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  • 2021-06-06 发布

高二语文导学案:27《李清照词两首》2(新人教版必修4)

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- 1 - 《李清照词两首》导学案(二) 【学习目标】 1、诵读全词,体会作者表达的思想感情。 2、品读赏析,学习本词寓情于景,层层渲染的写作手法。 【学习重点】理解这首词的含义,并品位它的语言风格。 【学习难点】体会李清照这首词所表现出来的艺术风格以及它的思想情感。 【学法指导】诵读品悟 展示点拨探讨 【知识链接】 (一)时间 李清照大事记: 1103-1126年:与赵明诚结婚,婚后融洽欢娱,共同致力于金石书画的研究,度过了这生 中最安宁、 幸福的日子。 1126年:北宋末日,腐败透顶,金兵入侵,围困京师。 1127年:金灭北宋,二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年:赵明诚孤身赴任,身染重病,八月十八日去世, 终年49岁,李清照时年46岁。 1130年:李清照为赵明诚解不白之冤,在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。 1131年:卜居浙江会稽,又逢盗贼,重病缠身,几欲丧命。 1132年夏:再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张汝舟离婚。被判刑两年。 1134年:整理完成赵明诚遗著《金石录》。 1151-1155年:李清照没有子嗣,凄然一身,悲苦地离开人世。无人知道死于何时,葬于 何处。由亡国到丧失亲人,由再嫁到离异,由入狱到悲死,人生的苦难恣意吞噬着李清照的 人生。我们可以想象,这个孤孓柔弱的女子晚年是何等凄凉。了解了这些史实后,李清照的 愁应该可以理解了。 (二)本词写作背景: 《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后,词人的丈夫已故,他们精 心收集的金石书画,都已散失。词人飘泊江南,由一个无忧无虑的贵妇人,一变而为流落无 依、形影相吊的寡妇。国破家亡,引起的国恨家愁,像铅一样压在她的心头,在这位女词人 的心里点燃了爱国思想的火花。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受,一行行写的都 是冷冷清清的秋景,一行行反映的都是孤独凄凉的境况。全词所写,不外一个“愁”字,但 与她南渡以前所写的“愁”相比,有了全新的内容,感情更深沉也更博大。 【学习过程】 一、整体感知:朗读全词,把握全词的感情基调。思考:那些景物触动了词人的愁思? A 级 明确:(投影)淡酒、风、雁、黄花、梧桐、细雨 孤寂落寞 悲凉愁苦 (范读,齐读,引导学生感受作者创作时的心情。) 二、赏析全词 (一)赏析上阕 1.齐读上阙。 2.首句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,为全词奠定了怎样的感情基调?反复品 读,体会本句的表达效果。 B 级(点拨:结合写作背景、作者当时的处境进行理解) 明确:(投影)凄惨愁苦 寻寻觅觅 动作 若有所失 - 2 - 冷冷清清 环境 寂寞冷清 凄凄惨惨戚戚 感受 哀婉凄凉 词人在寻觅什么呢?往日欢笑的岁月,流亡前的太平生活,丈夫在世时的温馨爱情,但 却不知道该到哪里去找,寻觅未果,更生一种凄凉、惨淡、悲戚。首句十四个字,无一愁字, 却字字含愁,声声是愁,节奏由疏转密,具有如泣如诉的音韵效果。 (分组诵读首句,体会叠词使用带来的音韵美) 3. “三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!” 传达出词人怎样的思想感情?C 级(点拨: 可联系我国古典诗歌中“酒”的象征意义来体会) 明确:(投影) “对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。”(曹操《短歌行》) “抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。”(李白《宣州谢眺楼饯别叔书云》) “艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”(杜甫《登高》) “都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。”(柳永《雨霖铃》) “长记溪亭日暮,沉醉不知归路。” (李清照《如梦令》) “昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒”(李清照《如梦令》) “乍暖还寒时候,最难将息。”明写天气气候,实写内心感受,生活一下子跌入痛苦的深 渊,只有借酒浇愁。酒是“愁”的象征,“淡酒”并非是酒淡,而是愁情太重,酒力压不住愁 情,自然觉得酒味淡,这是作者的主观感受,一个“淡”字表明作者晚年是何等凄凉惨淡。 4. “雁过也,正伤心,却是旧时相识。” “旧时相识”的雁触动了词人怎样的情思,为 什么会有这样的情思?C级 (点拨:联系词人前期词作《一剪梅》中的句子来理解,“云中 谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”) 明确:(投影) “无可奈何花落去,似曾相识雁归来。”(晏殊《浣溪沙》) “云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”(李清照《一剪梅》) “旧时相识”的雁让作者回想起当年和丈夫鸿雁传书的日子,更增添了无限的悲凉。过 去的雁带给她的不是接到信时的快乐,就是寄出信时的欣慰,而如今呢?家乡沦陷了,亲友 离散了,丈夫病逝了,谁再给她捎信,她又捎信给谁呢?睹物思人,雁依旧,人已非,此时, 作者更感绝望和悲哀。 总结上阙内容: 明确:作者用清冷之景来衬托孤寂、凄凉的心境。 (二)赏析下阙 1. 