部编版必修下册基础过关训练　窦娥冤（节选） Word版含解析 18页

- 1 - 基础过关训练 6 窦娥冤(节选) [基础演练] 1．下列加点字的注音不完全正确的一项是( ) A．盗跖．(zhí) 嗟．怨(jiē) 甘霖．(lín) 前合后偃．(yǎn) B．罪愆．(qiān) 衔．冤(xián) 亲眷．(juàn) 湛．湛青天(zhàn) C．错勘．(kān) 亢．旱(kàng) 寒暄．(xuān) 苌．弘化碧(cháng) D．埋．怨(mái) 尸骸．(hái) 提．防(tí) 哥哥行．(háng) 2．下列句中没有错别字的一项是( ) A．怕硬欺软 杳无音信 顺水推舟 忍气吞声 B．望帝啼鹃 孤身只影 长弘化碧 东海孝妇 C．负屈衔冤 死而无怨 六月飞霜 前合后堰 D．错堪贤愚 湛湛青天 亢旱三年 天降甘霖 3．对下面加点字的古代白话解释有误的一组是( ) A．着．做公的把住巷口(叫，吩咐) 行动些．．．，行动些(赶快些) B．没来由．．．犯王法(没缘由) 只合．．把清浊分辨(只应该) - 2 - C．可怎生糊突．．了盗跖、颜渊(混淆) 我窦娥向哥哥行．有句言(行走) D．则．落的吞声忍气空嗟怨(只) 怎不将天地也生．埋怨(深) 4．下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) A．有人将窦娥与小白菜两人相提并论．．．．，这是不甚准确的。 B．我本是要把这本言情小说当废品扔掉的，听小明说他正在找这 本书，我便顺水推船．．．．地把它送给了他，让他高兴了好一阵。 C．困难从来是欺软怕硬．．．．的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任 何困难都将为之望而却步。 D．有个贪官造成了许多“窦娥冤”，现在沦为阶下囚了，就流露 出一丝后悔：“受贿之初，心有余悸．．．．，时间一长，就习以为常了，真 不该有这第一次啊！” 5．关于元杂剧的一些分析判断，有错误的一项是( ) A．元杂剧是在金宫本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形 式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折，一折相当于现代 话剧的一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元。 B．元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示 人物性格冲突。白，有散文，也有韵文。科是戏剧动作的总称，包括 一般的舞台程式和武打、舞蹈。 C．元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦； 此外还有净、丑、杂等。 - 3 - D．元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定，每一折戏由若干曲 牌组成套曲，每支曲子用一个宫调。 6．下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是 ( ) ①望帝啼鹃 ②苌弘化碧 ③六月飞霜 ④亢旱三年 A．①邹衍 ②苌弘 ③燕惠王 ④东海孝妇 B．①邹衍 ②庄周 ③燕惠王 ④窦娥 C．①杜宇 ②苌弘 ③邹衍 ④东海孝妇 D．①杜宇 ②庄周 ③邹衍 ④窦娥 7．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是( ) A．有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。(这句采用了兴的手法， 引出窦娥对天地的指斥。) B．这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。(这句运用典故，是窦娥借古 人的故事表明自己冤情之深。) C．浮云为我阴，悲风为我旋。(这句采用了拟人手法，是窦娥感 天动地冤情的直接诉说。) D．要什么素车白马，断送出古陌荒阡？(这句采用比喻手法，抒 发了窦娥的一腔怨气。) 8．阅读下面一首元曲，然后回答问题。 【正宫】叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地 - 4 - 无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲② 边住。 