选修《中国现代诗歌散文欣赏》阶段检测卷（四） Word版含答案 18页

- 1 - 阶段检测卷(四) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 生态文明是迄今为止人类社会经历的最高层次的文明形态。任何 文明形态都必须具有与之相适应的主体承担者，生态文明的主体承担 者是“公共人”与“生态人”组合而成的“生态公民”。 所谓公共人是指在公共领域中受公共精神驱动，参与公共事务治 理，维护公共利益的行动者。作为公共人，生态公民首先应具有生态 正义观念，公平地在社会主体之间分配生态权益和生态责任。生态公 民强烈主张生态资源合理公正的配置，损害生态环境必须受到相应惩 罚，利益受损者应给予相应补偿。其次，生态公民应具有生态权力观 念。生态公民行使生态权力的方式主要是言行，即生态公民通过理性 表达利益诉求影响环保法规政策的制定，改变不合理的环境决策，纠 正不合法的环境行为。再次，生态公民应具有生态合作观念。对于公 共领域而言，公共产品是群体互动的产物。生态公民必须在复杂公共 关系中不断地与其他行动者产生联系，才能持续性地再生产生态公共 产品。 生态人是指以追求人的生态性存在作为目标，以人与自然的和谐 作为行为准则，具有生态环境保护意识的人。作为生态人，生态公民 首先具有生态道德意识，将生态文明内化为精神上的自觉追求，最终 外化为一种绿色生活方式。在生态道德的指引下，生态公民无论身在 何处，有没有外界监督，他们都会表现出高尚的生态道德情操，不随 意乱扔垃圾，不损害自然环境。其次，生态公民具有生态理性意识， 主动反省人类对自然界的过度伤害，自觉选择符合自然规律的生活方 式。生态理性可以使生态公民摆脱人类物质需求欲望的束缚，摒弃“自 私、贪婪”本性对自然资源的掠夺。再次，生态公民具有生态感恩意 识，总是怀着感激之情善待自然万物。由于自然界对人类物质满足和 精神享受的馈赠，生态公民对自然生态具有浓厚的敬重和热爱之情， 这种情感最终汇聚成一股捍卫生态利益的无形力量。 生态危机一方面可以归结为公共资源的破坏，因而需要公共人在 场以保护公共资源，另一方面也可以归结为生态道德的滑坡，因而需 要生态人出场以重塑生态精神。公共人在伸张公共资源分配正义的过 程中提升了生态道德意识，并逐渐具有生态人的品质；而生态人在遵 循生态道德规范行事的过程中提高了生态正义观念，并逐渐具有公共 - 2 - 人的气质。只有培育兼具“公共人”与“生态人”两种品质的生态公 民，生态文明的新时代才能真正到来。 (摘编自李波、于水《生态公民：生态文明建设的社会基础》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)( ) A．作为公共人，生态公民的生态正义观体现在享有生态权益的同 时主动承担生态责任。 B．通过言行表达利益诉求，制定环保法规，是生态公民行使生态 权力的主要方式。 C．生态公民具有敬重和热爱自然的情感，这种情感直接推动了生 态文明建设的进程。 D．推动生态文明建设化解生态危机，既需要加强公共资源保护也 需要重塑生态精神。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．第二段从公共人的角度论述生态公民应有生态正义、生态权利 和生态合作观念。 B．第三段论述了道德、理性和感恩三种意识对于塑造公民个体生 态精神的价值。 C．文章条分缕析，逐层递进，论证生态公民对于生态文明建设的 价值和意义。 D．文章在阐释生态公民的两种品质时，都是先界定概念内涵，然 后做特征分析。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A．生态公民应有生态合作观念，主要是因为在参与生态公共事务 时个体力量太弱小。 B．生态公民兼具“公共人”“生态人”两种品质，二者之间存在 着对立统一关系。 C．如果某人能在生活中遵循绿色生活方式，那么他可能是一个具 有生态道德意识的人。 D．如果培育生态公民时意识不到位，措施不得力，推动生态文明 建设就会是一句空话。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一 上半年，全国快递服务企业业务量累计完成 277.6 亿件， 同比增长 25.7%；业务收入累计完成 3396.7 亿元，同比增长 23.7%。 分业务类型看，同城业务量累计完成 50.8 亿件，同比下降 0.2%； 异地业务量累计完成 220.4 亿件，同比增长 33.9%；国际及港澳台业务 量累计完成 6.3 亿件，同比增长 21.2%。 分区域看，上半年，东、中、西部地区快递业务量比重分别为 80.1%、 - 3 - 12.6%和 7.3%，业务收入比重分别为 80.5%、11.1%和 8.4%。与去年同 期相比，东部地区快递业务量比重下降 0.2 个百分点，快递业务收入比 重上升 0.2 个百分点；中部地区快递业务量比重上升 0.6 个百分点，快 递业务收入比重基本持平；西部地区快递业务量比重下降 0.4 个百分 点，快递业务收入比重下降 0.2 个百分点。 (摘自 2019 年 07 月 13 日《人民日报》有删改) 材料二 国家邮政局今日发布 2019 年 6 月邮政业消费者申诉情况 通告。通告显示，国家邮政局和各省(区、市)邮政管理局 6 月共处理消 费者申诉 44 844 件，申诉中涉及快递服务问题的 42 840 件，占总申诉 量的 95.5%。 6月，邮政业消费者对快递服务问题申诉42 840件，环比下降0.3%， 同比下降 10.1%。邮政业消费者对快递服务问题有效申诉 1 479 件，环 比下降 5.7%，同比下降 68.5%。 邮政业消费者对快递服务有效申诉的主要问题是投递服务、快件 丢失缺少和快件延误，分别占有效申诉总量的 35.6%、21.2%和 18.6%。 快递服务问题有效申诉量环比增长的有违规收费和快件延误问题，同 比均呈下降趋势。 (摘自 2019.7.22《中国新闻网》有删改) 材料三 快递员事先没通知一声，就把快件投递进了智能快件箱， 这样的情况屡见不鲜。日前，国家邮政局公布了《智能快件箱寄递服 务管理办法》(下称《办法》)，从今年 10 月 1 日起，用智能快件箱投 递快件，应当征得收件人同意，否则此类情况算违规。 此番新规定的“快递投放快件箱需要征得用户同意”，是快递公 司与收件人的一种契约，是依法保障用户的知情权和选择权，有利于 促进快递业的规范发展，减少无谓纠纷，倒逼快递末端服务精细化， 值得期待。 当然，不可忽视的是，快递柜公司、快递公司、用户三方应该照 顾各方利益。