湖南省长沙县第九中学2020-2021学年高二上学期第二次月考语文试卷 Word版含答案 17页

- 1 - 长沙县第九中学高二年级上学期期中考试语文试题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面 1-3 小题。 科举制度是中国古代卓有成效的文官选拔制度，源于隋，成于唐，盛于宋，至清末 1905 年废除，共实行 1300 年。其中，宋朝的科举制度被公认为严密、成熟、有效。 科举制度在唐代基本定型，但考生的出身、社会关系、名声等很重要，而且起决定性作 用的往往是“行卷”和“公荐”。“行卷”指考生为求推荐录取而在考试前投送给达官责人的 个人诗文；“公荐”指公卿大臣向主考官推荐人才。白居易《赋得古源草送别》、张继《枫桥 夜泊》和杜枚《阿房宫赋》等都作为“行卷”而知名。他们也因此获得科名。李白未曾参加 科举，但他声名远扬，由玉真公主推荐，应诏入京，供奉翰林。 而宋朝科举的特点主要有： 开放考试门户，几乎人人均可应举。唐代规定，犯法令者、工商杂类及州县衙门小吏不 得参加科举考试。宋朝彻底取消出身和门第限制，士农工商杂类皆许应举入仕。南宋时期， 连恶霸、黥吏的子弟及以屠杀为业者都准许应考。 废除荐举残余，一切以程文为去留。禁公荐，罢公卷，以成绩高低定去取，防止考场内 外的徇私舞弊活动。严格考试制度，锁院糊名誊录并行。锁院制即指考试前将考官和工作人 员召集到贡院里面、昼夜锁闭，与外界隔绝，直到放榜始得出来。.糊名制是指将所有考生的 姓名都糊起来，今天叫“密封制度”，考官们看不到考生的身份信息。誊录制，则是由工作人 员把所有考生的答卷重新誊写、抄录一遍，经过对读官、誊录官和校勘官的三道程序，再送 考官评阅： 考试内容多样，重能力见解及应用。考生光凭死记硬背或吟诗作赋已难以取得科第，只 有扩大知识面、具备独立见解、提出实用对策，才可能取胜。 扩大录取名额，取士之多空前绝后。两宋享国 320 年，共开科 118 榜，取士人数超过 11 万，是唐五代登科总人数的 10 倍多。元明清各代取士人数均不及宋代。 中举即可授官，升迁相对较快。唐代士子科举登第后，即使进士也只能授予从九品的小 官。若非高门出身，又无权贵施援，则难免沉沦潦倒。宋代科举，进士中举后即可授予官职， 而且升迁远比其他途径入仕者要快。 宋朝科举制度相对比较公平公正，一切以考试成绩定去留，欧阳修感叹“无情如造化， - 2 - 至公如权衡”。 两宋时期，读书学习、进京赶考都需要不菲的花销，穷困学子可以通过多种渠道获得资 助；官办学校、书院也会给予与定的生活补贴。史料记载，北宋曾给路途遥远的举子发送“公 券”，凭此于往返路上可在公家的驿站招待所免费食宿。 新旧《唐书》所载 830 名进士中，出身望族和公卿子弟者最多，高达 71%，寒素子弟仅占 15.9%。而在《宋史》有传的北宋 1533 人中，布衣入仕者占比 55.12%；一至三品官中，来自布 衣者约占 53.67%，至北宋末已达 64.44%。 从宰相一职来看，唐代仅崔氏十房前后就有 23 人任相，在唐代 369 个宰相中占比 1/15； 而宋代宰相里，布衣出身者占比 53.3%，足以证明宋朝的权力结构是以庶族士人为基础而建立 起来的。可以说，宋朝是一个开放性的平民社会，寒门多出贵子，努力就有机会。 （摘编自李贵《两宋时期何以“寒门多出贵子”》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.唐代官职和科名的获得由 4 行卷”和“公荐”起决定性作用，比如李白和白居易、张继致的 红等靠的都是这两种形式。 B.宋朝科举相比唐代变化明显，主要体现在应举身份、成绩、考试制度考试内容、录取实帐口 年名额、升迁快慢的不同上。 C.宋代科举考查能力见解及应用水平，考生光凭死记硬背或吟诗作赋已不能取得科第，须知识 面广、有独立见解。 D.两宋时期，寒门学子可以通过官办学校、书院，“公券”发放等多种渠道获得补贴或者财配 兹免费食宿来解决花销问题。 答案 1.D.[解析]A 项，“起决定性作用”错误，根据原文“而且起决定性作用的往往是‘行卷’ 和’公荐’”可知，有“往往是”的限定；“靠的都是这两种形式”错误，李白靠的是“公荐”， 白居易等靠的是“行卷”，不能混在一起说“都是这两种形式”。B 项，“主要体现在应举身份、 成绩、考试制度、考试内容、录取名额、升迁快慢的不同上”理解错误，和唐代作对比的只 有“应举身份“录取名额”“升迁快慢”的不同。C 项，“考生光凭死记硬背或吟诗作赋已不能 取得科第”错误，原文是“考生光凭死记硬背或吟诗作赋已难以取得科第”，“难以”和“不 能”意思不等同。另外遗漏了宋代科举考查的“提出实用对策”。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A 文章开篇提出宋朝科举制度被公认为是严密成熟、有效的，后面阐述该特点时，采用了并列 结构。 - 3 - B.文章运用举例论证、对比论证的手法佐证宋代寒门出贵子的观点，并且采用大量的数字进行 了印证。 C.文章使用引用论证用欧阳修的话对宋朝科举制度特点进行总结，强调了宋朝科举制度的公平 公正。 D.文章写唐代受应考身份限制、录取人数远少于宋代、升迁困难等现象，论证了唐科举制度不 如宋完善。 答案 2.D.[解析]D 项，“论证了唐科举制度不如宋完善”于文无据。列举唐代的现象，是通过 对比，以证明宋代科举制度的特点。