山西省运城市永济涑北中学2020-2021学年高二10月月考语文试卷 Word版含答案 9页

语 文 试 题 ‎（本试卷四大题。 满分：150分 考试时间：150分钟）‎ 注意：答案请写在答卷页上，写在试卷上无效。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 科技伦理治理是现代科技发展的重要保障，也是现代社会治理的重要内容。新兴科技的快速发展在给人类带来福音的同时，也给人类社会带来诸多挑战。一些新兴科技带来的涉及人类生命健康安全、隐私保护、家庭和社会关系、生态安全、资源分配等的科技伦理问题，使既有科技管理体制面临巨大挑战，引发一系列社会问题甚至社会风险，并影响科技本身的持续健康发展。面对日益复杂的科技伦理问题，现代社会对新兴科技及其应用的伦理规范已不再局限于道德层面，许多国家已将科技伦理规范纳入制度和法律之中，不断加大治理力度。科技伦理治理作为审慎型、控制性治理，对科技创新在给予激励的同时，也从伦理道德出发加以必要的约束或管控，治理不轨行为，从而保障科技健康发展，实现科技更好造福人类的目标。健全科技伦理治理体制，需要关注以下几个方面。‎ 实现治理方式转型。对于科技伦理治理，传统治理方式基于先行原则，简而言之就是“做了再说”。现代治理方式基于防范原则，强调紧盯科技研发和应用的最前沿不断完善风险评估、加强监管，是一种“适应性治理”方式。从实践来看，实验室里的研究无法完全验证现代科技不可预知的风险，传统“做了再说”的治理方式往往难以有效应对某种颠覆性新技术所带来的社会风险。因此，健全科技伦理治理体制，应推动治理方式从传统的“做了再说”向现代的“适应性治理”转型。‎ 完善监管制度。随着产学研用深度融合和一体化发展，科技伦理监管的真空地带越来越多。一些案例表明，体制内监管的不完备和体制外监管的缺失，很可能会导致科技伦理领域的“灰犀牛”事件或“黑夫鹅”事件。因此，有必要构建体系严整的科技伦理监管制度，通过新的制度安排强化监管机构的横向联系，不断扩大监管覆盖面;完善伦理规制和监管程序，使监管过程有理有据、有机衔接。应改进科技伦理监管制度，实现对新技术从基础研发到产业应用的全过程监管，实现对科研工作者伦理问题的终身追责，有效防范违反科技伦理的事件发生。‎ 建立自律机制。科研人员能否遵循科技伦理，很大程度上依赖其自律。为防范新兴科技滥用和其他风险，在健全科技伦理治理体制时有必要建立完善的科技伦理自律机制。比如，大型科技企业内部建立伦理审查机制，行业组织制定行业规范;相关行业加强对科研人员的科技伦理规范培训，引导科研人员不断增强自律意识;增强各学术团体的监督意识，确保自律 规范落到实处，营造重伦理、讲道德的创新环境和学术氛围。‎ 推进科技伦理法律化。随着科技对人类社会的影响越来越大，有必要推进科技伦理法律化，借助法律的刚性约束加强科技伦理治理。把科技伦理中的一些重要道德规范上升为法律规范，目的是用法律的特性和优势更好推进科技伦理治理。我们要善于通过立法，借助法律的权威，进一步巩固科技伦理治理成果，增强科研人员和科技企业的伦理意识，使科研人员和科技企业在面对科技伦理问题时的行为选择有明确的依据，更加有效调节和控制科技发展及其后果。‎ ‎(摘编自李泽泉《健全科技伦理治理体制》‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)‎ A.现代社会治理的重要内容包括科技伦理治理，现代科技要稳健发展必须加强科技伦理治理。‎ B.现代科技引发的社会问题要求我们必须把科技伦理规范从道德层面上升到制度和法律层面。‎ C.实现治理方式转型就要完全摒弃“做了再说”的治理方式，实现防范性的适应性治理方式。 ‎ D.遵循科技伦理对自律的依赖并不是靠科研人员自我约束，而是靠完善的科技伦理自律机制。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)‎ A.文章采用总分式结构，首先提出了健全科技伦理治理体制的必要性，然后从四个方面论证了如何健全科技伦理治理体制的观点。‎ B.文章首段指出新兴科技快速发展带来的科技伦理问题对现有科技体制形成巨大挑战的现实，说明了健全科技伦理体制的必要性。‎ C.