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- 2021-06-04 发布
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高三语文参考答案
1.B 解析:A项, “ 其基本内涵就是要敬畏自然,善待自然万物 ”错,文 中没有内容表明 “敬畏自然,善待自然
万物 ”是 “ 和 ”的基本内涵 ; C项,以偏概全,人区别千动物的本质特征有多个,而选项只说了 一个。 D项,
或然变成了必然,原文是 ” 或许是 ” 。
2. C 解析:因果关系不成立。音乐创作者有自觉的生命意识,才能在作品中传递爱、歌颂爱 。
3. B 解析:材料二的观点是 “音乐是生命教育的重要载体",B项说的是音乐家,不是音乐 。
4. 答案:心首先提出 中心论点,指出生命教育要让学生觉醒生命意识,懂得生命坚守的意义;@然后把它分为
三个分论点,分别进行阐述。(每点2分)
5. 答案:心音乐 能慰藉和滋养人的精神,拓展生命的 温度。@音乐倡导拥有感恩的心,强调爱的传递 ,提倡爱
人以德,拓展生命的宽度。 @音乐催人奋进抗争,鼓舞人不断修炼、开拓、超越,拓展生命的深度。 @音乐
能够让人爱惜生命、延长生命 ,增加生命的长度。(每点1分,答对四点给满分)
6. C 解析:C项,"旨在表现他灵活 变通的个性 ”错,旨在表现田福军 一心为 民,不顾个人 得失。
7. B 解析:女孩子不是因为体弱多病,而是因为过度饥饿。
8. 答案:心展现了文革前后中国农村的生活状况,为故事的发生交代了时代背景。@体现了田福军强烈的责
任感和解决百姓 温饱问题的决心和信心,为 情节发展做铺垫。 @突出 表现了田福军 对农村的深厚感情以
及心系百姓、工作方式灵活等形象特点。(每点2分,答出两点即可 )
9. 答案:心 人在面临矛盾做出选择时,勇敢的 人可以舍弃个人利益选择维护集体利益 ,哪怕会因此承受一定
的后果。@ “文革” 结束,当时农民吃饭问题依旧解决不了 ,但他毅然投入到解决 农民温饱问题的工作中
来,这种选择体现了他强烈的社会责任感。 @面对饥饿问题 ,他不顾个人 后果,违反上级规定开仓放粮,这
种选择体现了他勇千担当 ,公而忘私的勇气和魄力。(每点2分)
10. A 解析: “道旁 ”是 “失金钗 ”的地点,应该断在前面,排除BC;"取家钗以偿/其妇后得所遗钗/“ , “ 其妇”
是 “ 得所遗钗 ”的主语 ,应该断在后面,排除D项。
11. C 解析:东宫借指居住东宫的储君,再结合文本“东宫 ”与“ 妃嫔“无关。
12. C 解析: ” 也没有赴任” 理解有误。
13. 答案: (1)刚成年出任府史,与上级官员言语不合 ,他就辞职,在南山读书达三十年。
(稍:才,刚刚 ;引退:辞职;(于)南山:在南山,介词结构后置。 关键词各1分;旬意l分。 共4分)
(2)等到他穿戴整齐出去迎接宾客时,从史见到萧斟后,露出害怕的神情 ,萧斟毫不介意。
(及 :等到 ;冠带:名词作动词,穿戴整齐;不为意:不介意。 关键词各1分;旬意1分。 共4分)
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