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.宋代彻底取消了出身和门第限制，比如工商杂类及州县衙门小更等这些在唐代不被允许的身 份，在宋代可以参加科考。 B.宋代实行锁院糊名誊录制度，严肃了考试纪律。这种考试制度较为有效地防范了识别笔迹作 弊、工作人员舞弊等情形。 C.宋代扩大科考录取名额，北宋南宋取士人数比唐五代、元明清各代取士的人数都多，因此， 优秀人才也比其他朝代多。 D.由唐代进士出身望族和公卿子弟者较多，唐代崔氏任相人数之多，可以推测唐朝的权力结构 不是以庶族士人为基础的。 答案 3.C。[解析 1C 项，“优秀人才也比其他朝代多于文无据。由原文“宋代科举，进士中举 后即可授予官职，而且升迁远比其他途径入仕者要快。宋朝科举制度相对比较公平公正，一 切以考试成绩定去留”可知，只是谈及升迁远比其他途径入仕者要快，以考试成绩定去留， 并未谈到优秀人才的多少问题。 （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 近日，2019 英雄联盟全球总决赛在巴黎落幕，来自中国大陆赛区的 FPX 战队获得冠军， 国内再次掀起一阵电竞热潮。但“网瘾少年”们若有志于此，只会打游戏是远远不够的。以 EDG 电子竞技俱乐部为例，该俱乐部此前通过自媒体招募，投简历的几千人中，最终能够达到要 求的一个都没有。EDG 电子竞技俱乐部总经理潘逸斌介绍：“我们希望来做运营工作的同事起 码是本科学历，然后在大学里有一定专业基础技能。”他说：“这个行业没有太多的参考案例， 因为发展的时间比较短。我们在做运营都是摸着石头过河，所以我们需要同事有很强的学习 能力和自我探索能力。”腾竞体育品牌及市场总负责人冯骁介绍：“现在电竞行业的门槛其实是 蛮高的，我们校招的一些学生基本都是 211、985 学校的。其实，我们每个岗位对于人才的要 求会越来越高。” - 4 - 今年，人力资源和社会保障部发布的《新职业——电子竞技运营师就业景气现状分析报 告》指出，目前我国只有不到 15％的电子竞技岗位处于人力饱和状态，预计未来 5 年，我国 电子竞技员人才需求量近 200 万人，电子竞技运营师人才需求量近 150O 万人。 （摘编自王吴《闷头打游戏？别以为这就能搞电竞！》，中国新闻网 2019 年 11 月 18 日） 材料二： 现如今，随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对认知层面的需求有 了更深层次的理解。首先，从国家层面来讲，国家对科技智能化还是相当重视的，谁抓住了 科学技术，谁就可以站在时代的前沿，掌握科技话语权；在此过程中，对于电子竞技，国家 所提携的一定是对社会有正向推动作用的，毕竟它所希望看到的是国家美丽富强、人民幸福 安康，而不是大众终日沉迷于浮躁的虚拟世界而不能自拔。其次，从大众认知层面来讲，大 多数的家长是希望自己的孩子能在本该学习的年龄学有所成，而不是日日沉溺于所谓“电子竞 技”中。家长的这一认知现状，并不是因为他们思想落后，跟不上时代潮流，更主要的是基于 生活中孩子沉溺于游戏不能自拔的事例太多。最后，从个人认知层面来讲，人工智能确实给 我们的生活带来便利，它融入我们生活的各个方面，但这并不影响我们对电子竞技的客观判 断，现如今形形色色的电子游戏产品、各色各样的诱惑给人们带来了近视、内心浮躁、素质 差等一系列问题。当娱乐消遣越过了“边际条件”时，电子竞技就会成为一种“负”属品，不仅危 害人们的身体健康，还会进一步侵蚀人的心理健康，进而阻碍社会向前发展。由此看来，国 家、社会乃至个人在各自的认知层面上不约而同地呈现出认知一致性，对电子竞技，一致保 持怀疑和审视的态度。 （摘编自郭小沅《新的时代背景下：体育运动与电子竞技关系探析》，《武术研究》2019 年第 8 期） 材料三： 文化堕距是指社会变迁过程中，文化集丛中的一部分因落后于其他部分，进而呈现呆滞 的现象。我国电竞产业发展中的文化堕距问题表现为电竞产业物质文化迅速发展与相对落后 的电竞产业制度文化、严重滞后的电竞产业精神文化之间的矛盾，尤其是后者使得这一问题 迟迟得不到有效解决。 首先是社会认可度低。尽管在 2003 年电子竞技就被列为正式体育竞赛项，尽管目前电子 竞技在我国已经拥有超过 5 亿用户。但电竞概念与电竞产业范围的界定一直没有在全社会得 到很好的明确与宣传。在一般大众看来，电子竞技和网络游戏并没有明显区分，他们把对网 络游戏“精神鸦片”“荒废学业”等固有印象很自然地转移到电子竞技身上。对一些成功的电竞职 业选手，社会主流态度是“不务正业”，甚至在电竞选手参加世界大赛获得高额奖金后，还要批 判他们给青少年树立了不良榜样，导致青少年产生拜金主义和不劳而获的想法。 其次是电子竞技产品缺乏精神内涵。电子竞技作为一项竞技运动，应该能够在竞技过程 中体现出昂扬向上的竞技精神，这离不开作为电子竞技载体的电子竞技游戏产品的文化内涵 和底蕴。有关专家指出电子竞技广阔的发展空间和长远的发展前途源于这一项目有着能够让 所有参与者兴奋的内涵。然而目前很多电子竞技游戏缺乏足够的精神内涵，虽然拥有宏大的 叙事背景和精彩的故事设置，但在游戏中却没有充分体现出良好的精神文化风貌，女性人物 衣着暴露、随意篡改历史、台词设计血腥等问题在一次次的电子竞技赛事、玩家对抗和直播 解说中暴露出来。