江西省新余市第一中学2019-2020学年高一下学期第二次月考语文试题 Word版含答案 6页

新余市一中2019-2020学年高一年级第二次段考 语文试题 出题人：语文备课组 审题人：语文备课组 ‎ 满分150分 考试时间150分钟 ‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3小题。‎ ‎①综观人类的文明史，实际上就是人类不断抗击灾难的历史。不同的灾难对人类文明的意义也不一样。作为一种精神生产方式，文艺也在对灾难的表现中不断为人类和社会的进步贡献力量。优秀的灾难文艺总是能超越局部灾难的表现，接通人类有关灾难的思想传统，不断攀升精神与审美的高度。所以，如何真实地描绘灾难，刻画灾害中的人物，挖掘特殊情境中人性的复杂性，并进而对灾害进行反思，从而丰富人类的精神世界，更理性地面对自然和人类自身，是文艺家们应该长久探索的问题。可以想见，此次新型冠状病毒肺炎灾害将长久地留在中国和世界人民的记忆中，对它的书写也将继续下去。‎ ‎②我们需要怎样的“抗疫文艺”？如果对世界文艺史上优秀的灾难文艺进行考察，它们大概体现出如下的特点；而这些特点，可以作为此次抗疫文艺创作的参照。‎ ‎③首先是强烈的现场意识。现场感最能体现出文艺在灾难面前的人类担当意识。在富于现场感的灾难文艺作品中，灾难仿佛就发生在读者自己的身边。它们以逼真的方式将灾难告诉世界，为人们的记忆提供了完整的灾难地理坐标，复现出真实的灾难场景，特定的事件、人物、气氛如在眼前，从而给人以身临其境的强烈震撼。当然，这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型意义的人物与事件呈现出来，从而构成完整的灾难叙事。优秀的灾难文艺总是能提供令人难忘的人物与故事，尤其是那些堪称中流砥柱的英雄，他们可能本身就是杰出人物，但也可能是平头百姓。许多作品都将镜头对准了“草根”阶层，普通的、来自各行各业的平头百姓，在日常生活中平凡得让人无法记得住他们的面孔，但当灾难来临时，他们却迸发出令人难以置信的力量和智慧。人民创造历史，正是他们在灾难中的人生轨迹、性格命运，灾难中的生存与死亡、希望与绝望，彰显出人类社会发展生生不息的力量。‎ ‎④其次是自觉的超越意识，在发现与反思中建构人文精神。在优秀的灾难文艺中，反思型的作品令人瞩目，它们常常从一些新的角度去把握，去打量，将灾难中的一切作为思考对象去反思，以忏悔之心检讨错误与教训，以善良的愿望祈祷人类的平安，以建设性的态度呼吁社会的改革，帮助社会成员树立自觉的灾难意识。对此次新冠肺炎而言，可以预见，我们的文艺将会从人与自然、生命，自我与他人，个人利益与公共关系，疾病与病毒的意义，药物与医疗的本质，国家制度与卫生防控体系及其国民安全保障体系，国际间的救助合作机制，科技创新与科研伦理，社会的文明水平等方面作出思考。它应该，也必将会把十几年前的非典文艺的灾难美学提高到一个新的层次。‎ ‎⑤最后，优秀的灾难文艺总是能对灾难文艺本身的发展做出贡献。它们不断丰富世界文艺史上灾难美学的含义，使灾难文艺成为有别于一般文艺的特殊类型。在题材、主题、情节结构、人物塑造、思考方式、抒情手段等诸多方面，灾难文艺已经形成和积累出属于自己的艺术表达方式。灾难往往可以作为重大题材，优秀的灾难文艺从不以为题材就能决定一切，更不会企图只以悲情换取眼泪，它们时刻警惕以浅薄的心灵鸡汤拉低精神的天际线，杜绝以虚假和恶劣的个性化哗众取宠、博人眼球。唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。正因为志存高远，伟大的灾难文艺常常因为其无可比拟的独特性超越其自身，站到了人类思想与艺术的巅峰。‎ ‎⑥客观地说，中国的灾难文艺总体水平并不高，与中国多灾多难的历史与现实相比，中国为世界贡献出的优秀灾难文艺作品还不多。现在，中国的文艺家们又一次站在了灾难面前。相信我们的文艺家们一定会以高度的责任感和使命感，坚持以人民为中心，继承灾难文艺的优秀传统，创新创造，奉献出无愧于时代、无愧于历史，能与世界灾难文艺经典对话的作品。‎ ‎（摘自汪政《我们需要怎样的“抗疫文艺”？》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．优秀的灾难文艺总能超越局部灾难的表现，因而能够不断提升其精神与审美的高度。‎ B．灾难文艺要有突出的现场感，就应全面呈现出灾难中有代表性的典型的人物与事件。‎ C．只要坚持艺术良心和艺术理想，杜绝虚情假意，就能够创作出优秀的灾难文艺作品。‎ D．灾难面前，我国的文艺家，应担承使命，创作出能与世界灾难文艺经典对话的作品。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章采用总分总的结构，提出问题，然后分析优秀灾难文艺的特点，最后发出呼吁。‎ B．文章以此次新冠病毒灾难为契机，提出了我们需要怎样的“抗疫文艺”的中心问题。‎ C．第⑤段主要从反面论述，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献 D．