2019版高考语文二轮提分复习专题2小说阅读提分攻略3题型1人物形象概括分析类讲义 3页

提分攻略 3 “2 步走”，突破人物形象类题目 题型一__人物形象概括分析类 [技法回顾] 常见设问 1.×××是一个怎样的人物形象？ 2．×××有哪些优秀的品质？请结合文本分析。 3．文中某人的性格特征怎样？请简要概括。 4．文中画横线的文字是对×××的描写，表现了他(她)怎样的性格特点？ 1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决 定人物的言行，影响人物的形象(性格)。 2．从分析情节入手，把握人物的形象(性格)特征。情节一般是通过描写人物 思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物之间的关系、人物命运的变化 来展开的。 3．从刻画人物的手法入手。通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理、细 节等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的形象(性格)特征。 4．从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因，有 时还要联系人物活动的社会历史背景。 5．从人物间的关系、作者的议论(评价)、作品中其他人物的评价入手。许多 小说作品所提供的人物往往不止一个，这就要求我们准确分析几个人物之间的 关系，确定主次，从他们之间复杂的关系中，把握主要人物的性格特征。作者 的评论或其他人物的评价，更是人物性格特征的体现。 答题模板： 模板一：××是一个……(思想性格特点)＋……(身份地位)的人＋阐述(原文 依据)。 模板二：××的性格特点：①……②……。 模板三：观点(思想性格是什么)＋阐述(原文依据)。 答题角度 [典例剖析] [例 1] (2018·全国卷Ⅰ)阅读《赵一曼女士》(文本见本专题“提分攻略 1”“典例剖 析”)，完成后面的题目。 小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分 析。(6 分) 【解题流程】 第一步：审题干→定题型 题干中概括出的“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”是赵一曼的形象特征，由此 可知本题属于“人物形象概括分析类”题。解答此题，要首先从文中找出哪些地方体现了这 两个性格特征，然后分点分析即可。 第二步：明角度→找对应 明角度 找对应 人物的身份、 地位 “赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性”，她还是抗联活动的领导 者。女性一般心思细腻、生活浪漫，革命者则一般意志坚定。 情节 由赵一曼女士喜欢丁香花的情节，可知她的情趣不俗，品位高雅。由赵一 曼女士经常和董宪勋聊起小兴安岭的风光，飞鸟走兽；用深情的、甜蜜的 语调跟韩勇义讲述战斗生活中有趣的、欢乐的生活等情节，反映出她作为 文人的文雅浪漫。由用饱含深情的语言给孩子写下遗书的情节，反映出她 的不忘大义，理智沉稳，这是赵一曼女士“军人的冷峻”的具体体现。 刻画人物的手 法 通过细节描写，展现人物性格。面对死神，“赵一曼女士淡淡地笑了”，通 过这一细节，表现了她的凛然大义和从容淡定，这也是赵一曼女士弥漫着 军人的冷峻的具体体现。 人物之间的关 系 滨江省警务厅的大野泰治负责审问赵一曼女士，但他虽对赵一曼进行了严 刑拷问，却始终没有得到有价值的回答。这反映出赵一曼女士作为军人的 永不屈服。 董宪勋是在医院看守赵一曼女士的警士，韩勇义是医院的护士，赵一曼观 察、分析并争取了他们，反映出她拥有过人的智慧，这也是她“文人气质” 的具体体现。 【参考答案】 ①文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情、甜蜜地回忆战斗生 活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人；②军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服， 意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。