高中语文精品课件3 39页

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高中语文精品课件3

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单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁 实 秋 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作者简介: 梁实秋(1903—1987),著 名文学评论家、散文家、翻译家。 曾与徐志摩、闻一多创办新月书 社,主编《新月》月刊。后迁至 台,历任台北师范学院英语系主 任、英语教研所主任、文学院院 长、国立编译馆馆长。代表作有 《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、 《看云集》、《偏见集》、《秋 室杂文》、长篇散文集《槐园梦 忆》等。译有《莎士比亚全集》 等。主编有《远东英汉大辞典》。 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 作 者 简 介 ( 生 活 时 代、 有 何 成 就、 主 要 作 品) 原名:梁治华(1903--1987) 成就:散文家  文学评论家  翻译家 作品:   《雅舍小品》               《莎士比亚全集》               《远东英汉大辞典》 风格:风趣幽默  朴实隽永 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 他的散文,不少为传记和怀人之作,文字清 丽、淡雅,别具一格。他记述人物很有特点, 善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片 断来刻画人物。 ——苏振元 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 [ 梁启超先生简介 ] 梁启超(1873——1929年)字卓如,号任公、饮冰室 主人,广东新会茶坑村人,是中国资产阶级启蒙思想家、 政治家、教育家、学术大师,有中国近代百科全书式的文 化巨匠之称,他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他 的业绩,包括了政治和学术两个方面。 梁启超自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便在开始学习 中国古代典籍,有“神童”之称,十二岁考中秀才,十七 岁考中举人,1890年梁启超师从康有为,求学于万木草堂, 接受维新变法思想。先后倡导、发动公车上书,通过强学 会、《时务报》等积极宣传维新变法理论,参与和领导了 “戊戌变法”运动,成为资产阶级维新派的杰出代表,推 动中国历史前进。戊戌政变后,他东渡日本,并创办《清 议报》、《新民丛报》,广泛宣传了西方资产阶级的政治 思想和社会学说,影响和启迪了整整一代人。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 辛亥革命后,梁启超回国,先后入阁任司法总长、币制局总裁 和财政总长,特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”, 在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用。      1918年,梁启超感愤于军阀的黑暗统治,离开政界,转而专注 于学术和教育事业,组织共学社、讲学社,受聘南开大学,主持清 华大学国学研究院,与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导 师,担任京师图书馆、北京图书馆馆长,此外,还在全国各地进行 巡回演讲。在学术研究方面获得较大成功,对中国历史文化研究非 凡的成就,成为享誉海内外的著名学者。一生著述宏富,达一千四 百万字,结集为《饮冰室合集》。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁启超(1873-1929) 字卓如,号任公 政治活动家 启蒙思想家 资产阶级宣传家 教育家 史学家 文学家 2021-3-24 7 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 不同寻常的宽容——最能开人眼界的当首推任公为北 京协和医院辩护之举。1926年初,任公患有尿血症,协 和医师诊断为右肾有肿瘤,建议割除。挨刀之后,方知 右肾完好无损,割除之后,尿血依然未止。梁氏家属为 之气愤,舆论矛头直逼协和。但在任公看来,医师并非 有意为之,医疗事故无法绝对避免,加之协和乃美国人 创办之医院,那是科学的象征,不能因为自己的手术失 误而使国人怀疑科学,让守旧者找到口实。是他坦然忍 受事故,劝慰家人,还以《我的病与协和医院》为题撰 文,站在协和一边,"敬告相爱的亲友们,千万不必为 我忧虑",一场非同小可的医疗事故所引起的风波得以 化解为零。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 生字词 戊(wù)戌(xū)  叱咤(zhà)   莅(lì)临           迥(jiǒng)异   精悍(hàn)     激亢(kàng)   箜(kōng)篌(hóu)   酣(hān)畅      蓟(jì)北   单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 解 题 •主要是记演讲还是记人 ? •通过演讲表现人。通过写一次演讲的情 景表现出了梁任公的性格及特点。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 本文似为记事,实为写人,通过记录一 个精彩有演讲场景来表现梁启超先生的 一些特点,表达对教师的崇敬之情。 第一部分(1) 简述演讲的背景 第二部分(2-9)具体描述这次演讲 第三部分(10) 对学者梁启超的评价 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 文章记叙了梁启超的哪 些情况?他的演讲给听众 留下怎样的印象?从哪里 可以看出来?     思 考 ? 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级    ① 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲话。但是他 们没有能留下深刻的印象。    ② 我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂 里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿 着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就 是梁任公先生。   ③ 我记得他开头讲一首古诗。   ④ 除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强 烈的爱好。   ⑤ 于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。 明确: 1、音容笑貌 , 学者风度  2、深刻印象  3、从课文中找原句 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 我在听先生这篇讲学后约二十余年……顿时忆起先生的这首古诗。 • “他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。” • “不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。” •结论:深刻的印象 感染影响了读 者 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 思考 ? 到清华大学演讲的人不计 其数,但他们却没有给作者留 下什么印象,为什么梁启超却 能留下深刻的印象呢? 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •实 在 是 因 为 他 的 学 术 文 章 对 于 青 年 确 有 启 迪 领 导 作 用。 •准 备 充 分 •表 演 生 动 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物, 穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左 右顾盼,光芒四射。 对梁任公的外貌描写,简练传神。先写身材 肖像衣着,后写稳健潇洒的精神气质。既遵 循人物固有特点,又略有夸饰,表达学生对 教师的由衷的赞美之情。 2021-3-24 19 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 他的极简短的开场白,一共只有两句,头一 句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一 翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!” 写梁任公演讲的开场白,写出了其独特表情 特点和既谦逊又非常自信的性情。 