福建省龙海浮宫中学11-12学高一语文上学期期中考试 9页

浮宫中学2011-2012学年（上）高一年期中质量检测语 文 试 题 ‎（满分150分，考试时间150分钟）‎ 一、古代诗文阅读（27分）‎ ‎（一）默写常见的名句名篇（6分）‎ ‎1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)‎ ‎（1）携来百侣曾游 _______________________________。 （《沁园春•长沙》） ‎ ‎（2）她静默地远了，远了，__________________，走尽这雨巷。（《雨巷》）‎ ‎（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，________________。（《记念刘和珍君》）‎ ‎（4）我挥一挥衣袖_________________。（《再别康桥》）‎ ‎（5）又前而为歌曰：“ ______________，________________！” (《荆轲刺秦王》)‎ ‎（二）文言文阅读（15分）‎ 阅读《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》语段节选，完成下面2－5题。（15分）‎ ㈠太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。‎ ㈡沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”‎ ‎2、下列句中加点字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（ ）3分 A．沛公已骈，间至军中 　 B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 C．乃遂收盛樊於期之首，函封之 D．项伯杀人，臣活之 ‎3、选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是（ ）3分 例句：荆轲和而歌 A．置之地，拔剑撞而破之 B．秦王惊，自引而起，绝袖 C．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进 D．未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人 ‎4、下列句子句式不同于其他三项的是（ ）3分 A．太子及其宾客知其事者 B．亚父者，范增也 ‎ C．沛公之参乘樊哙者也 D．皆为龙虎，成五采，此天子气也。‎ ‎5、翻译下列句子。(6分)‎ ‎（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分） ‎ 译文： ‎ ‎（2）夺项王天下者必沛公也。（3分）‎ 译文： ‎ ‎（三）诗歌鉴赏（6分）‎ ‎6、阅读下面一首诗，回答问题。(6分)‎ 幽 州 新 岁 作 9‎ ‎ 张 说①‎ 去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。‎ 共知人事何常定，且喜年华去复来。‎ 边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。‎ 遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。‎ ‎【注】①张说，著名文学家，曾任唐玄宗李隆基的宰相。‎ ‎（1）诗中“ ”、“ ”这两个地域的代称，照应了诗题中的“幽州”一词。 （1分）‎ ‎（2）颈联“边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。”的场景描写，运用了虚实相生的手法。下列诗句所用的表现手法与该联最相似的一项是 ( ) （2分）‎ A、鸟雀呼睛，侵晓窥檐语。‎ B、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。‎ C、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。‎ D、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。‎ ‎（3）请结合全诗，具体赏析“喜”一字的情感内涵。 （3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、文学名著、文化经典阅读(16分)‎ ‎（一）文学名著阅读(10分)‎ ‎7、下面对《三国演义》的解说，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）‎ A．