黑龙江省大庆市东风中学2021届高三10月月考语文试题 Word版含答案 7页

第 1 页 共 5 页 东风中学高三年级十月份月考 语文 试题 应该说，加快发展智慧停车已经成为建设智慧城市的重要子课题，考验着企业的技 术创新能力，更检验着城市运用“互联网+交通管理”的现代化治理能力。如果每一个城 市都能落实城市级的智慧停车方案，不仅有助于化解停车不便带来的心塞，也有望疏解 城市交通拥堵，让城市多点从容。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅 读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文 字，完成 1—3 题。 2020.10 (摘编自何鼎鼎《智慧停车，让城市更从容》) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）( ) A．发展智慧停车， 首要任务就是解决停车信息不对称问题，盘活车位资源远比加强停车 位的供给更重要。 智慧停车，这一概念试图通过技术支持，实现在线查询和泊位预订，并支持诱导停 车、反向寻车、智能支付。发展智慧停车，首要任务就是解决停车信息不对称问题。2015 年 《中国城市智慧停车指数报告》有过这样一组数据：北上广深停车位平均缺口率达 76.3%， 而停车场泊位平均空置率却高达 44.6%。车位绝对缺口与相对利用不足并存的状况足够说 明：加强停车位的供给固然关键，但盘活车位资源的作用同样不可小觑。 近两年来，智慧停车已经迎来了一轮大发展。据不完全统计，全国已有超过 200 家 企业研发了各种智慧停车 APP。然而诸多实践也表明，技术固然是化解难题的手段，真正 的推广却离不开“兼容”。因为企业分头行动，城市内部“山头林立”、数据彼此独立， 用户不方便，城市管理也难以升级，停车也就难以真正“智慧”。能不能建立一个城市 级智慧停车系统？面对千万级人口、超 160 万辆乘用车，不亚于京沪的拥堵程度，哈尔 滨城投集团通过联合优先科技股份公司，充分运用互联网、物联网、地磁传感、近场支 付等技术，搭建了一个实时化、可视化的城市级智慧停车平台，为国内解决停车难问题 提供了一个有益的创新样本。 停车问题一头直通动态交通，一头扎进社区，甚至路内路外的管理方式都不尽相同。 智能停车面临各种权利关系的界定与处理，涉及一个城市的综合治理问题。具体而言， 泊位的普查与认证最为关键，没有完备的基础数据，后续管理无从谈起；管理短板也必 须补上，只有避免“路面归交警、小区不要紧”的治理空白，才不会涌现“见缝插针” 式的乱停放。再比如，有学者提出可以利用社区白天闲置车位实现车位共享，但增收的 停车费如何共享，却有赖于更完善的业主委员会治理。这一系列问题都表明：解决停车 难，仅有一个城市级的智慧交通基础架构还不够，关键要有一个政府、企业、社会、个 人相调适的智慧治理架构。 智慧停车系统的目标，绝不止于方便停车，更在于有效调节车流，这便需要人们直 面一个烧脑的思考题：停车管理到底是公益还是生意？从 2015 年底国家发改委推行“不 同区域、不同位置、不同车型、不同时段停车服务差别收费”来看，停车费尤其是民营 资本独资的停车场收费已经放开；然而因为担心乱收费，各地对停车费的事实价格管制 依然存在。智慧停车，能否实现明码标价之下的价格浮动，助推各地突破价格管理的矛 盾心态，这可能是影响停车智慧程度的一个重要环节。 B．智慧停车，离不开技术支持，但真正的推广却离不开“兼容”，建立一个城市级智慧 停车系统有利于解决停车难问题。 C．解决停车难，仅有一个城市级的智慧交通基础架构还不够，关键还要有一个政府交通 部门的智慧治理架构。 D．实现明码标价之下的价格浮动，助推各地突破价格管理的矛盾心态，是影响停车智慧 程度的重要环节。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）( ) A．文章先阐释智慧停 车的内涵，然后从建立城市级智慧停车系统和智慧治理架构以及停 车收费管理等方面，多层次论述了智慧停车这一创新管理手段。 B．第二段通过哈尔滨搭建城市级智慧停车平台这一例证，论述实现智慧停车是一项系统 工程，同时证明建立城市级智慧停车系统的可行性。 C．第三段通过列举泊位普查认证、管理短板、停车收费等一系列具体问题，归纳推理出 智慧停车所要面临的关键所在。 D．第四段对智慧停车系统目标的定位，旨在论证智慧停车目的在于有效调节车流，而非 方便停车，从而使论述走向了深入。