他的声音沉重而有力,有时又是宏亮而激亢。 对梁任公声音特点的描写,状其演讲风神。 2021-3-24 20 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用 手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便 又畅通,成本大套地背诵下去了。 写梁任公演讲中引证背诵的情景,敲头的动 作描写极为传神,既写出了梁任公的博闻强 识、才华横溢,又写出了他的投入与现场的 氛围。 2021-3-24 21 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真 是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足, 有时狂笔,有时太息……他悲从中来,竟痛 哭流涕而不能自已……先生又真是于涕泗交 流之中张口大笑了。 对梁任公全身心投入演讲时的动作和表情的 描写,写出了梁任公性情中人的表现,让人 不觉中为之感染。 2021-3-24 22 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁任公演讲特点 开场白: 独特(谦逊、自负)  声音: 沉着有力,洪亮又激亢(沉稳 睿智) 内容: 丰富有趣(博闻强识  学识丰富) 表情: 成为表演 酣畅淋漓(感情丰沛) 肖像:  身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍 步履稳健    气质风神潇洒 眼神光芒四射 (潇洒自信) 神态: 生动有趣(自负、谦逊)  语言: 旁征博引(风趣、博闻强识) 动作: 手舞足蹈(自由洒脱) 2021-3-24 23 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 由前面的分析,我们来 总结一下梁启超的形象: 撇开政坛上的梁启超不 说,在文坛上,梁启超是一 个有思想,有个性,感情丰 沛,沉稳睿智潇洒,热心肠 而又谦逊的学者形象。  2021-3-24 24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 探讨? 本文是叙事散文,既 有充分的叙事,又有充 沛的抒情,作者对梁启 超的敬仰、欣赏、赞美 之情是怎样抒发的? 2021-3-24 25 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 ①、直接表达: ②、半直接半含蓄的表达 ③、完全含蓄的表达 A  那时候的青年学子,对梁任公怀着无限的景仰 B 先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多 少倍。 A  我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。 B 他敲头的时候我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他 欢喜。 C 除了当时所受的感动之外,不少人对此于中国文学发生了强烈 的爱好。 A 描写外貌,着重于表现神采,展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。 B 他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。纯粹 是动作描写,但读者仍能从中感受到作者的敬佩 。 C 标题“记梁任公先生的一次演讲”,以学生的辈分称呼梁,已是一种尊敬和爱 戴。                     2021-3-24 26 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。 过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物,莅校讲 话。但是他们没有能留下深刻的印象。 不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。 他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候, 我们也跟着他欢喜。 他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了! 听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少 人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。 2021-3-24 27 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 《箜篌引》 • 公 无 渡 河, 公 竟 渡 河! 堕 河 而 死, 将 奈 公 何! 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 闻官军收河南河北 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 • 《哭主》一出写左良玉在黄鹤楼开宴,正饮得热闹时,忽然接到崇祯帝殉 国的急报,唱道:   高皇帝,在九京,不管亡家破鼎。那知你圣子神孙,反不如飘蓬断梗! 十七年忧国如病,呼不应天灵祖灵,调不来亲兵救兵。白练无情,送君王 一命!……   宫车出,庙社倾,破碎中原费整。养文臣帷幄无谋,豢武夫疆场不猛。 到今日山残水剩,对大江月明浪明,满楼头呼声哭声。这恨怎平,有皇天 作证。…… ——《桃花扇》 2021-3-24 30 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 梁启超的长子梁思成,是我 国著名建筑学家、中国古建 筑研究的先驱者之一;梁启 超的次子梁思永,是中国杰 出的考古学家,对新石器时 代和商朝的考古有重大的贡 献。两人都在1948年当选为 院士。梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家, 1993年当选为中科院院士。 2021-3-24 31 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •他呼唤青年:“醒醒吧!养足你的根本智慧,体验 出你的人格人生观,保护你的自由意志。”“眼界 放远些啊!力量放韧些啊!那么世界就没有一件可 悲的事。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则 国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧 洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋; 潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶; 鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇; 干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄; 纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! •“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少 年头,空悲切!”此岳武穆《满江红》词句也,作者 自六岁时即口受记忆,至今喜诵之不衰。自今以往, 弃“哀时客”之名,更自名曰“少年中国之少年”。 作者附识。 2021-3-24 33 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 34 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 35 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •至于办事宗旨,弟数年来,至今未 尝稍变,唯务求国之独立而已。若 其方略,则随时变通。但可以救我 国民者,则倾心助之,初无成心也。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •1920年3月,梁启超回到国内后开始检讨一生 的政治经历,保过光绪、傍过袁世凯、帮过 段祺瑞,可是,为什么竟一事无成呢?“因 为我从前始终脱不掉‘贤人政治’的旧观念, 始终想凭借一种旧势力来改造这个国家,所 以和那些不该共事或不愿共事的人也共过几 回事。虽然我自信没有做坏事,但多少总不 免被人利用我做坏事。我良心上无限痛苦, 觉得简直是我间接的罪恶。” 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •他认为以前所走的路径之所以是条死胡同,就是 因为没有看到民众的力量:“从前的立宪党,是 立他自己的宪,干国民什么事;革命党是革他自 己的命,又干国民什么事。”所以,归国后,梁 启超便把着眼点放在民众的身上,凡文章、演说 都竭力鼓吹国民运动的观点,认为只有呼吁国民 行动起来,投身到反对军阀官僚的腐败统治的斗 争中去,“才是真爱国,才是救国的不二法门”。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •:“其实,我是最没有党见的人, 只要有人能把中国弄好,我绝不 惜给他表深厚的同情。”