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  • 2021-06-04 发布

2019年高考语文大二轮复习限时规范训练(十一)语言文字运用+论述类+古代诗歌+名篇名句

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限时规范训练(十一)语言文字运用+论述类+古代诗歌+名篇名句 建议用时 33 分钟,实际用时________ 赋分:33 分 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 “薜荔”是古诗文中________的意象,古代文人仕途困惑,怀才不遇,身处逆境,常借 薜荔抒情,以解心愁,中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”, 晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀,芰荷翻雨泼鸳鸯”,诗中因薜荔而生出凄楚的意味。 有趣的是,薜荔也有另外一面,薜荔不________,在寂寞中生长,延伸着碧绿的藤蔓,任密 雨侵,依然绿意盎然,活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮,贯薜荔之 落蕊”的诗句,借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意,夏天来了,薜荔更显出一片生机,藤 条坚韧地攀缘吸附于墙壁,________,构成一扇天然的绿壁,任凭风雨雷电轰击,也不能撕 扯分离它们。( )。待到挂果时,薜荔藤叶丛里挂满了青果,煞是可爱,初唐宋之问 “薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”,描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景 致,令人________。 1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3 分)( ) A.司空见惯 同流合污 青云直上 心驰神往 B.层出不穷 随波逐流 青云直上 爽心悦目 C.司空见惯 随波逐流 扶摇直上 心驰神往 D.层出不穷 同流合污 扶摇直上 爽心悦目 解析:选 C。“司空见惯”,指看惯了就不觉得奇怪。“层出不穷”,接连不断地出现, 没有穷尽。文中指“薜荔”意象在古诗文中常见,用“司空见惯”更恰当。“随波逐流”, 随着波浪起伏。跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。“同流合污”,随着坏人 一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知,用“随波逐流”更恰当。“扶摇直上”, 形容地位、名声、价值等迅速往上升。“青云直上”,形容官职升得很快很高。前者可用于 事物也可用于升职;后者只用于升官又快又高。根据语境,用 “扶摇直上”更恰当。“心驰 神往”,心神飞到(向往的地方)形容非常向往。“爽心悦目”,指景色美丽,令人心情愉快。 文中是指诗歌描写生动,不是指眼前景色美好。故用“心驰神往”更恰当。 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A.古代一些文人仕途不顺,他们怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。 B.古代文人仕途多困惑或怀才不遇,或身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。 C.古代文人仕途不顺或怀才不遇,他们常常为解心愁而借薛荔抒情。 D.古代文人大多仕途困惑或怀才不遇,他们身处逆境之时常借薜荔抒情,以解心愁。 解析:选 D。原文的语病主要是不合逻辑,修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B 两项,“身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形。不能并提。C 项,“古代文 人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对。