逾期费怎么收，收多少应该进行明确规范，避免引发不 必要的争议，从而减少三者之间可能产生的摩擦和矛盾，使快递业能 健康有序发展。 (摘自 2019.7.22《新京报》有删改) 材料四 记者日前从国家邮政局 2019 年第三季度例行新闻发布会 上获悉，绿色包装治理取得初步成效。今年 4 月份随机检查情况显示： 快递包装减量化成效明显，电子运单使用率已达 95%；寄递企业二次 包装占比逐渐降低；可循环中转袋推广应用深入推进，已达到 50%； 45 毫米“瘦身胶带”得到全面推广。 在推进包装绿色化方面，行业探索推进步伐明显加快。邮政企业 在 30 个省完成配发绿色包装箱，在北京和河南试用可降解包装袋。 - 4 - 在推进包装减量化方面，推广应用成效更加凸显。寄递企业通过 推广使用电子面单、规范包装操作、减少胶带使用、印刷减量等措施 推进包装减量化，主要品牌快递企业电子运单使用率达到 95%以上。 邮政企业进行系统升级，推广使用一联面单。邮政企业已有 23 个省完 成窄胶带采购使用。 在促进包装循环利用方面，行业亮点做法不断涌现。邮政企业试 点投入可循环包装箱，回收率达 100%，使用中空板可循环信盒，材料 重量减轻 60%以上。 (摘自 2019.7.16《工人日报》有删改) 4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)( ) A．与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降 0.2 个百分点， 快递业务收入比重下降 0.2 个百分点。 B．6 月，邮政业消费者对快递服务问题申诉 42 840 件，环比下降 0.3%，同比下降 10.1%。 C．邮政业消费者对快件丢失缺少问题的有效申诉占总量的 21.2%。 D．寄递企业推广使用电子面单，主要品牌快递企业电子运单使用 率达到 95%以上。 5．下列对材料相关内容的分析和概括，正确的一项是(3 分)( ) A．从材料中可以看出，快递业务量与快递业务收入呈正相关。 B．2019 年 6 月，邮政业消费者对快递服务问题申诉 42 840 件， 比 2018 年 6 月下降 0.3%。 C．快递是否投放智能快件箱，应该尊重客户意愿，鼓励用户在购 物时就自行选择配送方式。 D．为进一步推进绿色发展，寄递企业正规范包装操作，杜绝所有 二次包装。 6．根据以上材料，简要概括我国快递业发展特点。(6 分) 答：_________________________________________ (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 飞过蓝天 韩少功 它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来 了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那 个人会抚摸它，从口袋摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山 谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一 个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在 - 5 - 这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。 它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。 招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻 雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄 弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什 么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有 了亮晶晶的东西。 第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑 扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提 着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。 它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶 晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人 的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也留在了它身后。 “晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太 干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。 它越飞越高。 一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽 子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推 荐”这一关仍踩了地雷。 此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子 了。上午在丝瓜冲散粪。” “我……手痛。” 他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨 折了。” “那，那你就去看牛吧。” 他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时， 他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷溜 进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上放歌，他还想靠自学 当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想 不太清楚。他只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个 都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了 音讯。 “晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。 灰鸽飞走了，不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。 咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。它吃饱了，喝足了， 但还在东张四望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”， 它怎么能停留在这里？不，我要寻找！ 他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他 - 6 - 走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了： “那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。” 今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡 觉，结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。 它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀 倒，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼 熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。 晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没 有工作，这里有的是笑骂、扑克牌、空酒瓶以及来自父母的汇款单。 “麻雀”现在已经学会了打扑克，输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了 骂人…… 这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去 打鸟或抓鱼。” 他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到 鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰 潜身树下，悄悄向前方运动。嘣——糟糕，慢点，它还没走，再来一 下。嘣——它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一 个草坡，看到了包谷地里的尸体。 这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。 它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色 的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。 突然，他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带， 还系着一个眼熟的鸽哨。 “晶晶！”他大叫了一声。 他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。 入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象，蓝天这么大， 路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏 睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接 近。像突然悟到了一种什么，他深深吸了一口气，把上衣往肩头一搭， 走向门口。 “我……再也不到这里来了。” “‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？” 他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、 扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。 (有删改) 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (3 分)( ) A．小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻 - 7 - 画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创 伤。 B．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采 取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。 C．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到 了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在 了“麻雀”的枪口下。 D．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想， 最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。 8．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6 分) 答：_________________________________________ 9．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。 (6 分) 答：_________________________________________ 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 刘颖，字公实，衢州西安人。绍兴二十七年进士，调．溧阳主簿。 时张浚留守建康，金师初退，府索民租未入者，颖白浚言：“师旅之 后，宜先抚摩，当尽蠲逋赋。”浚喜，即奏阁免，由是知之，遣其子 栻与游。签判潭州。