文章从强化监管机构的横向联系和完善伦理规制及其监管程序两个方面，论证了构建体系严整的科技伦理监管制度的必要性。‎ D.文章在指出建立完善科技伦理自律机制的必要性后，从天型科技企业内部、相关行业、各学术团体等方面举例说明建立自律机制的方式。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.对科技创新进行一定的约束和管控是必要的，但不能压制其发展，影响其造福人类的目标。‎ B.科技是双刃剑，给人类带来福音的同时也会带来风险，因此科技伦理的治理将是长期任务。‎ C.把科技伦理中的一些道德规范上升为法律规范，就可以有效调节和控制科技发展及其后果。‎ D.如果科研人员的道德意识不强，就有可能在新兴科技带来的巨大利益面前做出错误的选择。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 材料一： ‎ ‎“特色小镇”作为新兴概念与传统小镇存在本质上的差别，在梳理特色小镇概念时，应当严格划分特色产业小镇与特色旅游小镇。特色产业小镇是以鲜明的产业为支撑，形成宜居宜业为特征的产城融合一体化发展，并使其产品具有国际化的市场竞争力，或占有国内较大市场份额的生产、生活一体化的小镇。特色产业小镇不同于以产业为主体、主要作为发展工具和空间载体的产业园区，而是以居民为主体，具有多元的功能、完善的服务、社区的认同、浓郁的生活氛围。而依托优美自然环境、悠久历史文化资源、丰富民族风情等要素构成的特色文化旅游小镇，则是以文化旅游产业为核心竞争力，吸纳外来游客在地消费为特征的另一种区域经济发展模式。‎ 特色产业小镇与特色旅游小镇在本质上存在巨大差异，是不相融的，但在一定的条件背景下可以相互影响，因此“产业与旅游双轮驱动”具有一定的可行性。特色文化是特色小镇的核心内容，特色小镇建设的根本是以特色文化为内涵、资源整合打造出特色产品。‎ ‎(摘编自王丹《实现特色小镇旅游和产业双轮驱动》)‎ 材料二：‎ 特色小镇的类型主要有工业发展型、历史文化型、旅游发展型、民族聚居型、农业服务型和商贸流通型。从有关数据来看，国家可能更支持旅游发展型和历史文化型的特色小镇，申报旅游发展型和历史文化型可能更容易申报成功。‎ 第一批、第二批国家级特色小镇类别分布 ‎(摘编自《2018年中国特色小镇建设现状与发展前景分析》)‎ 材料三：‎ 浙江特色小镇是经济发展到一定阶段的产物，具备相应的要素和产业基础。科学把握浙江经验的可复制和不可复制内容，合理借鉴其理念方法、精神实质和创新精神，避免脱离实际照搬照抄。特别是中西部地区要从实际出发，科学推进特色小镇和小城镇建设布局，走少而特、少而精、少而专的发展之路，避免盲目发展、过度追求数量目标和投资规模。‎ ‎(摘编自四部委《关于规范推进特色小镇和特色小城镇建设的若干意见》)‎ 材料四：‎ 在保持特色小镇宜居尺度方面，应该注意以下几方面：‎ ‎(一)建设小尺度开放式街坊住区。应以开放式街坊住区为主，尺度宜为100一150米，延续小镇居民原有的邻里关系，避免照搬城市居住小区模式。‎ ‎(二)营造宜人街巷空间。保持和修复传统街区的街巷空间，新建生活型道路的高宽比宜为1：1至2：1，绿地以建设贴近生活、贴近工作的街头绿地为主，充分营造小镇居民易于交往的空间。严禁建设不便民、造价高、图形象的宽马路、大广场、大公园。‎ ‎(三)适宜的建筑高度和体量。新建住宅应为低层、多层，建筑高度一般不宜超过20米，单体建筑面宽不宜超过40米，避免建设与整体环境不协调的高层或大体量建筑。‎ 摘编自住建部《关于保持和彰显特色小镇特色若干问题的通知》‎ ‎4.下列特色小镇中不属于特色产业小镇的一项是(3分)‎ A.广西壮族自治区桂林市阳朔镇 B.山西省吕梁市汾阳杏花镇 C.美国加利福尼亚州硅谷小镇 D.江苏省南京市江宁未来网络小镇 ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.特色产业小镇虽然以鲜明的产业为支撑，但它的主体并不是产业，而是居民，它是生产、生活一体化的宜居小镇。‎ B.国家级特色小镇类别分布数据反映了2018年中国特色小镇的建设现状，对于全国各地特色小镇的申报更容易成功具有一定指导作用。‎ C.民族聚居型特色小镇不属于文化旅游类特色小镇，其占比较低，意味着它的文化特色和产品特色这两方面不够突出的写 D.