且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉,不合逻辑。D 项的修改最恰当。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)( ) A.若是晴朗的夏日,远远去仿佛一片彩霞,阳光为它涂上一层金色 B.若是天气晴朗,阳光为它涂上一层金色,远远望去仿佛一片彩霞 C.远远望去,阳光为它涂上一层金色,简直是一片彩霞 D.远远望去,简直是一片彩霞,阳光为它涂上一层金色 解析:选 B。上文已经交代“夏天来了”这里就不要再说“夏日”,上文说了“风雨雷 电”,这里说“天气晴朗”。先说阳光照射,后说仿佛彩霞,这样更符合逻辑,故选 B。 二、论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 从音乐艺术的产生发展过程中,我们可以看到其作为一种独特的艺术结构形态,是以声 响在时间运动中的自由组合来表现人类主体的内在审美情感的。音乐艺术素有艺术的王冠之 称。它的每一个音符都凝聚着审美主体对现实、人生的深刻体验。它以特有的艺术魅力美化 着人们的心灵,使人们对社会、对人生有一种新的感悟。而音乐艺术与其他艺术形式的区别 在于构成音乐艺术的物质材料是一种特殊的材料——声音。正是由于这种特殊性,音乐艺术 在具有了一般艺术的共性审美特征下,又具有了其自身个性的审美特征。 音乐艺术中的想象性审美特征。音乐艺术通过对音乐有规律、有组织的排列,演奏出流 畅的旋律,给予接受者无限的想象空间,呈现出一个充满自由想象的灵性世界。音乐总能唤 起听众在自己现实生活中的经历与这些具有情感的声音相联系,从而产生一系列生动的联想 和想象,激起听众强烈的情感反应,产生共振。这些情感元素与听众原有生活中的经历多少 相关,重新再现音乐意象使欣赏主体与客体产生共鸣时,这种情感便在听众的心中得到进一 步深化,于是主体便产生了感动。例如贝多芬在《田园交响曲》中用音乐演奏出的雷声、鸟 鸣声让我们感受到了“雨过天晴”后的一种舒展的心情,正是这种心情让我们联想到了雨过 天晴后的那种清新爽朗的情景,这样才能使听者对作曲家的情感表达有了更深刻的理解。 音乐艺术的情感性审美特征。情感是音乐的内在本质,音乐是情感的直接表现。情感美 是音乐艺术的一个审美特征。创作者把自己的情感融入音乐作品中,然后再把这种情感传达 给听者,使听众产生共鸣。在这一过程中包含了情感体验、“借情”“移情”等多种复杂的 因素。优秀的音乐作品听后能给人一种诉之不尽的意蕴和审美感觉,音乐家把自己的真情实 感全部浓缩在作品之中。例如我国古代琴曲《高山流水》,讲述的就是俞伯牙与钟子期以琴曲 相交乃至与音乐共生死的动人故事。 音乐艺术的时间性和流动性审美特征。音乐艺术可以直接表达整个情感活动的全过程, 所以人们常说它是时间的艺术、流动的艺术。音乐的物质传达媒介是音响,音响的时间性和 流动性,使音乐艺术在反映复杂情感变化方面,更少地受到对象的具体制约,与造型艺术相 比,具有明显的优越之处。孔子曾说《韶》“尽善尽美”,因闻《韶》乐三月不知肉味,并感 慨地说:“不图为乐之至于斯也。”正因为如此,听众在欣赏音乐作品时,就能根据相应的旋 律和节奏来想象出特定空间中的人物、事物和景象,音乐形象带有了一定的宽泛性、朦胧性 和模糊性。总而言之,音乐艺术的审美特征既丰富多样,又独特鲜明,创作者只有了解和掌 握了上述音乐艺术的审美特征,才能更好地进行音乐艺术的审美活动,才能有助于我们自觉 地运用科学的理性思维去解释音乐现象,才能真正获得音乐美的享受。 4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)( ) A.音乐艺术之所以被称为艺术的王冠,是因为它具有区别于其他艺术的结构形态。 B.声音是构成音乐艺术的物质材料,它使音乐艺术具有了不同于一般艺术的个性审美。 C.演奏者通过演奏流畅的旋律,将充满自由想象的世界呈现给听众,使听众产生无限想 象。 D.情感美是音乐艺术不可缺少的最重要的审美特征,创作者的情感传递能使听众产生共 鸣。 解析:选 B。A 项,强加因果。由文章第一段可知,音乐艺术被称为艺术的王冠与其独特 的艺术结构形态之间并无因果关系。C 项,逻辑错误。“听众产生无限想象”,应在呈现“充 满自由想象的世界”之前。