2021届高考语文二轮复习第三部分语言文字应用专题十八语言表达连贯课件（共66张ppt） 66页

专题十八　语言表达连贯 考向分析 “ 连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合 与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自 然。“连贯”主要考查考生的思维条理性、语言连 贯性、语言组合能力和思维判断能力。 题型分布 1. 因境补文 2. 语句复位 3. 语句排序 命题探究 高考演练 ( 以下一题原文见 P211[ 典题示例 ]) 1.(2019 年新课标 Ⅰ 卷 ) 下列填入文中括号内的语句，衔接 最恰当的一项是 ( ) A. 古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B. 音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评 C. 音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D. 古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点 解析： 本题考查语言表达连贯、准确的能力。作答本题时 要注意前后文的照应以及语意的提示。结合后半句中的“但我 认为这恰恰是它的一个特点”，这里应选用“很多人认为这是 它的一个缺点”与之相对应；下文“正因为古琴音量小”，提 示了阐述的是“古琴音量小”。故选 D 。 答案： D 2.(2019 年新课标 Ⅱ 卷 ) 下列填入文中括号内的语句，衔接 最恰当的一项是 ( ) 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的 民族艺术。 20 世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国 画领域产生冲击，画 家们既要突破传统观念推陈出新，又要继 承传统发扬光大中国文化精神。 ( ) ，也造就了当今画 坛的各种风格。 A. 这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解 B. 这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C. 画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D. 画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 解析： 本题考查语言表达连贯、准确的能力。本题答题时 要注意前后文的照应以及语意的提示。根据下文“也造就 了 ……”，可知前后主语是一致的，应是“ 这其中尺度的把 握”，可排除 CD 两项。 A 项与下文“也造就了 ……”语 意不 连贯，排除 A 项。故选 B 。 答案： B ( 以下一题原文见 P209[ 高考演练 ] 第 2 题 ) 3.(2018 年新课标 Ⅰ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句，最 恰当的一项是 ( ) A.“ 大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B.“ 大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 解析： 做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接， 也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨 别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序 合理，衔接和呼应自然。该句之前是“对不熟悉的人而言”， 因此 AB 两项不恰当，后面强调实验室多，并未提及迷失方向， 排除 D 项。故选 C 。 答案： C 考点一 语句复位题 解题指津 语句复位题注意 “ 五是否 ” 1. 辨别对象是否一致 对象一致是语言连贯的基本要求。一个长句或句群，如果 中间转换了话题或陈述对象，势必造成语意不连贯。 举例： (2015 年新课标 Ⅱ 卷 ) 填入下面一段文字横线处的语 句，最恰当的一项是 ( ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是 因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大 脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾 液及汗液分泌增多等现象， __________________ ，内啡肽又促 进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来 “ 辣 椒素快感 ” ，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A. 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B. 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C. 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D. 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 剖析： 横线上文的主要意思可以概括为 “ A 刺激 B 时，机 体就出现 …… 的现象” 。据此，横线处的句子以 “ 刺激 ”为陈 述对象最好。 C 项中的“ 内啡肽 ” 和下文结合紧密，所以选 C 项。 答案： C 2. 判断是否合乎事理 用语要合乎逻辑才能保持连贯。事理不通，语言必然不通。 一般来说，影响事理通达的因素主要有概念不清、判断不当、 前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。 举例： (2015 年新课标 Ⅰ 卷 ) 填入下面一段文字横线处的语 句，最恰当的一项是 ( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越 多的关注。有测试表明，一些城市空气中 PM2.5 的 20% 左右来 自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， ______ 。 有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A. 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排 放也能减少 10% B. 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10% ，现有汽车 的改造并不是必须的 C. 