2019高考语文一轮复习板块三现代文阅读专题十四实用类文本阅读训练 (1) 8页

专题十四 实用类文本阅读 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。 天堂杭州：一座城市和它的图书馆精神 王婧 沈茜蓉 “我无权拒绝他们(乞丐)进内，但读者有权选择离开。”一夜之间，杭州图书馆馆长褚 树青的这句话在微博上被转发了 1.6 万次，他因此成为 100 多家媒体关注的焦点。48 岁的 褚树青已经在杭图任职 10 年，一直在践行“公共图书馆零门槛开放”的理念。“公众一般只 知道图书馆能典藏阅读，但是忽略了图书馆的社会职能——保障社会文化的公平。”他说。 对此，图书馆学专家范并思教授认为，公共图书馆的社会职能“更应该成为一种制度”， 因为同等地获得知识的机会，将推动一个城市走向民主和包容。 搬运工眼中的图书馆 2 月 15 日，午饭后。 穿着迷彩工作服的搬运工王书恒走进杭州图书馆报纸阅览室。他直接拿了《人民日报》 和《参考消息》的报夹，在进门处的软沙发上坐下。窗外的大片建筑工地正是他工作的地方。 两年前，他从江苏到杭州打工，一直在四周工地上干体力活。 这里是杭州市的钱江新城，也是杭州行政中心的所在地。杭州市图书馆新馆坐落在西南 向的裙楼里，占地 2 万平方米，总建筑面积 4.4 万平方米，90%都对读者免费开放。 在王书恒眼中，图书借阅区的那一排排书架“就像直线构成的迷宫”，当他在这个“迷 宫”中穿行的时候，书架上的照明感应灯会自动亮起，走过之后又静静熄灭；文献借阅中心 那些高达 4.8 米的积层书架、专题文献中心 7.2 米高的单面靠墙整体书架，巨人一般俯瞰着 他；书柜、书桌、台灯浑然一体的书房式布置，更让他觉得“像天堂”。 王书恒一般在下午 2 点离开。每当他经过借阅台时，工作职员张小丽都会冲他微微一笑。 “零门槛”如何实现 20 世纪 90 年代后期，在中国市场经济风潮涌动下，越来越多的图书馆靠出租场地、收 年费等方式搞创收。2000 年，褚树青出任杭州图书馆馆长，“在我接手的时候，我就想：我 赞成市场经济，但图书馆还是要做公益的事情。”他说。于是宣布军人、残疾人、老人、儿 童免费借书；其他人则需交费，用以“捐助”图书馆。“说是捐助，也是对公民文化的一种 培养。由于不好意思直截了当说‘免费’——全国都收费的时候，我们怎么能说免费呢？” 两年后，国内图书馆学理论界开始探讨公共图书馆究竟是否应该收费。支持收费者认为 图书产业化是世界趋势，反对者则认为收费意味着门槛。 2003 年，杭州图书馆向所有人敞开了阅览室大门。 2006 年，杭图将搬迁新址，召集专家论证制度改革，一个重要议题就是“是否可以取 消借书的押金制度”。在很多专家看来，押金制度是图书馆“无法破除的一道门槛”——假 如没有押金制度，如何保证外借的书能够如期回还？当时，杭州市文化局局长在会上掷地有 声地说：“我非要把这道门槛破除不可！”褚树青也表示，“假如一个人连最少的信用和道德 都不讲，一百块钱押金又能有什么用？” 果然，2007 年，杭州市图书馆新馆全面免费开放，实现了真正意义的“零门槛”—— 不但所有人都可以进入阅览，而且都可凭借市民卡免费借书。 我们可以一起读书 对市民来说，免费阅读需要接纳的过程。 图书馆刚刚全面免费开放时，很多大爷大妈拎着烧饼油条豆浆来阅览室摆龙门阵，还有 给孩子在图书馆“就地解决”大小便的妈妈们。但这些行为现在都消失了。 