齐读下阙 2. “满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”这一句描绘出词人怎样的生活状态?C 级 (点拨:黄花即菊花,词人在《醉花阴》中曾用“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦” 描写思念丈夫的闲愁,注意对比两首词的不同。) 明确:(投影) “东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。” (李清照《醉花 阴》) “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”(李清照《点绛唇》) 菊花零落凋残暗示词人身心俱疲,憔悴衰老,昔日风姿一去不返,再无当年的天真烂漫 - 3 - 和青春活力了,面对自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境,词人深感绝望,有道不尽的凄楚。 “守着窗儿,独自怎生得黑!”时光难熬,希望天早点黑,可以早点睡,忘却烦恼忧愁。 显示出词人内心的凄苦无法排遣,度日如年。 4.“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。” 大胆展开联想与想象,用诗意的语言还原此句 描绘的情景。D级 明确:(投影) “梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到明。” (温庭筠《更漏 子》) “寂寞梧桐深院,锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。” (李煜《相见 欢》) “而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。” (蒋捷《虞美 人》) 梧桐材质清脆,古时常用来制作古琴,叶子硕大茂盛,落叶较早,有“一叶落而天下知 秋”之说,因此雨打梧桐容易引起人的愁思。当作者正在为落花惋惜、为自己忧苦之时,偏 偏又下起了雨;雨点打在梧桐叶上,一直到黄昏都没有停止。一滴滴、一声声,滴进她的心 坎,敲击震撼着她的心扉,不得安宁,无法解脱。秋风带来寒意,秋雨带来惆怅,落叶让人 更感失落。风声,雨声,落叶声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事伤心。此情此景, 此时此刻,作者不由得发出一声叹息—— “这次第,怎一个愁字了得!”全词至此,戛然而止,既是收,有时放,自然而别致,可 谓言尽而意无穷,欲说还休,欲说还休,只能是却道天凉好个秋了。 [研读探究]:有人认为,李清照后期词作中的愁绪,只是抒写了她作为一个落难贵妇人 的个人哀愁,是低沉的、消极的,对此你是如何看的? 明确:(投影)“生当作人杰,死亦为鬼雄;至今思项羽,不肯过江东。”(李清照《夏日 绝句》) 家国之痛 孀居之怨 沦落之悲 漂泊之苦 在每一位南宋文人的内心深处,都有一种无法言说的伤痛,特别是在岳飞被害之后,收 复失地、还我河山的希望越来越渺茫。家大为国,国小为家,天下兴亡,匹夫有责。李清照 南渡之后的作品风格发生很大的变化,由过去的清新明丽变得沉郁悲怆,这首词就是她后期 的代表作品。 总结下阙内容: 明确:由远及近,转入对眼前残秋之景点具体描绘,进一步表现作者的凄苦之情。 【学习总结】D级 鉴赏诗词要注意到几个问题: 1、联系作者所处的时代,结合身世背景解读。 2、研读关键词句,如诗眼、抒情句、意象。 - 4 - 3、发挥联想,还原画面,揣摩作者意图。 【当堂检测】背诵并默写全词。 【拓展阅读】 李清照《一剪梅》赏析 一剪梅 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 【注释】 1.红藕香残玉簟秋:红藕香残,红润的荷花正在凋谢,只剩下一镂残香。玉簟,簟是竹 席子,因其清凉光滑,故称玉簟。这“玉”字给人一种温度感和触觉感,与红藕之“红”也 产生色彩上的对照和联想。这里点出凉秋季节。 2.雁字:群雁飞行时,常常排列成“人”字或“一”字,故称雁字。大雁是候鸟,春天 北飞,秋天南飞。秋天正是“雁字回时”。相传大雁能为人传书。词中出现雁的意象,同时也 暗含渴望收到丈夫来信的心情。 3.花自飘零水自流:花在独自孤寂的自飘自落,水在独自孤寂的自流自逝。它们无法违 背自然界规律,又有谁去关心它们的命运,去怜惜它们呢?这句话貌似平淡,实际有很深的 感伤和寄寓,含有对一天天飘逝的青春和美好的年华的依依怀恋之情。 4.一种相思,两处闲愁:分离的双方都在为同样一种相思而愁苦。 5.才下眉头,却上心头:即使眉头刚刚舒展,却又涌上心头。言相思之情的深挚难排, 真是“无计可消除”。 【解读】 李清照与丈夫赵明诚志同道合,感情笃厚。婚后不久,赵明诚负笈远游,旋又出仕。年 轻的李清照在离别期间,写下很多抒发相思之情的优美词作,这些词作几乎篇篇脍炙人口, 有着极高的艺术技巧和审美价值。《一剪梅》就是其中最优美,最出色的一首(据伊士珍《琅 媛记》记载,李清照与丈夫恋恋不舍地告别,在锦帕上写下这首《一剪梅》词,送给赵明诚)。 这首词很有艺术魅力,塑造出一个相思女性深沉的文化心理性格和感情世界。她敏感极了, 红藕香残,西楼月满,花飘水流,雁群南飞,自然界这些无情物无不牵动她的情肠;她深挚 极了,对丈夫的深厚爱情永远也无法磨灭(“此情无计可消除”),纵使愁眉稍展,也依然缭绕 心头。她不言不语,只是凝眸沉思,任内心被情感啃噬。别人最多只能看到她的愁眉,却不 易窥见她的内心世界。这是古代东方女性富有魅力的性格形象和情感特征。这首词表达的情 思,真纯,深挚,浓烈,含蓄,显示出教养深厚的古代闺秀的典雅风度。红荷,兰舟,雁群, 月光,西楼,上阕这些有意味的意象构成一幅精美的图画,女主人公“轻解罗裳,独上兰舟” 的孤独,沉思形象成为意象群的中心。不言相思而相思自现。词人只说“月满西楼”,偏偏不 让那位倚楼观望,深夜不眠的女主人出现,越发有韵味,给人留下想象的空间。下阕则写相 思之深,简直是刻骨铭心,一刻不忘,像是女主人公在轻轻的叹息,自语。只用淡淡八个字 “才下眉头,却上心头”略作点染,胜过许多言情文字。这是写情思的妙手。