第⑥段客观地指出我国虽然有着多灾多难的历史，但优秀的灾难文艺作品却并不多。‎ ‎3．根据原文内容，下列推断正确的一项是（ ）‎ A．挖掘特殊情境中人性的复杂性，对灾害进行反思是文艺家们应长久探索的主要问题。‎ B．当灾难来临时，普通的百姓可能比英雄人物更能进发出令人难以置信的力量和智慧。‎ C．事物都具有两面性，新冠病毒能使灾难美学的含义不断丰富而展现出其美好的一面。‎ D．灾难文艺作品应在题材、情节结构、人物塑造等诸多方面形成自己的艺术表达方式。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 人力资源和社会保障部、国家市场监督管理总局、国家统计局公布了13项新职业信息，人工智能工程技术人员、数字化管理师、电子竞技运营师、无人机驾驶员、农业经理人、物联网安装调试员、工业机器人系统操作员等一批新职业入选。‎ 近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业应运而生。这些新职业属高新技术产业，以较高的专业技术知识和能力为支撑，从业人员普遍具有较高学历。‎ 随着新兴技术的采用，传统的第一、第二产业也越来越智能化。例如，工业机器人的大量使用，对工业机器人系统操作员和系统运维员的需求剧增；大量无人机的使用，使无人机驾驶员成为名副其实的新兴职业。‎ 此外，信息化的广泛应用也衍生出大量新职业。如数字化管理师、建筑信息模型技术员、物联网安装调试员需求量激增；而随着近几年电子竞技产业的迅猛发展，电子竞技运营师和电子竞技员职业化也势在必行。‎ ‎（摘编自邱玥《透视新职业背后新活力》，《光明日报》2019年4月4日）‎ 材料二：‎ 职业目录是社会发展的一面镜子，它总是与时俱进、推陈出新。在2015版《中华人民共和国职业分类大典》修订时，话务员、BP机寻呼员等职业因为逐渐消失，自然而然地被移除，而快递员等新兴职业则被请进目录。产业转型升级，职业不可能不更新。当人工智能等产业风起云涌，数字化管理师、物联网安装调试员取代旧职业是大势所趋；当电子竞技逐渐被主流认可，电子竞技运营师和电子竞技员位列新职业目录，也就水到渠成。‎ 6‎ 今天，很多人说不清楚全社会究竟有多少种岗位，但一个共同感受是，越来越多的职业正朝着高价值、数字化、个性化方向发展。高价值，意味着简单重复劳动的工种将被陆续替代，而诸如数字化管理师、剪辑创意师、游戏架构师等比拼创新创意的工种会持续增加；数字化，意味着传统岗位也会焕发新生，比如传统农田上，无人机驾驶员等新职业让农民这个古老职业融入“互联网+”；个性化，意味着职业发展更讲求兴趣导向，比如有的年轻人成为调酒师、宠物美容师，只因“我喜欢”。‎ 新职业层出不穷，是社会分工不断细化的必然结果。社会越朝专业化发展，合作的节点就越多，新职业诞生的几率就越大。现实中，美甲师、代驾员、闪送员、淘宝模特的诞生，都缘于此。可以预计，随着社会分工进一步精细化，更多新职业将会接踵而至。‎ ‎（摘编自何鼎鼎《新职业激发新潜力》，《人民日报》2019年4月16日）‎ 材料三：‎ 新职业的出现，呼唤教育、法律、培训等人才培养体系不断完善。比如，要给予学生与时代发展相匹配的在校教育，帮助其快速适应和掌握新知识、新技术、新学科，成为创新型、复合型人才。‎ 相关职业技能和行业企业的评价不断规范。人力资源和社会保障部颁布26个新的国家职业技能标准，涉及的职业包括中式烹调师、智能楼宇管理员、汽车装调工等。‎ 对新职业及相关行业进行科学管理也很重要。以电竞行业为例，除了电子竞技员，还有教练、陪练、裁判员、解说，甚至有经纪人等周边运营人员，更细的职业分类要求更细化的运营管理。为此，2016年，教育部将“电子竞技运动与管理”增补为高等职业学校拟招生专业，旨在培养专门的运营管理人才；很多电竞俱乐部也制定了严格的规章制度。‎ 此外，新职业采用非全时制、灵活就业的方式，对人们的就业观念转变提出了新要求。当下很多年轻人在选择职业时，更注重热爱、有趣、自由。随着这种工作方式和劳动关系的普及，各方要尽快转变传统观念，及时调整相关体制机制配套。‎ ‎（摘编自彭训文《新职业来了，你准备好了吗？》，《人民日报·海外版》2019年2月20日）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）‎ A．国家公布的人工智能工程技术人员等13项新职业，要求从业人员有较高的专业技术知识和能力，一般具有高学历。‎ B．话务员、BP机寻呼员等职业逐渐消失，快递员、电子竞技员等新兴职业产生，是职业推陈出新、与时俱进的必然结果。‎ C．更多职业朝着高价值、数字化、个性化方向发展，这些职业或比拼创新创意，或使传统岗位焕发新生，或讲求兴趣导向。‎ D．新职业的出现，对人才培养体系、评价标准、职业行业管理、就业观念提出新的要求，必须尽快转变观念、调整配套。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．