王佐为帅，负其能，盛气以临僚吏，颖约以中道， 多屈而改为。及陈峒反，所擒贼多颖计策，帅上其功，曰：“签判宜 居臣上。” 提举浙西常平茶盐，还淀山湖，以泄吴松江，二水禁民侵筑，毋 使逼塞大流，民田赖之。就迁．提刑，以洗冤泽物为任，间诣狱，察不 应系者纵遣之。御史以介僻劾罢。除．江西运判。江州德化县田逃徙大 半，守乞蠲税，不报。颖以见种之税均于荒莱①，民愿耕者第减之，上 供自若，而逃田尽复。 除淮东转运副使。初，水败楚州城，修补未竟，刘超欲移筑，颖 入对言：“国家何苦捐百万缗为军帅幸赏地邪？”光宗从之。除户部 郎中、淮东总领。务场以额钞抵赏，阴耗饷计，二十年无知此弊者， 颖究核得之，以所卖数论赏而总饷增羡。迁司农少卿、淮西总领。前 主计者请自为都酿抱净息而利赢余其后稍亏反以大军钱佐之邀籴江淮 回易如负贩状颖以为失王人之体遂罢之。内府宣限既迫，每移．供军钱 以应岁输。颖搜吏弊，汰冗员，分月纲解，自是不复挪移。 - 8 - 知泉州，升华文阁待制，请兴国祠以归。兴国祠满，除敷文阁待 制致仕．．。嘉定改元．．，召赴行在．．，进龙图阁待制、知婺州。六年，卒于 家，年七十八。其在从班日，韩侂胄旧与周旋无间，方居中用事，而 颖谢绝之。常言：“士以不辱身为重。”其为少宗正，而丞相赵汝愚 适归，相遇于废寺，泥雨不能伸足，但僧床立语曰：“寄谢余参政， 某虽去而人才犹在朝廷，幸善待之。”颖曰：“相公人才即参政人才 也，使果贤，参政之责，非宰相之忧也。”余参政，端礼也。余继相， 卒于善类多所全佑，颖之助云。 (选自《宋史·刘颖传》，有删改) 【注】 ①荒莱：犹草莱，亦指荒地。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A．前主计者请自为都/酿抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱/ 佐之邀籴/江淮回易如负贩状/颖以为失/王人之体遂罢之 B．前主计者请自为都酿/抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱/ 佐之邀籴江淮/回易如负贩状/颖以为失/王人之体遂罢之 C．前主计者请自为都酿/抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱佐 之/邀籴江淮/回易如负贩状/颖以为失王人之体/遂罢之 D．前主计者请自为都/酿抱净息而利赢余/其后稍亏/反以大军钱佐 之/邀籴/江淮回易如负贩状/颖以为失王人之体/遂罢之 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)( ) A．古代有许多官职任免升降的术语，本文中“除”是授予职务的， “罢”是免除职务的，“调”“迁”“移”是调动职务的。 B．行在，指天子所在的地方，天子或在京师，或出巡狩，不可预 定，故言行在所耳，也专指天子巡行所到之地。 C．致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十 岁，有疾患则提前。 D．年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名 号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号，是为“改元”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A．刘颖为政务实，得到上司赏识。对官员索取百姓的租税一事， 刘颖提出建议，上司张浚高兴地接受了；刘颖在王佐手下任职，他的 能力得到王佐的肯定。 B．刘颖为百姓办实事。他在浙西任职时，治理湖泊，禁止百姓在 重要水域筑堤，百姓的田地有了依靠；他在江西任职时，采取措施， 收复被荒废的土地。 C．刘颖精明强干，尽心尽职。务场的一些做法损害国家利益，他 - 9 - 采取一些措施，解决这个问题；他的前任主管官员的一些做法有失体 统，他就停止这件事。 D．刘颖刚直不阿，为人正直。他不会刻意去巴结权贵；被贬归乡 的赵汝愚交代他转告已接替自己做丞相的余参政，要善待朝中人才， 刘颖做到了。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)“师旅之后，宜先抚摩，当尽蠲逋赋。”浚喜，即奏阁免。 译文：____________________________ (2)颖以见种之税均于荒莱，民愿耕者第减之，上供自若，而逃田 尽复。 译文：____________________________ (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首宋诗，完成 14～15 题。 别葛使君 王安石 邑屋为儒知善政，市门多粟见丰年。 追攀更觉相逢晚，谈笑难忘欲别前。 客幕雅游皆置榻，令堂清坐亦鸣弦。 轻舟后夜沧江北，回首春城空黯然。 【注】 ①置榻：《后汉书·陈蕃传》：“郡人周璆，高洁之士。前 后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之。” 后以“置榻”喻礼贤下士。②鸣弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安 乐。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)( ) A．首联前句点出朋友治政有方，后句则写善政的具体效果，赞美 之情溢于言表。 B．“追攀更觉相逢晚”写出了诗人与朋友的相见恨晚之情，知己 之意寓于其中。 C．“谈笑难忘欲别前”既有别前欢笑的具体刻画，也有与朋友依 依惜别的心理活动。 D．颈联具体描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景， 体现了诗人的钦佩之情。 15．有人认为，诗的尾联是以葛使君的口吻表达的，你是否同意 这种解读？请结合诗句说说你的理由。(6 分) 答：_________________________________________ - 10 - (三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中白居易被深深感动，不仅是因为琵琶女演奏技艺 高超，更是因为“ ， ”。 (2)《梦游天姥吟留别》中表明诗人不事权贵、追求精神自由的诗 句是“ ， ”。 (3)范仲淹《渔家傲》中表现戍边将士在家与国之间抉择的句子是 “ ， ”。 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 100 年前，中国大地 了震惊中外的五四运动。