【注】 ①侬：我。②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。 (1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感 受。 (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想 情感。 答：_____________________________ [课内精读] (一)下面是《窦娥冤》第二折戏中窦娥所唱的两支曲子，读后完成 9～12 题。 (遭昏官楚州太守桃杌严刑拷打时唱) 【感皇恩】呀！是谁人唱叫扬疾(注：高声吆喝)，不由我不魄散魂 飞。恰消停，才苏醒，又昏迷。捱千般打拷，万种凌逼，一杖下，一 道血，一层皮。 (桃杌见窦娥不屈服，就要对蔡婆用刑) 【黄钟尾】我做了个衔冤负屈没头鬼，怎肯便放了你好色荒淫漏 面贼！想人心不可欺，冤枉事天地知，争到头，竞到底，到如今待怎 的？情愿认药杀公公，与了招罪。婆婆也，我若是不死呵，如何救得 你？ - 5 - 9．【感皇恩】和【黄钟尾】与下面哪项是同一类( ) A．【正宫】 B．【倘秀才】 C．【沁园春】 10．前一段唱词实际上反映了什么？ 答：_____________________________ 11．后一段唱词中“好色荒淫漏面贼”指的是 。 12．两段唱词表现了窦娥的性格精神。下面是对唱词内容的理解， 选出错误的一项( ) A．表现窦娥对张驴儿绝不妥协的精神。 B．在昏官的棍棒下誓死不屈，表现她性格的刚强。 C．为使年迈的婆婆免受酷刑，甘愿招认罪名，反映了她的善良和 自我牺牲精神。 D．作为一个弱女子，有人栽赃陷害，有人严刑逼供，她也只好认 命，表现了她的软弱。 (二)阅读下面文字，回答 13～16 题。 【滚绣球】①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只 合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷命更短， 作恶的享富贵寿又延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺 水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！ ⑦哎，只落得两泪涟涟。 13．文中前面的“天地也”“天地也”和后面的“地也”“天 - 6 - 也”指的是 。 14．对这节文字，分析最恰当的是( ) A．运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地， 希望天地为她申冤报仇的心理。 B．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉 时的悲愤感情和对神权的否定。 C．运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲 痛感情及对不公平世道的控诉。 D．运用对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时 的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。 15．这节文字中人物的情感的变化，请各用两个字来概括。 ① →② →③④⑤⑥ →⑦ 16．请指出文中几处与原文不符的地方并加以改正。 答：_____________________________ [课外迁移] (一)阅读下面的文字，回答 17～19 题。 关大王独赴单刀会(节选) 关汉卿 (鲁肃上，云)欢来不似今朝，喜来那逢今日。小官鲁子敬是也。我 使黄文持书去请，关公欣喜，许今日赴会，荆襄地合归还俺江东。英 雄甲士已暗藏壁衣之后，令人江上相候，见船到便来报我知道。 - 7 - (正末关公引周仓上，云)周仓，将到那里也？(周云)来到大江中流 也。(正云)看了这大江，是一派好水也呵！(唱) 【双调·新水令】大江东去浪千叠，引着这数十人驾着这小舟一叶。 又不比九重龙凤阙①，可正是千丈虎狼穴。大丈夫心别②，我觑这单刀 会似赛村社。 (云)好一派江景也呵！