高考语文适应性月考试题七扫描版 12页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 云南省 2017 届高考语文适应性月考试题（七）（扫描版） 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 5 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 6 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 7 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 8 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 9 语文参考答案 第Ⅰ卷（阅读题，共 70 分） 1．（3 分）B 【解析】概念外延扩大，原文是“数套‘萨德’系统即可将一些国家完全覆盖”。 2．（3 分）A 【解析】混淆概念，“ERIS 和 HEDI 系统”中“ERIS”是系统，“HEDI”是拦截弹。 3．（3 分）D 【解析】“并研制出针对性武器” 推断错误，中国是“外媒曾报道”“可能也已 经研 制出”，而俄罗斯是否研制没有提及。 4．（3 分）A 【解析】B 项“直想躺下来休息一会儿”是因为草原让他“感到清爽惬意”“舒服极了”。 C 项“表现了曾志友是否开枪的犹疑”错，应是表现狐狸的恩爱。D 项明线的解说错误，应是“曾 志友猎狐的经历”。 5 ．（5 分）①句作用有二：一是描写草原秋天的美景，烘托主人公打猎时愉快的心理；二是通过表 现人物主观心理感受，为后面对妻子情感态度的变化作了铺垫（或过渡），避免突兀。②句交代 环境，暗示情节。草深难行，是狐狸出现的极佳环境，使后面两只狐狸的出现显得合情合理。（第 ①句 3 分，答出一点给 2 分，答出两点给 3 分；第②句 2 分，意思对即可得分） 6．（6 分）角度一：这样的情节安排很巧妙。①从情节发展逻辑看，狐狸恩爱的场景与曾志友夫妻 冷战形成对比，促成人物情绪变化，从而推动情节发展，使小说结局显得合乎情理。②从人物性 格发展逻辑看，曾志友之前心情转好，此刻又触景生情，表现了他内心的温柔善良，促成了他思 想的变化。③从主题表现角度看，狐狸恩爱的场景与小说欲表达的主题意义接近，有助于主题的 凸显。 角度二：这样写做作。①情节上，曾志友猎狐是志在必得、关乎尊严的，而狐狸出现他却“看 呆了”，前后情节不呼应。②人物形象上，前面的心理描写说明曾志友对妻子是态度强硬的，而 一对狐狸的恩爱场景就促成了人物情绪的突变，变化突然，不合情理。③主题上，用兽性来 唤 醒人性，而非源自曾志友内心深处对妻子的爱，会贬损小说的主题意义。 （每点 2 分，若有其他角度，言之成理即可） 7．（3 分）C 【解析】柳传志的状态是有怕有爱。 8．（4 分）BC （选对一项给 2 分） 【解析】A 项，这句话里饱含的是柳传志对儿子的认可与骄傲。D 项，“有实力率先发动了 PC 价格 战”于文无据。E 项，辞去联想集团董事长职务是在联想集团收购 IBM 的 PC 业务之后。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 10 9．（5 分）①严格要求，鼓励独立。严格规定不准孩子进联想，鼓励独立。②包容、平等，充分尊 重。能放下企业家的架子，以朋友相待，给予自由和选择。③默默关注，细心观察。用细入筋骨 的观察关注儿子的灵魂和幸福。④殷殷期待，含蓄表达。渴望含饴弄孙，以讲故事的形式表达期 待。（任答三点即可，答对一点 1 分，两点 3 分，三点 5 分） 10．（3 分）A 【解析】干：触犯，冒犯。 11．（3 分）D 【解析】“至是进少保”的“至是”指廖纪退休，所以文中的“廪饩”不是薪俸，而 是公家供给的粮食之类的生活物资。 12．（3 分）A 【解析】“辞掉了委任”错。原文“不许”是说皇上没同意廖纪的“疏辞”。 13．（10 分）翻译： （1）（5 分）希望陛下对于昔年的退职大臣，顾念他们有保护的功劳，根据他们的品行录用。（“伏 望”“致仕”“行”各 1 分，语意畅顺 2 分） （2）（5 分）廖纪在南都，所持的观点与张璁相同。张璁等想拉拢廖纪来帮助自己，于是让廖纪 做了六卿之首。（“持议”“引”“首”各 1 分，语意畅顺 2 分） 14．（5 分）CE （答 C 给 2 分，答 E 给 3 分，答 A、B、D 不给分） 【解析】C 项，“逢”字是将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来。