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）( ) A．智慧停车，其智慧不只 体现在对互联网等信息技术的运用上，还体现在智慧化综合管 理上。 B．如果依托更加完善的业主委员会治理，解决好停车费共享问题，社区白天闲置的车位 实现共享的设想就可能变为现实。 C．发展智慧停车是建设智慧城市的重要方面，它检验着城市运用“互联网+交通管理” 的现代化治理能力。 第 2 页 共 5 页 D．城市级的智慧停车方案如果得到落实，既解决了停车难的问题，也解决了城市交通拥 堵的大问题，能让城市多一份从容。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4—6 题。 材料一： 经常网购的消费者会发现，拆包裹时都会有“很费力”的感受。但是，为了防止商 品在运输过程中被损坏，卖家和快递公司只好在包装上下功夫。为什么不少扎点胶纸或 胶带呢？某快递网点负责人说：“我们也想节约成本，但如果因为包装问题，在物流过 程中商品损坏，造成损失，就得不偿失了。” 市邮管局有关负责人介绍，2016 年中国 200 万个快递员运送了 350 亿个包裹。包裹 多了，肯定会产生垃圾。快递只是运输环节，而且我们国家没有关于快递包装的环保标 准。记者了解到，我国现行的多为推荐性指标，约束力不强，执行有难度。 材料三： 图 2 （选自《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》） 尽快解决快递带来的包装垃圾问题，已经成为社会各界的共识。“包装过度”与“安 全所需”，如何在两者之间获取平衡，如何使商家与消费者尽量采用环保材料，如何实 现回收——循环——再利用，这些正引起社会各界的广泛关注。 （选自 2017 年 3 月 2 日《深圳特区报》） 材料二： 图 1 在对待快递包装问题上，不同的人有不同的烦恼。买家既想让“宝贝”拥有“金钟 罩”，又为家里堆积如山的快递包装物烦恼；店家担心快递途中物品受损便“里三层外 三层”地包个严严实实，成本自然就高出许多；快递公司面对五花八门的包装只好望“包” 兴叹，回收与不回收也是一个两难的问题。 在我国大力推动绿色经济的背景下，对“两高一剩”（高污染、高能耗、产能过剩） 企业的规范和整治是重点，而由于电商蓬勃发展所催生的物流行业所带来的环保问题， 目前还得不到有效的管理与规范。绿色经济的发展离不开整个社会绿色、环保、可持续 发展的意识，大到国家的产业政策，小到人们的日常环保意识，缺一不可。而这些日常 细节需要从人们很小的时候进行教育和规范，知识和规则需要不断地在人们头脑中强化， 因此，真正推动环保和绿色事业，需要从基础的教育工作抓起。 （选自《快递包装的“纠结”与绿色金融》） 材料四： 20 世纪 90 年代，德国出台《包装废弃物管理办法》，提出包装废弃物管理应按照“减 量化、再利用、再循环、最终处置”的顺序进行，并设定了不同包装废弃物的回收目标 和时限，强制要求包装生产商、销售商对包装回收共同负责。该办法还制定了包装废弃 物从收集到最终处置的量化标准，比如规定 80%的包装废弃物和 100%的运输包装必须回 收利用，使包装处理的每个环节都有具体标准可依。 美国从 20 世纪 90 年代便开始关注绿色包装。为了提高企业回收包装的积极性，美 国各州政府根据企业包装回收利用率的高低，适当免 除企业相关的税收。同时，美国还 在《资源保护与回收利用法》中规定，“减少包装材料的消耗量，并对包装废弃物进行 回收再利用”。目前，美国已在包装废弃物回收利用方面形成产业化运作，不仅改善了 环境，提高了资源利用率，而且提供了大量就业机会。除此之外，在包装材料技术上， 第 3 页 共 5 页 一些美国企业也进行了积极探索，一些酒类包装物是用秸秆制成的，强度高，便于物流 运输，而且环保。 （选自“中国物流产品网”） 4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）（ ） A．在对待快递包装 问题上，不同的人有不同的烦恼，于是，人们在由快递包装材料废弃 物所带来的包装垃圾问题上难以形成共识。 B．网购包裹的包装材料过多让卖家和快递公司都陷入了很无奈的境地，他们都想节约成 本，但又怕商品损坏，造成损失，遭到索赔。 C．我国重点对高污染、高能耗、产能过剩的企业进行规范和整治，但目前对于物流行业 所带来的环保问题却一直没有较好的解决对策。 D．德国和美国对包装材料废弃物的回收都出台了法律法规，美国为了提高企业回收包装 的积极性，还适当免除回收企业的相关税收。