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排 放就将减少 10% 以上 D. 不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都 将减少 10% 剖析： 从横线前句可知，此句是一个条件关系句。 B 项， 后半句与下文话题不一致。 C 项，与横线后的内容不符。最后 一句重点强调 “ 推进成品油质量升级国家专项行动 ”，并未提 及对现有汽车的改造。 D 项不合乎事理。 答案： A 3. 体察情与景是否和谐 语言带有情感，文中所渗透的感情都要与文中描写的景象 和谐统一，使上下文保持一致。 举例： (2015 年浙江卷 ) 填入下面空缺处的语句，最恰当的 一项是 ( ) 我需要清静 …… 最好的去处 是到个庙宇前小河旁边的大石 头上坐坐， ________ 。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨 季一过，苔 已干枯了，在一片未干枯的苔上正开着小小蓝花白 花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A. 阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B. 这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C. 阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D. 这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 剖析： 由上下文可知对应的主语是 “ 石头 ” ，排除 A 、 C 两项，而且强调阳光和雨露的作用，文中 “ 我 需要清静 ” 所渗 透的感情要与文中描写的景象和谐统一，使上下文的情感、情 景在整体上保持一致，故选 D 。 答案： D 4. 查看结构、句式是否一致 结构、句式一致主要包括以下内容：①语言中常有些排比 句、对偶句，这就要求结构上统一，破坏了统一，也就失去了 连贯性；②用主动句还是被动句，用陈述句还是疑问句，是合 起来说还是分开来说等，也常常会涉及连贯问题；③复句中的 分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条 件等关系，若不注意这一点，将破坏分句间的逻辑关系，影响 句意的连贯。 举例： 在下面的文字中，有两处表达不够连贯，请找出来 并修改。 孔子毕竟是一个贵族气息较浓的人， ①“ 文化”的王朝他 喜欢， ② 他也 喜欢 “ 文化 ” 的人， ③ 他自己从艰辛的少年到中 老年的奔波， ④ 学而不厌，也就是要使自己 “文化”。 __________________________________________________ __________________________________________________ 剖析： 从 “ 孔子毕竟 是 ……”“ 他也喜欢 ……”“ 他自 己 ……” 等几个句子 可看出语段的陈述对象是 “孔子”，每个 句子都以“他”作主语，句子结构是 “ 主语＋谓语＋宾语 ” 式， 再由 “他也喜欢 ……” 中 “ 也 ” 字的提示，可知 “‘ 文化 ’ 的 王朝他喜欢 ”句式与语段不协调 ，可改为 “ 他喜欢 ‘ 文化 ’ 的 王朝 ”；再看“他 自己从艰辛的少年到中老年的奔波 ” 句，短 语 “艰辛的少年” 和 “ 中老年的奔波 ” 虽都是偏正结构，但前 者的中心词是名词，后者是动词，而 “ 从 …… 到 ……” 是介词， 介词后不能接动词，所以“中老年 的奔波 ” 句式应调整为 “奔 波的中老年”。 ③ 改为：他自己 答案： ①改为：他喜欢“文化”的王朝 从艰辛的少年到奔波的中老年 5. 体会品味语气是否协调 句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。语气体现了 一定的思想感情或基本观点，一个语段中的思想感情或观点应 是一致的，语气不一致往往会破坏感情的表达或影响对基本观 点的确认，导致内容前后不协调。 举例： 下列填入横线处的句子与上文衔接最恰当的一项是 ( ) 黄老妈妈躺在土炕上，睁大眼睛，从破窗棂望着黑沉沉的 夜空，心里像麻一样乱。唉！老赵完了，又损失了一个好同志！ 几年来，多少革命同志， __________________ A. 一个个地流血牺牲了！ B. 一个个地流血牺牲了。 C. 不是一个个地流血牺牲了吗？ D. 不是一个个地都流血牺牲了吧！ 剖析： 黄老妈妈的心理活动所表达的感情基调是悲愤，而 最能表达这一感情基调的是感叹句。这四个选项中， A 项为感 叹句， B 项为陈述句， C 项为反问句， D 项语气不合语境。 答案： A 典题示例 ( 以下一题原文见 P209[ 高考演练 ] 第 1 题 ) (2019 年新课标 Ⅲ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句，最恰 当的一项是 ( ) A. 所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半 球，即月球的正面能被看见 B. 所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半 球能被地球上的人们看见 C. 所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一 面的半球，即正面的半球 D. 所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一 面的半球，即月球的正面 剖析： 本题考查语言表达连贯的能力。答题时要注意前后 文的照应，以及语意的提示。上文提到 “ 到月球背面去看看， 一直是人类的梦想 ” ，故主语应是 “ 人们 ” ，可排除 AB 两项。 D 项，“无论何时观察月球”缺少对观察地点的限制，故排除。 答案： C [ 题型对练一 ] 1.(2018 年新课标 Ⅲ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句，最 恰当的一项是 ( ) 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波 澜壮阔的迁徙盛举。 …… 更有趣的是，又有科学家发现即使是 室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻 乌鸦，也会沿着祖辈 飞过的路线进行迁徙，也就是说， ( ) ，它们天生就知 道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路 线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着 更加引人入胜的故事出现。 A. 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B. 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感 解析： A 项，“被上一代遗传给它们”说法错误。 