2019高考语文二轮复习优选习题增分练语言文字运用综合练 (11) 3页

7 语言文字运用综合练 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 毛泽东诗词植根于中国优秀文化的深厚土壤，蕴涵着丰富多彩的中国文化元素，从文化 名人到历史典故，从民间故事到神话传说，从哲学思维到日常习俗，字里行间，________。 毛泽东诗词中反复使用的意象，比如日月江河、风雪云雾、苍松腊梅、旌旗鼓角、炮声弹洞 等，要么是历代文人骚客托物言志的传统物象，要么是现代作家用来描绘战争风云的常用素 材。( )，具有不同于别国民族文化的独特魅力。在中国诗坛上，很少有人能像毛泽东 那样深刻地体现我们这个东方文明古国的民族特色，产生如此广泛深远的影响。 毛泽东诗词蕴含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。毛泽东 诗词史诗般地反映了特定时期的社会风貌，使读者能够全面客观地体察中国人民的疾苦与心 声，剖析中国革命的形势与任务，重温 20 世纪中国历史的________与沧桑巨变，追溯毛泽 东跌宕起伏的奋斗足迹和心路历程。毛泽东诗词又洋溢着充满理性的激情，深沉而浓郁，具 有强烈的浪漫主义色彩。毛泽东诗词想象独特、语言奔放、亦真亦幻、意味深长，在平淡中 彰显神奇，在黑暗中出现光明，在困难中看到前途，在曲折中展现刚毅。正因为如此，毛泽 东诗词读来使人________，能够感染人、鼓舞人、激励人、塑造人。 毛泽东说过：“词有婉约、豪放两派，各有兴会，应当兼读。”“我的兴趣偏于豪放， 不废婉约。”豪放派气势磅礴、意境雄浑，婉约派婉转含蓄、缠绵悱恻。毛泽东诗词明显偏 重于豪放格调，包涵寰宇、________，凸现出大国气象和伟人气度。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、 易交流性和易理解性 B．它们既是读者寄寓情感意念的载体，也是诗人审美创造的工具，有着广泛的认同性、 易理解性和易交流性 C．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、 易理解性和易交流性 D．它们既是诗人审美创造的工具，也是读者寄寓情感意念的载体，有着广泛的认同性、 易交流性和易理解性 解析：选 C。此题考查语句的衔接连贯。两处需要注意：一是这些意象首先是诗人审美 创造的工具，然后才是读者寄寓情感意念的载体。二是“广泛的认同性、易理解性和易交流 性”。 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．俯拾皆是 波澜壮阔 荡气回肠 贯通古今 B．鳞次栉比 波澜壮阔 感人肺腑 通今博古 C．鳞次栉比 波诡云谲 荡气回肠 通今博古 D．俯拾皆是 波诡云谲 感人肺腑 贯通古今 解析：选 A。“俯拾皆是”，只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。“鳞次栉 比”，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 根据使用对象，应选“俯拾皆是”。“波澜壮阔”，比喻声势雄壮或规模巨大。“波诡云谲”， 好像云彩和水波那样，千态万状，不可捉摸。形容事物变幻莫测。根据上下文语境，使用“波 澜壮阔”。“荡气回肠”，形容文章、乐曲十分婉转动人。“感人肺腑”，使人内心深受感动。 因前面有“使人”，故选用“荡气回肠”。 “贯通古今”，将古代和今天连接在一起。“通 今博古”，现代和古代的事情知道得很多。应用“贯通古今”。 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．毛泽东诗词蕴含着激情，充满着理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。 B．毛泽东诗词充满炽热的激情，蕴含深邃的理性，呈现出鲜明的现实主义特征。 C．毛泽东诗词包含着充满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。 D．毛泽东诗词蕴含着饱满激情的理性，炽热而深邃，呈现出鲜明的现实主义特征。 解析：选 B。画线语句存在逻辑混乱的问题。“炽热而深邃”不能修饰“理性”，应改 为“蕴含着理性，充满着激情”，而“炽热”只能修饰“激情”不能修饰“理性”，“深邃” 只能修饰“理性”不能修饰“激情”。对比四个选项，只有 B 项最恰当。 4．下面是某校的一份请柬，邀请某位家长出席教师节的庆祝活动，并在大会发言。请 柬中有五处语言表达欠妥当，请找出并修改。 ×××家长： 一年一度的教师节又来了，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动，并表 彰优秀教师。现经家长委员会研究，决定邀请您出席，并代表家长在大会上讲话。希望你认 真做好准备，按时光临。 此致 敬礼 ××中学校长室 ××中学家长委员会 ×年×月×日 答： 答案：(1)“又来了”的语体与请柬不相符，改为“又将来临”；(2)“教师节当天”的 时间不明确，改为“教师节当天下午三时整”；(3)“研究”“决定”用语欠礼貌，将“现经 家长委员会研究，决定邀请您出席”删去，改为“现特邀请您届时出席”，或改为“希望您 届时能够出席”；(4)“讲话”的语体不当，改为“发言”；(5)“认真做好准备”和“按时” 也欠礼貌，删去这两句，改为“敬请光临”或“恭候光临”。 5．下面是关于音乐的思维导图，请把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过 60 个字。 音乐 —— | — 反映人类现实生活情感 — 旋律风格 —|— 古典音乐 — 民族音乐 — 流行音乐 答： 答案：音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术(或音乐可以反映人类现实生活情感)， 根据旋律风格的不同，可分为古典音乐、民族音乐和流行音乐。