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．我们国家如 果有快递包装的环保标准，相比推荐性指标而言，对商家、快递公司、回 收企业的约束力会更强，有了这个标准就可以解决快递废弃物问题。 B．材料二图 2 表明，快递包装废弃物的处理应由快递公司、政府、包装公司、消费者等 负责，认为应由快递公司负责的人数最多，认为应由政府负责的人数居其次。 C．根据材料二图 1 可知，大家不愿意将快递包装送回收站的原因主要集中在两点：一是 害怕自己的信息泄漏，二是认为将其送回收站太麻烦。 D．美国在包装废弃物回收利用方面的措施，既可改善环境，提高资源利用率，还提供了 大量工作岗位，因此比德国的措施更好。 6．根据上述材料，概括说明我国在解决快递带来的包装垃圾问题方面还存在哪些不足。 （6 分） （三）文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分) 阅读下面的文字，完成 7—9 题。 火眼金睛 侯发山 大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。一般杂技演员都有绝招，否则，难以在这个 行当里混，一招鲜，吃遍天嘛。可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出 长长的火龙，或一团一团的火球。大高早就不玩这个了。按他的说法，这个是初级的， 他玩的是眼中喷火，两股火苗从眼睛里喷出，像两条火蛇一样，而且，不是直线飞射， 带拐弯的，像是舞蹈着的火龙。想想就很精彩，刺激。当初，这个杂技没名字，传得久 了，大家就叫它“火眼金睛”。 大高有个徒弟叫阿三。说是徒弟，其实就是个跟班打 杂的，跑跑腿，搬搬道具。阿 三一直想学习“火眼金晴”，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应。问的次 数多了，大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超 的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全。因为表演过程需要火焰、易燃物和有 毒燃料的参与，一不小心非死即伤。 这话说得语重心长，阿三却不以为然，以为大高自私，担心“教会徒弟，饿死师傅”， 跟老辈子那些师傅一样，都要留一手。 死了张屠户，不吃带毛猪。阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅练习，也学得八九不 离十。私下里，阿三瞒着师傅训练。阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险， 怕被师傅发现，就用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性。 这天，阿三的老父亲老树来看望阿三。阿三正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒， 每次表演都安排阿三配制），当晚有一场表演，阿三不敢怠慢。老树看到地上滚落的空 酒瓶，顺嘴问道：“用酒代替燃料？ 咋不用汽油和酒精呢？”阿三说：“师傅说过，汽 油和酒精是最危险的，千万不能使用，一不小心就会烧伤演员。” 老树问阿三：“你还没学会‘火眼金睛’？” 阿三哀怨地说：“师傅不教我。” 老树叹口气，好久，才恨恨地说：“当年我送你到这里，就是为了学习这个独门绝 技。” 阿三说：“我偷偷学着呢。” “阿三，阿三。” 前台大高在喊。 “来了，师傅！”阿三应答着出去 了。 大高说：“阿三，今天晚上你表演‘火眼金 睛’。” “师傅，我，我……”阿三有点不自然，莫非师傅知道自己偷学的事儿？ 大高没有 兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：“今天不是你老父亲来了吗？ 你 就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌张，我给你当助手。” “师 傅……”阿三的不自然很快被感动代替。 接下来，大高就给阿三讲解了几个要 点，然后鼓励他上台表演。 就这样，阿三几个跟头的热身之后，开始正式表演 “火眼金睛”。 没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地惨叫 一声倒在地上，不 停地在大桌上翻滚———阿三的两只眼睛着火了！ 