D 项,“情感美是音乐艺术不可缺少的最重要的审美特征”说法有 误,原文是“情感美是音乐艺术的一个审美特征”。 5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.文章按照“总—分—总”的结构顺序对中心论题展开论述,条理清晰,结构严谨。 B.文章主要从想象性、情感性、时间性和流动性三个方面论述了音乐艺术具有的审美特 征。 C.文章列举《田园交响曲》《高山流水》、孔子与《韶》乐相关的例子,有力地佐证了观 点。 D.在论述完音乐艺术的审美特征后,文章进一步阐述了其对于音乐创作者和听众具有的 积极意义。 解析:选 D。D 项,“进一步阐述了其对于音乐创作者和听众具有的积极意义”理解有误, 文末阐述的仅是对音乐创作的积极意义。 6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A.音乐艺术的每个音符都是审美主体深刻体验的凝结,音乐艺术对心灵美化起着重要作 用。 B.听众欣赏音乐时会产生联想、想象,一般来说,经历丰富的人更容易产生情感共鸣。 C.创作者将个人情感以借情、移情等方式注入作品中,便可创作出包含无尽意蕴和审美 的作品。 D.与造型艺术相比,音乐艺术在表现复杂情感变化方面因更少受到对象的具体制约而具 有优势。 解析:选 C。C 项,“便可创作出包含无尽意蕴和审美的作品”表述绝对化。 三、古代诗歌阅读 阅读下面的唐诗,完成 7~8 题。 院中晚晴怀西郭茅舍① 杜甫 幕府秋风日夜清,澹云疏雨过高城。 叶心朱实看时落,阶面青苔先自生。 复有楼台衔暮景,不劳钟鼓报新晴。 浣花溪里花饶笑,肯信②吾兼吏隐③名。 【注】 ①本诗写于广德二年(764 年)。严武在担任剑南节度使时,保举杜甫为节度使 参谋,在幕府当值。②肯信:肯否相信。③吏隐:郑钦吏隐于蚁陂之阳,杨德周曰:“晋山 涛,吏非吏,隐非隐。公在幕府为吏,归草堂为隐,兼有其名也。”(《汝南先贤传》) 7.下面对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(3 分)( ) A.首联紧扣住诗题“院中晚晴”,写锦官城内秋雨初霁,幕府院中风清气爽,渲染了清 新自然而又雅静的气氛。 B.颔联写院内晴后的景象,秋风吹,朱实落,青苔在疏落的秋雨过后更加青绿。看似纯 为写景,实则借景抒情。 C.颈联为远眺之景,楼台地势高耸而暮色渐起,响亮的钟鼓之声从远处传来。采用了动 静结合和远近结合的艺术手法。 D.“复有楼台衔暮景”中的“衔”字,精确地描摹出暮景初上、夜色并未全部笼罩山城 时的情景,其妙处令人赞叹。 解析:选 C。C 项,“远近结合”不明显。“复有楼台衔暮景,不劳钟鼓报新晴”,“楼台 街暮”之景是远眺之景,“钟鼓”之声是诗人耳闻之声,诗句中近景不明显,或者说根本就没 有提到近景,故“远近结合”之说过于牵强,颈联应是采取动静结合和视听结合的手法,前 一句是静景,是视觉,后一句是动景,是听觉。 8.古人评价“此诗举束缚蹉跎,无可奈何意,一痕不露,只轻轻结语云:‘浣花溪里花 饶笑,肯信吾兼吏隐名’”。请结合尾联含意简要分析作者的心境。(6 分) 答: 解析:解答此题,首先理解古人的评价,“此诗举束缚蹉跎,无可奈何意,一痕不露”, 这句话是说这首诗中隐含了无可奈何之意,但是一点痕迹都没有露出来,只由尾联暗含了这 种意思。“浣花溪里花饶笑,肯信吾兼吏隐名”,“饶笑”意为“多笑”,前一句写浣花溪边的 菊花一直在笑我劳碌无功,后一句使用典故,从注释可知诗人当时过着寄人篱下的生活,尾 联表明诗人想回到草堂隐居,但限于别人的关照,心情无奈甚至矛盾。 答案:①尾联意为浣花溪畔的菊花一直在笑我劳碌无功,她肯否相信我在幕府为吏、回 草堂为隐而兼有其名呢?②尾联表现了作者无可奈何的心境。他在幕府的秋风中怀想浣花溪 畔的草堂,寄人篱下而碌碌无为,想回到草堂又迫于生活的压力,对当前处境非常无奈和矛 盾。 四、名篇名句默写 9.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句 是: , 。 (2)《念奴娇·赤壁怀古》“ , ”两句中诗人洒酒祭 月,寄托了自己对人生的感慨。 (3) 《 曹 刿 论 战 》 中 , 针 对 国 君 将 衣 食 与 百 姓 共 享 的 做 法 , 曹 刿 的 评 价 是: , 。 答案:(1)鼎铛玉石 金块珠砾 (2)人生如梦 一尊还酹江月 (3)小惠未徧 民弗从也