祖母抚养成人。后李密以对祖母孝敬甚笃而名扬于乡里。师事当时著名学者谯周,博览五经,尤精
《
春秋左传
》
。初仕蜀汉为尚书郎。蜀汉亡,晋武帝召为太子洗马,李密以祖母年老多病、无人供养而力辞。祖母去世后,方出任太子洗马,迁汉中太守。后免官,卒于家中。
作者简介
中华第一孝
公元
263
年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧臣采取怀柔政策授予官职,以示恩宠。以文学见称、曾多次出使东吴、历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。
写作背景
然而,李密对蜀汉念念于怀,更何况司马氏是以阴谋、屠杀的方式篡夺取得天下。李密以一亡国之臣,对出仕新朝就不能不有所顾虑,而暂存观望之心了。这就使李密进退两难。然而李密委婉陈辞,恰到好处地解决了
“
不从皇命
”
的难题。无怪乎晋武帝看了表章以后说
“
士之有名,不虚然哉
”
,终于准如所请。
李密到底是如何说服晋武帝让自己既不出仕又避免杀头之罪的呢?
表
,中国古代的
一种文体
,即
“
奏表
”
,又称
“
表文
”
,是臣属给君王的上书。古代给君王的上书,有各种名称,不同的名称与上书内容有关。
“
章
”
是用来谢恩的;
“
奏
”
是用来弹劾,即揭发别人的;
“
表
”
是用来陈述衷情的;
“
议
”
是用来表示不同意见的。
本文文体
险
衅
、
夙
遭
闵
凶、终
鲜
兄弟、
祚
薄、
期
功
强
近之亲、
茕茕孑
立、床
蓐
、除臣
洗
马、
猥
、
陨
首、
逋
慢、
笃
、不
矜
名节、拔
擢
、优
渥
、盘
桓
、气息
奄奄
、
侥
幸
掌握字词
险
衅
xìn
、
夙
sù
遭
闵
mǐn
凶、
终
鲜
xiǎn
兄弟、
祚
zuò
薄、
期
jī
功
强
qiǎng
近、
茕
qióng
茕孑
jié
立、
床
蓐
rù
、
除臣
洗
xiǎn
马、
重要字音
猥
wěi
、
陨
yǔn
首、
逋
bū
慢、
笃
dǔ
、
不
矜
jīn
名节、
拔
擢
zhuó
、
优
渥
wò
、
盘
桓
huán
、
气息
奄
yǎn
奄
、
侥
jiǎo
幸
朗读课文
读悟第
1
段
本段哪一句话是作者陈述的中心
?
作者究竟有哪些
“
闵凶
”
?
明确:
夙遭闵凶。
“
闵凶
”
之一:
“
闵凶
”
之二:
“
闵凶
”
之三:
“
闵凶
”
之四:
故不能
“
废远
”
(为下文伏笔)
父丧母嫁
多病零丁
门衰祚薄
夙婴疾病
读悟第
2
段
1.
本段分几个层次
?
各自写了什么
?
明确:
两层
第一层叙朝廷征召之殷;
第二层写自己进退两难的境地。
2.
第一层按什么顺序来写的?表征召的词有哪
些?作用是什么?由这些词可见什么
?
为何官职递增却
“
辞不赴命
”
?
明确:
按时间顺序。
表征召:
察、举、拜、除、当;
孝廉、秀才、郎中、洗马
作用:
先郡,次州,后朝廷;可见征召级别越来越高,蒙国恩益重,也表达了作者感恩戴德之情。
推辞理由:
供养无主,刘病日笃。
2.
第一层按什么顺序来写的?表征召的词有哪
些?作用是什么?由这些词可见什么
?
为何官职递增却
“
辞不赴命
”
?
3.
第二层从哪些地方可以看出事态严重和作者
处境狼狈
?
明确:
事态严重:
诏、责、逼、催等,含蓄地表明了
强己所难之窘迫。
处境狼狈:
“
非臣陨首所能上报
”
,可是
“
供
养无主
”
,
“
欲奉诏奔驰
”
,
“
刘病日笃
”
;
“
欲苟顺私情,则告诉不许
”
。
3.
第二层从哪些地方可以看出事态严重和作者
处境狼狈
?
目的何在
?
“
奉圣朝
”“
沐浴清化
”
等句想表明什么意思
?