大高明白过来后急忙扑火。后来，阿 三被送往医院，性命无忧，两只眼睛给烧毁了。 阿三的父亲老树要到官府告大高。 大高求情道：“阿三残废了，今后怎么生活？不 如让他跟着我，我保证一辈子照顾他，并教他几个能够养活自己的杂技。” 老树想了 想，也就答应了。 后来，师徒两人无意中说起那次意外。大高说，那次燃料被人 更换，添加了汽油。 阿三大吃一惊，气愤地说：“师傅，果真如此？您怎么不报 官啊？” “没有证据，报官也没用。”大高说罢，长叹一声。 其实，大高已经猜 测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司， 来了个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的。阿三呢？ 他如何接受这个现实？ 所以，大高没有报官。 第 4 页 共 5 页 有一次回家，阿三跟父亲老树说起这事。老树默了半天，才说：“阿三，一日为师， 终身为父，以后你要好好待你的师傅！” 阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样，有点怪怪的。 不过，自从阿 三的眼睛失明后，大高再没表演过“火眼金睛”，以至于到了今天， 这门杂技也就失传了。 （节选自《小说月刊》2018 年 6 期） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A． 小说叙事巧妙，开篇入题，简单的一句“大高是河洛地区远近闻名的杂技演员”，便 一 石激起千层浪，引发了读者的好奇心和阅读兴趣。 B．“说是徒弟，其实就是个跟班打杂 的，跑跑腿，搬搬道具”，既暗示了阿三没学到“火 眼金睛”绝技的原因，也为下文情 节发展作了铺垫。 C．大高认为没有证据，报官也没用，所以他虽然怀疑老树在燃料中 做了手脚，却只好无 奈地做出了不报官，自己一辈子照顾阿三的选择。 D．小说的语言 特色鲜明，巧用俗语，朴实无华而又极富表现力，像文中的“一招鲜，吃 遍天”“死了 张屠户，不吃带毛猪”，读来自然亲切。 8．小说开头描写杂技“火眼金睛”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。（6 分） 9．自从阿三的眼睛失明后， 大高为什么再没表演过“火眼金睛”？ 请结合全文，谈谈 你的理解。（6 分） 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文 阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面 的文言文，完成 10—13 题。 马光祖，字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。移浙西提点 刑狱，时暂兼权．浙西提举常平。拜户．部．尚书兼知临安府、浙西安抚使。帝谕丞相谢方叔 趣入觐乞严下海米禁历陈京师艰食和籴增价海道致寇三害。加宝章阁直学士、沿江制置 使、江东安抚使、知建康府兼行宫留守。始至官，即以常例公用器皿钱二十万缗支犒军 民，减租税，养鳏．寡．孤疾无告之人，招兵置砦，给钱助诸军昏嫁。兴学校，礼贤才，辟 召僚属，皆极一时之选。拜端明殿学士、知江陵府，去而建康之民思之不已。帝闻，命 以资政殿学士再知建康，士女相庆。光祖益思宽养民力，兴废起坏，知无不为，蠲除前 政逋负钱百余万缗，鱼利税课悉罢减予民，修建明道、南轩书院及上元县学。撙节费用， D.帝谕丞相谢方叔趣入觐/乞严下海/米禁历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A.权，官 职调动词语，指兼任官职。除此之外同样可以表示兼任官职的词语还有兼、领、 假、 摄、守等。 B.户部，古代官署名。掌管全国土地、军需、赋税、户籍、俸禄、粮饷、财 政收支，六 部之一，长官为户部尚书。 C.鳏寡，即鳏夫和寡妇。鳏，指年老无妻或丧妻 的男子；寡，指年老无夫或丧夫的女子。 鳏寡，可以泛指老弱孤苦的人。 D.建祠，文中 指为纪念官员功德，表达对造福当地官员的感激之情而在其生前所立的祠 堂，即建生 祠。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.马光祖为 民请命，不畏权贵。他写信给贾似道说如果定要在江东实行公田法，除非罢 免自己； 任临安知府期间，他厉声指责荣王，获得粮食，存活百姓。 B.