随着新兴技术的使用，如工业机器人和大量无人机的产生，给传统的第一、第二产业带来智能化的转变。‎ B．人们很难了解全社会的岗位数量，但能感受到职业的发展变化。随着社会进步，新职业将不断产生。‎ C．人才培养体系不断完善，在校教育顺应时代发展，就能培养出更多创新型、复合型的职业从业人员。‎ D．新职业出现后，配套管理应随之完善，比如电子竞技员产生，运营人员、电竞俱乐部制度等应随之规范。‎ ‎6．新职业产生的原因有哪些？请结合材料简要分析。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 风景树 朱道能 当二货提着两瓶好酒，去看几年没有来往的幺爷时，一村人都把脖子抻得像大白鹅似的。‎ ‎“砰——砰”，幺爷院里突然传来两声玻璃的爆响。‎ 不一会儿，二货跑出门，脸紫得像茄子：“你个老东西，就跟树过一辈子吧!”‎ 一村人都明白，爷俩一定是为卖银杏树的事杠上了。‎ 据幺爷讲，这棵银杏树是他爷爷的爷爷的爷爷……栽下的。只听这银杏湾的名字，就知道它早已是一村人的风景了。‎ 夏日，郁郁葱葱的树冠，犹如一把绿色大伞，撑起一片阴凉。一村老少，便惬意地坐在树下，大人随意闲聊，小儿绕树嬉戏。‎ 待到深秋，树下便是一地金黄。村人就捡拾回去，好生收藏。有长癣生疮的，熬水一洗；有破皮流血的，揉碎一按；有血高晕眩的，泡茶一饮……于是，常有人谢幺爷。他听了，一摆手：都是托先人的福哩!‎ 眼下有人出高价，要买幺爷这棵银杏树。谁呢?就是村长大军。‎ 大军原本在城里开公司，当老板。后来作为有经济头脑的能人，被招贤回乡，当上了村长。‎ 大军一上任，立即带来一个致富项目：卖风景树。‎ 所谓风景树，就是漫山遍野的松树、柏树、杉树什么的。只要连根刨起，缠上草绳，运到城里一栽，就变成城里人的风景了。‎ 一时间，寂静的山林里，野鸡惊飞，山兔乱窜。‎ 再聚到银杏树下，村人的话题便出奇地一致：谁谁又卖了多少棵树，谁谁又挣了多少钱……正说得热闹，一直闷坐一旁的幺爷，冷不丁冒出一句：“一群败家子!”‎ 村人面面相觑，然后讪着脸，散去了。‎ 银杏树下，便陡然冷清了许多。‎ 大军却常来，尽管问候十句，幺爷也难“嗯”上一声。‎ 一天，大军神秘地压低声音：“幺爷啊，有人想买银杏树，给你出这个价——”他张开巴掌，五个手指伸得直直地。‎ 幺爷吧哒着烟，望着地。‎ ‎“五千，五千啊!我的幺爷!”大军把手掌伸到幺爷脸前。‎ 幺爷吧哒着烟，又去看天。‎ ‎“这样吧，再加一千……”‎ 幺爷站起身。‎ ‎“七千，七千怎么样?不能再高了!”‎ 幺爷终于开口了：“先回家问你爹，看你有没有祖宗。再去问你娘，看你是吃奶长大的，还是吃屎长大的!”‎ 大军狠狠地朝银杏树踹去，旋即又龇牙咧嘴地抱脚乱跳。‎ 这事让二货老婆知道了，脚跟脚地赶到大军家里。讲好一万元的价钱后，她一个电话，把在外打工的二货连夜叫了回来……‎ 这一天，幺爷正坐在树下打瞌睡。大军来了，板着脸说：“我代表村委会正式通知你，咱们村最近招商引资了家化工厂，需要拓宽进村公路——这棵银杏树在规划线上，要限期移走，否则将采取强制措施……”‎ 幺爷“霍”地站起身：“你敢——”‎ 大军冷笑道：“我是不敢，但是上级领导敢。招商引资是头等大事，天王老子也要为它让道!”‎ 没几天，施工队果真开进山来。‎ 看着热火朝天的施工场面，一村人热血沸腾。就连蹲在茅坑上，也不忘拿根树棍，在地上划拉着征田补偿款的数目。‎ 至于幺爷有多少天没出院门了，恐怕只有村医才清楚。‎ 等再出门时，一向硬朗的幺爷，竟然拄起了拐杖。他锁上大门，颤巍巍地出了村子。‎ 几天后，幺爷回来了。‎ 再过几天，幺爷又走了。‎ 当公路一步步向银杏树逼近时，幺爷回来了，身后还多了几个陌生人。‎ 他们径直来到银杏树下，又是测量，又是拍照，一脸的兴奋。‎ 6‎ 村人先是疑惑地张望，恍然后便一下子围过来：哈，幺爷要卖银杏树了!‎ 正在打牌的二货老婆，把麻将一推，反穿着鞋跑过来，嘴里直嚷：“卖多少钱?卖多少钱 啊?”‎ 来人笑了：“多少钱?无价之宝!我们是文物局的，专门来登记保护这棵活化石的……”‎ 气喘吁吁赶来的大军，张着嘴巴，半天没换过一口气来。‎ 幺爷走的时候，正是深秋。‎ 村医像往常一样，背着药箱，过来给幺爷挂药水。因为化工厂刺鼻的怪味，幺爷一直咳嗽不止，远远就能听见。今天却异常安静，安静得让人心慌。‎ 村医喊着幺爷，急急地推开院门……‎ 当二货老婆打着哈欠过来时，村医拿出一张纸，是幺爷提前交给他的遗嘱：死后遗体火化，骨灰撒在银杏树下……‎ 安葬骨灰的那天，来了许多人，有领导，有记者。因为幺爷是全县第一个自愿火化并树葬的农民。‎ 银杏树下，面对镜头，大军侃侃而谈，谈在自己的带领下，银杏湾取得了物质文明和精神文明双丰收，涌现出了田有根（幺爷的大名）这样的村民典型……最后，领导把装有奖金的红包，递给死者家属。就在二货还在发愣的当儿，二货老婆从后面伸手抢过来，捏了捏，嘴角不由往上一翘。当发现镜头正在对准自己时，便用手捂着脸，大声悲号：“我的亲爹啊，您咋舍得抛下我们走了啊……”‎ 树葬的小坑挖好了，装骨灰的布包缓缓打开。