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- 2021-06-07 发布
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专题十三 补写语句
命题探究
(
见
P253[
命题探究
])
高考演
练
(
原题见
P190[
高考演练
])
1.(2020
年山东高考全国统一考试模拟卷
)
请在文中画横线
处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密,每处不超过
10
字。
解析:
第一处,结合“那阳光能够忽然清凉一会儿”“这
个变动并不激烈”分析,此处可以填入“忽然又温暖一会儿”;
第二处,结合“高的更高了些,低的更低了些”分析,此处主
要讲“山的高低也更显然了”。
答案:
忽然又温暖一会儿
那山的高低也更显然了
2.(2019
年新课标
Ⅰ
卷
)
在下面一段文字横线处补写恰当的
语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
不超过
12
字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,
而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以
__①__
。但人
们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之
类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康
人的糖皮质激素水平在
24
小时内呈节律性涨落,早
8
点最高,
凌晨
3
点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平
__
②
__
,糖
皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺
应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖
皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,
__③__
非常重要,
夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
解析:
本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力。①处,
联系上文可知,人们压力增大时,脂肪细胞会增加,会导致肥
胖,由“所以”一词可知,这里应填入对前面内容的总结语;
根据下文“为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的
压力则常与肥胖相联系”可知,这里应填“压力”与“肥胖”
相关的内容,此处应该补出的是“压力与肥胖有联系”。②处,
联系上文“如果打破节律”以及下文“如果顺应节律,在糖皮
质激素水平本来就是峰值时”的语境可知,此处应填与“在糖
皮质激素水平本来就是峰值时”相对的句子,所以可以补出表
达“本来应该是低谷时”意思的句子。③处,根据下文“夜间
长期经历持续性压力体重会明显增加”,这里应填“压力产生
的时间”。
②
本来应该是低谷时
答案:
示例:
①压力与肥胖有联系
③压力产生的时间
解题指津
第一步:整体把握,明确中心
整体把握语段中心,关注所补写的句子所处的位置及后面
的标点,其前后句子的内容,尤其是前句的尾词语和后句的首
词语。
举例:
(2017
年新课标
Ⅰ
卷
)
在下面一段文字横线处补写恰
当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过
15
字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,
①
_____
_____________________________
。以口服药为例,药物进入胃
肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,
②
_______________
___________________
。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥
疗效。然而,
③
__________________________________
,超过
一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。
剖析:
本题考查语言连贯的能力。主要考查补写句子。解
题时,要综观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关
提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。
①
处,根据横线
前
“
药品可以帮我们预防、治疗疾病”“
若使用不当
”可以推
断出此处填写表示“
就有可能对人体
(
健康
)
造成伤害”意思的
句子。
②
处,根据横线前“逐渐
被吸收进血液
”“
随着时间推
移
”和横线后“药物
浓度高于某一数值
”可以推断出此处填写
表示“血液中药物浓度越来越
高
”
意思的句子。
③
处,根据横
线前
“然而”和横线后“
超过一定限度就可能产生毒性,危害
身体健康
”
可以推断出此处填写表示“药物浓度不是越高越
好
”意思的句子。
②
血液中的药物浓度
答案:
①就有可能对人体造成伤害
会渐渐上升 ③药物浓度不是越高越好
第二步:总体考虑,先易后难
补写时宜先易后难,如补写句字数太多,须有一个总体考
虑与安排。
第三步:补后检查,意通文达
典题示例
(2020
届山东潍坊期末考试
)
阅读下面的文字,完成后面
的题。
书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。羲献父子、
颜筋柳骨,使书法作为文人的技能登入大雅之堂,也早早地跻
身
“
琴棋书画
”四技的行列。它虽然不是画,不是舞蹈,不是
歌曲,
__
①
__
。
中国的书法艺术是以线为生命之本的,汉字由点和线组合
而成,具有高度抽象化的特质。而点是线的浓缩,
__②__
,点
和线是一个事物的两个方面,因而中国的书法艺术又被称作线
条的艺术。隶书的参差俯仰、楷书的方正
端庄、行书的错落有
致、草书的天马行空,无不体现线条的和谐美。线条是书法艺
术家心灵颤动的轨迹,是书法欣赏者心灵触动的凭借。书法通
过线条将书法艺术家、书法作品与欣赏者联系起来,从而实现
心灵的交流。中国书法通过变化无穷的线条,把中国几千年的
书法史描绘得有声有色。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过
20
字。
__________________________________________________
__________________________________________________
剖析:
本题是讲书法艺术,从第一空的前后语境可知,书
法虽然不是绘画、舞蹈、歌曲等艺术,但是它与之有相通之处。
第二空的前面提到
“
点是线的浓缩”,后文提到“点和线是一
个事物的两个方面”,很明显,这一空填“线是点的延长”。
做这种题,一定要学会瞻前顾
后。
答案:
①却有绘画的美感、舞蹈的节奏、歌曲的旋律
②
线是点的延长
[
题型对练
]
1.(2019
年新课标
Ⅱ
卷
)
在下面一段文字横线处补写恰当的
语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
不超过
12
字。
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长
叶,
__①__
,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植
物的芽有叶芽、花
芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽
发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而
先开花还是先长叶,与
__②__
密切相关。如果花芽生长所需
温
度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽
__③__
,
则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶
便会同时发育,形成花
叶同现的景象。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
解析:
①处,根据上文“先开花后长叶”,下文“花叶同
时生长”,可知此处应为“有些先长叶后开花”。②处,根据
“与
……
密切相关”这一句式,可知此处为总起句,下面两个
“
如果”是分述不同情况的,由其中的关键词“温度”可得知,
植物的芽生长与“温度”有关,不同的芽生长所需温度不同,
所以可以补写与“植物的芽生长所需温度”意思相近的句子。
③
处,根据上文“花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较
高,则先花后叶”,可推测如要先叶后花则应相反,据此,可
以补写与“生长所需温度比叶芽高”意思相近的句子。
答案:
示例:
①有些先长叶
后开花
②
植物的芽生长所需
温度
③
生长所需温度比叶芽高
2.(2019
年新课标
Ⅲ
卷
)
在下面一段文字横线处补写恰当的
语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处
不超过
12
字。
人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,
能使酒精转化为乙醛;
__①__
,能使乙醛转化为乙酸,最终分
解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙
醛脱
氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,
__②__
,乙醛容易
蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那
些酒量大的人,
__③__
,能迅速将乙醛代谢,
他们少量饮酒后,
脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很
大伤害。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
解析:
①处,前一句开始分述,“一种叫
……”
,
故此处
应接上文语意分述第二种,即“另一种”;从下文“决定人的
酒量大小的是乙醛脱氢酶”可知,另一种酶是“乙醛脱氢酶”。
据此,可补出“另一种叫乙醛脱氢酶”。结合上下文可知,②③
处内容相关,互相照应,是对“决定人的酒量大小的是乙醛脱
氢酶”的进一步解说。②处,根据上文可知乙醛脱氢酶“能使
乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳”“乙醛脱氢酶活
性较低”将影响乙醛的分解,再根据后面的表达“能迅速将乙
醛代谢”,故可以补出“代谢乙醛的能力较差”之类的句子。
③
处,上下文介绍“酒量小”“酒量大”的人的不同表现:“酒
量小”的人因“乙醛脱氢酶活性较低”而“脸红、心跳加速”,
那么酒量大的人则会因“乙醛脱氢酶活性较高”而迅速将乙醛
代谢,故此处应补出“体内乙醛脱氢酶活性较高”之类的句子。
答案:
示例:
①另一种叫乙
醛脱氢酶
②
代谢乙醛的能力
较差
③
体内乙醛脱氢酶活性较高
3.(2019
年浙江卷
)
在下面一段文字横线处补写恰当
的语句,
使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过
15
字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先
民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文
化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,
__①__
。理
由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化的历史,也应包
括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,
__②__
。这意味着真正意义的考古学研究,
__
③
__
,同时更要
通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
①________________________________________________
②________________________________________________
③________________________________________________
解析:
本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。阅读
整个语段可知,完整的历史分为物质文化历史和精神文化历史。
①处,前文强调“但仅满足于人类物质文化历史的建设”,缺
少“精神文化历史的建设”,此处应填写意为“不足以重建一
部完整的历史”意思的句子。②处前“不仅包括物质文化的历
史,也应包括精神文化的历史”,“物质文化”对应“如何生
活”,“精神文化”则对应“如何思想”,此处应填写意为“更
要关心他们是如何思想的”意思的句子。③处后面“同时更
要”提示此处应与后句并列,句式上应该是
“既要……”;意
思上则要补写与物质文化生活相关的内容,可填写意为“既要
揭示先民的物质创造”意思的句子。
答案:
示例:
①显然不足以
重建一部完整的历史
②更要关心他们是如何思想的
③既要揭示先民的物质创造
4.(2020
届山东德州期末考试
)
阅读下面的文字,完成后面
的题。
如今,越来越多的博物馆借助科技力量,让展柜里的国宝
“
开口说话”,让库房里的文物“
活
”
了起来,吸引着更多观
众走进博物馆,感知中华优秀传统文化的历史脉搏。
“一个博物
馆就是一所大学校。
”
博物馆既是知识宝库,
也是社会教育的重要场所,还是了解历史、认识现实、传承文
脉的文化殿堂。衡量一个博物馆是否成功的标准,
__①__
,还
在于其多大程度融入人们生活、满足受众需求。从这个角度而
言,博物馆与科技的相遇,正是要以创新的手段,让文物不再
“
高冷”
,让馆藏更加
“亲民”,进而激发观众的参观热情,
让更多人在触摸历史中延续文脉。
如果说,
__②__
,是让文化馨香
远播的上半篇文章,那让
观众看得懂、有所得、有所悟,则是不可或缺的下半篇文章。
进一步挖掘藏品的文化内涵,讲好文物背后的历史故事,让更
多观众不止步于拍照打卡,不满足于走马观花,博物馆热就能
持续热下去,
“
博物馆里的文化
”
就能直抵人心。
请在文中带有序号的横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 字。
①
____________________________________________
____
②________________________________________________
②
激发观众的参观热情
答案:
①不仅在于其馆藏有多少
(
或吸引更多观众走进博物馆
)
5.(2020
届山东滨州期末考试
)
阅读下面的文字,完成后面
的题。
那些水果,无论是在店里或摊子上,
__①__
,有的摆成放
着香气的立体的图案画
,使人感到那些果贩都是些艺术家,他
们会使美的东西更美一些。况且,
__②__
!他们精心地把摊子
摆好,而后用清脆的嗓音唱出有腔调的
“
果赞”:“唉
——
一
毛钱儿来耶,你就挑一堆我的小白
梨儿,皮儿又嫩,水儿又甜,
没有一个虫眼儿,我的小嫩白梨儿耶!