目的:
诉说自己辞不就职的矛盾心理
(狼狈处境)
。
“
奉
”“
沐浴
”
:
称颂朝廷,并表感恩之情,可见语言的得体和机智。
读悟第
3
段
分析讨论:
祖母情深似海,圣上恩重如山;在这
样一个二难的境地里,李密是被动的,言辞稍有
不慎,不仅达不到陈请的目的,还有可能招来杀
身之祸。那么李密是如何化解矛盾,变被动为主
动的呢
?
②
自陈宦历;称颂君恩。
明确:
①抓晋
“
以孝治天下
”
大理,解释自己应得同情。
③
祖母病笃。
分析讨论:
祖母情深似海,圣上恩重如山;在这样一个二难的境地里,李密是被动的,言辞稍有不慎,不仅达不到陈请的目的,还有可能招来杀身之祸。那么李密是如何化解矛盾,变被动为主动的呢
?
读悟第
4
段
1.
本段中哪一句话表明了全文的主旨
?
明确:
愿乞终养。
2.
李密最后提出解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法
是什么
?
他是怎样提出这个办法的?
明确:
先尽孝后尽忠。
3.
由本段可见全文感情真挚
,
悲恻动人的原因是
什么
?
明确:
事之实:
是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日
短也。
心之诚:
生当陨首,死当结草。
言之切:
愿乞、愿矜悯、听臣微言、明知、共
鉴。
第一段:说家境闵凶,
显祖孙相依为命的情状;
第二段:感朝廷恩命,
示祖母供养无主的苦衷;
第三段:晓圣朝孝治,
言降臣盘桓废远的处境;
第四段;释忠孝矛盾,
提愚诚共鉴终养的请求。
小结
乌有反哺之义,羊有跪乳之礼。慈乌觜(
zǐ
鸟嘴)小而白,长则反哺其母。羔羊跪乳,以谢母哺育之恩。古人观畜生道以喻人事,做人之本
,
当孝敬父母。哺,本义为喂不会取食的幼儿。
乌反哺 羊跪乳
乌鸦反哺
羔羊跪乳
思考探究
1.
“
臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节,今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?
”
文中几次说到类似的意思,作者为什么要说这些
贬低自己
的话?是不是有什么言外之意?
明确:李密这些话都是真话,而且也是非说不可的。古代的名士在政权更迭之际往往被逼表明政治态度,并与统治者合作,否则往往会被认为别有用心,招来杀身之祸。在晋王朝建立的前后,掌权的司马氏更是以此为由杀戮名士。为了防止可能产生的误会,他确有必要郑重声明,自己并不是讲究什么名节,完全是因为祖母尚在,需要照顾。
1.
“
臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节,今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?
”
文中几次说到类似的意思,作者为什么要说这些
贬低自己
的话?是不是有什么言外之意?
李密本是蜀汉的官员,历任州从事、尚书郎、大将军主簿、太子洗马等职,晋王朝建立后,鉴于他是著名的孝子,多次请他出来当官,先征为郎中,泰始三年(公元
267
年)又征为太子洗马。他却因要为祖母养老送终而一再推辞。这样很容易被误解为不肯与新兴的晋王朝合作,
“
有所希冀
”
,那就很危险了。
事实上在李密一再推辞任职之后,已经出现了
“
诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道,州司临门,急于星火
”
的严重局面。颇有政治经验的李密怎会不知?所以赶紧上表陈情,恳切地再三声明自己之所以一再推辞的理由,以免遭杀身之祸。
明确:这时候的“秀才”和科举制度时的秀才完全是两回事。汉魏两晋时的“秀才”和“孝廉”都是由地方推举,所谓“乡举里选”,实际上是地方官说了算,不需要考试。晋朝实行九品官人法,设专门的官员(中正)来考察人才,选拔后备官员;同时仍然实行“察举”,由地方官推荐。通过考试来选拔人才的所谓“科举”,乃是隋唐以后新有的制度。现在人们提到的“秀才”一般指明、清科举制度下知识分子的一种身份,要经过考试(县试、府试,统称童子试)才能取得。
2.
“
后刺史臣荣举臣秀才
”
一句很奇怪,秀才不是通过考试才能取得资格的吗?
