2021届新高考语文一轮课件：第三部分 专题十八 语言表达连贯 66页

专题十八　语言表达连贯 考向分析 “ 连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合 与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自 然。“连贯”主要考查考生的思维条理性、语言连 贯性、语言组合能力和思维判断能力。 题型分布 1. 因境补文 2. 语句复位 3. 语句排序 命题探究 高考演练 ( 以下一题原文见 P211[ 典题示例 ]) 1.(2019 年新课标 Ⅰ 卷 ) 下列填入文中括号内的语句，衔接 最恰当的一项是 ( ) A. 古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B. 音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评 C. 音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D. 古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点 解析： 本题考查语言表达连贯、准确的能力。作答本题时 要注意前后文的照应以及语意的提示。结合后半句中的“但我 认为这恰恰是它的一个特点”，这里应选用“很多人认为这是 它的一个缺点”与之相对应；下文“正因为古琴音量小”，提 示了阐述的是“古琴音量小”。故选 D 。 答案： D 2.(2019 年新课标 Ⅱ 卷 ) 下列填入文中括号内的语句，衔接 最恰当的一项是 ( ) 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的 民族艺术。 20 世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国 画领域产生冲击，画 家们既要突破传统观念推陈出新，又要继 承传统发扬光大中国文化精神。 ( ) ，也造就了当今画 坛的各种风格。 A. 这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解 B. 这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C. 画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D. 画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 解析： 本题考查语言表达连贯、准确的能力。本题答题时 要注意前后文的照应以及语意的提示。根据下文“也造就 了 ……”，可知前后主语是一致的，应是“ 这其中尺度的把 握”，可排除 CD 两项。 A 项与下文“也造就了 ……”语 意不 连贯，排除 A 项。故选 B 。 答案： B ( 以下一题原文见 P209[ 高考演练 ] 第 2 题 ) 3.(2018 年新课标 Ⅰ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句，最 恰当的一项是 ( ) A.“ 大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B.“ 大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 解析： 做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接， 也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨 别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序 合理，衔接和呼应自然。该句之前是“对不熟悉的人而言”， 因此 AB 两项不恰当，后面强调实验室多，并未提及迷失方向， 排除 D 项。故选 C 。 答案： C 考点一 语句复位题 解题指津 语句复位题注意 “ 五是否 ” 1. 辨别对象是否一致 对象一致是语言连贯的基本要求。一个长句或句群，如果 中间转换了话题或陈述对象，势必造成语意不连贯。 举例： (2015 年新课标 Ⅱ 卷 ) 填入下面一段文字横线处的语 句，最恰当的一项是 ( ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是 因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大 脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾 液及汗液分泌增多等现象， __________________ ，内啡肽又促 进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来 “ 辣 椒素快感 ” ，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A. 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B. 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C. 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D. 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 剖析： 横线上文的主要意思可以概括为 “ A 刺激 B 时，机 体就出现 …… 的现象” 。据此，横线处的句子以 “ 刺激 ”为陈 述对象最好。 C 项中的“ 内啡肽 ” 和下文结合紧密，所以选 C 项。 答案： C 2. 判断是否合乎事理 用语要合乎逻辑才能保持连贯。事理不通，语言必然不通。 一般来说，影响事理通达的因素主要有概念不清、判断不当、 前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。 举例： (2015 年新课标 Ⅰ 卷 ) 填入下面一段文字横线处的语 句，最恰当的一项是 ( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越 多的关注。有测试表明，一些城市空气中 PM2.5 的 20% 左右来 自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油， ______ 。 有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A. 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排 放也能减少 10% B. 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10% ，现有汽车 的改造并不是必须的 C. 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排 放就将减少 10% 以上 D. 