广东省2021届高三上学期期初检测语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题 Word版含答案 5页

名篇名句默写专题 仲元中学、中山一中等七校联合体第一次联考 ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.（1）庄子在《逍遥游》中写到，宋荣子面对世人的称赞和诋毁，处之泰然，原因是“                    ，                ”。‎ ‎（2）杜牧在《阿房宫赋》中，对于秦统治者搜刮民间财物而毫不珍惜的行为，发出质问、愤怒谴责的句子是“                ，               ”。‎ ‎（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故“             ，               ”来抒发怀念亡友，因时事多变而百感丛生的复杂感情。‎ ‎【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字。难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。‎ ‎【解答】故答案为： （1）定乎内外之分  辩乎荣辱之境（重点字：辱） （2）奈何取之尽锱铢  用之如泥沙（重点字：锱） （3）怀旧空吟闻笛赋  到乡翻似烂柯人（重点字：赋）‎ ‎【点评】《阿房宫赋》名句积累： 1．鼎铛玉石，金块珠砾。 2．弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 3．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 4．秦人不暇自哀，而后人哀之。 5．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。‎ - 5 -‎ 广州市六区9月教学质量检测 ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。荀 子在《劝学》中，也有两句论述了学与思的关系，这两句是“________________,_____________”。‎ (2) 庄子在《逍遥游》中描写大鹏“________________,_____________”。苏轼 的“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”，以及李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”均由此化用而来。‎ 杜甫在《春望》一诗中悲国破家亡，感离乱之痛，表现他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是: 17.答案：（1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 ‎（2）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 ‎（3）白头搔更短 浑欲不胜簪 (3) 惠州市第一次调研考试 ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ ， ”。‎ ‎（2）杜牧在《赤壁》中用“ ， ”‎ - 5 -‎ 两句，讽刺了周瑜赤壁之战中成功的侥幸。‎ ‎（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）中》“ ， ”描绘了塞外空旷、寂寥、肃杀的战地风光。‎ ‎【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。‎ ‎【解答】故答案为： （1）陟罚臧否    不宜异同（重点字：陟、臧） （2）东风不与周郎便    铜雀春深锁二乔（重点字：铜、雀） （3）千嶂里    长烟落日孤城闭（重点字：嶂、孤）‎ ‎【点评】《出师表》名句辑录： 1．不宜妄自菲薄，引喻失义。 2．陟罚臧否，不宜异同。 3．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 4．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5．陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。‎ 珠海市摸底测试 ‎（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）‎ ‎（1）《荀子·劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到“ ”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“ ”‎ - 5 -‎ ‎，只是善于利用外物而已。‎ ‎（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象，反衬下文欢乐场面的两句诗是“ ， ”。‎ ‎（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，采用了对比的手法，“ ”一句写出了宋武帝刘裕在战场上的声威气势，“ ”一句写出了宋文帝刘义隆在战场上的狼狈之态。‎ ‎（三）名篇名句默写 ‎16.【参考答案】‎ ‎（1）（则）知明而行无过矣 君子生非异也 ‎（2）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 ‎（3）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 ‎（每答出一空给1分，有错别字、漏字该空不给分）‎ 汕头市金山中学上学期联考 ‎(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)‎ ‎17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都是九死一生，但我们必须有“ ， ”的豪情。‎ ‎(2)苏轼在《赤壁赋》中，融情景理于一炉，生发“人生短暂，人类渺小”的慨叹的诗句：‎ ‎“ ， ”‎ ‎(3)《行路难(其一)》中，李白用“ ， ”两句诗运用典故来表明自己希望能像先贤一样辅佐君主，实现远大抱负。‎ - 5 -‎ ‎17.(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(3)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 惠来一中第一次阶段考试 ‎17、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）在《论语.泰伯》中，曾参用“ ， ”说明一个有抱负的人必须要胸怀宽广，意志坚强，因为自己责任重大，道路遥远。‎ ‎（2）韩愈在《师说》中一开始就说明老师的作用是“ ，”拜师不分年龄贵贱，“ ”，就是老师存在的地方。‎ ‎（3）《五代史伶官传序》中，作者在陈述庄宗得、失天下的具体过程，并引用“满招损，谦得益”这句名言后，得出了“ ， ”的历史教训。‎ ‎17.（1）士不可以不弘毅，任重而道远 （2）所以传道受业解惑也，道之所存 （3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 - 5 -‎