这不仅令电子竞技对人们脑力、反应能力和竞技精神的培养作用大打折扣， 更让社会大众对电子竞技的误解与偏见进一步加深。 最后是电子竞技媒体严重不足。目前我国电子竞技媒体主要集中于网络平台，缺乏监管， 很多信息虚假、不负责，反而给电竞产业带来不良影响。而电竞产业的平面媒体和电视媒体 的建设却因为各种原因严重受阻。特别是国家在 2004 年出台了《关于禁止播出电脑网络游戏 类节目的通知》后，风头正劲的电竞电视媒体受到致命打击，从此销声匿迹。由于缺乏这一 - 5 - 重要渠道，电子竞技在当时主流媒体中关注度极低，难以展现自身真实面貌，优秀的形象和 例子在我国得不到较为广泛的关注。 我国电竞产业发展的文化堕距问题是由多方面的原因造成的，但必然会随着产业的进一 步发展而逐步得以解决，当然，这需要动员各方面的力量进行综合解决。 （摘编自李大伟、鞠增平《我国电竞产业发展中的“文化堕距”问题探讨》，《中州大学学报》2019 年第 4 期） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A.电子竞技并非简单的网络游戏，其具有很强的专业性，电竞选手的准入门槛也很高。 B.大学本科学历、较强的学习能力和自我探索能力是所有电竞从业人员必备的条件。 C.国家注重科学技术，因而对于具有科技智能化特点的电子竞技一定都会予以提携。 D.家长不希望自己的孩子涉足电子竞技，主要是因为他们思想落后，对电子竞技存在偏见。 答案.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。B 项，材料一说的只是潘逸斌希望 电竞从业人员中做运营的人具备这些条件，不能理解为“是所有电竞从业人员必备的条件”；C 项，“对于具有科技智能化特点的电子竞技一定都会予以提携”以偏概全，材料二说的是“对于 电子竞技，国家所提携的一定是对社会有正向推动作用的”；D 项，“主要是因为他们思想落后， 对电子竞技存在偏见”错，材料二说的是“家长的这一认知现状……不能自拔的事例太多”。 5.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ） A.从《新职业——电子竞技运营师就业景气现状分析报告》可以看出我国电竞行业市场潜 力巨大。 B.随着认知水平的提高，一些“网瘾少年”或许能在提高自身知识与修养的基础上加入专业 电竞团队。 C.人们对电子竞技的客观判断不会受到人工智能可以给人们生活带来便利的影响。 D.只要不越过“边际条件”，电子竞技的“负”作用就会消除，国家、社会和个人就会完全接 受它。 答案 D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。材料二说的是“当娱乐消遣越过了 ‘边际条件’时，电子竞技就会成为一种‘负’属品”，但并不等于“不越过‘边际条件’，电子竞技的 ‘负’作用就会消除”，也得不出“国家、社会和个人就会完全接受它”的结论。 6. 结合三则材料，思考如何理解材料三中的“这需要动员各方面的力量进行综合解决”。（6 分） 答案．①从电子竞技产业开发商的角度，一定要注重产品精神内涵的挖掘，深挖其竞技 精神与人文精神；②从电子竞技产业的运营与媒体参与的角度，要增强社会责任意识，加大 媒体投入力度，加大正面宣传力度；③从整个社会各阶层的认知度上，要提高对电子竞技的 正面解读，学会用发展与辩证的眼光来解读；④从国家层面的角度，要建立完善的电子竞技 的相关法律制度，综合提升社会的监管力度；⑤从电竞从业人员的角度，要加强电子竞技参 与选手的培训，提升其业务能力及综合素质。 【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。材料一主要强调电 子竞技产业的准入门槛；从材料二来看，应该立足于社会层面中人们对电子竞技认知的提高； 从材料三来看，材料三中的中间三段分别对应社会层面的认可度问题、电子竞技产品的精神 内涵问题、电子竞技的媒体渠道问题。此外还要注意电子竞技中的行业规范与法律法规等问 题。 （三）文学类类文本阅读（本题共小题，15 分） - 6 - 阅读下面的作品，完成 7-9 题 水管王 孙博 枫城的人都尊称他为《水管王”，也有人直呼“老王”。他的手艺活儿可是一绝，专治水 且管爆裂、管道堵塞。恰好他姓王，这个封号给他也是当之无愧的。 以前在中国江南，老王是一名机电工程师，英文底子也不错。20 年前他移民加拿大，先 至在洋人公司干了几年，从事水管工程安装和维修。后来老主自立门户，公司就取名“水管 王”，还雇了几个人，生意做了十多年，有口皆碑。 老王早给公司立下规矩，生意再忙星期天也要休息，雷打不动。他常会利用这一天去电 影院看侦探电影，那是他最大的业余爱好。如果没有新片，就在家里回味经典片。今晚也不 例外，外面北风呼啸，老王缩在家里重温《尼罗河上的惨案》。 刚看了十来分钟，手机突然响了。对方自称姓贾，家中地下室水管爆裂，请求他上门急 救。老王一口拒绝，对方给出了五倍价钱，他也没动心。当手机第四次响起时，对方竟哭哭 啼啼起来，说是家里上有老下有小，怕停水停电捅出大娄子。老王听不得大男人哭，勉强答 应了。 老王根据地址，一直往北开车。半个小时后，终于到了第 24 街，黑灯瞎火地摸到 14 号， 见是一大片农场。他也是头一回知道，附近还有这么一个隐蔽的地方。贾先生开门，见到传 说中的“水管王”，好像见到了教命思人，马上热情地请他入屋。 贾先生身材魁梧，比老王高出大半个头，还留着八字山羊胡子，带有北方口音。