不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都 将减少 10% 剖析： 从横线前句可知，此句是一个条件关系句。 B 项， 后半句与下文话题不一致。 C 项，与横线后的内容不符。最后 一句重点强调 “ 推进成品油质量升级国家专项行动 ”，并未提 及对现有汽车的改造。 D 项不合乎事理。 答案： A 3. 体察情与景是否和谐 语言带有情感，文中所渗透的感情都要与文中描写的景象 和谐统一，使上下文保持一致。 举例： (2015 年浙江卷 ) 填入下面空缺处的语句，最恰当的 一项是 ( ) 我需要清静 …… 最好的去处 是到个庙宇前小河旁边的大石 头上坐坐， ________ 。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨 季一过，苔 已干枯了，在一片未干枯的苔上正开着小小蓝花白 花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A. 阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B. 这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C. 阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D. 这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 剖析： 由上下文可知对应的主语是 “ 石头 ” ，排除 A 、 C 两项，而且强调阳光和雨露的作用，文中 “ 我 需要清静 ” 所渗 透的感情要与文中描写的景象和谐统一，使上下文的情感、情 景在整体上保持一致，故选 D 。 答案： D 4. 查看结构、句式是否一致 结构、句式一致主要包括以下内容：①语言中常有些排比 句、对偶句，这就要求结构上统一，破坏了统一，也就失去了 连贯性；②用主动句还是被动句，用陈述句还是疑问句，是合 起来说还是分开来说等，也常常会涉及连贯问题；③复句中的 分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条 件等关系，若不注意这一点，将破坏分句间的逻辑关系，影响 句意的连贯。 举例： 在下面的文字中，有两处表达不够连贯，请找出来 并修改。 孔子毕竟是一个贵族气息较浓的人， ①“ 文化”的王朝他 喜欢， ② 他也 喜欢 “ 文化 ” 的人， ③ 他自己从艰辛的少年到中 老年的奔波， ④ 学而不厌，也就是要使自己 “文化”。 __________________________________________________ __________________________________________________ 剖析： 从 “ 孔子毕竟 是 ……”“ 他也喜欢 ……”“ 他自 己 ……” 等几个句子 可看出语段的陈述对象是 “孔子”，每个 句子都以“他”作主语，句子结构是“ 主语＋谓语＋宾语 ” 式， 再由 “他也喜欢 ……” 中 “ 也 ” 字的提示，可知 “‘ 文化 ’ 的 王朝他喜欢 ”句式与语段不协调 ，可改为 “ 他喜欢 ‘ 文化 ’ 的 王朝 ”；再看“他 自己从艰辛的少年到中老年的奔波 ” 句，短 语 “艰辛的少年” 和 “ 中老年的奔波 ” 虽都是偏正结构，但前 者的中心词是名词，后者是动词，而 “ 从 …… 到 ……” 是介词， 介词后不能接动词，所以“中老年 的奔波 ” 句式应调整为 “奔 波的中老年”。 ③ 改为：他自己 答案： ①改为：他喜欢“文化”的王朝 从艰辛的少年到奔波的中老年 5. 体会品味语气是否协调 句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。语气体现了 一定的思想感情或基本观点，一个语段中的思想感情或观点应 是一致的，语气不一致往往会破坏感情的表达或影响对基本观 点的确认，导致内容前后不协调。 举例： 下列填入横线处的句子与上文衔接最恰当的一项是 ( ) 黄老妈妈躺在土炕上，睁大眼睛，从破窗棂望着黑沉沉的 夜空，心里像麻一样乱。唉！老赵完了，又损失了一个好同志！ 几年来，多少革命同志， __________________ A. 一个个地流血牺牲了！ B. 一个个地流血牺牲了。 C. 不是一个个地流血牺牲了吗？ D. 不是一个个地都流血牺牲了吧！ 剖析： 黄老妈妈的心理活动所表达的感情基调是悲愤，而 最能表达这一感情基调的是感叹句。这四个选项中， A 项为感 叹句， B 项为陈述句， C 项为反问句， D 项语气不合语境。 答案： A 典题示例 ( 以下一题原文见 P209[ 高考演练 ] 第 1 题 ) (2019 年新课标 Ⅲ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句，最恰 当的一项是 ( ) A. 所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半 球，即月球的正面能被看见 B. 所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半 球能被地球上的人们看见 C. 所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一 面的半球，即正面的半球 D. 所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一 面的半球，即月球的正面 剖析： 本题考查语言表达连贯的能力。答题时要注意前后 文的照应，以及语意的提示。上文提到 “ 到月球背面去看看， 一直是人类的梦想 ” ，故主语应是 “ 人们 ” ，可排除 AB 两项。 D 项，“无论何时观察月球”缺少对观察地点的限制，故排除。 答案： C [ 题型对练一 ] 1.(2018 年新课标 Ⅲ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句，最 恰当的一项是 ( ) 除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波 澜壮阔的迁徙盛举。 …… 更有趣的是，又有科学家发现即使是 室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻 乌鸦，也会沿着祖辈 飞过的路线进行迁徙，也就是说， ( ) ，它们天生就知 道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路 线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着 更加引人入胜的故事出现。 A. 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们 B. 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感 C. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们 D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感 解析： A 项，“被上一代遗传给它们”说法错误。 B 项， 叙述主体“它们”与上文叙述主体不吻合 。 D 项，叙述主体 “ 上一代”与上文不吻合。故选 C 。 答案： C 2. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) 俗话说 “ 赠人玫 瑰，手留余香 ”，乐于助人就是这样一种 既能帮助别人，又能收获满足的事情。然而， ( ) ，这 是怎么回事？从心理学的角度来说，这种现象被称为 “ 同理心 耗竭 ” 。“同理心”就是站在他人的角度 和立场上，理解他人 的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判 断其情绪，进而可以设身处地地感受和体谅别人，并以此作为 行事依据。然而，同理心也是有限度的，而且能够被消耗。如 果过度地使用同理心，就会导致同理心耗竭，进而危害身心健 康，比如引发睡眠问题等。 A. 有些人被别人的情绪带着走，导致身心俱疲，结果没有 获得快乐 B. 有些人并没有获得快乐，而是身心俱疲，结果被别人的 情绪带着走 C. 有些人被别人的情绪带着走，非但没有获得快乐，反而 导致身心俱疲 D. 有些人非但没有获得快乐，反而被别人的情绪带着走， 结果导致身心俱疲 解析： 为与上文“乐于助人 ……能 收获满足”反接，补写 句子开头就应说“没有获得快乐”。排除 AC 两项。为引出下 文的心理学现象“同理心耗竭”，补写句子后边就须是“身心 俱疲”。排除 B 项。而且，“ 非但……反而……”， 使用相反 递进关系的关联词语，更有出人意料的对比效果。故选 D 。 答案： D 3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) 一直以来，我国海洋工程作业领域缺乏数字仿真技术专业 机构，关键技术几乎全部被国外公司垄断，我国在这方面的研 究水平与欧美等先进国家一直有巨大差距。当然， ( ) 。 它的研发要经过非常多的工序流程，系统极为复杂，而且所需 投入的成本也极大。面对国外的技术垄断，中国海油旗下海洋 石油工程股份公司自主创新、自力更生，历时 10 年完成了海洋 工程数字化技术中心的建设。 A. 因为海洋工程数字仿真技术的研发难度确实太大，造成 了我国在此方面科研水平低下 B. 即使海洋工程数字仿真技术的研发难度不是很大，我国 在此方面科研水平还是比较低下 C. 这不仅说明我国的科研水平低下，也说明海洋工程数字 仿真技术研发的难度确实太大 D. 这并不是说我国的科研水平低下，而是海洋工程数字仿 真技术的研发难度确实太大 解析： 联系文意可知，这句话不是强调我国科研能力低下 的，排除 AB 两项。语段“当然”引出观点，突出我国科研水 平有提高，但科研之路还任重道远，排除 C 项。故选 D 。 答案： D 考点二 语句排序题 解题指津 1. 看前后照应 要想使语句间连贯、顺畅，首先应做到前后照应、协调 一致。 举例： (2018 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句， 衔接最恰当的一项是 ( ) “ 理性经济人 ”，把利己看作 人的天性，只追求个人利益 的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。 ____________ ， ________ 。 ________ ， ________ ， ________ ， ________ ，更倾 向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但 不占有， 是分享经济最简洁的表述。 ① 反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ② 不再注重购买、拥有产品或服务 ③ 但在分享经济这一催化剂的作用下 ④ 人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤ 在新兴的互联网平台上 ⑥ 这个利己主义的假设发生了变化 A.③⑥⑤①④② C.⑤⑥③①④② B.③⑥⑤④②① D.⑤⑥③④②① 剖析： 此类题型首先要通读语段，了解句意，注意上下句 的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第 一句谈的是理性经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济 学的基本假设之一，是利己主义的假设，它要向分享经济转变 必须有条件，即 ③⑥ 排在前面，所以排除 CD 两项。根据 “不 再 ……” 语境推断， ② 紧承 ④ ，而横线后面的内容“ 更 …… ” 又紧承 ① ，所以排除 A 项。故选 B 。 答案： B 2. 辨文体特征 不同文体的语段，排列句序的方法往往不同。如记叙文常 按时间顺序、故事情节的发展顺序来安排；说明文往往依照 “ 说明对象 — 特征 — 结构”的关系顺序来安排；议论文按“提 出问题 — 分析问题 — 解决问题”的顺序来排列等。 举例： (2014 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句， 衔接最恰当的一项是 ( ) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 __________________ 我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ① 如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形 的轮廓。 ② 箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③ 而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④ 山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤ 如此空旷，让人略感凄凉。 A.①②④⑤③ C.④①③②⑤ B.①④⑤③② D.④②⑤①③ 剖析： 这是一段写游踪的说明性文字，语段的中心是 “箕 山 ” 。那么紧跟着的应该是登山，所以首选 ④ 句； ④ 句的结尾 已经登到 “箕顶”，那么下面应该 紧连 ② 句； ② 句写出了 “ 空 旷 ”之势，所 以应该紧连 ⑤ 句；再看 ③ 句， ③ 句中的词语“ 遗 址 ”，与后面 句子连接紧密，所以 ③ 句应该在最后，故选 D 。 答案： D 3. 找中心句 一个语段，一般都是围绕着一个中心来写的，调整句序时， 如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰 了。中心句往往放在句首，也有的放在句尾，我们可以通过分 析句子的性质和作用 ( 如总领句、过渡句、解说句、观点句等 ) 来抓住语段的中心。 