四部委认为，中西部地区经济发展相对浙江落后，在推进特色小镇建设方面不宜完全照搬浙江经验，过度追求数量和投资规模。‎ ‎6.结合材料四，比较说明特色小镇居住环境与一般城市居住小区的不同。(6分)‎ ‎ 答：_________________________________________________________________________________‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字完成7~ 9题。‎ 请求支援 周海亮 你的剑叫做残阳剑。这柄剑威力强劲，你可以同时斩掉十五名顶尖高手的头颅。你的独门暗器叫做天女针。你面对围攻，只需轻轻按下暗簧，即刻会有数不清的细小钢针射向敌手， 状如天女散花。天女钱一次可以亲敌入干，中针者天下无解。靠着残阳剑和天女针，你打败了飞天燕，条掉了钻地鼠，废掉了鬼见愁的武功。他们全是江湖上一项一的高手，他们全是杀人不眨眼的黑道魔头。从此你声名大振，投奔者众。‎ 现在你拥有一支军队，占有一座城池。你的军队勇士五千，良驹八百;你的城池繁华昌盛，鸡犬相闻。‎ 你不停地和道上的兄弟签署着攻守同盟。你还和神枪张三《铁拳李四云冠招鲜王五结拜成兄弟。你们肝胆相照，荣辱与共。不求同日生，但求同日死。‎ 所有的一切都是那么美好。你招兵买马，筑固城池。似乎四分五裂的天下不久之后就将统一，你将成为万人瞩目的头领或者君王，你将拥有无涯江山，无尽财富，无穷权力。你沉浸在难以抑制的兴奋之中，你常常会在梦里笑出了声。‎ 可是，鬼见愁突然杀了回来。‎ 其实那天你并没有完全废掉他的武功。那天你有了小的疏忽。鬼见愁凭着多年的武功造化医好了自己，又用三年时间练就了一门邪道武功。现在他率精兵五万，包围了你的城池。‎ 敌十倍于你，你并不害怕。因为你的勇士们个个以一当十。‎ 你的五千勇士扑出了城。你试图将鬼见愁的五万精兵一举歼灭。可是你很快发现自已犯下一个错误。一鬼见愁的五万精兵，完全以死相拼。他们踏着同伴的尸体往前冲，极度疯狂。你砍断他的矛，他会用拳头打你;你砍断他的胳膊，他扑上来撕咬你的咽喉;你砍断他的脖子，他还会在倒下去的一刹那，用脚踢一下你的屁股。尽管你的五千勇士个个骁勇善战，可是最后，他们不得不退了回来。‎ 五千勇士，只剩三百。‎ 鬼见愁精兵五万，尚有八千。‎ 你关了城门，开始求援。‎ 你给神枪张三飞鸽传书，让他速来救你。几天后你得到消息，神枪张三早被一无名剑客杀于某个客栈。‎ 你千里传音给铁拳李四，让他速来救你。铁拳李四回话说，现在我也被围，自身难保，如何救你?‎ 你在城墙上放起求援的烟火，这烟火只有一招鲜王五才能看懂。一会儿王五放烟火回答你，他说，我正在攻城掠池，无暇管你。你好自为之。‎ 无奈之下，你计划弃城。你已经管不了城里百姓的死活。现在你只想自己逃命。夜里你率剩下的三百勇士突围。那是一场惨烈的战争。你挥舞你的残阳剑斩下无数头颅。你的天女针霎时间消灭掉鬼见愁八十名贴身保镖。可是当你抬头，你突然无奈地发现，现在，你只剩下一名勇士，而鬼见愁，尚有精兵一百。‎ 你的天女针已经射完最后一根钢针。现在它成了废物。‎ 你的残阳剑已经卷刃并且折断。现在它不如一-把菜刀。‎ 你和最后一名勇士逃回了城。鬼见愁甩手一镖，你的勇士就倒下了。倒下前他为你紧闭 了城门。他忠心耿耿。‎ 鬼见愁将城围起，不打不攻。他想将你折磨致死。‎ 其实鬼见愁只剩士兵一百。你只需再有一把残阳剑，再有一管天女针，就可将他们全部消灭。可是现在你没有了武器，也没有了士兵，更没有了兄弟和朋友。你呼天天不响，叫地地不应。 等待你的，只有死路一条。‎ 你向你妈求援。‎ 你妈六十多岁。‎ 你妈是一位农民。‎ 你妈连鸡都不敢杀。‎ 你给你妈打电话，你说学校又要收学费了，五百块。你妈说，好。我马上照办。‎ 你命令不了别人。你可以命令你妈。‎ 你用这五百块钱给你的游戏卡充值。你重新为自己装备了残阳剑和天女针。你单枪匹马冲出城外，将鬼见愁和他的精兵杀个精光。‎ 你保全了自家性命。你还可以行走江湖，招兵买马。‎ 即使在虚拟世界里，最后一位给你支援的，也肯定是你妈。‎ ‎(有删节)‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)‎ A.