马光祖广施仁政，深受 爱戴。他第二次担任建康知府时，兴修废坏，免除前任拖欠钱 款，减免鱼利赋税，以 至于离任后建康百姓对他思念不止。 C.马光祖加强边防，以固境安。他在建康任上曾 招兵设寨，甚至提供钱财帮助众位士兵 娶亲，还曾修整军事装备，防守重要关口，边 境得以安定。 D.马光祖兴办教育，重视贤才。他修建明道、南轩书院及上元县学，此 外他对贤才也以 礼相待，所征召的下属官员，都是当时最出色的人选。 13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）撙节费用，建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。 （2）会岁饥，荣王府积粟不发廪，光祖谒王，辞以故。 （二）古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分) 阅读下面这首诗，完成 14—15 题。 江州重别薛六柳八二员外① 刘长卿 生涯岂料承优诏，世事空知 学醉歌。 江上月明胡雁过，淮南木 落楚山多。 ② 建平籴仓，贮米十五万石，发籴常减于市价，以利小民。修饬武备，防拓要害，边赖以 寄身且喜沧洲近 ，顾影无如白发何。 安。其为政宽猛适宜，事存大体。公田法行，光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及 江东，必欲行之，罢光祖乃可。召赴行在，迁提领户部财用兼知临安府。会岁饥，荣王 府积粟不发廪，光祖谒王，辞以故，明日往，亦如之，又明日又往，卧客次，王不得已 见焉。光祖厉声曰：“天下孰不知大王子为储君，大王不于此时收人心乎？”王以无粟 辞；光祖探怀中文书曰：“某庄某仓若干。”王无以辞，得粟活民甚多。再以江东安抚 使知建康，郡民为建．祠．六所。乞致仕，不许。咸淳五年，拜知枢密院事兼参知政事，以 监察御史曾渊子言罢。给事中卢钺复缴奏新命，以金紫光禄大夫致仕，卒，谥庄敏。 （节选自《宋史·马光祖传》，有删减） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A.帝谕丞 相谢方叔趣入觐/乞严下海米禁/历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害 B.帝谕丞 相谢方叔趣入/觐乞严下海米禁/历陈京师艰/食和籴/增价海道/致寇三害 C.帝谕 丞相谢方叔趣入/觐乞严下海/米禁历陈京师艰食/和籴增价/海道致寇三害 今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。 注：①刘长卿曾因刚而犯上，囚禁狱中，后遇赦，贬为潘州南巴(广东茂名)尉，旋即移 睦州(浙江淳安)司马。此诗作于他将往睦州，在江州告别薛六、柳八两位朋友之时。② 沧洲：滨海的地方。 14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.“承优诏”，看似称美皇恩浩荡，实际是用春秋笔法，以微言而寄讽意，包含对朝廷 的不满和愤激不平。 B.“醉歌”，是文人浇愁遣愤的一种方式。前面冠以“空知”二字，则更是将苦情暗暗 向深层推进了一步。 C.颈联写出作者情感变化，他努力想从萧瑟感中振作，但顾影观照自己满头白发，又跌 落到无奈的感伤中。 D.尾联关合“别”的主题，主要写出薛柳二人告诫诗人要小心江上风波的殷殷叮嘱之情， 足见其情谊真挚。 第 5 页 共 5 页 15.诗歌颔联在表达情感的方式上与其他三联不同，请赏析这种写法在情感表达和结构安 排上的作用。（6 分） （三）名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）《离骚》中楚王的荒唐行径以及“ ， ”这 种挑拨离间、排挤打击的做法，使得屈原虽有美好品德却遭罢黜。 （2）《劝学》中用“ ， ”两处设喻，推论出学 习可以改造人的品性这一结论。 （3）《出师表》中，诸葛亮明确君臣职责，向刘禅提出应自行谋划 “ ， ”，追念先帝临终留下的教诲的殷切期望。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17—19 题。 在文学史上，女性文学的辉煌只如 ，转瞬即逝。然而，在这其中，却有 一种文学体裁在三百多年中一直 ，照亮着女性文学创作的天空，拥有广大的 读者和作者群，给我们留下了大量的作品，这种特殊的文学形式就是弹词。弹词，又称 为南词，其形式散韵相间，有说有唱，边弹边唱，唱词基本为七字句。