(唱) 【驻马听】水涌山叠，年少周郎何处也？不觉的灰飞烟灭，可怜 黄盖转伤嗟。破曹的樯橹一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切！ (云)这也不是江水，(唱)二十年流不尽的英雄血！ (云)却早来到也，报伏③去。(卒报科)(做相见科)(鲁云)江下小会， 猥劳君侯屈高就下，降尊临卑，实乃鲁肃之万幸也。(正云)量某有何德 能，着大夫置酒张筵。既请必至。(鲁云)黄文，将酒来。(正云)大夫饮 此杯。(把盏科)(正云)想古今咱这人过日月好疾也呵！(鲁云)过日月是 好疾也。光阴似骏马加鞭，浮世似落花流水。(正唱) 【胡十八】想古今立勋业，那里也舜五人、汉三杰？两朝相隔数 年别，不付能见者，却又早老也。开怀的饮数杯，(云)将酒来。(唱)尽 心儿待醉一夜。 (把盏科)(正云)你知“以德报德，以直报怨”么？(鲁云)既然将军 言“以德报德，以直报怨”，借物不还者谓之怨。将军仁义礼智俱足， 惜乎止少个信字，欠缺未完。再若得全个信字，无出君侯之右也。(正 云)我怎生失信？(鲁云)非将军失信，皆因令兄玄德公失信。(正云)我哥 哥怎生失信来？(鲁云)想昔日玄德公败于当阳之上，身无所归，暂借荆 - 8 - 州以为养军之资；数年不还。今日鲁肃低情曲意，暂取荆州，以为救 民之急；待仓廪丰盈，然后再献与将军掌领。(正云)你请我吃筵席来那， 是索荆州来？(鲁云)没、没、没，我则这般道。孙、刘结亲，以为唇齿， 两国正好和谐。(正唱) 【庆东原】你把我真心儿待，将筵宴设，你这般攀今览古，分甚 枝叶？我根前使不着你“之乎者也”“诗云子曰”，早该豁口截舌！ 有意说孙、刘，你休目下番成吴越！ (鲁云)将军原来傲物轻信！(正云)我怎么傲物轻信？(鲁云)当日孔 明亲言：破曹之后，荆州即还江东。鲁肃亲为代保。不思旧日之恩， 今日恩变为仇。今将军全无仁义之心，枉作英雄之辈。荆州久借不还， 却不道“人无信不立”！(正云)鲁子敬，你听的这剑戛么？(鲁云)剑戛 怎么？(正云)我这剑戛，头一遭诛了文丑，第二遭斩了蔡阳，鲁肃呵， 莫不第三遭到你也？(鲁云)没、没，我则这般道来。(正云)这荆州是谁 的？(鲁云)这荆州是俺的。(正云)你不知，听我说。(唱) 【沉醉东风】想着俺汉高皇图王霸业，汉光武秉正除邪，汉献帝 将董卓诛，汉皇叔把温侯灭，俺哥哥合承受汉家基业。则你这东吴国 的孙权，和俺刘家是甚枝叶？ (鲁云)那里甚么响？(正云)这剑戛二次也。(鲁云)却怎么说？(正云) 这剑按天地之灵，金火之精，阴阳之气，日月之形；藏之则鬼神遁迹， 出之则魑魅潜踪；喜则恋鞘沉沉而不动，怒则跃匣铮铮而有声。今朝 席上，倘有争锋，恐君不信，拔剑施呈。吾当摄剑，鲁肃休惊。今朝 索取荆州事，一剑先教鲁肃亡。(唱) - 9 - 【雁儿落】则为你三寸不烂舌，恼犯我三尺无情铁。这剑饥餐上 将头，渴饮仇人血。 【得胜令】则是条龙向鞘中蛰，唬得人向座间呆。今日故友每才 相见，休着俺弟兄每相间别。鲁子敬听者，你内心休乔怯，畅好是随 邪④，休怪我十分酒醉也。 (甲士拥上科)(鲁云)埋伏了者。(正击案，怒云)有埋伏也无埋伏？(鲁 云)并无埋伏。(正云)若有埋伏，一剑挥之两段！(做击案科)(唱) 【搅筝琶】却怎生闹炒炒军兵列，上来的休遮当，莫拦截！(云) 当着我的，呵呵！(唱)我着他剑下身亡，目前流血。便有那张仪口、蒯 通舌，休那里躲闪藏遮。好生的送我到船上者，我和你慢慢的相别。 (鲁云)你去了倒是一场伶俐。(黄文云)将军，有埋伏哩。(鲁云)迟 了我的也。(关平领众将上，云)请父亲上船，孩儿每来迎接哩。(正云) 鲁肃，休惜殿后。(唱) 【离亭宴带歇指煞】我则见紫袍银带公人列，晚天凉风冷芦花谢， 我心中喜悦。昏惨惨晚霞收，冷飕飕江风起，急飐飐云帆扯。承管待、 承管待，多承谢、多承谢。唤艄公慢者，缆解开岸边龙，船分开波中 浪，棹搅碎江心月。正欢娱有甚进退，且谈笑不分明夜。说与你两件 事先生记者：百忙里趁不了老兄心，急切里倒不了俺汉家节。(并下) (有删改) 【注】 ①九重龙凤阙：指封建时代帝王的宫殿。②大丈夫心别： 豪杰心情不同于一般人。心别：别有胸怀。③报伏：同“报复”，回 报。④随邪：歪邪，不正经。 - 10 - 17．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是( ) A．戏曲主要描写了关羽与鲁肃之间尖锐的矛盾冲突，体现了关羽 大智大勇的英雄本色。 B．