小说以第二人称展开叙述，拉近了与读者的距离，也让读者能观照自身，让小说中的“你”成为规范自己言行的参照，具有警醒作用。‎ B.小说虽然塑造了一个沉溺于网络游戏中而不能自拔的形象，但也从一个侧面反映出当今青少年做行侠仗义、扶危济困英雄的愿望。‎ C.从骁勇善战到退守城中，从求援不成到弃守突围，再到逃回城中陷人绝望，虽然只是虛拟世界的江湖之战，却写得波澜起伏，引人人胜。‎ D.小说最后一段说明母亲无论在现实世界还是虚拟世界都是“你”坚实的依靠，这既是对母爱的颂扬，也是对沉迷网络游戏的青少年的警醒。‎ ‎8.开头用一整段篇幅写“你”两件武器的威力 ，这样写有什么作用?请简要分析。（6分）‎ ‎ 答：_________________________________________________________________________________‎ ‎9.小说描述母亲的文字并不多，但母亲的形象却：十分突出。小说是如何做到这一点的? 请简要分析。(6分)‎ ‎ 答：_________________________________________________________________________________‎ 二、古代诗文阅读(40分)‎ ‎（一）课内文言文阅读题（本题共5小题，22分）‎ ‎10．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．凡在故老，犹蒙矜育 怜悯 B．本图宦达，不矜名节 夸耀 C．群贤毕至，少长咸集 都 D．臣不胜犬马怖惧之情 尽 ‎11．加点的字意义和用法都相同的一项是（ ）（3分）‎ A．茂林修竹 雨村便疾忙修书二封 ‎ B．群贤毕至 寿毕，请以剑舞 C．信可乐也 低眉信手续续弹 ‎ D．未尝不临文嗟悼 如临大敌 ‎12．对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　　）（3分）‎ ‎①虽然，犹有未树也。 ③且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 ‎②此虽免乎行，犹有所待也。 ④彼且恶乎待哉 A．①②不同，③④不同。 B．①②不同，③④相同。‎ C．①②相同，③④不同。 D．①②相同，③④相同。‎ ‎13．下列句子解释有误的一组是（ ）（3分）‎ A．茕茕独立，形影相吊：孤单无依地独自生活，只有自己的身体和影子互相慰问。‎ B．日薄西山：太阳接近西山，比喻人临近死亡。‎ C．急于星火：比燎原的星星之火还要急切。‎ D．人命危浅，朝不虑夕：生命垂危，随时都可能死去。‎ ‎14．把下列句子翻译成现代汉语（10分）‎ ‎⑴固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。‎ 译：_______________________________________________________________‎ ‎⑵背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。‎ 译：_______________________________________________________________ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首宋词，完成15~ 16题。‎ 太常引建康中秋夜为吕叔潜①赋 辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问妲娥②：被白发欺人奈何?‎ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。‎ ‎①吕叔潜：作者志同道合之友。②妲娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。‎ ‎15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)‎ A.词人在中秋之夜，联想到与月亮有关的神话，“飞镜”运用比喻生动地描绘了月亮的形态，“金波”描绘了月下波光粼粼的水面。‎ B.