大军抢在镜头前捧起一把骨灰，边撒边念叨：“幺爷啊，咱银杏湾的日子会越来越好的，您老就安心地去吧……”‎ ‎“噼噼啪啪……”为幺爷送行的爆竹，在银杏树下，骤然响起。一树的银杏叶，簌簌而下，如同漫天的纸钱，飘撒在幺爷的骨灰上……‎ ‎（选自2008年《小小说选刊》第24期，有删改）‎ ‎7．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）‎ A．“野鸡惊飞，山兔乱窜”生动形象地呈现了野生动物们受到惊扰慌乱逃窜的景象，以小见大，表现了“卖风景树”这一项目给当地自然环境带来的影响。‎ B．村医是小说中的次要角色，但作用不可小视，他在幺爷生病期间对幺爷嘘寒问暖，悉心照料，与二货夫妇对待幺爷的无情无义形成了鲜明对比。‎ C．病重的幺爷独自一人生活，死在家里也没人知道，生前寂寞，临终凄凉，葬礼上却热闹非凡，这种对比有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为。‎ D．小说按时间顺序展开情节，从二货游说幺爷卖树，到大军利诱、威胁幺爷卖树，到幺爷找来文物局保下银杏树，到幺爷去世、大军表功等，事件繁多却有条不紊。‎ ‎8．小说中幺爷这一形象有哪些特点？请简要分析。‎ ‎9．“银杏树”在文中有何作用？请结合全文简要分析。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”‎ 更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。‎ 邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。‎ 二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。‎ ‎（节选自《后汉书·赵憙传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/‎ B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/‎ C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/‎ D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。‎ B．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。‎ C．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。‎ D．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。‎ B．赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。‎ C．赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。‎ D．赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。‎ ‎13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。‎ ‎（2）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面的文言文，完成14～15题。‎ 踏莎行•甲午重九牛山作 刘克庄①‎ 日月跳丸，光阴脱兔。登临不用深怀古。向来吹帽插花人②，尽随残照西风去。‎ 老矣征衫，飘然客路。炊烟三两人家住。欲携斗酒答秋光，山深无觅黄花处。‎ 6‎ ‎（注）①刘克庄（1187—1269）,字潜夫，号后村，他一生仕途坎坷。②吹帽插花人：暗指那些文采风流、俊逸落拓之士。‎ ‎14．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A．词首用“日月跳丸，光阴脱兔”两个极为形象的比喻写出了岁月匆匆之步履，给人耳目一新之感。‎ B．“登临不用深怀古”，实则是发思古幽情的另一种形式的表现。“不用深怀古”，实际上已在怀古。‎ C．“老矣征衫”句妙语双关：既指词人漂泊流离，“征衫”已残旧破损;也指词人自己此时已至垂暮之年。‎ D．“炊烟三两人家”以寥落人家的稀疏炊烟，勾勒出异乡的散淡景象，点染出“飘然客路”的闲适轻逸。‎ ‎15．本词情感内蕴丰富，试结合全词加以概括。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《荀子·劝学》中论证借助外物的重要性时说，终日不停地思考，却“ ”,踮起脚极目远望，也“ ”。‎ ‎（2）白居易在《琵琶行》中用“ ， 。”写自己谪居偏僻之地，纵然面对良辰美景仍需借酒排遣孤独之情。‎ ‎（3）《师说》中写士大夫这类人从地位尊卑的角度为自己不从师学习进行辩解的两句话是：“ ， 。”‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 窦娥是关汉卿__________塑造的光照千古的形象。她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。从她的身上，可以看出我国劳动人民的优良品格。她年轻守寡，但孝顺婆婆，对婆婆__________。当官吏要对蔡婆用刑时，她用自己的生命解教婆婆于危难；临刑之前，央告公人们往后街走，怕在前街遇见婆婆，让老人伤心。（ ）‎ 她对蔡婆的关心、照顾__________，但并不是毫无条件地逆来顺受；反之，她认为不合理的事情，便要据理力争，甚至严词责备。当蔡婆引狼入室的时候，她极力劝阻蔡婆。窦娥自己呢，不听张驴儿的_________，不受他的调戏侮辱，更不受他的威胁逼诱。一句话，她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。她敢于痛骂官吏，痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。痛快淋漓的质问，直问得“天地”也哑口无言。她被压抑在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰，照亮黑暗，烧毁不平。这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面。‎ ‎17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A．费尽心机 肝胆相照 无所不至 巧舌如簧 B．殚精竭虑 全心全意 无微不至 花言巧语 C．费尽心机 肝胆相照 无微不至 花言巧语 D．殚精竭虑 全心全意 无所不至 巧舌如簧 ‎18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。‎ B．她柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。‎ C．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。‎ D．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。‎ ‎19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A．这是她性格的一方面。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱 B．然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这是她性格的一方面 C．然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱。这就是她的性格 D．她的性格就是这样。然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时的半碗儿浆水饭、一陌儿纸钱 ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 穿越时空是指从一个空间里通过某种途径，转移到另外一个不同的时空。科学家表示，时光之旅在理论上其实是可行的，但穿越并不是将人类带回过去，_______ 。根据爱因斯坦提出的狭义相对论，假如你乘坐飞船以接近光速的速度驶向某个地方，到达后你将会发现，这段行程你仅用了几个小时，然而目的地已处于几十年后的时空中。也就是说，你飞船上的时间相对于地球时间___②。 这一观点也已被证实。科学家利用大型强子对撞机的加速器，将质子运行到了99.9999991%光速。研究人员根据狭义相对论计算出，在这样的速度下，质子所经历的1秒，相当于地球上的11个月。所以当你的运行速度越接近光速，________。‎ ‎21．请根据下列信息给“空中课堂”下定义。要求保留关键信息，句子简明、连贯，不超过70个字。（5分）‎ ‎①空中课堂利用网络技术实施教学。‎ ‎②空中课堂具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能。‎ ‎③提高学生的自主学习能力是空中课堂的主要目的。‎ ‎④相较于一般的课堂形式，空中课堂可以摆脱时间和空间的限制。‎ ‎⑤在空中课堂上，师生之间可以实时交互。‎ ‎⑥“空中课堂”这一课堂形式体现了现代教学理念的发展以及教学技术的进步。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎ 2020年五四青年节，B站青年宣传片《后浪》一经推出便持续刷屏。该视频中的演讲者、中年演员何冰对年轻一代有诸多艳羡、激励和称许：尽享文明成果、自由探索兴趣、拥有选择权力、叱咤互联世界、打破交际壁垒、分享快乐事业、包容多元审美……‎ 请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。