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- 2021-06-06 发布
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每周一测
1.阅读下面一幅图画,用诗或文的形式描绘你对图画的感悟。要求:①必须原创;②运用
比喻、对偶两种修辞手法;③不超过 60 字。
2.阅读下面的漫画,紧扣漫画内容为“农家书屋”拟写一则公益广告。要求:不少于 10
个字。
3.下图为某项技能训练的成绩曲线图,请仔细观察后回答问题。
(1)简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过 6 个字。
(2)就学习而言,你从此图得到什么启发?
4.下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图,请写出这三种蔬菜的价
格与时间的关系,并分析出现这种情况的大致原因。
5.下面是某校“端午节文化体验活动”计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求
内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 80 个字。
6.下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式,请把这个处理方式写成一段话,要
求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。
7.阅读下面的文言文,完成问题。
刘珙字共父。生有奇质,以荫补承务郎,登进士乙科,迁礼部郎官。秦桧欲追谥其父,召
礼官会问,珙不至,桧怒,风言者逐之。桧死,召为吏部员外郎,兼权中书舍人。金犯边,王
师北向,诏檄多出其手,词气激烈,闻者泣下。从幸建康车驾将还军务未有所付时张浚留守建
康众望属之。及诏出,以杨存中为江、淮宣抚使,珙不书录黄【注】,仍论其不可。上怒,命再下,
宰相召珙曰:“再缴则累张公。”珙曰:“某为国家计,岂暇为张公谋。”执奏如初,存中命
乃寝。
安南贡象,所过发夫除道,毁屋庐,数十州骚然。珙奏曰:“象之用于郊祀,不见于经。
且使吾中国之疲民,困于远夷之野兽,岂仁圣之所为哉!”湖北茶盗数千人入境,疆吏以告,
珙曰:“此非必死之寇,缓之则散而求生,急之则聚而致死。”揭榜谕以自新,声言兵且至,
令属州县具数千人食,盗果散去,其存者无几。珙乃遣兵,戒曰:“来毋亟战,去毋穷追,不
去者击之耳。”盗意益缓,于是一战败之,尽擒以归,诛首恶数十,余隶军籍。
淳熙二年,移知建康府。会水且旱,首奏蠲夏税钱六十万缗、秋苗米十六万六千斛。禁止
上流税米遏籴,得商人米三百万斛。贷诸司钱合三万,遣官籴米上江,得十四万九千斛。又运
米村落,置场平价振粜,贷者不取偿。起是年九月,尽明年四月,阖境无捐瘠流徙者。
进观文殿学士,属疾,请致仕。疾革,草遗奏言:“陈俊卿忠良确实,可以任重致远,张
栻学问醇正,可以拾遗补阙,愿亟召用之。”既又手书诀栻与朱熹,其言皆以未能为国报雪雠
耻为恨。薨,年五十七,谥忠肃。
珙居家孝,丧继母卓氏,年已逾五十,尽哀致毁,内外功缌之戚,必素服以终月数。喜受尽言,
事有小失,下吏言之立改。临数镇,民爱之若父母,闻讣,有罢市巷哭相与祠之者。
(选自《宋史》,有删改)
【注】录黄:宋时中书省承旨起草的一种文件。
对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是( )
A.风言者逐之 风:通“讽”,暗示
B.存中命乃寝 寝:停止
C.令属州县具数千人食 具:准备
D.属疾,请致仕 致仕:休息
1.示例 突然而来的雨,给孩子营造出快乐的天堂,孩子顶着随手找到的工具避雨,像
两棵树苗沐浴在细雨中,似一对蘑菇生长在土壤里。
【解析】 解题时,要注重观察图片中的人、物、景等,然后根据要求拟写语句。这
幅图表现的是两个小孩子顶着篮子、簸箩等劳动工具避雨的景象,两个人的身份未必非
要弄清楚,可以理解为兄妹,也可以理解为同学等。使用比喻的修辞手法时,可以用比
喻句描绘两个孩子顶着东西的样子;使用对偶的修辞手法时,可以分别写两个人或者合
写两个人,写出他们的不同状态等。
2.示例一 农家书屋,留守老人的精神家园。
示例二 走进农家书屋,享受精神生活。
【解析】 解答本题时,首先要注意图画中的人物及其状态,人物是“留守老人”,
人物状态是走向“农家书屋”;其次是注意图画中的物——书,此处的书不是指具体的
书,而是指具有精神价值的活动场所;最后注意公益广告的要求,要有号召性,通俗易
懂。
3.示例 (1)①总体不断提高;②中间有起伏;③增幅渐小(增速渐慢或前快后慢)。
(2)练习能不断提升成绩。成绩有起伏是难免的,不要失去信心。进步缓慢时要设法寻
求突破。
4.示例 ①三类蔬菜的最高价格出现在 4 月份,最低价格出现在 6 月份。②4 月,三类蔬菜
产量走低,价格有所抬高;6 月是三类蔬菜大量上市之时,价格下降
【解析】 作答时,要注重分析三条曲线最高点和最低点在时间上的相同之处,然后
分析价格高低与蔬菜产量之间的关系等。比如 6 月份时,三种蔬菜的价格最低,因为此
时是这三种蔬菜大量上市阶段;4 月份时,三种蔬菜的价格全年最高,这是因为此时这
些蔬菜的产量较低。
5.“端午节文化体验活动”拟于 5 月 30 日举行,将以张贴海报、校园广播、校园网站报道
的形式进行宣传,通过开展知识讲座、趣味游戏、诗词大会三项活动来体验端午节文化。
【解析】 本题考查图文转换的能力。第一步是看图,需要把握主题与各个活动细节
的逻辑联系。第二步是用文字简明表达,文字叙述要避免遗漏信息,还要注意语句的准
确以及表达的连贯性。
6.材料收集好后,需按照取舍标准加以选择。材料选择不仅要切近题目,而且还要注重特
色,材料选择好后,就整合同类材料并将其中冗繁的部分删去。
7.D
【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义。致仕:退休。
今 日 收 获 如 何 ?
总 结 一 下 吧 !
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