江苏省连云港市智贤中学2019-2020学年高一9月第二次双周清语文试题 Word版含答案 3页

赣榆智贤中学高一年级双周质量检测（1）‎ 语文试卷 ‎（友情提醒：本卷共2页，满分100分，考试时间60分钟）‎ 一、 理解性默写：（一空一分，满分40分）‎ ‎1.韩愈《师说》所说的“师”，有其独特含义，与那些教孩童的老师进行对比，明确所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是：______________，_______________________，_____________________________。‎ ‎2．唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：______________________，____________________，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。‎ ‎3.《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，____________________，_____________________”的错误态度。‎ ‎4.韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“_____________”；对自身“______________”。‎ ‎5．求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“_______________，_____________，____________，___________”。否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对象一样，“小学而大遗，吾未见其明也”，本末倒置。‎ ‎6. 韩愈对师生关系结论性概括的句子是“_____________________，___________________”。‎ ‎7.在《师说》中，揭示世俗对从师者嘲笑的原因是因为年龄、学问和修养相当就不能称呼为老师的句子是 “____________________，__________________。___________________，__________________。” ‎ ‎8.在《师说》中，韩愈列举了孔子从师谦逊的态度：孔子认为，众人中，至少一人能比我强点，我就能拜他为师的句子是“__________ _：_ ________，___________________。” ‎ ‎9.韩愈在《师说》中,首先提出了“_______________________”的论断，接着，列举了“_______________________________________”从师之多来证明自己的观点。 ‎ ‎10.韩愈在《师说》中,列举了孔子尊奉为老师的人的才德事例，意在表现他们的总体水平不一定超过孔子，但孔子还曾虚心向他们请教了某些方面的问题的句子是“________________，_____________________。” ‎ ‎11.韩愈倡导以能者为师的理由的句子是“___________ ____，__________________，________________。”‎ ‎12.《书愤》中表现抗击金兵的豪迈气概的诗句是： ， 。‎ ‎13．在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：____________________，_____________________。‎ ‎14．在《<论语>十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：____________________，_____________________。‎ - 3 -‎ ‎15．在《<论语>十二章》中，____________________，_____________________这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。‎ ‎16．在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，这三方面分别是：____________________，____________________，__________________。‎ 二、作文（60分）‎ 请根据下面的材料，写一篇文章。‎ 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… ‎ 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。‎ 请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇记叙文。‎ 要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征鲜明；③不少于 800 ‎ 字；④不得抄袭，不得套作。 ‎ - 3 -‎ 答案 ‎1.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。‎ ‎2. 师道之不传也久矣   欲人之无惑也难矣 ‎3.其下圣人也亦远矣   而耻学于师 ‎4.择师而教之   则耻师焉 ‎5.句读之不知，惑之不解，或师焉 ，或不焉 ‎6. 是故弟子不必不认识，师不必贤于弟子 ‎ ‎7.彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀 ‎8.孔子曰：三人行，则必有我师 ‎ ‎9.圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ‎10.郯子之徒，其贤不及孔子 ‎ ‎11.闻道有先后，术业有专攻，如是而已 ‎ ‎12.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 ‎13．君子喻于义，小人喻于利。‎ ‎14．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ‎15．质胜文则野，文胜质则史。‎ ‎16．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。‎ - 3 -‎