在封建社会，广 大的女性，日处深闺之中，无以自遣，她们的理想、抱负只能托于幻梦。而弹词通俗易 懂、 ，易为一般群众所接受；故事情节曲折，富于幻想；又往往以女性为主 人公，叙最为她们所关注的婚姻情爱之事；（ ）。弹词是一种民间说唱艺术， 它的文本是中国文学史上一种特殊的文体。作为一种叙事文学，它们常常是 ， 几十万字至一百万字不等。在弹词作品中，既有了说唱表演的痕迹，又有着文学的特征。 两者既有联系又有区别，只有将之真实面貌凸现，弹词才能真正展现出来。从中也可见 中国文学中雅与俗的转化与结合，精英文化与大众文化的交融与变奏。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A.过眼云烟 长盛不衰 浅尝辄止 鸿篇巨制 B.昙花一现 长盛不衰 深入浅出 鸿篇巨制 C.过眼云烟 经久不衰 浅尝辄止 连篇累牍 D.昙花一现 经久不衰 深入浅出 连篇累牍 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ） A.且弹词七言韵文的形式，便于记诵，富有音乐性，正投合了她们的欣赏习惯。 B.且弹词正投合了她们的欣赏习惯，七言韵文的形式，便于记诵，富有音乐性。 C.且弹词正投合了她们的欣赏习惯，七言韵文的形式，富有音乐性，便于记诵。 D.且弹词七言韵文的形式，富有音乐性，便于记诵，正投合了她们的欣赏习惯。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A.在弹词作品中，既有文学的特征，又有着说唱表演的痕迹。两者既有联系又有区别， 只有将之结合起来，才能凸现弹词的真实面貌。 B.在弹词作品中，既有着说唱表演的痕迹，又有文学的特征。两者既有联系又有区别， 只有将之结合起来，才能凸现弹词的真实面貌。 C.在弹词作品中，既有文学的特征，又有着说唱表演的痕迹。两者既有联系又有区别， 只有将之真实面貌凸现，弹词才能真正展现出来。 D.在弹词作品中，既有说唱表演的痕迹，又有着文学的特征。两者既有联系又有区别， 只有将之真实面貌凸现，弹词才能真正展现出来。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过 12 个字。（6 分） Rab3A 由 220 个氨基酸构成，是一种重要的功能性蛋白质。Rab3A 广泛分布在各类神 经细胞中，在大脑中的丰度最高，通过胞吞和胞吐的方式一起调控神经递质的释放和记 忆力的表达。随着年龄的增加，人类和灵长类动物都会出现① ，最 受关注的是衰老认知功能的改变和学习记忆能力的衰退。部分老人会出现阿尔茨海默病。 当细胞带有 Rab3A 基因时，细胞中的脑源性神经营养因子会使相邻神经元的电讯息交流 量增加，胞吞胞吐频率加快，缺乏 Rab3A 基因的细胞，则② ，胞吞胞 吐频率变慢。由此可见，Rab3A 对于灵长类动物的③ 都起着十分重要的 作用。 21.请将下面这段新闻报道的文字压缩为一个长单句。要求保留关键信息，句子简洁流畅， 不超过 50 个字。（5 分） 2019 年 7 月 20 日，香港社会各界人士发起“守护香港”大型集会活动，呼吁反对暴 力、维护香港法治和安定。“香港不能再乱下去了”，这是香港的主流民意，也是所有 关心香港人的共同心声。法治是香港社会的核心价值。香港是一个有法必依、违法必究 的社会。香港是一个多元、开放、包容的社会，允许持不同意见者在互相尊重的基础上 理性讨论，以和平的方式表达诉求。 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 不要刻意去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑 选；不要去刻意讨好一个人，用讨好别人的时间，提升自己的能力，会有一大批的朋友 与你同行。 要求：围绕材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不 要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 高三月考语文试题 答案 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 1． 【答案】B 【解析】A 项，曲解文意，“盘活车位资源远比加强停车位的供给更重要”不符合原文，原文只提到 “加强停车位的供给固然关键，但盘活车位资源的作用同样不可小觑”。