五四运动以 磅礴之力 了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育 了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核 心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”， 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年 ，全 国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩 气长存的爱国主义壮歌。 “ 知 责 任 者 ， 大 丈 夫 之 始 也 ； 行 责 任 者 ， 大 丈 夫 之 终 也。”( )。五四时代的青年们心怀天下，为济世救民，不 惜 ，慷慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发 个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实 现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对 五四运动 100 周年最好的纪念。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．爆发 鼓动 临危受命 夙夜在公 B．暴发 鼓动 挺身而出 舍身取义 C．爆发 鼓舞 挺身而岀 舍身取义 D．暴发 鼓舞 临危受命 夙夜在公 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．责任和担当，乃是家国情怀的精髓 B．家国情怀的精髓，乃是担当和责任 C．责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面 D．家国情怀的精髓，就体现在担当和责任里面 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A．家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借 此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力 B．秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借 - 11 - 此建立起当代青年的精神支撑，加快当代青年的奋斗动力 C．家国同构，秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借 此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑 D．秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借 此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。(6 分) 人体和很多微生物共生，大多数微生物都生活在肠道里，其中大 部分是细菌，还有一些是真菌和原生生物。细菌能产生可以降解一些 碳 水 化 合 物 的 酶 ， 这 些 降 解 产 物 可 以 被 人 体 利 用 。 ① ，人体可能无法降解一些营养物质，比如说人体 需要特定的细菌才能降解乳糖，缺少了它们可能会患“乳糖不耐症”。 人体对脂肪的吸引和储存也和肠道细菌有很大的关系，肥肠症患者的 肠道菌群和正常人不同。肠内菌群还会阻止有害细菌的繁殖， ② 。人体肠道细菌甚至还会和人体产生一些更“直 接”的作用：它们可以加快肠道表皮细胞的生长，控制表皮细胞的分 化，还可能会促进肠道附近的淋巴细胞的生长。肠道菌群会刺激人体 肠道免疫系统的发育，并且不断“训练”它，让它增加“分辨敌我” 的能力。③ ，经过肠道菌群合理“训练”的人体免 疫系统不会轻易做出过激的反应，也就是说让人“过敏”。 21．请发挥联想和想象，把“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” 改写成一段以描写为主的话，要求语言形象生动，至少使用一种修辞 手法，不超过 80 字。(5 分) 答：_________________________________________ 四、写作(60 分) 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 国庆节前夕，中国女排以十一连胜夺得 2019 年女排世界 杯冠军，为新中国成立 70 周年献礼！奖杯上闪耀着她们拼搏奋进的汗 水，全国人民为之欢呼。 材料二 阅兵训练场上，将士们枪线、帽线、手线，线线笔直； 练眼神 40 秒不眨；站军姿两小时不倒。他们以严谨严整严格的英武之 姿扬我国威，振奋民心！ 材料三 2019 年夏季，香港暴徒肆虐，公然侮辱中华人民共和国 国旗。8 月 13 号下午，香港“同心护港”市民团体在尖沙咀齐唱国歌， 自发护旗，感动国人。 - 12 - 阅读上述材料，作为一个生活在这个大时代里的高三学生，你一 定有很多感受和感想，请围绕着普通人如何爱国这一主题，写一篇议 论文，谈谈你的思考。 阶段检测卷(四) 1．解析：A 项，“作为公共人，生态公民的生态正义观体现在享有生态权益 的同时主动承担生态责任”错误。由原文“作为公共人，生态公民首先应具有生 态正义观念，公平地在社会主体之间分配生态权益和生态责任”可知，公民的生 态正义观主要体现在“公平分配”，而不是“享有”和“承担”。A 错误。B 项， “制定环保法规”错误。由原文“生态公民行使生态权力的方式主要是言行，即 生态公民通过理性表达利益诉求影响环保法规政策的制定，改变不合理的环境决 策，纠正不合法的环境行为”可知，生态公民通过……影响环保法规政策的制定， 而不是制定环保法规。B 错误。C 项，“这种情感直接推动了生态文明建设的进程” 错误。由原文“生态公民对自然生态具有浓厚的敬重和热爱之情，这种情感最终 汇聚成一股捍卫生态利益的无形力量”可知，“捍卫生态利益的无形力量”是意 识层面的，其对生态文明建设的影响应该是间接的。C 错误。故选 D。 答案：D 2．解析：C 项，“文章条分缕析，逐层递进”错误。原文开头段提出“生态 公民”这一概念，然后分两个角度阐释，每个角度都按照“首先……其次……再 次……”具体展开，称之为“条分缕析”是合理的；但第二段的“所谓公共 人……”和第三段的“生态人……”两者之间是并列关系，不能称之为“逐层递 进”。