他头上 的棒球帽压得很低，好像故意不让人看到他的面容。更令老王感到奇怪的是，他在室内还戴 着一副大墨镜，自我解释说双眼患有“畏光症”。 老王也顾不上这些闲事，就跟着贾先生来到地下室。首先映入眼帘的是满地的中文旧报 纸和抹布，肯定是用来堵漏的。半小时不到，老王就找出了症结所在。他到车里取来短水管、 弯头等零件，三下五除二地换上，前后共花了一个多小时，全部问题迎刃而解，一旁的贾先 生佩服得五体投地。 上到一楼客厅，贾先生从茶几上拿起一个大信封，问道：“王师傅，连工带料多少钱？” “一千刀。” 贾先生把信封递给老王，说道：“五千加元，都是现金。” “也太多了吧！”老王惊讶道。 贾先生一本正经地说：“电话里不是讲好的吗？五倍价。一个人最要紧的是诚信……” - 7 - 老王见他这般执着，只好收下钱，笑着说：“那就恭敬不如从命了，以后有啥活儿打电话。 当然，最好不要星期天。” 贾先生开门送老王之际，一股强风扑面而来，两人条件反射般地往后退，老王的头无意 中碰到了他的山羊胡子，余光中见到他的胡子松开了，显然是没粘牢。 老王急中生智，故意低下头，边快速走出门边说：“别送了，风太大。“那您小心开车！” 贾先生用力关上了门。 老王钻进车内，浑身冒冷汗。他镇定地发动车子，疾驰而去。老王一路上抽着烟，脑海 中不断涌现假胡子、棒球帽、大墨镜的画面，再说压根儿没见到老人和孩子，看来贾先生是 一个有故事的人。 也许是出于好奇，也许是侦探迷的缘故，老王决定好好查一查贾先生的底细。考虑再三， 他准备从贾先生家的垃圾入手。老王上网查询后得知，贾先生住宅的区域三天后收垃圾。 那天上午九点，老王就蹲守在贾家附近。一个小时后，垃圾车如时来到贾家。接着，他 尾随垃圾车来到堆填区。之后，他戴着口罩开始了长达半天的搜寻，终于在一堆旧中文报纸、 信件中发现了端倪。他将贾家垃圾全部带回家，上网展开比对研究，终于发现了秘密，这个 贾先生可是个大人物啊，但他并不姓贾…… 一周后，中国驻枫城总领事馆收到一封匿名举报信，内文和信封都是用电脑打字的，并 未留下寄信人地址。内文写着：“百名红通人员方海鹏，藏匿于枫城第 24 街 14 号。他自称姓 贾，留有假八字山羊胡。加拿大朝阳群众于 2018 年 2 月 2 日。” 半年之后，老王看晚间电视新闻报道，在中央反腐败协调小组国际追逃追赃工作办公室 协调下，外逃 18 年的方海鹏回国投案自首。他的脸上露出了笑容，顺手开了一瓶茅台酒。 （本文获第五届世界华文法治微小说大赛特等奖） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说多次运用伏笔和照应，比如文中对贾先生居住环境、身在室内而怪异的打扮和地下室满 地的中文旧报纸的描写，暗示了贾先生在逃腐败分子的身份，使后文情节的展开自然而合理。 B，“贾先生一本正经地说：‘电话里不是讲好的吗？五倍价。一个人最要紧的是诚信……’” 小说寓贬于褒，充满讽刺性的刻画了一个财大气粗、表面诚信实则虚伪的“假面人”形象。 C.小说通过描写一位中国移民在一次维修中意外发现一名“红通”逃犯的故事，说明只要人民 群众发挥聪明才智，调动反腐的积极性，腐败分子就无处藏身，揭示了人民反腐的主题。 D 小说构思精巧，在细节描写中展示在逃腐败分子的生活情境，在巧合中推进故事情节的发展， 一方面体现了作者的独特的艺术匠心，另一方面也艺术地再现了腐败分子逃亡生活。 - 8 - 7.C，[解析 1C 项对小说的主题概括不正确。根据原文“水管王”“也许是出于好奇，也许是侦 探迷的缘故”，可知“水管王”完全是处于好奇和个人兴趣而协助完成一次对腐败分子的遣返 任务，与“个人聪明才智和反腐积极性”无关。 8.文中的“水管王”这个人物有怎样的特点？请结合小说简要分析。（6 分） 答： 9 米小说划横线处两次写到“风”，请结合小说，分别分析它们的作用。（6 分） 答： 【答案】8.①有原则。给公司立下规矩，生意再忙，星期天也要休息。②思维缜密，明察秋毫。 从老贾的生活垃圾里推测老贾的真实身份。③有正义感。在确定贾先生的犯罪事实后，立即 向中国驻枫城总领事馆举报。（每点 2 分，共 6 分） 9.（1）第一处：①交代了故事发生的特定环境，②暗示了“水管王”外出的不容易，③为下 文再次描写“强风扑面而来”作铺垫；（2）第二处：①照应上文对“外面北风呼啸”的描写， ②推动下文情节的发展，因为强风扑来，老王“余光中见到他的胡子松开了，显然是没粘牢”， 从而引出后面老王探究老贾的来历，发现了他的秘密，③衬托了在逃腐败分子此时的紧张心 理，因为风吹起假胡子，有后面“贾先生用力关上了门”，衬托了在逃腐败分子老贾的紧张心 理。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 陈情表 李密 臣密言：臣以险衅．，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯 臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟， 门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑．立，形影相吊。而刘 夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察．臣孝廉，后刺史臣荣举．臣秀才。臣以供养无主，辞 不赴命。诏书．．