“被白发”表达了词人白发已多、功业无成的慨叹，“欺人奈何”以质问的方式有力地展 示了英雄怀才不遇的内心痛苦。‎ C.词的下片，词人想象自己要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河，强烈地表现了词人渴望收复山河的理想。‎ D.全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩，是一篇瑰丽激昂的优秀词章。‎ ‎16.请赏析“斫去桂婆娑，人道是、清光更多”精妙之处?(6分) ‎ ‎ 答：_________________________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________________________‎ ‎ ________________________________________________________________________________‎ ‎ (三)名篇名句默写(本题共1小题，9分) ‎ ‎17.补写出下列句子中的空缺部分。(9分)‎ ‎⑴《陈情表》中作者用“_____________，_____________，_____________，_____________，。”四句写出他的进退两难。‎ ‎⑵庄子在《逍遥游》中认为列子乘风而行不是真正的逍遥，因为他还“有所待”，而“ ， ， ”才算是真正的逍遥。‎ ‎⑶ 庄子在《逍遥游》中指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的 一杯水，无法浮起一个杯子一样。‎ 三、语言文字运用(14分)‎ 阅读下面的文字，完成18~20题。‎ 截止到2月9日12时，因抗击新冠肺炎而牺牲的公职人员54人，其中党员36名，占比66.7%。与党员总数占14亿人口不足7%形成鲜明对比。数字告诉世人，在人民群众生命健康受到威 胁的时候，是谁在 ，是谁 。‎ ‎“我是党员，我先上”。多么朴实的一句话，( )。 这种力量从何而来?面对 感染的风险，难道他们没有畏惧?事实上，党员也是普通人，他们身后也是一个个家庭。选择在这时挺身而出，不仅仅因为入党时的宣誓，更因为他们懂得“大我”与“小我”的关系，明白舍小家、为大家，这是身为党员的职责和本分。在牺牲的党员名单中，有不幸被感染的医生，有连续奋战突发疾病去世的民警，也有在落实联防联控中不幸去世的基层工作者，对他们来说，共产党人绝不是一个 的名词，而是一个个实在的行动者。‎ 疫情就是命令，防控就是责任。打赢这场没有硝烟的防控阻击战，是摆在14亿人面前最 重要的工作，也是各级党组织和广大党员干部的重大政治任务。广大党员干部要坚定站在疫 情防治第一线，在同时间赛跑、病魔较量中， 切实做到守土担责：守土有责、守土尽责。‎ ‎18.依次填人文中横线上的词语全都恰当的一项是(3分)‎ A.无所畏惧 义不容辞 疫病 形象 B.挺身而出 义不容辞 疫情 形象 C.无所畏惧 义无反顾 疫情 抽象 D.挺身而出 义无反顾 疫病 抽象 ‎19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)‎ A.却蕴含着丰富的含意 B.却有着无穷的力量蕴藏其中 C.却蕴藏着无穷的力量 D.让我们好像有了无穷的力量 ‎20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ ‎ A.广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、病魔较量中，切实做到守土有责守土尽责、守土担责。‎ B.广大党员干部要坚定站在疫情防控第一线，在同时间与病魔的赛跑、较量中，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。‎ C.广大党员干部要坚定站在疫情防治第一线，在同时间赛跑、与病魔较量中，切实做到守土担责守士有责守土尽责。‎ D.广大党员干部要坚定站在疫情防控第一线 ，在同时间赛跑、与病魔较量中，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。‎ ‎21.