C 错误。故选 C。 答案：C 3．解析：B 项，“二者之间存在着对立统一关系”错误。由原文“生态文明 的主体承担者是‘公共人’与‘生态人’组合而成的‘生态公民’”“公共人在 伸张公共资源分配正义的过程中提升了生态道德意识，并逐渐具有生态人的品质； 而生态人在遵循生态道德规范行事的过程中提高了生态正义观念，并逐渐具有公 共人的气质”“只有培育兼具‘公共人’与‘生态人’两种品质的生态公民，生 态文明的新时代才能真正到来”等可知，“公共人”与“生态人”是“生态公 - 13 - 民”的两种品质，但都以生态环境保护为目标，因此“公共人”“生态人”二者 之间不存在对立的关系，而是相互影响、相互促进的。故选 B。 答案：B 4．解析：A 项，“快递业务收入比重下降 0.2 个百分点”理解错误，材料一 第三段中，“与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降 0.2 个百分点，快递 业务收入比重上升 0.2 个百分点”。故选 A。 答案：A 5．解析：A 项，“快递业务量与快递业务收入呈正相关”说法绝对，材料一 中第三段“与去年同期相比，东部地区快递业务量比重下降 0.2 个百分点，快递业 务收入比重上升 0.2 个百分点”。B 项，“比 2018 年 6 月下降 0.3%”理解错误， 环比指相对于 2019 年 5 月下降了 0.3%。统计学中的“环比”，就是报告期[例如 某月(年)对应上月(年)，上月(年)对应前月(年)的逐期之比。以一期为一环，取环环 相比的形象比喻]。而“同比”则是同期之比的意思，一般指本年某月的累计指标 与上年相同月份的累计指标之间的对比。D 项，“杜绝所有”用词绝对化。材料 四第二段中 “寄递企业二次包装占比逐渐降低”。故选 C。 答案：C 6．解析：材料一，“上半年，全国快递服务企业业务量累计完成 277.6 亿件， 同比增长 25.7%；业务收入累计完成 3396.7 亿元，同比增长 23.7%”可概括为：业 务量和业务收入持续增长。材料二，“6 月，邮政业消费者对快递服务问题申诉 42 840 件，环比下降 0.3%，同比下降 10.1%。邮政业消费者对快递服务问题有效 申诉 1479 件，环比下降 5.7%，同比下降 68.5%”“邮政业消费者对快递服务有效 申诉的主要问题是投递服务、快件丢失短少和快件延误”可概括为：服务质量有 改进，但仍存在不少问题。材料三，“国家邮政局公布了《智能快件箱寄递服务 管理办法》”“依法保障用户的知情权和选择权，有利于促进快递业的规范发展” 可概括为：国家制定管理办法，规范企业，保障用户权益。材料四，“记者日前 从国家邮政局 2019 年第三季度例行新闻发布会上获悉，绿色包装治理取得初步成 效”“在推进包装绿色化方面，行业探索推进步伐明显加快”“在推进包装减量 化方面，推广应用成效更加凸显”“在促进包装循环利用方面，行业亮点做法不 断涌现”可概括为：绿色包装治理取得初步成效。积极推进包装绿色化、减量化、 循环利用等方面，并取得一定成效。 答案：业务量和业务收入持续增长；服务质量有改进，但仍存在不少问题； 国家制定管理办法，规范企业，保障用户权益；快递业绿色发展初见成效。 7．解析：B 项，从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不 是早已忘记了“晶晶”。故选 B 项。 答案：B 8．解析：本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。分析“麻雀”对“晶晶”的 心理变化过程，作答时结合人物活动，揣摩人物的内心世界或情感变化，结合情 节发展揣摩人物的心理变化，同时要关注人物的外部表情，人物的外部表情也暗 示了人物内心的变化。文中叫麻雀的主人公是一个知青，他在下乡过程中郁郁寡 欢，想离开农村，进城里去，却因为种种原因不能如愿，只能整天寄托于鸽子晶 晶。看着鸽子晶晶飞过蓝天，他总有莫名的激动，鸽子是他的梦想，是他跨越现 实的梦想，此时“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。然而为了达到自己的 目的，他不惜将“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方，内心充满了不舍与 无奈。但是，送走“晶晶”后的“麻雀”依然没有改变现状。最后当“晶晶”千 - 14 - 辛万苦飞回时，却死在了“麻雀”的枪口下，“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻 雀”灵魂的震撼和希望的彻底破灭，同时也引起了他对生活深邃的思索，灵魂重 获新生。 答案：①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶” 是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何 言语就有的默契。②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶” 是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶” 送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理 想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂 重获新生，他回到了乡村的怀抱。 9．解析：题干告诉我们本篇小说采用的是双线结构，而小说中出现两个形象， 即鸽子“晶晶”和知青“麻雀”，那么本篇小说的两条情节线索就分别为鸽子 “晶晶”和知青“麻雀”。作答时分别从这两个角度分析他们身上发生的故事， 以及两者之间的关联即可。两条线索交替展开，增强了小说的层次感，丰富了作 品的意蕴，深化了小说的主题。 答案：小说采用双线结构：①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子， 它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，带到了遥远的北方，但“它”从新主人手 里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。 ②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后， 他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓“新战略”。