举例： (2014 年辽宁卷 ) 把下列句子组成语意连贯的语 段， 排序最恰当的一项是 ( ) ① 比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ② 如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③ 它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的 关系 ④ 告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹 划新的聚会等 ⑤ 传递快乐其实很简单 ⑥ 积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最 佳方法 A.⑤⑥①②④③ C.⑥③②⑤①④ B.⑤③②⑥①④ D.⑥⑤①④②③ 剖析： 解答本题要分析这几句话的逻辑关系。 ⑥ 句是中心 句，故排除 A 、 B 两项。根据陈述一致的原则， ③ 应与 ⑥ 相连， 排除 D 项。根据句式一致的原则， ①④ 应相连。 答案： C 4. 抓关键词 ( 标志 ) 调整句子的顺序还可以借助关键词语。这些关键词语常常 表现为： ① 关联词的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或 递进，或因果 ……尤其要注意那些 成对使用的关联词语。 ② 暗示性词语的使用。如“换句话说”，表示等同关系， 位在后；“同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此相 反”“反过来说”，表示相对、相反关系，中间不可插入别的 词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不 可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”， 表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”表示要提 出结论；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释；“例 如”表示举例等。 ③ 陈述对象前后一致，议论角度一致，相同的句式重复 出现。 ④ 句子之间的对应关系 ( 内容上、形式上 ) ，也往往体现语 句顺序的一致性，肯定、否定的一致性。 举例： (2015 年广东卷 ) 把下列句子组成语意连贯的语段 ， 排序最恰当的一项是 ( ) ① 从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商 榷的 ② 不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化 到十画或不足十画 ③ 为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去 简化为好 ④ 文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰 性和区别性 ⑤ 但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形 近字，给看和读带来困难 ⑥ 其次才是笔画简单，写起来省事 A.②①④⑥⑤③ C.④⑥②①③⑤ B.②①⑤③④⑥ D.④⑥③⑤②① 剖析： ① 句中“ 这种做法 ” 应指 ② 句中 “ 不少人认为 ” 这 一看法， ②① 针对问题表明立场 ，故排在首位； ⑥ 句中的“其 次”与 ④ 句中的“首先”相照应， ④⑥ 初步阐明了汉字不宜进 一步简化的原因， ④⑥ 排在 ②① 后面； ⑤③ 指出后果并给出建 议，应排在最后。故选 A 。 答案： A 5. 辨逻辑顺序 所谓逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺 序，如时间上的先后、空间上的远近、由具体到概括、由现象 到本质、由整体到局部等。 举例： (2014 年新课标 Ⅰ 卷 ) 依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助 算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。 _______ ， _______ ， _______ ， _______ ， _______ ， _______ 。 2013 年 12 月 4 日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组 织人类非物质文化遗产名录。 ① 即便是不识字的人也能熟练掌握 ② 珠算算盘结构简单，操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蕴含了坐标几何的原理 ⑤ 用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器 媲美 ⑥ 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥③④ B.⑤②③⑥④① D.②④⑥③①⑤ 剖析： 本题考查句与句之间的逻辑关系。 ② 句承接第一句， 总说算盘的结构， ④ 句紧接 ② 句，介绍算盘蕴含的原理； ⑥ 句 承接上文介绍珠算口诀， ③ 句紧接 ⑥ 句说明口诀的作用； ① 句 进一步描述 “中国珠算”的优点， ⑤ 句描述珠算可以跟电子计 算器媲美。故选 D 。 答案： D 典题示例 (2019 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最 恰当的一项是 ( ) 在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。 ________ 至于月 映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。 ① 它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。 ② 古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有 诗意。 ③ 因此蕉荫之下，是最舒适的小坐闲谈之处。 ④ 在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。 ⑤ 在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。 ⑥ 小雨乍至，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。 A.①③②④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ B.①④②③⑥⑤ D.②③④①⑤⑥ 剖析： 本题考查语言表达连贯、准确的能力。排序时要善 于找切入点，抓住关系最为密切的句子。 ① 句应在最前面，与 第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。 “ 蕉荫”一词照应“覆 盖面 积大 ”，因为先有“覆盖 面积大 ” ，然后才有 “ 蕉荫 ” ； 先有 “吸收热量大” 等条件，才会有 “ 最舒适 ” 的环境，所以 ①③ 相连。