‎ ‎①对于以上结论性的评价，作为年轻一代的你都认同吗？请围绕你认同或反对的一个点，给何冰或其他长辈写封信，让以何冰为代表的长辈，从某一方面能更加深入而立体地了解你们这一代。‎ ‎②来而不往非礼也，作为年轻一代的你，如果被《后浪》感动到，请你写一篇演讲稿，献给年长一代。‎ 结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ 6‎ 二段答案参考答案 ‎1．D 2．C 3．D ‎【分析】1．A项，强加因果。“文艺总能超越部灾难的表现”与“能够不断提升其精神与审美的高度”之间并无因果关系。‎ B项，曲解文意。依据第③段，“这一切要经过精心的选择、剪裁，力求将有代表性的、具有典型义的人物与事件呈现出来”可知，“全面呈现”的说法不对。‎ C项，“只要……就”的表述太绝对。原文的的表述是：唯有坚持艺术良心与艺术理想，椎心泣血，精益求精，才会创作出感天动地的优秀之作。故选D。‎ ‎2．C项，分析不当。第⑤段主要从正面论述，有力论证了好的灾难文艺作品能为其自身的发展做出贡献，而不是从反面。故选C。‎ ‎3．A项，曲解文意，“对灾进行反思是文艺家们应长久探的主要问题”错误，依据第①段，这些是“长久问题”，文中并未说主次问题。‎ B项，“普通的百姓可能比英雄人物更能迸发出令人难以置信的力量和智慧”逻辑错误，普通百姓也可以是英雄人物，另外，文中并没有进行比较。‎ C项，偷换概念，“能使灾难美学的含义不断丰富”的不是新冠病毒而是优秀的灾难文艺，另外，新冠病毒本身不具有美好的一面，不应赞美。故选D。‎ ‎4．A 5．C ‎6．①某些高新技术产业成为我国经济新的增长点，对新职业从业人员的需求大幅增长。②传统的第一、第二产业越来越智能化催生了新职业。③信息化的广泛应用也衍生出大量新职业。④产业转型升级，促使职业更新。⑤社会分工不断细化，社会朝专业化发展，使得更多新职业产生。‎ ‎【解析】‎ ‎4．A项，根据材料一第二段内容可知，“要求从业人员有较高的专业技术知识和能力，一般具有高学历”的是人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业从业人员，而不是“13项新职业的从业人员”。故选A。‎ ‎5．C项，“国家公布的人工智能工程技术人员等13项新职业，要求从……”错误，“就能培养出更多创新型、复合型的职业从业人员”错误，根据原文“要给予学生与时代发展相匹配的在校教育，帮助其快速适应和掌握新知识、新技术、新学科，成为创新型、复合型人才”可知，学校的作用是帮助和促进，仅仅是必要条件，并非充分条件，即不是完善了人才培养体系、在校教育顺应了时代发展就能培养出更多创新型、复合型的职业从业人员的。故选C。‎ ‎6．材料一主要讲新职业产生的原因，材料二主要讲旧职业被淘汰和新职业产生的原因、新职业的特点。“近几年，随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点，对从业人员的需求大幅增长”，即某些高新技术产业成为我国经济新的增长点，对新职业从业人员的需求大幅增长；“随着新兴技术的采用，传统的第一、第二产业也越来越智能化”，即传统的第一、第二产业越来越智能化催生了新职业；“此外，信息化的广泛应用也衍生出大量新职业”，即信息化的广泛应用也衍生出大量新职业。“产业转型升级，职业不可能不更新。当人工智能等产业风起云涌，数字化管理师、物联网安装调试员取代旧职业是大势所趋；当电子竞技逐渐被主流认可，电子竞技运营师和电子竞技员位列新职业目录，也就水到渠成”，即产业转型升级，促使职业更新；“新职业层出不穷，是社会分工不断细化的必然结果。社会越朝专业化发展，合作的节点就越多，新职业诞生的几率就越大”，即社会分工不断细化，社会朝专业化发展，使得更多新职业产生。‎ ‎7．A ‎8．①倔强刚直，意志坚定。幺爷坚决守护古老的银杏树，面对儿子的情感拉拢和村长的利诱威逼，没有丝毫的动摇妥协。②有眼光，有远见。幺爷为乡村环境被破坏而痛心，斥责村长的见利忘祖，斥责村人卖树求富的“败家子”行为。③冷静睿智。在施工队强行推进，银杏树面临毁灭之际，幺爷借助文物局的力量，保护了银杏树。④思想开明。幺爷是全县第一个自愿死后火化并树葬的农民，是一个摒弃了传统丧葬观念、有环保意识的人。‎ ‎9．①银杏树是贯穿全文的线索。小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起，以村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节，以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾，银杏树贯穿于小说始终，是各方矛盾的焦点。②银杏树是小说抒情的载体。小说五六七三段对银杏树的描写，具有浓郁的抒情色彩，突出了银杏树在村人生活中的意义；小说最后一段描写银杏树叶如漫天纸钱飘撒在幺爷骨灰上的动人景象，渲染了悲凉的气氛，表达了对幺爷的哀思。