明确:
《
古文观止
》
的评语,点出本文
抒情真实自然
(“俱从天真写出,无一字虚言驾饰”)的特色。作者在文中所陈之情,包括以下三个方面:一是
因处境狼狈而产生的忧惧之情
,二是
对“诏书切峻,责臣逋慢”的畏惧情绪
,三是
对祖母刘氏的孝情
。正因为作者所写的都是“至性之言”,所以才会产生“悲恻动人”的效果。
3.《
古文观止
》
认为本文
“
至性之言,自尔悲恻动人
”
。谈谈你的阅读体会。
文笔简洁流畅,
语言生动形象,
叙事婉转亲切,
文章情透纸背。
艺术特色
“
陈”的原因:
“陈”的内容:
“陈”的方法:
辞不就职。即:不想到晋朝为官。
对祖母的孝情、对朝廷的忠情。
融理于情,融情于事,朴素细腻,
曲折委婉。(或动之以情,晓之以理)
把握思路
1
、为何要“陈”?
2
、“陈”什么?
3
、怎样“陈”?
语言艺术
如:生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。
……
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
1
、四字骈句。
效果:四字骈句,语势连贯紧凑,不拖沓,让人感到灾祸接踵而来,以情动人,让晋武帝化严为慈。
效果:内外对举,都强调一个“无”字,把自己举目无亲,无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了,让人觉得急切而无可置疑。
2
、对偶句。
(
1
)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
效果:前后对举,表达自己深受圣朝恩宠的感激。
(
2
)前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。
(
3
)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
效果:“臣”与“祖母”对举,突出一个“无”字,强调自己与祖母相依为命的现实。
运用对仗工整的对偶句式,使语气显得强烈,语意简洁凝练,读来朗朗上口,使文章的感情倍感热切,更具说服力。
对偶句的作用
效果:以落日喻人命,刻画了祖母苍老多病的形象,融入浓烈的抒情色彩,能极大地引发读者的同情;“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实;再加上四字骈句,有诗一般的韵律,如泣如诉,读之无不令人动容泣下。
3
、比喻句。
(
1
)刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
效果:以鸟喻人,回溯至动物的本性,鸟亦如此,其诚挚恳切之情溢于言表,岂能不打动人?
(
2
)乌鸟私情,愿乞终养。
(
3
)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
效果:似犬似马,忠恳之情,怖惧之态溢于言表。
孤苦伶仃
形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依靠,生活困苦。伶仃:孤独。
形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。
茕茕孑立
只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。
形影相吊
太阳快要落山,比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄:迫近。
日薄西山
气息微弱,形容快要断气的样子。气息:呼吸时进出的气。奄奄:气息微弱的样子。
气息奄奄
指天和地。古人认为天地能主持公道,主宰万物。~,实所共鉴,有渝此盟,神明殛之。
皇天后土
形容寿命已经不长,即将死亡。人命:寿命。危:危险。浅:不久,时间短。
人命危浅
早晨不能考虑晚上会怎样,情势危急,随时都可能发生变故。
朝不虑夕
乌鸟私情
古时传说小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。
原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德,至死不忘。结草,典故见本课注释。衔环,古代神话小说记载:东汉杨宝救了一只黄雀,某夜有一黄衣童子来见杨宝,把四枚白环给他,并对他说要让他的子孙洁白,位登三公。后杨宝子、孙、曾孙果真显贵,四代官职都官至太尉,而且都刚正不阿,为政清廉,他们的美德为后人所传诵。