范并思以为，在阅读现场的读者之间，会发生微妙的互相影响作用。一个读者的专心姿 态会影响其他读者，形成连锁的心理暗示，把大家都带进这种状态。 这也正符合褚树青的理念：“图书馆的使用者是一个多元的群体，不如让社会各界制定 规则，治理监视，志愿服务。” 范并思曾在《公共图书馆与城市文化》评价道：“公共图书馆是城市中最好的学习共存、 推进社会包容的场所。” 更重要的是，在书籍眼前，更容易实现人人平等。 正如杭州市图书馆儿童阅览区里出现的这个场景： 一个穿着考究的母亲带着 8 岁的女儿在这里读书。她们就住在图书馆附近，房屋均价 3 万元/平方米。 一个衣着破旧的爷爷领着 8 岁的孙女坐了 19 站公交车也到了这里。5 个月前，他们从 江苏淮安的农村来到杭州，一家人住在拱墅区的出租屋里，靠女孩儿的父母在工地上打工生 活。 两个女孩儿的手同时伸向了书架上的同一本书。 “我先拿到的！”喊声惊动了书架那边的母亲。 她走过来，看到两个女孩儿正在抢书，于是蹲下身子，温柔地说：“宝贝儿，你们可以 一起看吗？” 两个女孩儿想了想，点点头，坐到了桌边，开始一起翻那本带拼音的儿童书——《神秘 的鸟类》。看完一页，一个女孩儿小声问另一个：“看完了吗？可以翻了吧？” (选自《中国新闻周刊》总第 505 期，有删改) 1．下列对文章的赏析，不恰当的一项是( ) A．褚树青的“我无权拒绝他们(乞丐)进内，但读者有权选择离开”，坦诚表达充满人文 关怀，体现核心理念的精神品格，使人们深受感动。褚树青及杭州图书馆的改革勇气，令人 敬佩。 B．杭州图书馆零门槛开放体现了社会对建设公平、包容的文化环境的呼唤，人们对现 实中种种歧视、排斥弱势群体的不良现象的反思。给予弱势群体以公平、温暖和尊敬，但对 另一部分人则不公平。 C．杭州图书馆努力做最能体现一座城市的文明程度的地方，弥补现实中公平、包容的 文化环境和人文关怀的缺失。 D．杭州图书馆不设“门槛”，在这个冬天温暖了无数网民。对于这座“史上最温暖图书 馆”，不少网民都不约而同引用了阿根廷国家图书馆馆长、著名作家博尔赫斯的一句话：“如 果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。” 解析：“但对另一部分人则不公平”错。 答案：B 2．文中“图书馆精神”的核心是什么？杭州图书馆是如何践行这种精神的？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：保障社会文化公平。逐步推行图书馆全面免费开放制度。(或：①军人、残疾人、 老人、儿童免费借书；②向所有人免费开放阅览室；③全面开放，凭借市民卡免费借书。) 3．文中描述了搬运工王书恒以及两个女孩儿阅读的场景，有哪些作用？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①从不同侧面真实地反映杭州图书馆“零门槛”开放后产生的积极影响。②凸显 杭州图书馆平等、包容、富于人情味的良好氛围。③具体事例与概述相结合(点面结合)，使 报道既有广度也有深度，增强文章的生动性(可读性)。 二、阅读下面文字，完成 4～6 题。 复旦学生打赢“空调战” (一) 如果要评选今年复旦大学的最热词，大概非“空调”莫属。 上半年，天气炎热，而复旦校园内绝大部分寝室和教室都没有空调，复旦学生便开始以 各种各样的形式进行“吐槽①”。 7 月 2 日的复旦大学本专科生毕业典礼上，体育馆的大屏幕首次以微博墙的方式直播毕 业生们的留言。