关羽和鲁肃初见，“过日月好疾也”的闲聊看似氛围轻松，不 动声色，实则暗含玄机。 C．鲁肃明是宴请关羽，暗则为了索还荆州。计谋被识破之后，他 以“孙、刘结亲”相搪塞。 D．虽然鲁肃是次要人物，但文章对他的心理描写十分细腻，侧面 衬托了关羽顶天立地的英雄形象。 18．赴宴途中，面对滔滔江水，关羽唱了【双调·新水令】【驻马听】 两首曲子。这两首曲子在文中起到了哪些作用？请结合文章简要分析。 答：_____________________________ 19．关汉卿为人们塑造了智勇双全的关羽形象。关羽的“智”和 “勇”分别体现在哪些方面？请根据文章内容简要分析。 答：_____________________________ (二)阅读下面的文字，回答 20～22 题。 牡丹亭·惊梦(节选) 汤显祖 【绕池游】(旦上)梦回莺啭，乱煞年光遍。人立小庭深院。(贴)炷 - 11 - 尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？ 【乌夜啼】(旦)晓来望断梅关，宿妆残。(贴)你侧着宜春髻子，恰 凭阑。(旦)剪不断，理还乱，闷无端。(贴)已分付催花莺燕借春看。(旦) 春香，可曾叫人扫除花径？(贴)分付了。(旦)取镜台衣服来。(贴取镜台 衣服上)“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。 【步步娇】(旦)袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花 钿。没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。(行介)步香闺怎便把全身现！ (贴)今日穿插的好。 【醉扶归】(旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填， 可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟 惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。 (贴)早茶时了，请行。(行介)你看：“画廊金粉半零星，池馆苍苔 一片青。踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。”(旦)不到园林，怎知春 色如许！ 【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美 景奈何天，赏心乐事谁家院？恁般景致，我老爷和奶奶再不提起。(合) 朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！ (贴)是花都放了，那牡丹还早。 【好姐姐】(旦)遍青山啼红了杜鹃，荼蘼外烟丝醉软。春香呵，牡 丹虽好，他春归怎占的先！(贴)成对儿莺燕呵。(合)闲凝眄，生生燕语 明如翦，呖呖莺歌溜的圆。 (旦)去罢。(贴)这园子委是观之不足也。(旦)提他怎的。(行介) - 12 - 【隔尾】观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。到不如兴 尽回家闲过遣。 (作到介)(贴)开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。 小姐，你歇息片时，俺瞧老夫人去也。(下)(旦叹介)默地游春转，小试 宜春面。春呵，得和你两留连，春去如何遣？咳，恁般天气，好困人 也。春香那里？(作左右瞧介)(又低首沉吟介)天呵，春色恼人，信有之 乎！常观诗词乐府，古之女子，因春感情，遇秋成恨，诚不谬矣。吾 今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客？昔日韩夫人 得遇于郎，张生偶逢崔氏，曾有《题红记》《崔徽传》二书。此佳人才 子，前以密约偷期，后皆得成秦晋。(长叹介)吾生于宦族，长在名门。 年已及笄，不得早成佳配，诚为虚度青春。光阴如过隙耳。(泪介)可惜 妾身颜色如花，岂料命如一叶乎！ (选自《牡丹亭》，有删改) 【相关链接】 《牡丹亭》讲述了杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱 情故事，洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫 主义理想。 