结草衔环
杨宝(生卒年不详),杨震之父,中国东汉弘农华阴人。是古代神怪小说及成语“结草衔环”的“衔环”典故的主人翁。杨宝在
9
岁时,在华阴山北(华山之北)见一只凶恶的大鸱鸮咬伤了一只黄雀,后又被一堆蚂蚁团团围着,杨宝于是起了恻隐之心救了受伤的黄雀。杨宝后来将黄雀放置在箱中保护它,又用黄花喂养黄雀;直至黄雀的伤养好了之后,杨宝又将其放走。事件过后,杨宝梦见黄雀化作一个黄衣童子回来报恩:“我西王母使者,君仁爱救拯,实感成济。”以白环四枚赠送给杨宝:“令君子孙洁白,位登三事(三公,东汉以太尉、司徒、司空为三公),当如此环矣。”黄衣童子讲完了这些话,就不见了。此后,杨宝的儿子杨震、孙子杨秉、曾孙杨赐、玄孙杨彪均如黄衣童子的说话一样“四世太尉,德业相继”,全都做官至三公,而且品德操守方面都非常清白。当时成为了传奇,因而成了“衔环”报恩的神话流传,事件可参见吴均的
《
续齐谐记
》
。
《
陈情表
》
知识点归纳
臣以险衅,夙遭闵凶
九岁不行,零丁孤苦
夙婴疾病,常在床蓐
臣密今年四十有四
有,
通“
又
”。
闵,
通“
悯
”,
忧患。
零丁,
通“
伶仃
”,
孤独的样子。
蓐,
通“
褥
”,
草席子。
通假字
至于
成立
至于
成立
九岁
不行
到
;
成人自立;
不能走路;
古今异义词:
不可以。
(
理论
)
站得住。
另提一事。
古义
今义
古义
今义
古义
今义
臣以供养
无主
臣荣举臣
秀才
科举中最低级者
没有主意
古今异义词:
身心劳苦。
臣之
辛苦
优秀人才;
无人来做;
辛酸苦楚;
古义
今义
古义
今义
古义
今义
则
告诉
不许
区区
不能废远
申诉
(
苦衷
)
拳拳私情,形容自己的私情
古今异义词
殒首所能
上报
报答皇上
向上级报告
让别人知道
数量少
古义
今义
古义
今义
古义
今义
1.
是以区区不能废
远
。
2.
臣不胜
犬马
怖惧之情。
3.
则刘病
日笃
。
4.
夙遭
闵凶
。
5.
猥以
微贱
。
词类活用
闵凶:形容词用作名词,忧患不幸的事。
远:远离,形容词作动词。
犬马:名词作状语,像犬马。
日:名词作状语,一天天。 笃:形容词用作动词,加重。
微贱:形容词作名词,卑微低贱的人。
6.
臣少多
疾病
。
7. ①
具以表
闻
。
②拜表以
闻
。
8.
臣少
仕
伪朝。
疾病:名词用作动词,生病。
仕:名词作动词,做官。
闻:使动用法,使
……
闻,
使
……
知道。
12
、凡在故老。
故老:年老而有功德的旧臣, 形容词作名词。
9.
历职郎署。
10.
外无期功强近之亲。
11.
内无应门五尺之僮。
职:名词作动词,任职。
外:名词作状语,在家外。
内,名词作状语,在家内。
一词多义
行:①
行
年四岁
②九岁不
行
矜:①犹蒙
矜
育
②不
矜
名节
③愿陛下
矜
悯愚诚
至:①
至
微
至
陋
②无以
至
今日
(动词,经历)
(动词,走路)
(动词,怜惜)
(动词,自夸)
(动词,怜悯)
(副词,极其,最)
(动词,到达)
见:①慈父
见
背(
代词,我,自己
)
②二州牧所
见
明知(
动词,看见
)
亲:①躬
亲
抚养(
代词,亲自
)
②外无期功强近之
亲
(
名词,亲戚
)
于:①州司临门,急
于
星火(
介词,比
)
②是臣尽节
于
陛下之日长(
介词,对
)
一词多义
当:①
当
侍东宫
②死
当
结草
薄:①日
薄
西山
②门衰祚
薄
拜:①
拜
臣郎中
②谨
拜
表以闻
一词多义
(动词,任,充当)
(副词,应当)
(动词,迫近)
(形容词,微薄,少)
(动词,授官)
(动词,奉上)
以:(
1
)臣
以
险衅
(
2
)臣
以
供养无主
(
3
)臣具
以
表闻
(
4
)猥
以
微贱
(
5
)无
以
至今日
(
6
)谨拜表
以
闻
(
7
)伏惟圣朝
以
孝治天下
文言虚词
以:因为
以:因为
以:用
以:介词,凭借身份
无以:没有用来
......
的办法
以:连词,相当于
“
而
”
,来,表目的
以:介词,用
而刘夙婴疾病
告诉不许
急于星火
是臣尽节于陛下之日长
状语后置。比流星的坠落还要急。
特殊句式
被动句。 婴疾病
——
被疾病缠绕,为疾病所困。
被动句。 我申诉苦衷,请求暂缓赴任,而没有被允许。
状语后置。这样看来,我给陛下尽职的时间还很长。
且臣少仕(于)伪朝
今臣亡国贱俘
省略句
判断句
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