B 项， 叙述主体“它们”与上文叙述主体不吻合 。 D 项，叙述主体 “ 上一代”与上文不吻合。故选 C 。 答案： C 2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) 俗话说 “ 赠人玫 瑰，手留余香 ”，乐于助人就是这样一种 既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而， ( ) ，这 是怎么回事？从心理学的角度来说，这种现象被称为 “ 同理心 耗竭 ” 。“同理心”就是站在他人的角度 和立场上，理解他人 的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判 断其情绪，进而可以设身处地地感受和体谅别人，并以此作为 行事依据。然而，同理心也是有限度的，而且能够被消耗。如 果过度地使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健 康，比如引发睡眠问题等。 A. 有些人被别人的情绪带着走，导致身心俱疲，结果没有 获得快乐 B. 有些人并没有获得快乐，而是身心俱疲，结果被别人的 情绪带着走 C. 有些人被别人的情绪带着走，非但没有获得快乐，反而 导致身心俱疲 D. 有些人非但没有获得快乐，反而被别人的情绪带着走， 结果导致身心俱疲 解析： 为与上文“乐于助人 ……能 收获满足”反接，补写 句子开头就应说“没有获得快乐”。排除 AC 两项。为引出下 文的心理学现象“同理心耗竭”，补写句子后边就须是“身心 俱疲”。排除 B 项。而且，“ 非但……反而……”， 使用相反 递进关系的关联词语，更有出人意料的对比效果。故选 D 。 答案： D 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) 一直以来，我国海洋工程作业领域缺乏数字仿真技术专业 机构，关键技术几乎全部被国外公司垄断，我国在这方面的研 究水平与欧美等先进国家一直有巨大差距。当然， ( ) 。 它的研发要经过非常多的工序流程，系统极为复杂，而且所需 投入的成本也极大。面对国外的技术垄断，中国海油旗下海洋 石油工程股份公司自主创新、自力更生，历时 10 年完成了海洋 工程数字化技术中心的建设。 A. 因为海洋工程数字仿真技术的研发难度确实太大，造成 了我国在此方面科研水平低下 B. 即使海洋工程数字仿真技术的研发难度不是很大，我国 在此方面科研水平还是比较低下 C. 这不仅说明我国的科研水平低下，也说明海洋工程数字 仿真技术研发的难度确实太大 D. 这并不是说我国的科研水平低下，而是海洋工程数字仿 真技术的研发难度确实太大 解析： 联系文意可知，这句话不是强调我国科研能力低下 的，排除 AB 两项。语段“当然”引出观点，突出我国科研水 平有提高，但科研之路还任重道远，排除 C 项。故选 D 。 答案： D 考点二 语句排序题 解题指津 1. 看前后照应 要想使语句间连贯、顺畅，首先应做到前后照应、协调 一致。 举例： (2018 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句， 衔接最恰当的一项是 ( ) “ 理性经济人 ”，把利己看作 人的天性，只追求个人利益 的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。 ____________ ， ________ 。 ________ ， ________ ， ________ ， ________ ，更倾 向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但 不占有， 是分享经济最简洁的表述。 ① 反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ② 不再注重购买、拥有产品或服务 ③ 但在分享经济这一催化剂的作用下 ④ 人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤ 在新兴的互联网平台上 ⑥ 这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② C.⑤⑥③①④② B.③⑥⑤④②① D.⑤⑥③④②① 剖析： 此类题型首先要通读语段，了解句意，注意上下句 的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第 一句谈的是理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济 学的基本假设之一，是利己主义的假设，它要向分享经济转变 必须有条件，即 ③⑥ 排在前面，所以排除 CD 两项。根据 “不 再 ……” 语境推断， ② 紧承 ④ ，而横线后面的内容“ 更 …… ” 又紧承 ① ，所以排除 A 项。故选 B 。 答案： B 2. 辨文体特征 不同文体的语段，排列句序的方法往往不同。如记叙文常 按时间顺序、故事情节的发展顺序来安排；说明文往往依照 “ 说明对象 — 特征 — 结构”的关系顺序来安排；议论文按“提 出问题 — 分析问题 — 解决问题”的顺序来排列等。 举例： (2014 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句， 衔接最恰当的一项是 ( ) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 __________________ 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ① 如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形 的轮廓。 ② 箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③ 而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④ 山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤ 如此空旷，让人略感凄凉。 A.①②④⑤③ C.④①③②⑤ B.①④⑤③② D.④②⑤①③ 剖析： 这是一段写游踪的说明性文字，语段的中心是 “箕 山 ” 。那么紧跟着的应该是登山，所以首选 ④ 句； ④ 句的结尾 已经登到 “箕顶”，那么下面应该 紧连 ② 句； ② 句写出了 “ 空 旷 ”之势，所 以应该紧连 ⑤ 句；再看 ③ 句， ③ 句中的词语“ 遗 址 ”，与后面 句子连接紧密，所以 ③ 句应该在最后，故选 D 。 答案： D 3. 找中心句 一个语段，一般都是围绕着一个中心来写的，调整句序时， 如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰 了。中心句往往放在句首，也有的放在句尾，我们可以通过分 析句子的性质和作用 ( 如总领句、过渡句、解说句、观点句等 ) 来抓住语段的中心。 