”
歌声在香气中颤动,
使人们的脚步放慢,听着看着嗅着北平之秋的美丽。
请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整
连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过
10
字。
①________________________________________________
②________________________________________________
解析:
第一空判断方法:根据上文“那些水果,无论是在
店里或摊子上”中“无论”一词判断,填句必须有“都”;再
看下文“有的摆成放着香气的立体的图案画,使人感到那些果
贩都是些艺术家,他们会使美的东西更美一些”可知填句必须
总结照应“好看”“美”这类的内容;另外根据上下文文意,
填句必然用到“摆”一词;最后根据上一段内容已经写到了各
类水果的味香形美,这一段依然在突出“美”,但视角应该有
别,所以应该有表进一层或者并列的词语“又”“还”“越
发”“愈加”等,据以上分析确定答案为“还摆得都那么好
看”等。第二空判断依据:参考“况且”一词,填句应该有表
达递进一层的词语“还、更、而且”等;另外再看后语境重点
谈唱的内容“而后用清脆的嗓音唱出有腔调的‘果赞’:
……
”
,
可见填句应该为“他们还会唱
(
吆喝
)
呢”。
答案:
①都摆列得那么好看
②
他们还会唱呢
误区警示
误区
1
:不符
合逻辑顺序
示例:
(2015
年新课标
Ⅱ
卷
)
在下面一段文字横线处补写恰
当的语句,使整段文字语意完整连贯,
内容贴切,逻辑严密,
每处不超过
15
字。
读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。
①______________________________
。记忆型阅读是我们缺乏
想象力的根源之一,因为它容易
导致盲从书本知识,从而失去
质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求
②
______
______________________
,而主张激发想象力和灵感,带着自
己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的问
题,
③
______________________________
,通过分析根源找到
解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难
能可贵。
误答:
①读书不是为了记住书中的内容
②
理解文章的本
来意义
③
通过想象力寻求事物美感
分析:
①
处后面
的内容应是对第一、二句的分析,下文出
现了
“
记忆型阅读”“批判型阅读”,
①
处补答内容应与此有
关。
②
处补加内容是和“记忆型阅读”
照应的。
③
处补加内容
后,与前后内容要形成
“
提出问题
——
形成针对性问题
——
解
决问题”的逻辑顺序。
正解:
①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读
②
记住死板
的书本知识
③
通过想象力来形成有针对性的问题
误区
2
:没有
扣住中心
示例:
(2015
年广东卷
)
在下面一段文字的空白处补写恰当
的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯,每处不
超过
18
字。
产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业
化进程的加快与科学技术的不断进步,商品的技术含量越来越
高,许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。
①
____
_________________________
,就可能给消费者带来不便,如不
会使用或者使用不当。可见说明书是不可或缺的。
②
________
______________________
,否则,文字的任何错误都有可能使
消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外,产品
说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等
各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多,
③
________
______________________
,许多人甚至不看说明书或者不按说
明书来使用产品,这意味着大多数消费者还没有意识到说明书
的重要性。
误答:
①不能正确使用说明书
②
使用说明书必须准确理
解其内容
③
但对产品说明书的使用毫不在意
分析:
该文段是谈说明书的重要性,而不是谈怎样使用说
明书。上述答案都是从使用说明书的角度来谈,背离了段落中
心。空白处的内容,可以根据段意和前后内容补写。由
①
处后
面的
“
就可能给消费者带来不便,如不会使用或者使用不当”,
是谈使用说明书的必要性,表明说明书不可或缺。
②
处后面的
“
文字的任何错误都有可能使
消费者乃至生产者付出沉重的代
价
”
暗
示了前面的内容与说明书文字的准确性有关。从上下文
看,
③
处谈的是与“产品质量”相对应的“产品说明书的质
量”的相
关问题,且与后文构成递进关系。
正解:
①如果没有产品说明书
②
产品说明书的文字必须
准确无误
③
但关注产品说明书质量问题的寥寥无几