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。‎ B．“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是《 三国演义》的作者罗贯中写的开篇词。‎ C．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他多脍灸人口事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。‎ D．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》“火烧赤壁”战役中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。‎ E．三国演义既注意了历史真实的原貌，又不受历史人物、事件的限制，根据人物性格发展的逻辑加以合理的想象和加工，使情节丰富，人物更典型。‎ ‎8、简述《三国演义》中“三顾茅庐”的故事。‎ 9‎ ‎（二）文化经典阅读（6分）‎ ‎9、阅读下面《论语》有关选段的内容，回答问题。（6分）‎ 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁①？必也圣乎！尧舜其犹病诸。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬②，可谓仁之方也已。”(《论语•雍也》) ‎ ‎【注】①何事于仁：作“何啻于仁”理解。②能近取譬：能够就自身打比方，即推己及人的意思。 ‎ ‎(1)在孔子看来，是实行“仁”的重要原则是什么？ （2分）‎ ‎ ‎ ‎(2)子曰：“当仁，不让于师。”(《论语•卫灵公》)，孔子此处谈论的也是仁的问题，请结合上面选段，谈谈孔子这两处谈仁的文字给了你什么样的认识。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读（24分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分）‎ 阅读下面的文字，完成10－12题。‎ 进入21世纪后，质疑达尔文进化论的声音此起彼伏。‎ 达尔文进化论的核心是自然选择，以及与自然选择相关的生存竞争和渐变，所以达尔文一再宣称“自然界没有飞跃”。达尔文认为生物个体在长时间的演化中，经过自然选择，其微小的变异积累为显著的变异，于是形成新的物种或新的亚种。①在大量古生物化石发现的基础上，1972年，美国古生物学家古尔德和埃尔德雷奇提出了一个全新的生物进化理论“间断平衡论”，认为生物的进化是渐变与跃进交替的进化模式，是基因突变或地理隔绝造成新种出现的过程。该理论比较合理地解释了地球生物演化史上许多物种突然爆发式出现的现象，指出了生物界不但有渐进式进化，也有飞跃。‎ ‎“物竞天择，适者生存”的理论是达尔文进化论自然选择学说的前提和基础。②达尔文认为动植物界在十分剧烈的竞争下，适者生存，不适者淘汰；物种有利的变异将被保存下来，不利的变异则被淘汰，逐渐积累的有利变异结果就形成了新的物种。③但是20世纪60年代以来的科学研究表明，在自然界中，任何物种或生物个体，都处在一定的生态系统中。生态系统内的生物个体、物种、群落的内部以及它们之间，它们与环境的关系，不但有竞争，更有协同发展，人们熟悉的一个例子是，昆虫在采集花粉的同时，也为植物完成了授粉的任务。在这一过程中，昆虫得到食物，花得以授粉，动物与植物彼此受益，相得益彰。这种相互依赖的关系有时甚至协同进化出令人惊讶的结果。‎ 地球上的生物物种经历了萌发、发展、壮大的过程之后，其最后归宿则是消亡，达尔文只承认渐灭，不承认突然绝灭。④达尔文之后的古生物发现与研究明确地表明，自然界不单存在着达尔文所主张的渐灭，还存在着达尔文所坚决否认的突然绝灭。⑤‎ 9‎ 在较短的地质历史时期内，曾出现过生物大量整体的突然灭绝，从距今5.4亿年的寒武纪以来，这种明显的生物突然大灭绝就发生过4次。‎ 需要指出的是，达尔文的进化论的确存在着时代局限性，但我们不必用现在的眼光去苛求它，被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一的达尔文进化论，其历史功绩是必须充分肯定的。‎ ‎10、根据本文提供的信息，下列理解不准确的一项是（ ） （3分）‎ A、达尔文“自然选择”理论没能合理解释地球上某些物种突然爆发式的出现的现象。‎ B、20世纪60年代以来的研究表明，不同物种之间的相互依赖是生物进化的推动力之一。‎ C、达尔文认为，在过去的地质历史时期内，从未出现过生物大量、整体突然灭绝的现象。‎ D、在昆虫采集花粉的过程中，昆虫得到食物，花得以授粉，这一事例证明了“间断平衡论”的正确。