其中一条留言引起全场大笑：“杨校长，早点装空调啊，虽然我毕业了，但 是我爱师妹啊……” 由于上海的另一所知名高校——上海交通大学寝室装有空调，于是在高校开始宣传招生 时，网上冒出了这样的段子： 复旦：我交通便利！娱乐餐饮购物一条龙！交大：我有空调。 复旦：我书院高仿霍格沃兹！随处可见文史牛人！交大：我有空调。 复旦：我教学楼最高端！住宿限制最宽裕！交大：我有空调。 复旦：我男女比例最均衡！校园文化最宜恋爱！交大：我有空调。 复旦急血攻心昏倒。交大：看，热晕。 伴随着段子的层出不穷，变化也在校园里悄然发生着。 9 月 6 日，所有复旦学生的邮箱里多了一份标题为“关于空调租赁招标会学生代表候选 人的报名通知”的文件，从学生当中招募代表参与评标，通过招投标确定承接学生生活园区 学生宿舍空调租赁业务的企业。 空调租赁招标的开始，也意味着各宿舍楼和教学楼的电力扩容、线路改造等前期工作已 经基本完成，空调终于要装上了。从不能装空调到能装空调，从能自费装空调到可以租赁空 调，在嬉笑怒骂中，复旦学生们的网络“空调战”取得了阶段性胜利。 (二) 对于复旦大学来说，让全校近 3 万名学生都能用上空调，并不是件容易事。 困难的不是安装空调本身，而是电力扩容和线路改造。 学校几大校区的学生公寓和教学楼的建造年份不同，只有新建的张江、江湾校区和较新 的邯郸北区的电力容量和供电线路齐备，达到了安装空调的标准，其余的校区因年代较久， 均需进行线路改造或电力扩容。 因此，有条件装空调的北区成了东区和南区学生的调侃对象，被称为“北区有空调，绝 世而独立”。 装不上空调的枫林学生们没有放过调侃的机会。9 月初，一段 2010 级本科生军训合唱 《我们要空调》的视频走红网络。视频中，几十名复旦学生穿着迷彩服，以《黄河大合唱·保 卫黄河》的曲调唱道：“枫林的，空调呢？我们要空调，我们要空调，本部张江有空调，复 旦校区有空调的真不少，白蚊帐里蚊虫叮咬受不了，用尽了樟脑蚊香，踩死了蜘蛛蟑螂，不 要风扇，不要蚊香，不要蚊帐，我们要空调！” (三) 和空调一样被调侃的还有一位人物——复旦大学校长杨玉良。学生们用戏谑的改编不断 表达着自己的愿望：“江州司马青衫湿，玉良校长知不知”，“宅男汗尽宿舍里，南望玉良又 一年”，“复旦安上空调日，家祭勿忘告乃翁”…… 成了调侃的中心，校长杨玉良倒没生气，反而在网上“潜水”看学生的发帖。5 月 25 日晚，复旦大学“励志讲坛”的主题虽然是谈大学治理，但讲坛一开始，杨玉良就谈起了空 调问题，表示校区较老，工程大，开支多，不能马上全面改动，但空调一定会装。副校长许 征也介绍了空调安装工作进度和困难，并向同学们道歉。6 月的毕业典礼上，杨玉良再次表 示，要尽快给学生们的宿舍安装空调。 (四) “网络的方式比起传统的联名信什么的，成本更小。网上发个帖子，大家转转就是，不 用跑来跑去，潜在的风险还更小，大家在欢欢乐乐的氛围里就把事给说了。对于被提意见的 一方来说，因为不尖锐，也不触犯或者挑战权威，也更容易接受。”复旦大学硕士生吴焕良 觉得，学生们用网络表达意见，是一种多方共赢的话语表达方式，大家皆大欢喜。 面对学生们的调侃和嬉笑怒骂，复旦从校长到行政部门都给予了关注，并尝试与学生沟 通。在工作进行中，学生工作部门和总务部门除了以问卷调查的方式向同学征求意见外，还 鼓励学生通过校长信箱、学校官方微博和人人网等方式与校方沟通，对后续工作提出具体的 建议。 