特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能 上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急 - 9 - 于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历 职郎署，本图宦达，不矜．名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔摧，宠命优渥，岂敢盘桓， 有所希冀。但以刘日薄．西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖 母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌 鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿 陛下．．矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧 之情，谨拜表以闻。 10．对下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．臣以险衅．，夙遭闵凶 衅：祸患 B．茕茕子．立，形影相吊 孑：孤单 C．本图宦达，不矜．名节 矜：怜惜 D．但以刘日薄．西山，气息奄奄 薄：迫近 【解析】C 项，“本图宦达，不矜名节”中的“矜”是“炫耀、自夸”的意思，而不是“怜惜”。 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“察”“举”是考察和推荐的意思，这是古代的察举制，汉代开始，推举孝顺父母. 品行方正的人担任官职。 B．“皇天后土”指天和土神，天地或天地神灵的总称，古时迷信天地能主持公道，主宰 万物，也写作“后土皇天”。 C．“诏书”是皇帝布告天下臣民的文书。从周代开始用诏书，诏书便成为皇帝布告臣民 的专用文书。 D．“陛下”是古代对帝王的尊称，译为“您”。陛，原指帝王宫殿的台阶；“陛下”原 指站在台阶下的侍者，臣子向天子进言时，不能直呼天子，必先呼台下的侍者而告 之，慢慢地转变成了对帝王的称谓。 【解析】C 项，错在“从周代开始用诏书，诏书便成为皇帝布告臣民的专用文书诏书是皇帝布 告天下臣民的文书”。事实上，在周代，君臣上下都可以用诏字。秦王贏政统一六国后，自 以为“德兼三皇，功高五帝”，号称皇帝，自称曰朕，并改命为制，令为诏，从此诏书便成 为皇帝布告臣民的专用文书。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） - 10 - A．李密就晋武帝征召他出来做官一事，陈说他不能立即应诏赴职的原因。但在陈述时， 却委婉尽情，感人至深，创造了一篇有浓厚感情色彩的抒情名作。 B．在文章中，李密陈述自己的不幸遭遇，以及与祖母的深厚感情和亲密关系，旨在以此 为请求暂缓赴任的理由，以期得到晋武帝的同情和谅解。 C．李密从“臣之进退，实为狼狈”至“逮奉圣朝，沐浴清化”。叙写欲奉诏就职，而祖 母病情日笃，实为进退两难。 D．从全文看，李密自始至终围绕一个“孝”字大做文章，但又不离一个“忠”字。对孝 与忠的陈述，又是层层深入的。 【解析】C 项，顺序弄反了。选项“李密从‘臣之进退，实为狼狈’至‘逮奉圣朝，沐浴清化’” 概括错误，应为“李密从‘逮奉圣朝，沐浴清化’至‘臣之进退，实为狼狈’”。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 （2）臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 【答案】（1）而且刘氏很早就被疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有 离开过她。（2）我活着当以牺牲生命相报，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着牛 马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来把我的心情、愿望传达给您。 【解析】第（1）句采分点：“而”，连词，表递进，译为“而且”；“婴”，动词，缠绕； “蓐”，通“褥”，垫子。第（2）句采分点：“生当陨首”“死当结草”是对称结构，其中 “陨”通“殒”；“之”，结构助词“的”。“以”，连词，可以译为“来”，表目的；“闻”： 使……（皇上）听闻。 (二)古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成各小题。 咏怀八十二首(其一) [魏]阮籍 夜中不能寐，起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月，清风吹我襟。 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林[注] 。 徘徊将何见?忧思独伤心。 【注】[北林]出自《诗经》“鴥(yù)彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。”(《秦风·晨 风》)，含思念与忧心之意。 - 11 - 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 此诗起首，诗人就把读者引入了一个孤冷凄清的夜境:“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”"，“酣 饮为常”的诗人在此众生入梦之时，却难以入睡，他披衣起坐，弹响起了抒发心曲的琴弦。 B. 三四句诗人进一步描写这个不眠之夜，诗人写月之明、风之清，正衬托了自己的高洁不群； 写“薄帷”，写“吹我襟”，真让人感觉冷意透背。 C. 五六句诗人运用了动静结合的手法，来表现自己夜不能寐的场景。 D. 结尾两句“徘徊将何见，忧思独伤心”，诗人的笔触从客体的自然回复到主观的自我，有 如庄周梦蝶后“蘧然而觉”，心里有无限感慨，却又无处诉说。 15. 试从意象和意境的角度分析诗歌第五六句的含意及作用。 【答案】14. C 15. 悲号长鸣的“孤鸿”“翔鸟”既是诗人的眼前之物、眼前之景，又是诗 人的自我写照，它孤独地飞翔在慢慢的长夜里，唱着一曲哀伤的歌。“外野”与“北林”一 起进一步构成了凄清幽冷之境界。塑造了诗人孤寂郁闷的形象，表达愁闷凄苦之情。 【解析】 【14 题详解】 试题分析：解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景， 逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么 样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C 项，“动 静结合的手法”错，手法应该是以动衬静。故选 C。 【15 题详解】 试题分析：这两句中意象有“孤鸿”“外野”“翔鸟”“北林”，是写孤鸿在野外哀号，而 盘旋的飞鸟在北林上悲鸣。这里“孤鸿”“翔鸟”是诗人的眼前之物、眼前之景，同时“孤 鸿”“翔鸟”也喻贤臣孤独漂泊在外，是诗人的自我写照，“孤鸿号”与“翔鸟鸣”是作者 形象的表现，而“外野”与“北林”则营造一种寂静凄清的氛围，以映衬诗人孤独苦闷的心 情。 【点睛】分析诗歌的意象首先注意表面的特征，然后注意经多年流传形成的固定意义，然后 分析在首歌中的具体的指向意义。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建 的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物 中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺 一不可。 - 12 - (三)名篇名句默写 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （ 1 ）《 陈 情 表 》 中 ， 李 密 从 “ 外 ” 与 “ 内 ” 两 个 方 面 表 现 自 己 孤 苦 伶 仃 的 句 子 是： ， 。 （2）《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的 句子是： ， 。 （3）即使是鲲变化神奇莫测，变成鹏体形硕大无比，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有 所恃的句子是： ， 。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 “传统是一条河流。”我们的文化之所以能够 、从未断流，就在于不同时代的人们 不断赋予新的时代内涵，始终保持着民族传统文化本身所具有的张力。在中央电视台播出的 《国家宝藏》节目里，武汉音乐学院青年编钟乐团，用古老的曾侯乙编钟和其它民族乐器共 同演绎了《茉莉花》，气势恢宏，悠扬悦耳，令人 。而央视另一档节目《经典咏流传》 更是为经典诗词注入新鲜的流行元素，从凤凰传奇演唱的李白的《将进酒》、龚琳娜演唱的屈 原的《离骚》、王力宏演唱的《三字经》等作品中，我们可以看出中华传统文化也能演绎出的 “时代性”与“时尚性”。这些作品用流行的元素激活经典、传播经典，让朴素的诗词有了新 的面目，让静止的汉字幻化成音符在耳边萦绕，带给观众以全方位的听觉享受。这样 的 “唤醒”行为，自然好评如潮。 在音乐中讲好中国故事，推动优秀传统文化在现代社会的传播，每一位音乐创作者 都 。而只有更多的音乐创作者能够能够花更多的时间去研究民族文化传统，对传统音 乐资源进行不同视角、不同层次的重新编排和处理，才能让音乐向民族传统、向古代雅乐回 归，（ ）。 17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．使更多富有中国气派、民族特色的时代华章不断涌现 B．创作出更多富有中国气派、民族特色的时代华章 C．使更多富有民族特色、中国气派的时代华章不断涌现 D．创作出更多富有民族特色、中国气派的时代华章 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达的连贯性。本题中，根据括号前的“只有更多的音乐创作者…… 才能让音乐”可知，括号处的句子应该填“使”字句，排除 B、D 项，梳理整个语段可以发现， - 13 - 文段主要讲的是使优秀传统文化有时代性，那么由此可判定“民族特色”和“中国气派”的 语序，应是先“民族特色”后“中国气派”，由此可排除 A 项。故选 C。 