举例： (2014 年辽宁卷 ) 把下列句子组成语意连贯的语 段， 排序最恰当的一项是 ( ) ① 比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ② 如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③ 它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的 关系 ④ 告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹 划新的聚会等 ⑤ 传递快乐其实很简单 ⑥ 积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最 佳方法 A.⑤⑥①②④③ C.⑥③②⑤①④ B.⑤③②⑥①④ D.⑥⑤①④②③ 剖析： 解答本题要分析这几句话的逻辑关系。 ⑥ 句是中心 句，故排除 A 、 B 两项。根据陈述一致的原则， ③ 应与 ⑥ 相连， 排除 D 项。根据句式一致的原则， ①④ 应相连。 答案： C 4. 抓关键词 ( 标志 ) 调整句子的顺序还可以借助关键词语。这些关键词语常常 表现为： ① 关联词的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或 递进，或因果 ……尤其要注意那些 成对使用的关联词语。 ② 暗示性词语的使用。如“换句话说”，表示等同关系， 位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相 反”“反过来说”，表示相对、相反关系，中间不可插入别的 词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不 可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”， 表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”表示要提 出结论；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释；“例 如”表示举例等。 ③ 陈述对象前后一致，议论角度一致，相同的句式重复 出现。 ④ 句子之间的对应关系 ( 内容上、形式上 ) ，也往往体现语 句顺序的一致性，肯定、否定的一致性。 举例： (2015 年广东卷 ) 把下列句子组成语意连贯的语段 ， 排序最恰当的一项是 ( ) ① 从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商 榷的 ② 不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化 到十画或不足十画 ③ 为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去 简化为好 ④ 文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰 性和区别性 ⑤ 但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形 近字，给看和读带来困难 ⑥ 其次才是笔画简单，写起来省事 A.②①④⑥⑤③ C.④⑥②①③⑤ B.②①⑤③④⑥ D.④⑥③⑤②① 剖析： ① 句中“ 这种做法 ” 应指 ② 句中 “ 不少人认为 ” 这 一看法， ②① 针对问题表明立场 ，故排在首位； ⑥ 句中的“其 次”与 ④ 句中的“首先”相照应， ④⑥ 初步阐明了汉字不宜进 一步简化的原因， ④⑥ 排在 ②① 后面； ⑤③ 指出后果并给出建 议，应排在最后。故选 A 。 答案： A 5. 辨逻辑顺序 所谓逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺 序，如时间上的先后、空间上的远近、由具体到概括、由现象 到本质、由整体到局部等。 举例： (2014 年新课标 Ⅰ 卷 ) 依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助 算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。 _______ ， _______ ， _______ ， _______ ， _______ ， _______ 。 2013 年 12 月 4 日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组 织人类非物质文化遗产名录。 ① 即便是不识字的人也能熟练掌握 ② 珠算算盘结构简单，操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蕴含了坐标几何的原理 ⑤ 用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器 媲美 ⑥ 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥③④ B.⑤②③⑥④① D.②④⑥③①⑤ 剖析： 本题考查句与句之间的逻辑关系。 ② 句承接第一句， 总说算盘的结构， ④ 句紧接 ② 句，介绍算盘蕴含的原理； ⑥ 句 承接上文介绍珠算口诀， ③ 句紧接 ⑥ 句说明口诀的作用； ① 句 进一步描述 “中国珠算”的优点， ⑤ 句描述珠算可以跟电子计 算器媲美。故选 D 。 答案： D 典题示例 (2019 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最 恰当的一项是 ( ) 在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。 ________ 至于月 映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。 ① 它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。 ② 古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有 诗意。 ③ 因此蕉荫之下，是最舒适的小坐闲谈之处。 ④ 在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。 ⑤ 在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。 ⑥ 小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。 A.①③②④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ B.①④②③⑥⑤ D.②③④①⑤⑥ 剖析： 本题考查语言表达连贯、准确的能力。排序时要善 于找切入点，抓住关系最为密切的句子。 ① 句应在最前面，与 第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。 “ 蕉荫”一词照应“覆 盖面 积大 ”，因为先有“覆盖 面积大 ” ，然后才有 “ 蕉荫 ” ； 先有 “吸收热量大” 等条件，才会有 “ 最舒适 ” 的环境，所以 ①③ 相连。