前期的改造，加上后期的空调安装，工程的总预算达 9 630 万元。得知这个数字，一名 住在复旦南区的同学颇为惊讶：“没想到 9 630 万元的大工程，就这样被我们的吐槽给搞定 了。” (选自 2011 年 9 月 27 日《中国青年报》，有删改) 注：①吐槽：网络用语，多表示揶揄、拆台、抱怨，偶尔会有一些谩骂。 4．下列对文章的赏析，不恰当的一项是( ) A．调侃反映出“90 后”学生的特色，他们希望发出声音，充分利用各种新的传播途径， 以类似“网络包围现实”的方式表达、传递着他们的意见诉求，当网络照进现实时，也就成 功地完成了意见表达。 B．复旦学生的思维比较活跃。不管学生怎么调侃，都只是调侃。沟通越多，他们越理 解学校。网上有意见认为学生娇弱，应给学生以充分的理解。 C．上海年年酷暑，热岛效应显著，空调也变得不可少。学校有责任善待学生，为他们 提供良好的学习生活条件。复旦校方能与时俱进，运用先进的对话方式与学生加强沟通的思 想与做法，值得点赞。因为对学生艰苦朴素的锻炼是陈旧的教育方式，已不适应当代大学生 了。 D．复旦学生灵活运用网络表达自己的诉求，最终打赢“空调战”这一新闻，反映了“90 后”大学生的时代风貌，同时也肯定了网络这种多方共赢的话语表达方式。 解析：“对学生艰苦朴素的锻炼是陈旧的教育方式，已不适应当代大学生了。”文中没有 这种说法。 答案：C 5．促成复旦学生打赢“空调战”的原因有哪些？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：①广大复旦学生坚持不懈地反映自己的合理诉求。②校长及学校各部门重视学生 在网络上的诉求，积极回应，认真解决。③学生和校方充分借助了网络的话语表达方式，促 成了彼此的沟通与理解。 6．简要分析文中画线“段子”的语言特色及其作用。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：运用了对比和反复(排比)的修辞手法，诙谐有趣地表达了复旦学生要求安装空调 的强烈愿望。 三、阅读下面的文字，完成 7～9 题。 再忆萧珊 巴 金 ①昨夜梦见萧珊，她拉住我的手，说：“你怎么成了这个样子？”我安慰她：“我不要紧。” 她哭起来。我心里难过，就醒了。 ②病房里有淡淡的灯光，每夜临睡前陪伴我的儿子或者女婿总是把一盏开着的台灯放在 我的床脚。夜并不静，附近通宵施工，似乎在搅拌混凝土。此外我还听见知了的叫声。在数 九的冬天哪里来的蝉叫？原来是我的耳鸣。 ③这一夜我儿子值班，他静静地睡在靠墙放的帆布床上。过了好一阵子，他翻了一个身。 ④我醒着，我在追寻萧珊的哭声。耳朵倒叫得更响了。……我终于轻轻地唤出了萧珊的 名字：“蕴珍”。我闭上眼睛，房间马上变换了。 ⑤在我们家中，楼下寝室里，她睡在我旁边另一张床上，小声嘱咐我：“你有什么委屈， 不要瞒我，千万不能吞在肚里啊！”…… ⑥在中山医院的病房里，我站在床前，她含泪望着我说：“我不愿离开你。没有我，谁 来照顾你啊？！”…… ⑦在中山医院的太平间，担架上一个带人形的白布包，我弯下身子接连拍着，无声地哭 唤：“蕴珍，我在这里，我在这里……” ⑧我用铺盖蒙住脸。我真想大叫两声。我快要给憋死了。“我到哪里去找她？！”我连声 追问自己。于是我又回到了华东医院的病房。耳边仍是早已习惯的耳鸣。 ⑨她离开我十二年了。十二年，多么长的日日夜夜！每次我回到家门口，眼前就出现一 张笑脸，一个亲切的声音向我迎来，可是走进院子，却只见一些高高矮矮的没有花的绿树。 