③银杏树衬托了幺爷的形象。银杏树古老而充满生机，用自己的阴凉和金黄的树叶给村人以庇护，就像幺爷年高而睿智，为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗争不止。④银杏树是乡村传统文明的象征。银杏树历史悠久，是先人给予后人的荫庇，也是质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。‎ ‎【分析】‎ ‎7．B项，“嘘寒问暖”“悉心照料”理解不当，村医给幺爷看病，是医生的职责，他对幺爷有关心，但谈不上“悉心照料”。‎ C项，“有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为”理解错误，小说并没有讽刺大军之外的“与会领导和记者”之意。‎ D项，“小说按时间顺序展开情节”错误，小说前半部分采用的是倒叙的手法。从“这事让二货老婆知道了…”这一段可知，二货被老婆叫回来劝说幺爷卖树，发生在听说大军利诱幺爷卖树失败之后。故选A。‎ ‎10．A 11．B 12．C ‎13．①赵憙一向和邓奉交好，多次送信严厉地责骂他，而那些造谣的人就说赵憙和邓奉合谋，皇上怀疑这件事。‎ ‎②皇上说：“官吏守法，法律不可歪曲，再说说别的要求吧。”赵王不再说话。‎ ‎【分析】‎ ‎10．画波浪线句子的意思是“更始帝即位，舞阴大姓李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝招降，不肯，说：‘听说宛县赵氏有个孤孙赵憙，讲信义，很有名，我愿意向他投降。’”“不肯”是“不同意”的意思，主语承前省，为“李氏”，“云”是“说”的意思，主语同样是承前省，因此“云”前断句，排除B项和C项；“憙”为人名，“孤孙”修饰“憙”，作“有”的宾语，在“孤孙憙”后断开，排除D项。故选A。‎ ‎11．B项，“指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察”错误，“收考”指拘捕拷问，而非“考察”，“考”通“拷”，拷问的意思。故选B。‎ ‎12．C项，“并教导他们弃恶从善”错误，无中生有，原文“帝从之，乃悉移置颍川、陈留”，意思是皇上听从了他的建议，就把那批人全部搬迁到颍川、陈留，可知原文没有教导他们弃恶从善。故选C。‎ ‎13．①关键词：“善”，和……交好；“数”，多次；“遗”，送；“切责”，严厉地责骂；“因”，于是，就。‎ 6‎ ‎②关键词：“奉法”，守法；“枉”，违背，歪曲；“更”，再；“它”，其他；“复”，再，又。‎ 参考译文：‎ 赵憙字伯阳，是南阳宛县人。年轻时有节操。堂兄被人杀害，没有儿子，赵憙十五岁，时常想着报仇。于是带着兵器约好朋友，后来终于前去寻仇。仇人们全部生了病，没有人抵抗。赵憙认为趁别人生病报仇杀人，不是仁爱的人应该做的，就暂且放过他们而离开了，回头对仇人说：“你们如果病好了，应远远避开我。”‎ 更始帝即位，舞阴大姓李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝招降，不肯，说：“听说宛县赵氏有个孤孙赵憙，讲信义很有名，我愿意向他投降。”更始帝就召见赵憙，赵憙年纪不满二十岁，被引见后，随即被任命为郎中，代理偏将军事务，派他去舞阴，李氏最终投降。光武打败王寻、王邑时，赵憙受伤，有战功，回朝后被任命为中郎将，封勇功侯。‎ 当时邓奉在南阳反叛，赵憙一向和邓奉交好，多次送信严厉地责骂他，而那些造谣的人就说赵憙和邓奉合谋，皇上怀疑这件事。等邓奉失败，皇上得到赵憙的信，才吃惊地说：“赵憙真是有道德的人。”后来赵憙被任命为怀县县令。大姓李子春先前担任琅邪相，又奸又猾，百姓很怕他。赵憙到任，听说他两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查其中的奸情，逮捕审讯李子春，他两个孙子自杀了。京城中替李子春说情的几十人，他终究不听。这时赵王刘良生病将死，皇上亲自看望赵王，问他想说什么。赵王说：“我一向和李子春交情深厚，如今他犯罪，怀县县令赵憙要杀他，我希望饶他一命。”皇上说：“官吏守法，法律不可歪曲，再说说别的要求吧。”赵王不再说话。这一年，升任赵憙为平原太守。当时平原有许多强盗，赵憙和各郡一起追捕，杀死他们的头领，其余党应判罪的有几千人。赵憙上书说：“惩罚坏人罚及自身就行了，可把其他人全搬迁到京城附近的郡”。皇上听从了他的建议，就把那批人全部搬迁到颍川、陈留。于是推荐提拔有善行的人，诛杀铲除坏人。后来青州发生大蝗灾，蝗虫一侵入到平原郡地界就会死掉，平原境内连年丰收，百姓都歌颂他。‎ 二十七年，授予太尉官职，赐爵位为关内侯。当时南单于称臣，乌桓、鲜卑一起来朝贡，皇上命令赵憙主管边疆事务，考虑作长远打算。建初五年，赵憙病重，皇上亲自前去探视。等到病逝之后，皇上前去祭吊。这一年他八十四岁。谥号正侯。‎ ‎14．D ‎15．①岁月流逝、人生迟暮的无奈。②漂泊流离、客居他乡的孤寂。③虽豪兴满怀，但理想终归于破天的失落。‎ ‎【解析】‎ ‎14．