由 ②④ 中的动 词看，应先 “ 种上 ” ，再 “ 配上 ”“ 点 上 ” ，这样才符合事物的逻辑顺序。据此，运用排除法可确定 正确答案为 A 。 答案： A [ 题型对练二 ] 1.(2017 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接 最恰当的一项是 ( ) 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、 身世经历和传统习尚三个因素决定。 ________ ， ________ ， ________ 。 ________ ， ________ ， ________ 。这三层功夫就是 通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学 问修养的结果。 ① 它们的影响有好有坏 ② 我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③ 接收多方的传统习尚而融会贯通 ④ 这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤ 不易也不必完全摆脱 ⑥ 扩充身世经历而加以细心地体验 A.②③⑥④①⑤ C.④①⑤②⑥③ B.②⑥③④⑤① D.④⑤①②③⑥ 解析： 本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容， 从第一句话来看，“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大 半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应 是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。 然后分析所给的句子，找出句间的关系，④句中，“这三者”， 应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”，由此确定为第 一句，排除 AB 两项。再根据标点符号来看，这六个句子应分 为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这 三者”为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；①句中 的“它们”指的就是“这三者”，故应紧跟在④后，由此可以 选出答案。故选 C 。 答案： C 2.(2020 届江苏南京六校联合体一模 ) 在下面一段文字横线 处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 红海早过了，船在印度洋面上开驶着， ________ 。到红消 醉醒，船舱里的人也一身腻汗地醒来，洗了澡赶到甲板上吹海 风，又是一天开始。 ① 夜仿佛纸浸了油，变成半透明体 ② 分不出身来 ③ 但是太阳依然不饶人地迟落早起，侵占去大部分的夜 ④ 所以夕照晚霞隐退后的夜色也带着酩红 ⑤ 它给太阳拥抱住了 ⑥ 也许是给太阳陶醉了 A.③①⑤②⑥④ C.③⑤②⑥④① B.①③④⑤②⑥ D.①⑤⑥②③④ 解析： 抓住“拥抱住”“分不出身”“陶醉”“酩红”分 析，应该是⑤②，⑥④分别为一组。结合后面“到红消醉醒” 分析，④句应该为末句，排除 BC 两项。结合前面“红海早过 了，船在印度洋面上开驶着”分析，选项中“依然不饶人地” 与之衔接恰当，综合分析，③应该为首句，排除 D 项。故选 A 。 答案： A 3.(2020 届江苏宿迁下学期第二次调研 ) 在下面一段文字横 线处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 芭蕾是世界通用的艺术语汇。 ___________ ， __________ ， ________ 。 ________ ， ________ ， ________ ，拓展中国芭蕾的 艺术想象与表现空间，形成了芭蕾艺术的中国风格。 ① 不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓 ② 找到属于中国的芭蕾语汇 ③ 几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统 ④ 不仅使故事题材本土化 ⑤ 丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇 ⑥ 也使舞蹈风格和舞台表现民族化 A.②④①⑥③⑤ C.④③②⑤⑥① B.②④⑥③①⑤ D.④⑤②⑥③① 解析： 语段的话题是关于中国芭蕾，联系上文“芭蕾是世 界通用的艺术语汇”，②句中“中国的芭蕾语汇”，与之意义 相连，衔接紧密，应排在第一句，排除 CD 两项；借助关联词 语，④句“不仅”与⑥句中“也”是一组关联词语，④⑥相连， 排除 A 项。故选 B 。 答案： B 误区警示 误区：不明文段中心 示例： (2018 年新课标 Ⅱ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句， 最恰当的一项是 ( ) 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近 年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承 对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世 界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义 词。 ( ) 。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予 新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲 恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是 各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。 A. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D. 创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 误答： A 分析： 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之 于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神缺失制约了 当代戏曲的发展。 A 项和 B 项将 “ 当代戏曲的发展 ”放在前面， 陈述重点与文段中心不符。 C 项和 D 项将“创新精神的缺失” 放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了 …… ” 和“对 …… 起了制约 作用 ” 两种句式相比，前者表述更简洁明 确。所以括号内补写的语句，最恰当的为 C 项。 正解： C