‎ ‎11、以下文字是从原文中截取的，应还原至文中①②③④⑤哪一处？（只答序号）（3分）‎ 他在《物种起源》中说：“确信通常的时代没有一次中断过，没有任何激变曾经使整个地球变为荒芜。” （ ）‎ ‎12、本文介绍的新的生物进化理论和研究，主要质疑的是达尔文的哪三个观点？请用文中原话回答。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）实用类文本阅读（15分）‎ 阅读下面的文字，回答13-15题。‎ ‎     自传：文学生活五十年 我是一个不善于讲话的人，唯其不善于讲话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让在我心里燃烧的火喷出来，于是我写了小说。‎ 我不是文学家，但是我写作了五十多年。每个人会从不同的道路接近文学。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣。我做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说，只是为了找寻出路。‎ 我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓 “下等人”中间度过了我的童年，在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。‎ 我感觉到我们的社会出了毛病，我却说不清楚病在什么地方，又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎，受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人、救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话 9‎ ‎。当时的情况是这样：我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处安放，倘使不能使我的心平静，我就活不下去。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小公寓的五层楼上，一间充满煤气和洋葱味的小屋子里，我寂寞，我痛苦，在阳光难照到的房间里，我想念祖国，想念亲人。在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争，人民正在遭受屠杀。在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动，他们是沙柯（N．Sacco）和樊宰底（B．Vanzetti），他们被诬告为盗窃杀人犯，在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年，在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的“演讲会”、“抗议会”的海报。我读到所谓“犯人”之一的樊宰底的“自传”，里面有这样的话：“我希望每个家庭都有住宅，每个人都有面包，每个心灵都受到教育，每个人的智慧都有机会发展。”我非常激动，樊宰底讲了我心里的话。‎ 我的住处就在先贤祠（Pantheon）旁边，我每天都要经过先贤祠，在阴雨的黄昏，我站在卢梭的铜像前，对这位“梦想消灭压迫和不平等”的“日内瓦公民”诉说我的绝望和痛苦。回到寂寞冷静的屋子里，我坐下来求救似地给美国监狱中的死刑囚写信（回信后来终于来了，樊宰底在信中写道：“青年是人类的希望。”几个月以后，他给处死在电椅上，五十年后他们两人的冤案才得到昭雪。我在第一本小说《灭亡》的序上称樊宰底做我的先生）。就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院（NotreDamedeParis）报告时刻的沉重的钟声，开始写下一些类似小说的场面（这是看小说看多了的好处，不然我连类似小说的场面也写不出），让我的痛苦，我的寂寞，我的热情化成一行一行的字留在纸上。‎ 我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。‎ 这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心。第二年我的处女作完成了，八月里我从法国一座小城沙多—吉里把它寄回中国，给一个在上海开明书店工作的朋友，征求他的意见，我打算设法自己印出来，给我的大哥看（当时印费不贵，我准备翻译一本小说卖给书店，拿到稿费来印这本书）。等到这年年底我回到上海，朋友告诉我，我的小说将在《小说月报》上连载，说是这份杂志的代理主编叶圣陶先生看到了它决定把它介绍给读者。