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  • 2021-06-04 发布

2018版高考语文二轮复习考前三个月第五轮基础组合练 (1)

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基础组合练 26 一、语言文字运用 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( ) ①面对当前微信圈信息传播混乱和失实的现状,我们不得不说一些信息发布者推波助澜见风 是雨的炒作力可谓登峰造极....。 ②受地震影响的北川市一度人去楼空,重建后人们陆续返回家园,现在这座城市开始故态复... 萌.,恢复了昔日的生活景象。 ③运钞车里戒备森严,几名守押员在车内各就各位,借助 4 个先进的窥测孔可以探视车外的 任何风吹草动....。 ④中国羽毛球队在伦敦奥运会上包揽了金牌,如今里约奥运会几个夺金点上却纷纷失手,球 队陷入了青黄不接....的尴尬境地。 ⑤他总是改不了添油加醋....的习惯,本来几句话就可以写清楚的问题,却洋洋万言,被大家称 之为“大锅话”生产工。 ⑥如果一部电影卖座,那么它的原著也可能攀龙附凤....,成为畅销书,相关产品也会获得极大 的商业利润。 A.②⑤⑥ B.②③④ C.①③④ D.①⑤⑥ 答案 A 解析 ①登峰造极:登上峰顶,到达最高处,比喻水平达到最高点。使用正确。②故态复萌: 旧日的习气或老毛病重新出现。含贬义。感情色彩不当。③风吹草动:比喻轻微的变故。使 用正确。④青黄不接:指庄稼还没有成熟,陈粮已经吃完,比喻人力或物力等暂时缺乏,接 续不上。使用正确。⑤添油加醋:形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原 来没有的内容。带有挑拨性。此处应为“添枝加叶”,意义误用。⑥攀龙附凤:原指依附帝 王或皇亲国戚以求提高地位、成就功业,后泛指依附或投靠有权势的人。不合语境。 2.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.中华民族在修齐治平、知常达变、建功立业过程中形成和培育的基本思想理念,可以为治 国理政提供有益借鉴。 B.现在每年有无数等待器官移植的患者,而某些时候,金钱的多寡、权势的大小,成为了决 定他们生存的因素。 C.鉴于这所学校积极探索全民阅读新思路的做法初见成效,有人建议在全国中小学推广该校 的“学生家庭书房”。 D.时至今日,耕读传家仍让人回味和向往,这可能是因为人们意识到,在工业文明到来后, 生命的异化太严重。 答案 D 解析 A 项语序不当,“形成”和“培育”应交换位置。B 项两面对一面,应将“生存”改为 “生死”。C 项成分残缺,可在句末加上“的经验”。 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 就地球上的生物来说, 。因此科学家们探索其星球上是否有生命 时,都是以是否有碳氢化合物为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物,那么这个 星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物,只要具备了合适 的条件,就完全可能演化成生命。 A.它们都是碳氢化合物的不同组合,因此品种形态多种多样 B.它们都是由碳氢化合物组成,再加上其品种形态多种多样 C.虽然品种形态多种多样,但它们都是由碳氢化合物组成 D.除了品种形态各不相同,它们还都是由碳氢化合物组成 答案 C 解析 结合前面主语“地球上的生物”及后文“是否有碳氢化合物为前提依据”可知,应该 是讲主要是由碳氢化合物组成。注意关联词,综合而言,C 项合适。 4.下面是我国发行的“中国工农红军长征胜利八十周年”纪念邮票《薪火相传》的主体图形, 请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 85 个字。 答: 答案 该图由五角星、松柏枝、步枪组成,五角星象征长征时期的红军,步枪象征落后的武 器装备,松柏枝象征红军的坚强不屈;整幅图的寓意是歌颂长征精神、对长征时期的革命先 烈的缅怀。 二、古代文化知识 5.下列关于文化知识的解说,不正确的一项是( ) A.从春秋战国至宋元明清,多把中原王朝政权统辖范围之内的地区称为“中国”。 B.北宋时,为加强中央集权,将领不能专兵,凡遇战事,在将领中选拔一人给予“都统制” 的名义节制兵马。 C.年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号,一个皇帝只有一个年号,所以常常用年号来称 呼皇帝。 D.古代的官员因为年龄或别的原因辞官,称“致仕”或“休致”,也指官员退休。 答案 C 解析 “一个皇帝只有一个年号”错,历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要 事,都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号, 故后世即把年号作为皇帝的称呼。 三、名篇名句默写 6.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中,抒情主人公回忆他们青春年少时的欢乐情景的两句是“ , ”。 (2)韩愈在《师说》中谈了到士大夫之族不愿从师学习的原因,除了他们认为彼此年龄相仿、 闻道相似之外,尚有“ , ”的顾虑。 (3)《小石潭记》中,柳宗元通过鱼的游动来写潭水清澈的一句是“ ”。 答案 (1)总角之宴 言笑晏晏 (2)位卑则足羞 官盛则近谀 (3)皆若空游无所依