D项，“点染出‘飘然客路’的闲适轻逸”分析有误，“炊烟三两人家”则以寥落人家的稀疏炊烟，勾勒出异乡的偏僻荒凉景象，更点染出“飘然客路”的孤寂凄凉。故选D。‎ ‎15．上阙抒写词人登临牛山的感慨。“日月跳丸，光阴脱兔”两个极为形象的比喻写出岁月匆匆的步履。词人登临此山，触景生情，产生了对流光易逝、人生短暂的感喟。下阙抒写词人客中孤寂落寞的心绪。“老矣征衫”句妙语双关：从字面来看，词人是描写为岁月风霜所飘洒的“征衫”已残旧破损，实则是写常年流离漂泊的词人自己已至垂暮之年。“飘然客路”，点明词人独在异乡为异客的凄楚悲凉，寥寥四字给人留下宽阔想象的余地，使人想见词人萍踪浪迹的漂泊生涯。而“炊烟三两人家”则以寥落人家的稀疏炊烟，勾勒出异乡的偏僻荒凉景象，更点染出“飘然客路”的孤寂凄凉。最后二句“欲携斗酒答秋光，山深无觅黄花处”是全词的绝妙警向，词人虽有斗酒诗百篇的豪兴去报答明丽的秋光，然而山深壑幽，无处寻觅斗寒的黄花。黄花秋菊是词人期望和理想的象征，黄花的无可寻觅乃是理想失落的写照，没落的时代调尽了词人心中的黄花，虽豪兴满怀亦只能喟然长叹了。‎ ‎16（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也 ‎ ‎（2） 春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 （3）位卑则足羞 官盛则近谀 ‎ ‎17．B 18．A 19．B ‎【解析】‎ ‎17． “殚精竭虑”：用尽精力，费尽心思。“费尽心机”：形容千方百计地谋划。根据语境，窦娥是关汉卿_费尽心思塑造的光照千古的形象，所以应选用“殚精竭虑”。从而排除AC ；“肝胆相照”：指双方都真心相见。“全心全意”：指用全部的精力和心意。文中只是说窦娥对婆婆的态度，故应选“全心全意”。“无微不至”：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。“无所不至”：没有达不到的地方；指凡能做的都做到了（多用于坏事）。句中是形容窦娥对婆婆的关心、照顾，应选用“无微不至”。“巧舌如簧”：形容能说会道，善于狡辩。“花言巧语”：指虚假而动听的话；说虚假而动听的话。“巧舌如簧”不能和句中“听”搭配，故应选“花言巧语”，从而排除D。综合以上分析：故选B。‎ ‎18．画线句有两处语病：一是“具有”后缺宾语，可在“其志”后加“的性格”；二是“她悲剧的一生是‘生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年’的生动写照”主客颠倒，应是“‘生不逢时命坎坷，六月飞雪早三年’是她悲剧的一生的生动写照”。只有A项全部改正了这两处错误。故选A。‎ ‎19．通读第一段可知，这部分文字讲的是窦娥的性格。根据第二段最后一句“这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面”可知，第一段讲的是窦娥性格的一方面，排除CD两项。由文段内容可知，对婆婆的要求极低也体现了她的性格，应与上文紧密衔接，进一步排除A项。综合以上分析：故选B。‎ ‎20．而是把人类带到未来 变慢了 实现时空穿越的几率也就越大 ‎ ‎【详解】整段文字论述的是相对论上的“穿越时空”理论；第一个空从“穿越并不是将人类带回过去”和“这段行程你仅用了几个小时，然而目的地已处于几十年后的时空中”可知，不把人带回过去，而是送到了几十年后的时空，即“而是把人类带到未来”；第二个空既然“这段行程你仅用了几个小时，然而目的地已处于几十年后的时空中”，可见你的时间与地球时间比，过的更慢，因此是“变慢了”；第三个空“在这样的速度下，质子所经历的1秒，相当于地球上的11个月”可知，越接近光速，就越有可能穿越时空，到达未来，即“实现时空穿越的几率也就越大”。注意字数限制。‎ ‎21．空中课堂是指教师借助网络，通过信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等实时交互功能，以实现学生自主学习能力提高的一种课堂形式。‎ ‎【详解】根据下定义的性质，基准句是“空中课堂是一种课堂形式”，其它句中的要点分别转换成相应的定语。但必须安排好多层定语的顺序，其依据是语法要求和一般逻辑事理。先用介宾结构引入对象，再表示对象的特征（动词性短语、形容词性短语、名词性短语）。按照字数要求，加以简练润色就可以得出比较理想的答案。首先明确，空中课堂是一种课堂形式。然后分析材料内容，选取合适的定语，抓住“利用网络技术”“具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功能”“提高学生的自主学习能力”“可以摆脱时间和空间的限制”“师生之间可以实时交互”“体现了现代教学理念的发展以及教学技术的进步”等分析，这种课堂形式，是指教师借助网络，通过信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等实时交互功能，以实现学生自主学习能力提高的。‎ ‎22.【略】‎ 6‎