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- 2021-06-04 发布
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作文技巧点拨(八) 拟写标题的技巧
要义解读
俗话说“题好一半文”,好的题目,犹如文章的眼睛。新颖别致、文采飞扬的标题,能给人赏心悦目的感受。
考场作文若能有好的标题,便能打动阅卷老师的“芳心”,引起阅卷老师的兴趣和注意,无形中便增加了分值。同
时自拟题目还直接影响学生的写作思路和内容安排。因此,拟好题目非常重要。
技巧点拨
拟题的几种常用方法:
1.添加新词法。
就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新题目。
如以“幸福”为话题作文,在“幸福”之前可以加新词语构成“珍惜幸福”“感受幸福”“创造幸福”“追求幸福” “体味
幸福”等题目;在“幸福”一词的后面添加新词,可以构成“幸福时光”“幸福的日子”“幸福无忧”“幸福感觉”“幸福是
什么”“幸福是一种乐趣”“幸福大观园”等题目。又如以“选择”为话题,在“选择”之前可以加新词构成“简单选择”“无
悔选择”“消费选择”“唯一选择”等题目;在“选择”之后添加新词,可以构成“选择成功”“选择自由”“选择绝路”“选
择新生”等题目。
2.巧用修辞法。
巧用比喻、拟人、设问等修辞手法,可以增加文章的美感,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如巧用比
喻:《家,爱的港湾》(话题“家”)、《我渴望老师的“阳光”》(话题“阳光”)、《诚信——人生的通行证》《守住你的金
矿》(话题“诚信”)。巧用拟人:《幸福的自述》(话题“幸福”)、《‘诚信’喊冤》(话题“诚信”)、《善良回家》(话题“善
良”)、《冬的个性》(话题“个性”)。巧用设问:《减负?别逗了》(话题“减负”)、《你还会爱我吗?》《谁是最可爱的人?》
(话题“爱”)、《钱,何罪之有?》(话题“钱”)等。
3.化用佳句法。
引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等,通俗易懂,自然朴实,妙趣无穷。如《条
条大路通罗马》《言必行,行必果》(话题“诚信”)、《众里寻他千百度》《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)、《常
回家看看》(话题“思念”)、《走进新时代》(话题“家乡变化”)、《背起爱的行囊》(话题“亲情”)。
4.翻新名著法。
对古今中外文学名著书(篇)名进行机智的修改、翻新,推陈出新,妙趣横生。如《阿 Q 新传》(鲁迅《阿 Q
正传》)、《红楼新梦》(曹雪芹《红楼梦》)、《儒林酸史》(吴敬梓《儒林外史》)、《道德苦旅》(余秋雨《文化苦
旅》)、描写中、日、美三国的《三国志》、《葛朗台的新生》、《威尼斯商人新传》等。
5.嫁接术语法。
就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙地引入标题,给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》(金
融),《无良心病历》(医学)、《点击“选择”》(科学)、《心灵的审判》(司法)、《心灵实验报告》(实验)、《纯天然诚
信口服液》(广告)等。
6.采用公式法。
如《1+1≠2》(话题“合作”)、《1+1>2》(话题“团结”)、《天才:勤奋+汗水+方法》(话题“成才”)等。
当然,作文的拟题方法还有很多,这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要,
它能使龙活而腾飞。要想作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,特别是报刊上的标题,可以说精彩纷呈,
让人眼花缭乱,不妨品味借鉴,从中汲取营养。
范文引航
高考回眸
(2008 湖南高考)阅读下面的文字,按要求作文。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说,在滋润如酥的初春细雨中,
春草发芽,远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。诗句的
意境是美的,隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到:置身太近,有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某
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一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实,生活中的许多事物
和现实都含有这两句诗的意境与哲理,关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。
