配套学案：散文部分 第四单元【精读】森林中的绅士 Word版含解析 4页

- 1 - 【精读】 森林中的绅士 学 习 目 标 1．诵读课文，理解文章的内容。 2．品味文章幽默、诙谐的语言。 3．理解文章在结构方面的特点。 课前预习 (一)知人论世，开阔视野 走近作者 茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。自童年、少年时代起大量接触古 典文学作品，并开始接受进步社会思潮影响。1913 年入北京大学预科，1916 年毕业后到上海 商务印书馆任编译，1920 年接编并革新《小说月报》，次年与郑振铎等发起成立“文学研究 会”。1926 年到广州参加大革命，后到武汉任《民国日报》主编。大革命失败后折回上海， 始用茅盾笔名从事文学创作。不久避居日本，1930 年回上海参加“左联”。抗战爆发后辗转 于香港、长沙、武汉、广州、桂林、新疆、重庆等地，坚持开展抗日文化工作。其间曾到延 安讲学，赴苏联访问。1949 年后出任中华全国文学艺术界联合会副主席、中国作家协会主席、 文化部部长等职。 茅盾的文学创作，以小说成就为最。著有长篇小说《蚀》《虹》《子夜》《腐蚀》等及短篇 小说《林家铺子》《春蚕》等，同时也写了大量散文。其散文创作始见于“五四”时期发表的 杂感、随感录。“五卅”运动时写作《五月三十日的下午》《“暴风雨”》等文，以及时反映 重大历史事件与人民群众心态引起人们注意。1928—1929 年避居日本期间写的《卖豆腐的哨 子》《雾》《虹》等散文小品，多是即物抒怀，烘染气氛，反映了大革命失败后“一个时代的 苦闷”。20 世纪 30 年代写作的散文如《故乡杂记》《大旱》与《雷雨前》《黄昏》等，或以速 写与随感的结合，切实记载、着力描绘中国城乡动荡不安的面影；或用象征手法与散文诗形 式，表现革命风暴即临的时代氛围。20 世纪 40 年代的散文作品，视野更加开阔，既有喻赞抗 日军民崭新风貌与弘扬民族正气的名作，如《白杨礼赞》《风景谈》等，也有大量剖析大后方 城乡社会生活、讥刺时政积弊的随笔杂记。其行文“每不忘社会”，主张“小题大做”，根 据迅速反映现实斗争与社会动向的需要，创作了一种记述性的速写与议论性的随感相结合的 “特殊的文体”，其运用自如，灵活多样，具有相当深广的社会生活和精细生动的艺术表现 力，尤以剖析社会经济生活、勾画世态众生相见长，在现代散文史上独辟蹊径，自成一格。 先后结集出版有《茅盾散文集》(天马书店 1933)、《话匣子》(良友图书印刷公司 1934)、《速写 与随笔》(开明书店 1935)、《印象、感想、回忆》(文化生活出版社 1936)、《炮火的洗礼》(烽 火社 1939)、《白杨礼赞》(柔草社 1943)、《见闻杂记》(文光书店 1943)、《茅盾随笔》(文人出 - 2 - 版社 1943)、《时间的记录》(良友复兴图书印刷公司 1945)、《生活之一页》(新群出版社 1947)、 《苏联见闻录》(开明书店 1948)、《杂谈苏联》(致用书店 1949)、《跃进中的东北》(作家出版 社 1958)、《脱险杂记》(香港时代图书有限公司 1980)、《茅盾散文速写集》(人民文学出版社 1980)等，还著有大量文艺论著、回忆录。均收入《茅盾文集》四十卷本(人民文学出版社 1983 年起陆续出版)。 (二)通读文本，疏通字词 1．读准字音 摹．(mó)仿 踱．(duó)着 瞌．(kē)睡 摇曳．(yè) 惘．(wǎnɡ)然 2．掌握词语 (1)得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。 (2)青出于蓝：比喻学生胜过老师，后人胜过前人。 (3)持重：谨慎；稳重；不浮躁。 (4)待人接物：跟人相处。 (5)无病呻吟：比喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫 揉造作。 进入课堂 (一)精读文本，质疑析疑 1．标题“森林中的绅士”有哪些作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：(1)准确概括、有力突显豪猪的本质特征：绅士风度。 (2)拟人手法形象、生动，能激发读者的阅读兴趣。森林中的珍禽怪兽、奇花异草并不稀 奇，那么，森林中的“绅士”则足以让人好奇。 (3)统摄全文，画龙点睛。文章通过描写豪猪“森林中的绅士”的形象特点和生活方式， 含蓄而巧妙地表达了对社会人生问题的深刻思考。 2．作者称豪猪是“森林中的绅士”，那么豪猪的“绅士风度”体现在什么地方呢？ 