E 项，只是截取了漂泊 生涯中的一个片断而非“叙述了自己逃难漂泊的整个生涯”。 15．（6 分）同：都抒发了悲秋、异乡为客、年老迟暮的愁绪。（3 分，每点 1 分） 异：①杜诗“常作客”有长期漂泊，久客不归的无奈，卢诗无。②杜诗有“多病”一说， 包含了对疾病缠身的自怜，卢诗无。③杜诗中的“独登台”有孤独意，卢诗无。（3 分，每点 1 分） 16．（每空 1 分，共 5 分） （1）人生如梦 一尊还酹江月 （2）陟罚臧否 不宜异同 （3）虽乘奔御风 第Ⅱ卷（表达题，共 80 分） 17．（3 分）C 【解析】①爱惜羽毛：羽毛，比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨 慎。符合句意。②休戚相关：指彼此之间祸福相互关联。此句不含“祸”，所以此句应填“息息 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 11 相关”，形容联系密切。③厝火积薪：把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。属望文生义。 ④触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到。符合句意。⑤鱼目混珠：指拿鱼眼睛冒充珍珠， 比喻拿假的东西冒充真的。符合句意。⑥不孚众望：指不能令大家信服。根据句意，此句只能 用“不负众望”，即不辜负大家的期望。 18．（3 分）C 【解析】A 项中途易辙，前一句的陈述对象“OFO 共享单车”没有被陈述，搁置后另 起一个陈述对象“消费者”。B 项句式杂糅，“……的原因，是由……推动的”。D 项成分残缺， 在“快速上涨”后应补出“趋势”。 19．（3 分） B 20．（5 分）①家庭伦理和家风问题 ②是家庭伦理和家庭美德的集中体现 ③家风与社会风气相互制约 （第①③句 2 分，第②句 1 分） 21．（6 分）七夕节，在每年的农历七月七日，又名乞巧节、七巧节或七姐诞。据《西京杂记》记载， 起源于汉代。这一天，牛郎和织女经由喜鹊搭成的鹊桥进行一年一度的相会，象征美好的爱情。 在民间，织女还被视为儿童守护神。（内容完整 2 分，表述准确 2 分，语言连贯 2 分） 22．（60 分）略。 附文言文参考译文： 廖纪，字时陈，东光人。弘治三年进士。授考功主事，逐次升迁文选郎中。正德年间，历任工 部右侍郎。提督易州山厂，赋税上交后的剩余金钱未私占。迁吏部左、右侍郎。世宗继位后，封为 南京吏部尚书。 嘉靖三年，“大礼”议已经议定，吏部尚书杨旦应召进见皇帝，在途中他参劾张璁、桂萼。而张 璁、桂萼的同党陈洸又控告杨旦，推荐廖纪。皇帝罢除了杨旦的官职，任命廖纪取而代之。廖纪在 上疏皇帝的辞章中说：“我年纪已经七十岁了，精力不如乔宇，聪明不如杨旦。”当时，乔宇、杨旦 被皇帝所厌恶，没有允许廖纪的疏辞。光禄寺丞何渊奏请建立世室，祭祀兴献帝，并在朝廷讨论。 廖纪等认为不能这样做，皇帝没有听从廖纪等的建议。廖纪力争说：“何渊所说的，冲犯了君臣的区 分，搞乱了昭穆的伦理，蔑视了祖宗的法制，我谨冒死请求罢除勿议。”皇帝不采纳。正好朝廷中有 许多直言谏诤者，这个（建世室）建议最后就暂停了。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 12 后来，廖纪分列奏请三件事。最后讲对人才应当珍惜，而且说：“正德末年，宗社危急。参加讨 论的人只知道要平定逆藩，而不知道要保护京师。从陛下继统以来，老成的人接踵而去，新进的人 接连不断被录用，以超出自己职权范围、好多事的人为贤人，以侵犯名份触犯礼仪的人为高贵。希 望陛下对于昔年的退职大臣，顾念他们有保护的功劳，根据他们的品行录用。其他的人该降职的降 职、该除名的除名、该派遣去守边的便派去守边，使得他们用自己的才能为朝廷效力。”皇帝只采纳 其中的正士风、重守令二件建议而已。 五年正月，御史张衮、喻茂坚、朱实昌因世庙礼成，请求宽容议礼而得罪诸多大臣。张璁、桂 萼也这样请求，奏章都被下到吏部。廖纪在南都，所持的观点与张璁相同。张璁等想拉拢廖纪来帮 助自己，于是让廖纪做了六卿之首。但是廖纪反而多次与张璁等发生矛盾，张璁等也不喜欢他。廖 纪年纪老，称自己有病，请求归还故里，皇帝准允他离去。开始，《献皇实录》写成，被加封为太子 太保。至此进少保，皇帝赐给他乘驿车归乡的特权，所食官粮供给比原来有所增加。死后，赠封太 保，谥号僖靖。