由 ②④ 中的动 词看，应先 “ 种上 ” ，再 “ 配上 ”“ 点 上 ” ，这样才符合事物的逻辑顺序。据此，运用排除法可确定 正确答案为 A 。 答案： A [ 题型对练二 ] 1.(2017 年江苏卷 ) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接 最恰当的一项是 ( ) 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、 身世经历和传统习尚三个因素决定。 ________ ， ________ ， ________ 。 ________ ， ________ ， ________ 。这三层功夫就是 通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学 问修养的结果。 ① 它们的影响有好有坏 ② 我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③ 接收多方的传统习尚而融会贯通 ④ 这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤ 不易也不必完全摆脱 ⑥ 扩充身世经历而加以细心地体验 A.②③⑥④①⑤ C.④①⑤②⑥③ B.②⑥③④⑤① D.④⑤①②③⑥ 解析： 本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容， 从第一句话来看，“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大 半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应 是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。 然后分析所给的句子，找出句间的关系，④句中，“这三者”， 应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”，由此确定为第 一句，排除 AB 两项。再根据标点符号来看，这六个句子应分 为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这 三者”为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；①句中 的“它们”指的就是“这三者”，故应紧跟在④后，由此可以 选出答案。故选 C 。 答案： C 2.(2020 届江苏南京六校联合体一模 ) 在下面一段文字横线 处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 红海早过了，船在印度洋面上开驶着， ________ 。到红消 醉醒，船舱里的人也一身腻汗地醒来，洗了澡赶到甲板上吹海 风，又是一天开始。 ① 夜仿佛纸浸了油，变成半透明体 ② 分不出身来 ③ 但是太阳依然不饶人地迟落早起，侵占去大部分的夜 ④ 所以夕照晚霞隐退后的夜色也带着酩红 ⑤ 它给太阳拥抱住了 ⑥ 也许是给太阳陶醉了 A.③①⑤②⑥④ C.③⑤②⑥④① B.①③④⑤②⑥ D.①⑤⑥②③④ 解析： 抓住“拥抱住”“分不出身”“陶醉”“酩红”分 析，应该是⑤②，⑥④分别为一组。结合后面“到红消醉醒” 分析，④句应该为末句，排除 BC 两项。结合前面“红海早过 了，船在印度洋面上开驶着”分析，选项中“依然不饶人地” 与之衔接恰当，综合分析，③应该为首句，排除 D 项。故选 A 。 答案： A 3.(2020 届江苏宿迁下学期第二次调研 ) 在下面一段文字横 线处填入语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 芭蕾是世界通用的艺术语汇。 ___________ ， __________ ， ________ 。 ________ ， ________ ， ________ ，拓展中国芭蕾的 艺术想象与表现空间，形成了芭蕾艺术的中国风格。 ① 不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓 ② 找到属于中国的芭蕾语汇 ③ 几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统 ④ 不仅使故事题材本土化 ⑤ 丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇 ⑥ 也使舞蹈风格和舞台表现民族化 A.②④①⑥③⑤ C.④③②⑤⑥① B.②④⑥③①⑤ D.④⑤②⑥③① 解析： 语段的话题是关于中国芭蕾，联系上文“芭蕾是世 界通用的艺术语汇”，②句中“中国的芭蕾语汇”，与之意义 相连，衔接紧密，应排在第一句，排除 CD 两项；借助关联词 语，④句“不仅”与⑥句中“也”是一组关联词语，④⑥相连， 排除 A 项。故选 B 。 答案： B 误区警示 误区：不明文段中心 示例： (2018 年新课标 Ⅱ 卷 ) 下列在文中括号内补写的语句， 最恰当的一项是 ( ) 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近 年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承 对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世 界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义 词。 ( ) 。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予 新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲 恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是 各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。 A. 当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C. 创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D. 创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 误答： A 分析： 首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之 于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神缺失制约了 当代戏曲的发展。 A 项和 B 项将 “ 当代戏曲的发展 ”放在前面， 陈述重点与文段中心不符。 C 项和 D 项将“创新精神的缺失” 放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了 …… ” 和“对 …… 起了制约 作用 ” 两种句式相比，前者表述更简洁明 确。所以括号内补写的语句，最恰当的为 C 项。 正解： C