C 项，“政府交通部门的智慧 治理架构”表述不对，原文说的是“关键要有一个政府、企业、社会、个人相调适的智慧治理架构”。 D 项，“是影响停车智慧程度的重要环节”说法绝对，原文说的是“可能是”。故选 B。 2． 【答案】D 【解析】D 项，“对智慧停车系统目标的定位”理解有误，“智慧停车目的在于有效调节车流，而非方 便停车”与原文不符，原文说的是“绝不止于方便停车，更在于有效调节车流”。 3． 【答案】D 【解析】D 项，“既解决了停车难的问题，也解决了城市交通拥堵的大问题”理解有误，原文是“不仅 有助于化解停车不便带来的心塞，也有望疏解城市交通拥堵”，是“有助于”“有望疏解”。 第 6 页 共 5 页 （二）实用类文本阅读 4． 【答案】A 【解析】A 项，“难以形成共识”表述不当，文中有“已经成为社会各界的共识”的信息。 5． 【答案】C 【解析】A 项，“可以解决快递废弃物问题”分析不当，因为它涉及方方面面，不可能有了这个标准就 能解决问题。B 项，“认为应由政府负责的其次”分析错误，文中是认为由包装公司负责的人数居第 二。D 项，“ 比德国的措施更好”分析有错，文中没有与德国相比。故选 C 项。 6． 【参考答案】①国家缺乏关于快递包装的环保标准；②对于物流快递方面的包装垃圾的处理缺乏有 效的管理与规范，如在包装废弃物回收利用方面未能形成产业化运作等；③人们的日常环保意识和规则 意识不够强；④国家缺乏提高企业回收包装积极性的政策；⑤在快递包装材料技术方面缺乏积极探索， 创新力度不够。 （三）文学类文本阅读 7． 【答案】C 【解析】C 项，“却只好无奈地作出了不报官”分析错误。原文说到“其实，大高已经猜测到，那次从 中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老 树的牢狱之灾是免不掉的。阿三呢？他如何接受这个现实？所以，大高没有报官”，可见大高不报官不 是出于无奈，而是知道了真相，为阿三和他来父亲着想。故选 C。 8．【参考答案】①通过奇特形象的塑造，表现了杂技的精彩刺激，激发读者阅读兴趣；②通过对杂技 逼真神妙的描绘，表现师父大高幻术技艺的高超；③通过制造故事悬念，为后文阿三偷学杂技埋下伏 笔。 9．【参考答案】①大高对阿三眼睛失明心存愧疚，不愿再因这个绝技而联想到阿三的意外，所以他不 再表演这门绝技。②阿三因这个绝技而失明，他怕再表演会引起阿三伤心，为了不再刺激阿三，他不再 表演这门绝技。③阿三眼睛失明使他意识到这门绝技的危险，为了不再让类似事件发生，他宁可让绝技 失传也不再表演。④火眼金睛在文中暗指大高心明眼亮，看透人性的黑暗，这些让他失望，使他放弃了 绝技，回归内心的平静。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 10.A【解析】入觐，指地方官员入朝进见帝王。中间不应断开，故排除 CB；艰食，指粮食匮乏；和 籴，指古时官府以议价交易为名向民间强制征购粮食。京师艰、食和籴在语意逻辑上不合理，同时从主 谓短语、句子结构对称、三个事件成并列关系等角度考虑，选 A。 该句语意：皇帝指示丞相谢方叔催促他进京觐见，（马光祖）请求加强运米下海的禁令，一一陈述 京城粮食短缺、和籴涨价、海路招致强盗三大危害。 11.A【解析】权，暂时代理官职。兼，兼任官职；领，兼任（较低职务）；假，暂时代理官职；摄，代 理职务；守，暂时署理职务，多指官阶低的人署理官阶高的职务。 12.B【解析】“百姓对他思念不已”是在马光祖第一次担任建康知府的时候，时间错误。 13.（1）（马光祖）节省费用，建立平籴仓，贮存十五万石米，发卖藏米常常比市价低，来使老百姓获 得好处。 采分点：①撙节：节省；②减于市价：状语后置，比市价低；③发籴：发卖藏米、发卖之前买入的 米；④利，使……获得好处。（句意 1 分；采分点各 1 分） （2）适逢这年饥荒，荣王府存积粮食不打开粮仓（赈济），马光祖拜见荣王，荣王借故（用理由） 推辞。 采分点：①会：适逢，正赶上；②发廪：打开粮仓；③谒：拜见； ④“辞以故”补充主语“荣王”。 （句意 1 分；采分点各 1 分） （二）古代诗歌阅读 14.D【解析】“江上风波”错误，“风波”一词，语意双关，既指江上风波，又暗指宦海风波，此处更 强调宦海风波。 15.【参考答案】 ①情感表达：借景抒情。颔联借明月高悬，胡雁掠过，楚山连绵，树叶飘落的景象，描绘了水天空 寂、万木凋零、江山寥落的图景，渲染清秋悲凉凄冷的氛围，借此委婉抒写孤寂凄凉的心境和贬滴天涯 的感恨。 ②结构安排：颔联承上启下，上承首联诗人苦痛情感，继续以江州清冷景色渲染感情，并由此联的 将往淮南以及“胡雁过”“木落”等景象引发颈联以及尾联寄身沧洲的迁徙漂泊和年老无奈的感慨。 评分标准：情感表达手法 1 分，画面概括 1 分，作用 1 分，融情于景，情景交融，哀景写哀情都给 分；结构安排 3 分，答出颔联是首联情感的具体化，通过颔联的意象开拓了诗歌的境界，为下文的“且 喜沧州近”“无如白发何”做铺垫，使抒情更为自然熨帖等内容也可酌情给分。 （三）名篇名句默写 16.（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 （2）故木受绳则直，金就砺则利 （3）以咨诹善道，察纳雅言 三、语言文字运用 17.B【解析】昙花一现：美好的事物出现的时间很短。过眼云烟：比喻很快就消失的事物。长盛不衰： 比喻长时间保持旺盛的势头。经久不衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。浅尝 第 7 页 共 5 页 辄止：略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。深入浅出：指言论或文章的观点主题意义深刻，但在语 言文字的表达方式上却浅显易懂。鸿篇巨制：规模宏大的长篇或大部头的著作。连篇累牍：贬义词， 形容篇幅过多，文辞冗长。 18.D【解析】根据前文的句式，应该是先谈弹词本身的内容，然后再谈弹词与人的关系，所以去掉 C、 B，答案只能在 A、D 中选择。A、D 选项的第一句话都提到了“韵文”，与之相搭的一定是音乐性，故 选择 D。 19.A【解析】句子共有两处错误，第一处弹词作品属于文学作品，因此一定是先有文学特征再有其他， 据此答案应该在 A、C 中选择。第二处“两者”指的就是文学特征和说唱表演的痕迹，他们既有联系又 有区别，“之”同样代指这两点，只有将这两点结合起来，才能凸现弹词的真实面貌，逻辑关系更严 密。 20. ①记忆力的衰退 ②电讯息交流量没有增加（或减少） ③认知功能、记忆能力的表达（每句 2 分） 21.【参考答案】 2019 年 7 月 20 日在多元、开放、包容，以法治为核心价值的香港，各界人士发起大型集会活动。 （或其他符合要求的一句话新闻都可） 关键信息：①2019 年 7 月 20 日，香港人士发起“守护香港”大型集会活动。②法治是香港社会的 核心价值。③香港是一个多元、开放、包容的社会。 四、写作 22.立意参考：取悦别人不如丰富自己 提升自我，完善自我 附：【文言文参考译文】 马光祖字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调任新喻县主簿，已经有能干的名声。调任浙西提 点刑狱，当时暂且兼任代理浙西提举常平。拜任户部尚书兼临安府知府、浙西安抚使。皇帝指示丞相谢 方叔催促他进京觐见，请求加强运米下海的禁令，一一陈述京城粮食短缺、和籴涨价、海路招致强盗 三大危害。加宝章阁直学士、沿江制置使、江东安抚使、建康府知府兼行宫留守。刚到任上，就将通常 定的公用器皿钱二十万支付犒赏军民，减少租税，赡养鳏夫寡妇孤儿患病没有依靠的人，招兵设寨，提 供钱财帮助众位士兵娶亲。兴建学校，礼待贤才，征召下属官员，都是当时最出色的人选。拜授端明殿 学士、江陵府知府，离任以后建康的百姓思念不止。皇帝听后，命他以资政殿学士再任建康知府，男男 女女互相庆贺。马光祖更加想着宽舒滋养百姓财力，兴修废坏，知道的没有不去实行的，免除前任拖欠 钱款一百多万缗，鱼利赋税全部减免给予百姓，修建明道、南轩书院以及上元县学。节省费用，建立平 籴仓，贮存十五万石米，发卖藏米常常比市价低，来使老百姓获得好处。修整军事装备，防守重要关 口，边境靠他得以安定。他治政宽严恰当，处事全大体。公田法推行，马光祖写信给贾似道说公田法不 合适，请求不要推广到江东，如果定要实行，罢了马光祖的职才行。召他前往皇帝所在地，迁为提领户 部财用兼知临安府。适逢这年饥荒，荣王府存积粮食不打开粮仓（赈济），光祖拜见荣王，荣王用理 由推辞。第二天前往，也是这样，又过一天再去，躺在会客处，王没有办法才见他。马光祖声音严厉地 说:“天下谁不知道大王的儿子是太子，大王还不在这时候收服民心吗？”王以没有粮食为由推辞；马 光祖取出怀中文书说:“某庄某仓有多少。”王没有办法推辞，获得粮食救活了很多百姓。再次以江东 安抚使为建康知府，郡民给他建了六座生祠。请求退休，不允许。咸淳五年，拜任知枢密院事兼参知政 事，因遭到监察御史曾渊子弹劾罢职。给事中卢钺又驳回新的任命，以金紫光禄大夫退休，去世，谥号 庄敏。