《小说月报》是当时的一种权威杂志，它给我开了路，让我这个不懂文学的人顺利地进入了文坛。 ‎ ‎（节选自《巴金自传》）‎ ‎13、下列对文章信息的分析和概括，不正确的两项是（　　）（　　）（5分）‎ A．巴金是一个不善于讲话的人，言不由衷，感情不能表达出来，苦恼之余不得不求助于纸笔。‎ B．作者出生在富裕家庭，亲眼看到了老百姓的生活境况，看到了社会的黑暗，萌发了救人、救世、救自己的思想。‎ C．巴金从小就喜欢小说。写了五十年，最终成为小说家。‎ D．先贤祠旁边的生活经历，激发了作者写作的热情，写出了第一部小说《灭亡》。‎ E．叶圣陶慧眼识才，对巴金顺利走上文坛给予了帮助。‎ ‎14、请从写作技巧的角度对文中1927年巴黎生活细节的描写作简要赏析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15、作者在第③段中说“想找寻一条救人、救世，也救自己的路”，接着又说“说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话”。但事实上巴金的文学创作不仅拯救了自已，也确实起到了“救人救世”的作用。如何理解“救自己”与“救世界”的关系? （6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 9‎ ‎ ‎ 四、语言运用（13分）‎ ‎16．根据下面所给的上联，对出下联。要求：符合对诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容的理解。（3分）‎ 上联：独立寒秋，毛泽东追忆峥嵘岁月 下联： ‎ ‎17、阅读以下材料，完成后面题目。‎ 无论从福建省会福州，还是省旅游集散地厦门，前往永定看土楼都要经过山梅公路。但自2009年元旦以来，山梅公路在距离永定不到一公里处的慈坑桥桥头5米处被挖了一个8米多长的大坑，路两端指示牌写着“桥梁加固，严禁大中型车辆通行!”。道路旁边只留下2米宽的距离，只允许小车经过。‎ 永定旅游业人士分析，这是南靖方面因为土楼旅游问题与永定抢客源。南靖县委办公室称，修路是因为道路渗水，修路单位是南靖土楼管理委员会。‎ 是修路?还是为了争夺土楼旅游客源?这成为人们争论的焦点。‎ ‎（1）用一句话概括以上材料所说的内容。(50字以内)（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）针对上面材料，提出自己的观点并加以简要分析。(150字以内)（7分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、作文（70分）‎ ‎18、《与 的对话》‎ 要求：（1）自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，不得抄袭套作。‎ ‎（2）空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。‎ ‎（3）字数800字以上。‎ 浮宫中学2011-2012学年（上）期中高一年质量检测 语 文 答 题 卷 ‎（满分150分，考试时间150分钟）‎ 默写常见的名句名篇（6分）‎ ‎1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)‎ ‎（1）携来百侣曾游 _______________________________。 （《沁园春•长沙》） ‎ 9‎ ‎（2）她静默地远了，远了，__________________，走尽这雨巷。（《雨巷》）‎ ‎（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，________________。（《记念刘和珍君》）‎ ‎（4）我挥一挥衣袖_________________。（《再别康桥》）‎ ‎（5）又前而为歌曰：“ ______________，________________！” (《荆轲刺秦王》)‎ 文言文阅读（15分）‎ ‎2、（ ）3分 3、（ ）3分 4、（ ）3分 ‎5、翻译下列句子。(6分)‎ ‎（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（3分） ‎ 译文： ‎ ‎（2）夺项王天下者必沛公也。（3分）‎ 译文： ‎ 诗歌鉴赏（6分）‎ ‎6、（1）“ ”、“ ”（1分） （2） ( ) （2分）‎ ‎（3） ‎ ‎ ‎ ‎ （3分）‎ 文学名著阅读(10分)‎ ‎7、（ ）（ ）（5分）‎ ‎8、简述《三国演义》中“三顾茅庐”的故事。