作品最后，“晶晶”从 遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补 充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小 说的主题。 10．解析：“都酿”即大的酿酒作坊，表达完整意思，不能断开，排除 A、D 两项；“以大军钱”的“以”为介词，意思为“用”，和后面的“大军钱”构成 介宾短语，作“佐”的状语，所以中间不能断开，排除 B 项。译文：前任主管请 求自己设立大的酿酒作坊，收取纯利息而且还能得到赢余的好处，后来稍微亏损， 反而用大军的钱去填补，并到江、淮拦截买米，像肩挑背负的小贩一样去以货换 物。刘颖认为有失皇家官员的体统，就停止了这件事。故选 C。 答案：C 11．解析：A 项，“调、迁、移是调动职务的”表述错，“迁”在本文中应该 是“升职”。故选 A 项。 答案：A 12．解析：D 项，“被贬归乡的赵汝愚交代他转告已接替自己做丞相的余参 政”表述错，赵汝愚交代刘颖的时候，余参政还没有继任丞相。故选 D。 答案：D 13．解析：(1)师旅，战争；抚摩，安抚；蠲，免除(租税)；逋，拖欠。(2)以， 介词，把；自若，像原来一样；尽，全部。 答案：(1)“战争之后，应该先进行安抚，应当把过去的欠租全部免除。”张 浚很高兴，就向内阁奏报免租。 (2)刘颖把现在耕种的田地的赋税平均到荒地上，百姓愿意耕种的逐渐减少租 税，上供像原来一样，而且主人逃走的田地也全部复耕。 【参考译文】 刘颖字公实，衢州西安人。绍兴二十七年进士，调任溧阳主簿。这时张浚留 - 15 - 守建康，金国军队刚刚退走，官府追索百姓没有交纳的租税，刘颖对张浚说：“战 争之后，应该先进行安抚，应当把过去的欠租全部免除。”张浚很高兴，就向内 阁奏报免租，并从此了解了他，让自己的儿子张拭与他交往。签判潭州。王佐任 帅臣，自负有才能，对下级官吏盛气凌人，刘颖用中庸之道去劝诫他，大多能接 受并改正。等到陈峒造反，擒获贼寇多数用的是刘颖的计策，帅上报他的功劳， 说：“签判应该居臣之上。” 提举浙西常平茶盐，还原淀山湖，以吴松江泄洪，这两个水域禁止民众侵占 筑堤，不要逼迫堵塞大的水流，民田靠它得以保全。就地升任提刑，把平反冤案 造福万物作为自己的职责，时常到狱中，审查到不应该被拘禁的就释放他们。御 史以耿介怪僻为由弹劾罢免他。任命为江西运判。江州德化县因为百姓逃亡迁徙 大半，田地无人耕种。县守请求减免租税，没有得到答复。刘颖把现在耕种的田 地的赋税平均到荒地上，愿意耕种的百姓逐渐减少租税，对上供应像原来一样， 而且主人逃走的田地也全部复耕。 (刘颖)被任命为淮东转运副使。当初，大水冲坏楚州城墙，修补工程还没有完 成，刘超准备在别的地方重筑，刘颖入朝奏对说：“国家何苦拿出百万缗钱作为 对军帅的宠幸賞赐之用呢？”光宗接受了他的建议。授任户部郎中，淮东总领。 务场用额钞票抵当赏钱，暗地里耗费官饷，二十年中都无人发现这个弊端，刘颖 经过考究得到实情后，把他们所卖出之数作为赏钱而总的官饷数增加积余。迁任 司农少卿、淮西总领。前任主管请求自己设立大的酿酒作坊，收取纯利息而且还 能得到赢余的好处，后来稍微亏损，反而用大军的钱去填补，并到江、淮拦截买 米，像肩挑背负的小贩一样去以货换物。刘颖认为有失皇家官员的体统，就停止 了这件事。内府给的期限很紧迫，常挪用军饷钱去应付每年的租税。刘颖搜集官 吏的弊端，淘汰多余人员，按月输送上交，从此不再挪用。 用为泉州知州，升任华文阁待制，请求兴国祠禄回乡。兴国祠禄任满，授任 敷文阁待制退休。嘉定改年号，召赴皇帝所在地，取消退休名义，任命为刑部侍 郎，推辞，进任龙图阁待制、婺州知州。嘉定六年，(刘颖) 在家中去世，享年七 十八岁。他在列于朝班的时候，韩侂胄从前与他交往没有隔阂，等到韩侂胄掌握 了大权，刘颖却谢绝与他来往。常常说：“士人要把不辱及自身作为重要原则。” 他任少宗正时，丞相赵汝愚恰好被贬归乡，(两人) 在破寺院里相遇，下雨有泥水 连脚都没法伸，就在僧人的床上站着说话，赵汝愚说：“代我感谢余参政，我虽 然走了，但人才还在朝廷中，希望好好地对待他们。”刘颖说：“相公的人才也 就是参政的人才，假如他们真的贤能，是(余)参政的职责，不用宰相担忧。” 余 参政，就是端礼。余端礼继任宰相，最终对于好人多有保护，是因为刘颖的帮助。 14．解析：C 项，“别前欢笑的具体刻画”分析有误，本句就是概叙，并不是 具体刻画别前欢笑。故选 C。 答案：C 15．解析：本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解 答本题，先亮明自己的观点，即同意还是不同意题干的说法，然后结合诗歌内容 来谈持该观点的理由。诗的尾联既可视为实写，也可视为虚写。如是实写，写的 应是诗人自己在别后的情形；如是虚写，则是从对方落笔，想象朋友在别后的情 形。 答案：观点一：同意。①这两句是写朋友与诗人别后的想象场景，借葛使君 之口传达自己的心声。 ②想象葛使君夜里乘船到沧江北，回头眺望春城，空留下告别之后的惆怅、 - 16 - 伤感，从而表现朋友与诗人之间的真挚情怀。 观点二：不同意。①这两句诗是写诗人自己与朋友别后的内心感受，②写诗 人送别葛使君后夜里乘船到沧江北，回头眺望朋友治政有方的地方，从而表达出 诗人与朋友依依惜别、难舍难分的深情。 16．解析：(1)“白居易被深深感动，琵琶女演奏技艺高超”是提示，同时注 意“涯”“沦”的书写；(2)“不事权贵、追求精神自由”是提示，同时注意“事” 的书写；(3)“戍边将士在家与国之间抉择”是提示，同时注意“燕”“勒”的书 写。 答案：(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)安能摧眉折腰事权贵 使我 不得开心颜 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 17．解析：“暴发”，①突然发财或得势。②突然发作。如山洪暴发。本题 中，第一处横线，根据语境，此句是说五四运动突然发生，且与革命、战争、开 火有关，因此应该选用“爆发”，排除选项 B、D。“鼓动”，是指用语言、文字 等激发人们的情绪，使他们行动起来，含贬义。“鼓舞”，是使振作起来，增强 信心或勇气，褒义词。本题中，第二处横线，根据语境，可知此处所填词语要与 “信心”搭配，因此只能选用“鼓舞”，排除选项 A。“临危受命”，指在危难 之际接受任命。“挺身而出”，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。 