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- 2021-06-05 发布
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只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
1
1 沁园春·长沙
一、夯实基础
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )
【导学号:82160000】
A.湘.江/镶.嵌 染.色/点燃. 飞翔./享.受
B.沉浮./符.合 寥廓./括.号 峥.嵘/征.兆
C.茂.盛/藐.视 挥斥./钥匙. 僧侣./鲁.莽
D.舟.楫/周.详 遒.劲/追求. 遏.止/碣.石
B [A 项,分别读 xiānɡ,rǎn/rán,xiánɡ/xiǎnɡ。B 项,分别读 fú,kuò,zhēnɡ。C
项,分别读 mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǔ。D 项,分别读 zhōu,qiú,è/jié。]
2.下列句子中,有错别字的一项是( )
A.独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
B.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。
C.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
B [B 项,应为“竞自由”。]
3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )
①青年人应当________风发,积极有为。
②他尽了最大的努力,但还是没有________住对方的凌厉攻势。
③塞上高原土地________、牧草丰盛,有着大力发展养兔业的优越条件。
A.意气 遏止 辽阔 B.义气 遏止 寥廓
C.义气 遏制 寥廓 D.意气 遏制 辽阔
D [“意气”:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。“义
气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。“遏止”指阻止。“遏制”指
控制;制止。“辽阔”指广阔;宽广。“寥廓”指高远空阔。]
4.下列句子中,加点的成语运用恰当的一项是( )
【导学号:82160001】
A.他表示,尚未决定是走还是留,但他重申,不想继续在替补席上峥嵘岁月....。
B.在政务区天鹅湖岸边,为喜迎国庆节,广场上摆满五光十色....的鲜花,吸引了不少市
民拍照留念。
C.美欧伙伴关系在未来的岁月里,将不可避免地变得越来越举足轻重....。从某种程度上
讲,它甚至已经到了可有可无的地步。
只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
2
D. 中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同各国人民的美好梦想息息相通....;中国发展将
为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇。
D [峥嵘岁月:指不寻常、不平凡的岁月,多指革命年代的艰苦生活。五光十色:形容
色彩鲜艳,样式繁多,多用于形容发光的东西。举足轻重:指所处地位重要,一举一动都关
系到全局。息息相通:指呼吸相关联,形容关系密切。使用对象比较广泛,可以指人,也可
以指物。]
5.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.毛泽东重视教育,明确指示:“教育必须为工农兵服务,必须与生产劳动相结合,
必须培养德智体全面发展的学生。”
B.为加强历史文化名城、名镇、名村的保护与管理,国务院颁布了《历史文化名城名
镇名村保护条例》,该条例规范了历史文化名城、名镇、名村的申报与批准。
C.一般而言,衡量一次国事访问成功与否,自然离不开取得的具体成果,但更关键的
是相互之间由此增强的互信以及在此基础上关系的稳定。
D.中华传统文化具有强烈的现实性、变异性,它无时无刻不在影响、制约着今天的中
国人,为我们开创新文化奠定历史的根据和现实的基础。
A [B 项,成分残缺,应为“规范了……申报与批准程序”。C 项,一面对两面,应删
去“与否”。D项,搭配不当,应改为“提供历史的依据和奠定现实的基础”。]
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,________。________,________,________。
________,________。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故
A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③
C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④
A [④描写的应该是未成熟的向日葵,才有“高亢的欢叫”状,应在②后,排除 B 项;
①句后面应接着描写,第四空后是句号,可排除 C 项;A、D 两项都以③续前,①写晨风,
后面⑤作描写,似乎可以,但②在其后不当,且第四空后为句号,故排除 D项。]
7.下列不是对偶句的一项是( )
A.书生意气,挥斥方遒
B.千里冰封,万里雪飘
只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
3
C.鹰击长空,鱼翔浅底
D.山舞银蛇,原驰蜡象
【答案】 A
8.下列作为考场的标语,不得体的一项是( )
A.冷静思考,沉着答题
B.微笑迎考,成功在望
C.失败是成功之母
D.人易我易,我不大意
C [C 项中“失败”不得体,考场中不应提“失败”。]
二、阅读训练
(一)阅读下面的文字,完成 9~11 题。
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击
长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指
点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
9.用简洁的语言概括本首词上阕、下阕的主要表达方式。
上阕:___________________________________________________________。
下阕:___________________________________________________________。
【答案】 (上阕:)写景议论
(下阕:)叙事抒情
10.上阕最能表现作者写景细腻而又灵动特点的词语是哪一个?请作简要分析。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【答案】 “翔”,本来是写鸟儿在空中飞,这里用来写鱼在水中游,既写出了湘江水
浅处的清澈见底,又突出了鱼儿游于其中似乎无所依托、自由自在的情趣。
11.诗人这里写的寒秋之景毫无过去旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,诗人
笔下的秋景是活泼、美好的。这样写有什么意义? 【导学号:82160002】
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【答案】 作者把秋景写得这样活泼、美好,既饱含了作者热爱祖国山河的感情,也让
人觉得这样活泼、美好、壮丽的山河,人民却不能主宰,从而衬托出作者强烈的革命豪情。
(二)阅读下面的文字,完成 12~13 题。
天净沙·秋思
(元)马致远
只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
4
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
12.这首元曲短短的二十八字中排列着________种意象,这些意象营造出________的意
境。 【导学号:82160003】
【答案】 十 萧瑟凄清
13.这首元曲运用了哪种艺术手法?表现了天涯游子怎样的心境?
_________________________________________________________________
【答案】 烘托。孤寂、忧伤、愁苦的心境。
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