18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A．生生不息 焕然一新 革故鼎新 义不容辞 B．生生不息 耳目一新 别具匠心 责无旁贷 C．源远流长 焕然一新 别具匠心 义不容辞 D．源远流长 耳目一新 革故鼎新 责无旁贷 【答案】B 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。生生不息：指群体变化或新生事物的 发生没有终止。源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。句中说的是“我们的文化”从未断流， 应选用“生生不息”。排除 CD 项。焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈显出崭新的样子。耳目 一新：听到的看到的都换了样子，感到新鲜。句中说的是武汉音乐学院青年编钟乐团表演的 《茉莉花》让人感到新鲜，应选用“耳目一新”。排除 A 项。革故鼎新：指去除旧的，建立新 的。革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或重大变革等。别具匠心：指在技巧和艺术方面具 有与众不同的巧妙构思。语境中说的是用流行的元素激活经典、传播经典“唤醒”行为，应 用“别具匠心”。义不容辞：道义上不允许推辞。指理应接受。责无旁贷：自己的责任，不能 推卸给别人。形容应当由自己尽责。语境是说推动优秀传统文化在现代社会的传播，每一位 音乐创作者都有责任，用“责无旁贷”。故选 B。 19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A．就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵，始终保持着民族传统文化本身所具有的 张力。 B．就在于不同时代的人们不断赋予新的时代内涵，使它始终焕发着民族传统文化本身所具有 的张力。 C．就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵，使它始终保持着民族传统文化本身所具 有的张力。 D．就在于不同时代的人们不断赋予它新的时代内涵，使它始终焕发着民族传统文化本身所具 有的张力。 【答案】C 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画线句前说“我们的文化之所以……从未间断”， 画线句说的就是原因，应该是不同时代的人们不断赋予文化新的时代内涵，画线句“赋予” - 14 - 后缺少对象；另外，“始终保持着……张力”的主语应该是“文化”，而此处主语是“不同时 代的人们”，偷换了主语。再分析四个选项的修改：A 项，只修改了前句；B 项，只修改了后 句，且“焕发”与“张力”搭配不当。C 项，前后句都得到了修改，且修改准确；D 项，“焕 发”与“张力”搭配不当。故选 C。 20. 下面是某校一学生写给母校百年庆典的文章片段，其中有五处用词不当请找出并作修改。 金秋十月，惊闻母校百年庆典，我夜不成眠！饮水思源，永难忘怀！回想在母校生活和 学习的这几年，所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助！今年，是您百年诞辰！ 弦歌百年今又始，桃李不言满庭芳。祝福您，我的母校！祝愿各位恩师扬名杏林！祝愿莘莘 学子们学业有成！ 【答案】①“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”；②“夜不成眠”改为“激动万分”；③“兄 弟般”改为“亲人般”；④“杏林”改为“杏坛”；⑤“莘莘学子们”改为“莘莘学子”。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题要 求找出并修改语段中表达不得体的地方，然后根据语言使用的场合、使用的对象以及对象之 间的关系辨析正误并进行修改。 “惊闻”使用不当，“惊闻”的宾语一般是不好的消息，而此处是说“母校百年庆典”，是 喜事，可以改为“欣闻”，意思是“听到好的消息后大为喜悦”。 “夜不成眠”不当，该成语一般用于焦虑、担心的情形，语境中是激动，应改为“激动万分”。 “兄弟般”使用不当，前面说“所有的老师和同学们”，所以可以改为“亲人般”。 “扬名杏林”中的“杏林”不当，“杏林”是中医学界的代称，而此处是说教育界，可以改 为“杏坛”，“杏坛”泛指授徒讲学之处，今喻教育界。 “莘莘学子们”重复赘余，可将“们”删去。 【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条 件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当 的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感 情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、 谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。 21. 阅读下面几句话，提取关键信息，给“新型冠状病毒肺炎”下定义。要求：不超过 40 个 字。 - 15 - （1）新型冠状病毒肺炎是 2019 年 12 月开始在武汉市发生的由新型冠状病毒侵入人体引起的 病毒性肺炎。 （2）武汉市开展流感及相关疾病监测，发现病例临床表现主要为发热，胸片呈双肺浸润性病 灶。 （3）新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。 （4）各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。 （5）根据目前的资料，新型冠状病毒肺炎肯定人传人。 【答案】新型冠状病毒肺炎是一种以发热、胸片呈双肺浸润性病灶为临床主要特征的通过呼 吸道飞沫和接触传播的大传人的病毒性肺炎。“新型冠状病毒肺炎”是被定义的对象，相关属 性有：（1）“病毒性肺炎”是其属概念：（2）“发热，胸片呈双肺浸润性病灶”是其临床主要 特征：，（3）“呼吸道飞沫传播和接触传播”是主要的传播途径：（4）（5）具备“人传人”特 征。据此按照“新型冠状病毒肺炎是一种...的病毒性肺炎”表述即可。 四、写作（60 分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！ ——屈原《国殇》 在抗疫英雄的身上，我们看到了“不计报酬、不论生死”的奉献和牺牲，读懂了“国有 难、召必战、战必胜”的爱国情怀。 ——荔枝网评《清明时节，用实际行动向战“疫”英雄致敬》 我们缅怀先人、哀悼亡者，也致敬烈士、感恩英雄。 ——人民网评《清明，不忘却过往更希冀未来》 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。 ——习近平《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》 读完以上四则材料，你有怎样的思考？请结合自己的思考和感悟写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 【参考例文】 崇尚英雄，精忠报国 忠清先生有言：“天下兴亡， 匹夫有责。” 这是古往今来人们所歌颂的英雄精神。为了 - 16 - 民族的复兴，为了祖国的富强。有多少英雄依然担负起重担，为国为人民而牺牲。我们应该 牢记如今舒适富强的生活是靠英雄的热血换来的，这让我们如何不崇尚英雄？ 还记得天安门广场上矗立的英雄纪念碑吗？还记得 9 月 3 日阅兵式上那 300 余名老兵吗？ “青山依旧在，几度夕阳红。”滚滚长江，淹没了无数英雄的惊世伟业，但我们对英雄的敬意 犹在。他们是英雄，因为他们有着革命的激情。有着满腔的爱国情怀，他们舍小家为大家， 视死如归的精神是我们所崇尚的。论英雄而不论年代，古往今来，我们中华民族的英雄是数 不胜数的。 古有岳飞“精忠报国”， 激励着代又一代爱国志士，国难当头，为国驱使效命，这是我 们中华民族的优良传统。今天，国家的建设与快速发展，“中国梦” 的实现，依然需要这样 的爱国精神。几经诱利，几经威吓，几经折磨，文天祥在忠与奸面前未曾有过丝毫的动摇，“人 生自古谁无死 ，留取丹心照汗青”正体现出他的一身傲骨，他是值得我们崇尚的英雄。 英雄不一定是在战场上为国杀敌，英勇奋斗的将土也可以是英雄。英雄可以出身平凡， 但是他们一定有着不凡的精神。和平年代的英雄同样数不胜数。 在研制氢弹的过程中，“中国氢弹之父” 于敏曾三次与死神擦肩而过，他将一生奉献于 核武器的研制，默默付出，无怨无悔，他不是英雄吗？“杂交水稻之父”袁隆平在野外工作， 坚持不懈，走过这条充满荆棘的艰辛道路，最终取得巨大的成功，一粒种子改变世界，他难 道不是英雄吗？他们有着无私奉献的精神，为国家取得了巨大成就，他们是国家的英雄，人 民的楷模。 还有一类人，他们没有取得举世闻名的成就，但他们也是我们的平民英雄，也值得被世 人尊崇。还记得抗击疫情的那些医护人员的身影，他们挽救了千万生命，他们是英雄；还记 得黎明时环卫工人忙碌的身影，他们美化了环境，他们是英雄；还记得烈日下建筑工的身影， 他们建起了一座座的高楼，他们也是英雄…… 其实，我们身边的英雄有许多，他们出身也许平凡，但精神不凡。换句话说，我们每个 人都可以成为“英雄”。只要我们爱国、敬业、奉献，做好自己的本职工作，我们也可以成为 “英雄”。而一个人人争当英雄的国家，又该是怎样的欣欣向荣！ 习主席曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英 雄也是凡人，不过是为了民族国家而以超人的标准要求自己。我们要崇尚英雄，缅怀先烈， 让英雄的灵魂得到慰籍，让英雄的丰碑永远不朽！ 【写作指导】本题考查写作能力。这是一则材料作文。首先概括分析四则材料。材料一可抓 “勇”“武”“鬼雄”理解何为“英雄”，这句话的意思是“实在勇敢啊富有战斗力，始终 - 17 - 刚强啊没人能侵犯。身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄”，写出了一种凛然亢 直之美，一种阳刚之美；可见“英雄”具有勇敢刚强、不畏牺牲、凌然不可侵犯的精神气质。 材料二抓“‘不计报酬、不论生死’的奉献和牺牲”“‘国有难、召必战、战必胜’的爱国 情怀”，进一步理解“英雄”的含义，那就是“奉献和牺牲”“爱国”。材料三抓住“致敬 烈士、感恩英雄”，从“我们”的角度思考该如何对待英雄。材料四抓住“崇尚英雄”“争 做英雄”，更进一步从“我们”的角度出发，从“怎么做”的角度思考如何让“自己”成为 “英雄”。