上了台阶，我环顾四周，她最后一次离家的情景还历历在目：她穿得整整齐齐，有些急躁， 有点伤感，又似乎充满希望，走到门口还回头张望。……仿佛车子才开走不久，大门刚刚关 上。不，她不是从这两扇绿色大铁门出去的。以前门铃也没有这样悦耳的声音。十二年前更 不会有开门进来的挎书包的小姑娘。……为什么偏偏她的面影不能在这里再现？为什么不让 她看见活泼可爱的小端端？ ⑩我仿佛还站在台阶上等待车子的驶近，等待一个人回来。这样长的等待！十二年了！ 甚至在梦里我也听不见她那清脆的笑声。我记得的只是孩子们捧着她的骨灰盒回家的情景。 这骨灰盒起初给放在楼下我的寝室内床前五斗橱上。后来，“文化大革命”结束，封闭了十 年的楼上她的睡房启封，我又同骨灰盒一起搬上二楼，她仍然伴着我度过无数的长夜。我摆 脱不了那些做不完的梦。总是那一双泪汪汪的眼睛！总是那一副前额皱成“川”字的愁颜！ 总是那无限关心的叮咛劝告！好像我有满腹的委屈瞒住她，好像我摔倒在泥淖中不能自拔， 好像我又给打翻在地让人踏上一脚。……每夜，每夜，我都听见床前骨灰盒里她的小声呼唤， 她的低声哭泣。 ⑪怎么我今天还做这样的梦？怎么我现在还甩不掉那种种精神的枷锁？……悲伤没有 用。我必须结束那一切梦境。我应当振作起来，即使是最后的一次。骨灰盒还放在我的家中， 亲爱的面容还印在我的心上，她不会离开我，也从未离开我。做了十年的“牛鬼”，我并不 感到孤单。我还有勇气迈步走向我的最终目标——死亡，我的遗物将献给国家，我的骨灰将 同她的骨灰搅拌在一起，撒在园中，给花树做肥料。 ⑫……闹钟响了。听见铃声，我疲倦地睁大眼睛，应当起床了。床头小柜上的闹钟是我 从家里带来的。我按照冬季的作息时间：六点半起身。儿子帮我穿好衣服，扶我下床。他不 知道前一夜我做了些什么梦，醒了多少次。 一九八四年一月二十一日 7．下列对文章的赏析，不恰当的一项是 ( ) A．在梦中主动追寻“笑声”，在追忆中凸显“笑脸”和“亲切的声音”，体现了巴金依 旧对爱人的忠诚。 B．“我应当振作起来”，这是对甩掉精神枷锁的精神追求、对“悲伤没有用”的清醒认 识，对病苦、死亡的恐惧态度，表达了生前身后都要做对社会有益的事的决心。 C．“我应当振作起来”，就是在冬天仍按时作息的坚持，强忍病苦和精神折磨，努力保 持风度和尊严(努力不给别人添麻烦)。 D．巴金对萧珊依然一往情深，这世间难得有这样的真爱啊，而“我的骨灰将同她的骨 灰搅拌在一起”一句更道出巴金对萧珊的爱生死不渝。 解析：“对病苦、死亡的恐惧态度”错误，应为“对病苦、死亡的超然态度。” 答案：B 8．第⑧段画线句子与文中哪句话呼应？这两处呼应有什么作用？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：与第④段“我闭上眼睛，房间马上变换了”呼应。作用：标明似梦似幻的追忆的 起止点，点明⑤⑥⑦三段的内容是恍惚中的追忆，使现实与思绪相融合，又使文章结构脉络 (段落层次)清晰可辨。 9．文中说在做不完的梦中只有萧珊的哭泣、愁颜，“甚至在梦里我也听不见她那清脆的 笑声”。请你谈谈这些话语的内涵。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：这些话语反映，在作者印象中，妻子总是关心、担忧作者；对此，作者满含感激、 爱意；同时，作者为不能给妻子带来安全和幸福感到愧疚不安。这也从侧面反映出妻子去世 后作者处境艰难。