（5分）‎ 文化经典阅读（6分）‎ ‎9、（1）、 （2分）‎ ‎（2）、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （4分）‎ 9‎ 论述类文本阅读（9分）‎ ‎10、（ ） （3分） 11、（ ）（只答序号）（3分）‎ ‎12、 ‎ ‎ （3分）‎ 实用类文本阅读（15分）‎ ‎13、（　 　）（　 　）（5分）‎ ‎14、 ‎ ‎ ‎ ‎ （4分）‎ ‎15、 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （6分）‎ 语言运用（13分）‎ ‎16、下联： （3分）‎ ‎17、（1）用一句话概括以上材料所说的内容。(50字以内)（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）针对上面材料，提出自己的观点并加以简要分析。(150字以内)（7分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 作文（70分）（写在背面稿纸上）‎ 9‎ 语文参考答案 ‎1、（1）忆往昔峥嵘岁月稠（2）到了颓圮的篱墙（3）敢于正视淋漓的鲜血（4） 不带走一片云彩（5）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 （6分）‎ ‎2、D （3分） 3、B（表修饰，A项表承接）（3分） 4、A （3分）‎ ‎5、（1）太子和知道这件事的那些宾客们，都穿着白色衣服、戴着白色帽子来给他送行。（3分）‎ ‎（2）将来夺取项王天下的人一定是刘邦。（3分）‎ ‎6、（1）蓟北；边镇。（1分。只答对1个不给分。答“荆南”不合题目要求。）‎ ‎（2）B（A D实写，C虚写。）(2分)‎ ‎（3）要点：辞旧迎新的欢喜(1分)，岁月有常的慰藉(1分)，对国家社稷的美好祈愿(1分) ‎ 以下回答可为作答的参考。‎ 例1：作者在新年之际，身在幽州，心念长安，当听到戍歌响起，想到京城灯火通明，不禁为国家的繁荣昌盛，社稷的年年安稳感到由衷的欣喜。(3分)‎ 例2：‘喜”表达了作者对新的一年到来的喜悦、欣喜之情，且感叹了年年人事变化不定，但新的一年总能如期而至，也表达了作者对新的一年的祝愿与思乡之情。(3分) ‎ ‎7、B、C（B项开篇词是明代杨慎所写。C项“赚城斩车胄”的是关羽。）（5分）‎ ‎8、在司马徽和徐庶的举荐下，刘备与关、张前去拜访在襄阳城外隆中隐居的诸葛亮。二顾茅庐，诸葛亮都闲游去了。三顾茅庐，孔明在家，但昼寝未醒。刘备便吩咐关、张在门外等候，自己拱手立于阶下，直到诸葛亮醒后，才得以相见。诸葛亮为刘备的诚心所感动，答应出山，做出了鼎足三分的大事业。（5分）‎ ‎9、（1）“己欲立而立人，己欲达而达人” （2分）‎ ‎(2)孔子认为，在仁德面前，即使是老师，也不谦让。可见仁德是做人的根本，是处于第一位的，是衡量一切是非善恶的最高准则。同时孔子强调，仁德的人应该凡事能将心比心、推己及人，在追求个人成功的同时要帮助别人有所建树。如此看来，人活在世上不能光想自己好，也要想到让他人好，要尽社会责任。（4分）‎ ‎10、（3分） D 11、（3分） ④‎ ‎12、（3分）(1) 自然界没有飞跃 （2）物竞天择，适者生存 （3）只承认渐灭，不承认突然绝灭 ‎13、A、C（选对两个5分，一个3分）‎ ‎14、①主要运用了对比手法：自己的苦闷与国内革命的火热对比，增加了作者内心的痛苦（2分）；②主要运用了烘托（或衬托）手法：以冷清、寂寞的环境描写烘托我内心的寂寞，表现我的绝望和痛苦；用巴黎援救意大利工人的运动正面烘托了自己的斗志与激进的热情（2分）。‎ ‎15、【探究】示例1：只有拯救自己才能拯救世界：（2分）巴金走出了富裕的家庭，走向了寻求拯救自我灵魂的道路，使得自己不断清新、不断果断，理性地用自己的激情完善了自我，成就了自我；（2分）在“救自己”的过程，巴金也用文学唤醒了一批又一批中国民众，让他们认识到了封建思想对自身的毒害和压迫。（2分）‎ 示例2：有拯救世界的理想才能有拯救自己的具体行为：（2分）巴金正是因为有拯救长期被封建礼教戕害的中国民众的宏伟志向，才有了走出富裕家庭、走出国门的实际行动，去寻求自身的革新；（2分）而在实现“救世界”理想的过程中，巴金通过一系列的活动完成了自我灵魂的拯救。（2分）‎ ‎16、(3分)示例：挥别康桥，徐志摩抒发眷恋深情 ‎ 彷徨雨巷，戴望舒寄托希望情怀（内容结构2分，仄起平收1分）‎ ‎17、(1)山梅公路桥头被挖大坑，疑是南靖为争夺旅游资源而为。（3分）‎ ‎(2)申遗报的是“福建土楼”，今后的对外旅游推介应该打这张名片，而不是互相拆台，那样做只会对福建土楼的品牌造成负面影响。没有竞争就没有进步，应该是既有竞争又合作，对内竞争，对外合作。在打造“福建上楼”这张名上，应该要由省统—牵头，把“福建土楼”作为一个整体进行包装。（7分） ‎ 9‎