西藏自治区林芝市第二中学2019-2020学年高一第二学期期末考试汉语文试卷 Word版含答案 5页

www.ks5u.com 汉语文试题 考试时间：120分钟 分值：100分 一、知识与运用：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。‎ ‎1.下列词语加点字读音全都正确的一项是（ ）‎ A. 魄力（pò） 硕（shuò）果 陶冶（zhì） 血（xué）浆 B. 怂（sǒng）恿 干瘪（bié） 儒（rú）家 祈（qǐ）盼 C. 应（yīng）届 前仆（fù）后继 囿（yòu）于 重创（chuāng）‎ D．逮（dǎi）捕 弊（bì）端 经纬（wěi） 彷徨（fáng huáng）‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）‎ A. 不知所错 权威 振动 歪门邪道 B. 平心而论 啜泣 须臾 自恃 C. 污篾 光耀 诓骗 沧海一栗 D. 剥削 偷机取巧 封锁 袖手旁观 ‎ ‎3.下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（　　　）‎ A．他在荒野上迷了路，天又渐渐黑下来了，他感到心有余悸。‎ B．小王的讲演生动形象，振振有词，很受大家的好评。‎ C．大家总是莫衷一是，问题永远得不到解决。‎ D．江南的园林利用白墙作背景，配以花木、竹石，明洁悦目，别具一格。‎ ‎4.下面各项每个成语中都有反义词的一项是 （ ）‎ A. 喜怒哀乐 春华秋实 风驰电掣 两面三刀 B. 博大精深 争分夺秒 沧海桑田 口是心非 C. 车水马龙 惩前毖后 苦思冥想 左右为难 D. 异曲同工 出生入死 朝秦暮楚 避重就轻 ‎5.下面选项中意思发生变化的一项是 （ ）‎ A．大雨淋湿了我的衣服。 / 我的衣服被大雨淋湿了。‎ B．他没有赶上末班车，不得不步行回家。 / 他没有赶上末班车，只能步行回家。‎ C．这本书难道不是好书吗？ / 这本书不是好书。‎ D．此刻，他的心情十分激动。 / 此刻，他的心情多么激动啊！‎ ‎6.下列词语，全是贬义词的一组是（ ）‎ A.武断 保护 凌乱不堪 一挥而就 B.怯懦 散漫 夸夸其谈 粗枝大叶 C.吹嘘 害怕 所向披靡 敷衍塞责 D.结果 伎俩 相濡以沫 甘拜下风 ‎7.对下列各句使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）‎ A、时间一分一秒地和我们告别。（拟人）‎ B、他像他的爸爸。（比喻）‎ C、一眨眼的工夫麦子就由青变黄收割日子到了。（夸张）‎ D、我们大家的脸，经店家一相，有的天生长成了百元千元大面值，有的是惨白惨白的钢镚儿，圆的；或者顶多是油腻腻的一元，小长方形的那种。（排比）‎ ‎8.下列各句中标点符号的使用正确的一项是（ ）‎ A.“别过去！”他急忙说：“里面有条狗很凶的，会咬人。”‎ B.这个人举止很奇怪，没有人知道他是谁？‎ C.“去北京哪天动身啊？张主任。”他连问了几次。‎ - 5 -‎ D.我们要切实推进素质教育改革，减轻中小学生学习负担。‎ ‎9.下列句子中，关联词使用不正确的一项是（   ）‎ A．要是到了夏天，那座高山上的积雪就会融化。‎ B．高速发展我的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。C．要么我们被困难吓到，要么我们把困难搬到。‎ D．蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。‎ ‎10.下列句子，没有语病的一项是 ( )‎ ‎ A．睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。‎ ‎ B．我基本上把不良的学习习惯完全改过来了。‎ ‎ C．爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。‎ ‎ D．海明威曾以“冰山”来比喻创作，意即作者只需写出事物的八分之一，其余部分应留给读者去想象 ‎11.依次填人下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）‎ 食物钟对人体健康有十分重要的作用。 因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。‎ ‎①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。‎ ‎②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。‎ ‎③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。‎ ‎④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。‎ A．②③①④ B．①②③④ C．④③①② D．③④②①‎ ‎12.下列句子中语言运用不得体的一项是（ ）‎ A.桑珠对老师说：“刚才那个问题我没听懂，你能再讲一遍吗？”‎ B.今天的学生会竞选活动中，我们上届学生会主席旺姆莅临会场并作了重要讲话。‎ C.某商场门口：“欢迎各位顾客光临。”‎ D.学校宣传语：“节约用水，请从点滴做起。”‎ 二．阅读（24分）‎ ‎（一）文言文阅读（6分）‎ 阅读下面的文言文，完成13—14题。‎ 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑。‎ ‎13．下列断句，正确的一项 A．因释其耒而守株/冀复得兔/兔不可复得/而身为宋国笑 B．因释其耒/而守株/冀复得兔兔/不可复得而身为宋国笑 C．因释其耒而守株冀/复得兔兔/不可复得/而身为宋国笑 D．因释其耒/而守株冀/复得兔/兔不可复得而/身为宋国笑 ‎14．下列文句中词义解释错误的一项 A．兔走触株   走：逃跑 B．因释其耒而守  释：释放 C．而身为宋国笑   为：被 D．冀复得兔    冀：希望 ‎（二）阅读下面一段文字，完成15-18题。（18分）‎ ‎“精彩极了”和“糟糕透了”‎ - 5 -‎ 记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。‎ 整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。‎ 七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。‎ ‎“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。‎ ‎“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了…”母亲上前说道。‎ ‎“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。‎ 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。‎ ‎“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。‎ 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。‎ ‎“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” ‎ ‎“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” ‎ 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。‎ 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励，因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。‎ 现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” ‎ 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了，”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。‎ ‎15.文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪 的心情。(2分）‎ ‎16.文章以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为： 。（3分） ‎ ‎17.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（3分）‎ ‎18.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（4分）‎ 母亲对“我” ： ‎ 父亲对“我” ：‎ 19. 如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩极了’而搁浅，也不因‘糟糕透了’而颠覆。”一句话？（3分）‎ 20. 这篇文章的文体是（ ）。（3分）‎ A.说明文 B.议论文 C.散文 D.记叙文 三、写作。（40分）‎ - 5 -‎ 我们本学期学过《想和做》这篇课文。我们知道“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思考”是一缕春风，能够催开智慧的花朵;思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活……请以“思考”为话题，写一篇文章。‎ ‎【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得抄袭。‎ 汉语文试题答案 1. ‎ C 2. ‎ B 3. ‎ D 4. ‎ D 5. ‎ C 6. ‎ B - 5 -‎ 1. ‎ B 2. ‎ D 3. ‎ B 4. D 5. D 6. B 13. A 14. B 二、 阅读理解 ‎15.急切 ‎ ‎16.得意 失望 醒悟 ‎17.因为“我”有个慈爱的母亲，还有个严厉的父亲 ‎18.热情鼓励 严格要求 ‎19.在生活中，不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折遭到批评而灰心。‎ ‎20.B 三、作文 这是一道话题作文题，题目有具体的话题限制“思考”，因而审题时首先要准确理解材料，然后从材料中 “思考”的角度展开阐述。“学而不思则罔，思而不学则殆 ”意思是， 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。这句话讲的是学习方法，强调了“学 和“思 的辩证关系，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微，二者不可偏废。站在这个角度思考，从学习与思考的辩证关系出发作文，立意才会深远。‎ - 5 -‎