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- 2021-06-06 发布
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专题三 扩展语句(含修辞),压缩语段
考纲要求
《考试说明》对本专题的要求是:“扩展语句,压缩语段”“正确使用常见的修辞手法”。能力层级为E级。
考情归纳
扩展语句:主要考查想象、联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动、善于运用恰当的修辞手法。扩展语句近三年在全国卷中没有考查,但这是一个重要的考点,常与图文转换,语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动相结合进行考查。
压缩语段:语段内容多取自日常生活,涉及国内外重大事件、热门话题,命题容易“出彩”“出新”,综合考查是本考点的考查趋势,备考时不应该轻视。2019年全国三套卷都考查了此考点。
“正确使用常见的修辞手法”考点要求的常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。这九种修辞一般不单独设题,可以和扩展语句、仿写相结合进行考查,也可以在阅读中考查。
题组 一 全国卷必刷题
1.(2019·全国卷Ⅱ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
2019年的永定河补水工程于3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3
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100万立方米。另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。目前,门头沟区域内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全线通水。
答:①2019年3月13日;②永定河补水工程启动;③加大补水力度,停用发电站;④永定河山峡段近40年来首次全线通水。
解析:新闻报道是记叙类文体,所以提取压缩信息时,要注意记叙文的几个要素。就这一材料而言,时间、地点、事件等因素都要考虑。具体方法:先分出层次,然后找出关键词。第一层有两个重要信息,时间和补水工程;第二层把握“发电站”“永定河山峡段”两个陈述对象。
2.(2019·全国卷Ⅲ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
2019年4月21~28日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌,取得全面胜利。其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。
答:①2019年4月21~28日;②第55届世乒赛单项赛在布达佩斯举行;③中国队包揽5枚金牌;④马龙成为50多年来首位实现男单三连冠的选手。
解析:本题考查压缩语段的能力。通过审题可知此题只是要求压缩后保留关键信息,句子简洁流畅,没有限制句子的形式,所以对本段采取分层提取、分别压缩概括的方法即可。可分为三层:一、比赛时间、地点及名称。二、中国队比赛总成绩。三、男单比赛中的三连冠。
题组 二 地方卷借鉴题
3.(2018·江苏卷)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( D )
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偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。
A.没有思想的人往往更容易产生偏见。
B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。
C.人无法做到随时随地保持客观公正。
D.对思想而言偏见自有其存在的价值。
解析:题目要求提炼语段的主要意思,阅读语段,可知语段的中心是“偏见对思想而言具有存在的价值”。A项,关联语段内容“它(偏见)是没有思想的人的家常日用”。B项,关联语段中将偏见比作“有思想的人的星期天娱乐”,将怀挟偏见比作造屋时既有“客厅”,又有“卧室”,比作在浴室的镜子前随意放松的姿态。C项,关联语段中说的不能怀挟偏见就“随时随地必须得客观公正、正经严肃”,就像“造屋只有客厅……姿态”。这三个选项都有一定的道理,但是都不能全面地概括文段的主旨。只有D项,完整地提炼了文段的主要意思。
4.(2017·浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。
小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年
答:示例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。
解析:本题要求根据现成的诗句描写一个场景,使句意更丰富具体,诗句中出现的意象有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁,这些在描写场景时必须出现。另外,要将“我”换成“他”,描写中要有“他”
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的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。
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