分类 具体特点 形态上 ①矮胖胖的，面孔方正而持重 行动上 ②老是踱着方步，不慌不忙 待人接物 ③保持距离，有分寸 日常生活 ④活动范围小，潇洒悠闲，逍遥自得，无所用心 遇敌反应 ⑤守势防御，全身而退，镇静 娱乐方式 ⑥无病呻吟 3.阅读文章第七至十一段，说说“得天独厚”的“绅士”豪猪为什么面临“绝种之忧”。 - 3 - 角度 内容 原因 生理 ①肚皮底下没刺毛，这是不设防地带 ⑤自身弱点催生其灭亡 ②尤其脆弱者，是豪猪的鼻子 生活 方式 ③自觉已无危险，便又安安逸逸躺在那里啃起 嫩枝来 ⑥懒散而悠闲的生活方式使 其面临着灭亡 ④优游自在，却也常常要无病呻吟一样 4.根据上下文的意思，揣摩体会句中加引号词语的含义。 它(豪猪)不喜群的生活，但也并非完全孤独，由此可见它在“待人接物”上多么有分寸。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答：形象具体地写出了豪猪的悠闲自在的生活方式以及和其他动物的“和睦共处”。 (二)教师点拨，引领思路 疑 难 点 析 1．文章的标题有什么意味？ 文章标题耐人寻味，引人入胜。文章精心锤炼了“森林中的绅士”这一颇为形象化的标 题，不仅极大地激发了读者的阅读兴趣(如果说森林中的珍禽怪兽奇花异草并不稀奇，那么， 森林中的“绅士”则足以让人好奇)，而且准确地概括并有力地突出了豪猪的本质特征 ——“绅士风度”，从而起到了统摄全文、画龙点睛的重要作用。 2．文章的讽刺意味表现在什么地方？ 文章通篇采用讽刺、调侃的笔调完成叙述、描写，讽刺意味强烈。作者把豪猪称作绅士， 把豪猪与绅士巧妙联系，极有讽刺意味。同时，文中充满讽刺意味的具体描写也不少，如第 二段写道：“不过豪猪的刺还是有形的，绅士之刺则无形，有形则长短有定，要保持相当的 距离总比无形者好办，而这也是摹仿豪猪的绅士们‘青出于蓝’的地方。”作者以有形的豪 猪之刺衬托无形的绅士之刺，深刻地揭示了绅士们虚伪狡猾的丑陋面目；同时，绅士与豪猪 本无关联，文章却认为绅士们摹仿豪猪，而且“青出于蓝”，从而对现实生活中的绅士们进 行了辛辣的讽刺，表现了作者对绅士们的憎恶和轻蔑。第九段写道：“但正像我们的可敬的 绅士们尽管‘得天独厚’，优游自在，却也常常要无病呻吟一样，豪猪也喜欢这调门。”再 次以豪猪比拟绅士，形象地刻画了“可敬的绅士们”无病呻吟的丑恶嘴脸，深刻揭露了他们 装腔作势虚伪透顶的丑陋本质。 3．拟人方法的运用有什么效果？ 本文虽然篇幅不长，却综合运用了多种文学手法，其中拟人方法的运用尤为成功。无论 是描写豪猪的形态、动作等外在特点，还是揭示豪猪绅士风度的内在本质，作者都充分使用 了拟人方法，如“矮胖胖”的体态、“方正而持重的面孔”“踱着方步”“不慌不忙”“潇 洒悠闲”的风度、“很有教养似的边走边哼”“在‘待人接物’上多么有分寸”“宛然是一 位乐天派”“好比穿了件救生衣”“方正而持重的脸部照常一点表情也没有”等都十分精 彩。这种把动物人格化的拟人方法的使用，极大地增强了文章的审美性，取得了很好的艺术 - 4 - 效果；首先，拟人方法生动传神地刻画了豪猪的外在特点；其次，拟人方法准确到位地表现 了豪猪的“绅士风度”；第三，拟人手法引导读者自然而然地联想到现实生活中形形色色“绅 士们”的典型特征，凸显了文章的主题。 4．文章实写森林豪猪，虚写社会人生，“实”是如何向“虚”转化和升华的呢？ (1)描写豪猪多用语义相近的词语，如不慌不忙、潇洒悠闲、逍遥自得、无所用心、从容 自在、优游自在、安安逸逸，从而突出了豪猪懒散而悠闲的生活方式。 (2)使用暗示性很强的语句(如“可是我因此更觉得豪猪的‘生活方式’叫人看了寒心”) 启发读者联想。读者只要联系前文就可知作者认为豪猪太懒散而悠闲的生活方式导致了绝种。 (3)运用拟人的手法，生动传神地刻画了豪猪的外在特点，突出了其“绅士风度”，使 “实”显得非常充盈；引导读者自然联想到现实生活中形形色色“绅士们”的典型特征，暗 示了这些绅士的生活方式正是作者所担忧的，所要否定的，从而突显了文章的主题。 这样，作者就由写豪猪(实)表达对社会人生的思考(虚)：过度的懒散悠闲最终必将导致种 族灭绝的悲惨结局，借此提醒艰苦时代的人们不要像豪猪那样生活，否则也有绝种之忧。 结 构 图 解 总 结 中 心 本文形象地描写了豪猪的形态、动态、神态以及生活状态，突出展示了其“森林绅士” 的独特本质，含蓄而巧妙地揭示了现代都市社会所滋生出的“绅士”生活方式的巨大隐患， 启示人们过度的懒散悠闲必将导致人类种族灭绝的悲惨结局。