用下面四个词语写-段话， 要求以“云朵”作句子的开头，并作为主要写作对象，至少用一种比喻或比拟的修辞手法。描述画面或表达哲理均可。(5分)‎ 云朵 风 花 青春 ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、写作(60分)‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 有人说：“摆渡人就是城市里的超级英雄，就像在2020年这个特殊的战‘疫’时期将人们从痛苦中解救出来的‘逆行者’。”‎ 有人说：“摆渡人就是时时刻刻都在关心着我们成长的父母、师长及挚友。”‎ 有人说：“摆渡人不是别人，就是我们自己。”‎ 人生就像一条蜿蜒的河流，摆渡人无处不在。‎ 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 参考答案：‎ ‎1.（3 分）A（B 原文是“不再局限于道德层面”；C 原文说传统的“做了再说”的治理方式“难以有效”应 对社会风险，并未完全否定“做了再说”的方式；D 原文并未否定科研人员的自我约束，应把“并不是” 改为“并不仅仅”，“而是”改为“还要”）‎ ‎ 2.（3 分）C（“因此”前面的内容是谈必要性，这里两个方面是说明如何建立体系严整的科技伦理监管机 制）‎ ‎ 3.（3 分）C（“有效调节和控制科技发展及其后果”是推进科技伦理法律化的目的，并不是有了法律化行为 就会产生这种结果）‎ ‎ 4.（3 分）A（阳朔是依托美丽自然风光的特色旅游小镇） ‎ ‎5.（3 分）C（“意味着它的文化特色和产品特色这两方面不够突出”没有依据）‎ ‎ 6.（6 分） （1）特色小镇街坊住区开放，而城市居住小区是相对封闭的。 （2）特色小镇居住环境体现街巷小巧精致的特色，而城市居住小区周边环境追求宽大。 或：特色小镇易于交往，城市居住小区因追求宽大而交往不便。 （3）特色小镇住房不宜过高过宽，而一般城市小区建筑往往是高层和大体量。‎ ‎ 7.（3 分）B（“行侠仗义、扶危济困”在文中没有体现，文中写的是人物沉浸在“拥有无涯江山，无尽财 富，无穷权力”的兴奋中）‎ ‎ 8.（6 分） ①写武器威力无比，为下文写“你”用这两件武器杀敌无数及向母亲求助的情节做铺垫。 ②暗示“你”对武器的依赖，有助于突出母爱的可贵。 ③开头让人误以为是武侠争斗的内容，有助于制造出人意料的效果。（或制造悬念，吸引读者阅读） ‎ ‎9.（6 分） ①对比手法。用张三、李四和王五的不能救助和母亲的立刻回应作对比，突出了母亲形象。 ②侧面表现。用“你命令不了别人。你可以命令你妈”侧面表现母亲对孩子无保留的爱。 ③语言描写。用母亲“好，我马上照办”写出了母亲对孩子要求毫不犹豫的表现。 ④衬托（反衬）手法。以“你”在网络游戏中的艰难处境，衬托出母亲坚强后盾的形象。 ⑤衬托（反衬）手法。母亲六十岁、农民、不敢杀鸡写出母亲年高、不富有、胆小，衬托出在救助孩子 上所表现出来的坚定。或用白描的手法，以母亲六十岁、农民、不敢杀鸡的简洁勾勒塑造出善良朴实的形 象。 （答出其中三点即可） ‎ ‎10.（3 分）d 11.（3 分）d 12.（3 分）c 13.（3 分）c ‎ ‎14.略 ‎15.（3 分）A（“金波”指月光的波动） ‎ ‎16.（6 分） （1）诗人运用想象，（2 分）想砍去月中摇曳的树枝，这样月亮在人间洒下的的光辉更多。（2 分） （2）挡住月光的“桂婆娑”暗指现实的黑暗（或指山河破碎的现实），诗人用浪漫主义的手法，寄 托了要扫荡黑暗、把光明带给人间的理想主义与情怀。（2 分） ‎ ‎17.（9分）（1）‎ ‎（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。‎ ‎（3）（且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力。‎ ‎18.（3 分）D 19.（3 分）C 20.（3 分）D ‎ ‎21.（5 分）‎ ‎ 参考一：云朵被轻风吹出了纹路，慢慢凝聚成一束鲜花，像是对我青春岁月的祝福。 ‎ 参考二：云朵在轻风的拉扯下慢慢破碎，像青春的花瓣飘洒在暮春的季节。 ‎ ‎22.（60 分） 参照高考评分标准。‎