注意:①立意自定,题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。
思路点拨
首先,从命题形式看,这是一则新材料限体作文。文题先引入唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》中的名句
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,提出材料。接着对诗句进行解说:“在滋润如酥的初春细雨中,春草发芽,
远远望去,一片淡淡的绿色,可是走近后,却只见到极为稀疏的草芽,绿色反而感觉不到了。”进而揭示其意境
和哲理:“置身太近,有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握某一事物,有时需要跳出这一事物;人对事物
的看法与对美的感受同距离是有关系的……”最后提出作文的要求:“请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲
理,联系现实生活,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。”显然,这道题介乎材料作文和话题作文之间,兼
具二者立意限制性和写作开放性的特点。
其次,从写作内容看,这是一则寓意性思辨作文。客观而论,除命题者列举提示的三种感悟外,我们尚还可
从诗歌意象中涉及的远与近、浓与淡、似有与似无等现象,感悟出其他的哲理,如“整体与局部”“现象与本质”“美
在距离”“朦胧产生美”“只见树木,不见森林”等等。因此,诗句蕴涵的哲理,与传统的材料作文相比,具有更多
极的思考角度和多元化的立意。
另外,题目所给材料是富含诗意和哲理的,从拟题到行文的语言都应文采飞扬。特别强调作文题目是文章的
眼睛,好的作文题目可以博得阅卷老师的好感。文题要恰当运用修辞、化用名句等方法认真拟定。
佳作示例
彼岸,灯火阑珊
彼岸,秦桑低绿枝,燕草碧如丝。或可满载一船秋色,平铺十里湖光,看那水面清圆,一一风荷举,闭上眼
睛,便可小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
昌黎先生曰:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”所以,朋友们,就让这一切在脑海中联翩,请不要试图
去登上彼岸,因为:
美啊,是距离成就了你。
美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇,旅游业十分繁荣,该镇只有一个景点,就是一个湖心小岛。它的参观
方式十分奇特:“游人只准站在岸边眺望,而不可以登岛旅游。”远远望去,小岛笼罩在一片紫霞之中,风吹过,
舞蹈起千万藤萝,美极了,让不少游客流连忘返。其实,那只是一座荒芜的小岛,上面长满了野生植物。美国人
用距离造就了它的美丽。
其实美国人如此,我们中国人又何尝不知晓此理呢?
“中庭月色正清明,无数杨花过无影”,那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。“疏影横斜水清浅,
暗香浮动月黄昏”,那林和靖亦明白透过黄昏才可欣赏到朦胧之美。“合掌白莲花未开,隔岸杨柳月如霜”便是那
含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。
彼岸,永远灯火阑珊。
可如果我们试图登上彼岸呢?
两只相爱的刺猬,想要走得更近去欣赏对方,结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。当距离消减的时候,美
也随之消减了。
耶稣得道以后,回乡布道。许多人都从四面八方赶来,成为他忠实的信徒。人们都把他当做高高在上的神之
子。可后来有人认出他是木匠的儿子后,众门徒一哄而散。因为失去了距离屏障,人们对美的敬畏也就荡然无存
了。
现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。可我想问,如果人们知道了原型,那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗?
如果人们知道了断臂之因,维纳斯还那么流行吗?如果人们知道了一切,楼兰古国还那么美妙吗?美啊,是距离
造就了你。
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彼岸,灯火阑珊。
亮点透析
亮点一,题目引用诗句,使文章生色。题目化用辛弃疾的《青玉案·元夕》中的诗句“众里寻他千百度,蓦然
回首,那人却在灯火阑珊处”,文题使文章顿然生色。行文中又引用张先、林逋等诗人的诗句,洋溢着浓浓的古
典文化气息。
亮点二,援引丰富事例,与诗句相得益彰。本文列举的事例由美国杰普小镇和耶稣的故事到中国的寓言,丰
富的事例与诗句相互辉映,紧紧围绕着“距离产生美”的主题展开思路行文。
亮点三,思路清晰,结构严谨。本文注意时时扣题,行文中有“彼岸,灯火阑珊”等语句分别在文中、文末不断扣
题,作者在考场上清晰的思路令人敬佩。
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