本题中，第三处横线，根据语境，此句是说面对国家和民族生死存亡，一批爱国 青年主动地、勇敢地站出来奋起抗争，而不是被动接受的任命，因此应该选用“挺 身而出”。“夙夜在公”，指从早到晚，勤于公务。“舍身取义”，是指为了正 义事业不怕牺牲。第四横线处，根据语境，此句是说五四时代的青年们心怀天下， 为济世救民，不惜牺牲自己的生命，因此此处应选用“舍生取义”，此外，“舍 身取义”与后面的“慷慨赴难”常常连用。故选 C。 答案：C 18．解析：括号前面“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也”， 此句中心话题为“责任”，前一句是说明白责任，后一句是说担当责任，为保持 句子的连贯性，括号内句子的主语应为“责任和担当”，此外，B、D 两项把“责 任和担当”的顺序表述成了“担当和责任”，明显与前文不能对应，因此选项 B、 D 排除；C 项中，“责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面”上下两个句子脱 节，不连贯；A 项中，“责任和担当，乃是家国情怀的精髓”，表述简洁明确， 且与上下文语意贯通，在此处起承上启下的过度作用。故选 A。 答案：A 19．解析：A 项，“建立……支撑和动力”，其中“建立……动力”搭配不 当；B 项，“加快……动力”搭配不当；C 项，“建立……动力和支撑”，其中“建 立……动力”搭配不当；此外，“家国同构”是在秉承五四精神的前提下进行的， 因此“秉承五四精神”应在前，“家国同构”应在后；故选 D。 答案：D 20．解析：第一处，依据上文“细菌能产生可以降解一些碳水化合物的酶， 这些降解产物可以被人体利用”和下文“人体可能无法降解一些营养物质……缺 少了它们可能会患……”内容推测，此处应该是假设缺少这些细菌，所以填“如 果缺少这些细菌”；第二处，依据上文“肠内菌群还会阻止有害细菌的繁殖”， 此处应该引出保护人体健康或防止疾病的发生的结果；第三处，依据下文“经过 肠道菌群合理‘训练’的人体免疫系统不会轻易做出过激的反应，也就是说让人 ‘过敏’”内容，可以推测，此处应该是说肠道菌群的另一作用，所以填“肠道 - 17 - 菌群还和防止人体过敏有关”。 答案：①如果缺少这些细菌 ②保护人体健康(或“防止疾病的发生”) ③肠 道菌群还和防止人体过敏有关 21．解析：这两句诗的意思是：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像故意要粘 湿我的衣裳似的，下个不停。轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风令人陶 醉。 答案：三月杏花开放，春雨也悄悄来了，像故意要沾湿我的衣裳似的，下个 不停。雨后，春风更暧了，穿过嫩绿的柳枝，轻轻地抚摸着我的脸颊，没有一丝 寒意，只有让人陶醉的柔软。 22．解析：本题考查学生作文的能力。这是一则材料作文，由三则小材料组 成。材料一主要写中国女排夺冠，为国争光；材料二主要写阅兵训练场上，将士 们坚持不懈练军姿；材料三主要写香港市民团体在尖沙咀齐唱国歌，自发护旗的 行动。三则材料综合起来共同体现了中国人民的爱国情怀。所以写作的主体应是 “普通人”，写作的重点应是“爱国”。从文体来看，要求写议论文，要有明确 的观点，有清晰的思路，能突出主题。 参考立意： 我有一颗中国心 共筑中国梦 祖国，我爱你 少年中国说 我深深爱恋的祖国 例文：爱国，我从小事做起 曾经怀疑自己，是一个冷漠的学生。凡事高高挂起，一副置之不理的面孔。 从不问谁当选了新一任国家领导，从不管又颁布了什么新的章程制度。已是高中 学生的我，躲进小楼成一统，两耳不闻窗外事，哪管世界闹翻天。无论是中俄朝 对美日韩，还是美英法对叙利亚，似乎都与我八竿子打不着。 冷寂中苦闷中我继续着木然。日子如白驹过隙，生活周而复始，我亦重复着 连自己都讨厌的心情。 月色皎洁的夜晚，完成了各科作业，捧读着《时刻听党的话，永远跟党走》 这本书，轻轻地吟诵，深深地思考，满满的正能量充盈了一度木然冷漠的内心。 党的好干部焦裕禄全心全意治理兰考，公而忘私，鞠躬尽瘁，临终前对组织上唯 一的要求，就是死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了 也要看着你们把沙丘治好”。感动中国人物李万君，手握焊枪活跃在生产一线， 以精湛技能打造最安全可靠的中国制造高速列车。电焊枪发出的刺眼蓝光晕染着 飘散的烟尘，更氤氲出大写的工匠精神以及璀璨夺目的“中华技能大奖”。 科学家黄大年勇于放弃英国的优厚待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，八年 时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。消防战士杨科璋为救怀 中的孩子，献出年仅 27 岁的宝贵生命，书写“英雄归厚土，浩然天地秋”的拳拳 大爱……他们爱国、敬业，恪尽职守、无私奉献的精神无一不感动激励着我，曾 经贫乏苍白的心泛起层层波澜。原来，在岁月的长河里每个生命个体都承担着自 己的责任，创造着人生价值。 做点实实在在的小事，应该胜于空喊无数口号。灯火阑珊处我豁然开朗：既 然做不来大写，那就安分守己地做个小我吧。为人方面严于律己，自重自尊自爱。 恪守 24 字核心价值观，不仅铭记于心还要付诸行动。从生活细节、日常小事做起， - 18 - 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。好好学习天天向上。课堂上尊师重教，认真 听讲，专注心神。校园里遵规守纪，讲文明懂礼貌。不疯跑瞎闹，不恶语伤人， 不动手打人。爱护公物，不乱扔垃圾，保护花草树木。团结同学，友善待人。宿 舍内，室友头疼脑热了主动帮忙买来热腾腾的饭菜；教室里，同桌在学习上有任 何问题，都会自觉主动耐心地答疑解惑；生活中，朋友们有了烦心事想方设法来 化解分担…… 树立责任感和担当意识，坚守社会道德，遵守各项规则。看到自来水阀门开 着，走过去拧紧，举手之劳中收获节约用水的怡然；发现公园座椅上有人乱扔了 果皮纸屑，捡起来丢进垃圾箱，轻松俯身中收获自觉环保的欣慰和自豪；路口遇 红灯，停下耐心等待，一分钟忍耐中收获了生命的平安和秩序的井然……谁给爱 国下一个准确的定义？广义而言，就是爱这个国家，爱这个社会，爱她的子民， 爱她的所有；就是自觉遵循，就是不违反不触犯；更是保护，是献出……凡此种 种，我们未必全能做到，但只要能具其一，即为爱国，对吗？不狭隘吧？爱国， 请允许我从小事做起，可以吗？