20．下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是( ) A．“梦回莺啭，乱煞年光遍”写女主人公被鸟鸣惊醒后看到满眼 的春色而感觉眼花缭乱，表现了女主人公快乐的情绪。 B．【步步娇】描写女主人公游园前精心梳妆准备的情状，曲子把 女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋漓尽致。 C．“姹紫嫣红”与“断井颓垣”、“良辰美景奈何天”与“赏心 - 13 - 乐事谁家院”等运用对偶的手法突出了女主人公复杂微妙的心理。 D．全文写女主人公走出深闺，面对大好春光，感到自己的生命就 像春色一样，萌生了巾帼不让须眉的渴望与憧憬。 21．文章表现了女主人公怎样的情感？请简要概括。 答：_____________________________ 22．全文是如何刻画女主人公的？请结合文章内容简要分析。 答：_____________________________ 基础过关训练 6 窦娥冤(节选) 1．解析：“埋”读 mán，“提”读 dī。 答案：D 2．解析：B 项，“长”应为“苌”；C 项，“堰”应为“偃”； D 项，“堪”应为“勘”。 答案：A 3．解析：“行”是“这边”“那边”或者“这里”“那里”的意 - 14 - 思。 答案：C 4．解析：“心有余悸”：过去的事情，回想起来心里还害怕，与 这里的“受贿之初”不符合。 答案：D 5．解析：每套曲子用一个宫调。 答案：D 6．解析：要从典故角度思考，考证出处。 答案：C 7．解析：“素车白马”是借代。旧时办丧事用的车马，后用作送 葬的语词。 答案：D 8．解析：这是一首典型的山水田园诗。这类诗以山水田园为审美 对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园 牧歌式的生活，借以表现诗人热爱自然、向往自由，对现实的不满、 对田园生活的向往和热爱之情，及闲适淡泊、悠然自得的心境。诗境 隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练、质朴自然，多用白描手法 和借景抒情的抒情方式。 答案：(1)流水 白云 (2)①点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃 源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；②写出渔父(隐士)超然尘 世的情怀和隐逸的情趣。 - 15 - 9．解析：“感皇恩”和“黄钟尾”都是曲牌名，与 B 项同类；A 项是宫调名；C 项是词牌名。 答案：B 10．答案：一方面表现了窦娥宁死不屈的倔强性格，另一方面反 映了昏官的残暴无道。 11．答案：张驴儿 12．解析：“只好认命，表现了她的软弱”不当。 答案：D 13 ． 答 案 ： 前 面 的 “ 天 地 ” 指 统 治 阶 级 的 神 权 ； 后 面 的 “天”“地”指元朝最高统治者 14．解析：本段文字从修辞格来看，对偶、对比、借喻、借代均 有。“清浊”为借喻，“盗跖”“颜渊”为借代；从思想内容来看， 有悲愤，有控诉，有反抗，有否定。A 错在“希望天地为她申冤报仇 的心理”，B 错在“对神权的否定”，C 错在“对死亡的悲痛感情”。 答案：D 15．答案：①希望→②困惑→③④⑤⑥控诉→⑦怨叹 16．答案：“为善的受贫穷命更短，作恶的享富贵寿又延”应为 “为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延”。 17．解析：“对他的心理描写十分细腻”错，戏曲主要通过语言 描写刻画鲁肃。 答案：D 18．解析：这类题目可从对人物形象的塑造、情节的发展、主题 - 16 - 的体现等方面考虑。这两首曲子中有许多语句是关羽的心理独白，作 者以此直接展现了关羽的内心世界；曲子中“大江东去浪千叠”“水 涌山叠”等景物描写，对关羽的形象起到了侧面烘托的作用；关羽赴 宴，一场尖锐的冲突即将发生，而插入这两首曲子，起到了舒缓情节 的作用。 答案：①通过曲子直接袒露心声，展现了主人公关羽丰富的内心 世界，使关羽这一人物形象更为丰满。②通过曲子中的景物描写，侧 面烘托了主人公关羽的英雄气概。③使渐趋紧张的情节得到了舒缓， 为即将到来的尖锐冲突蓄势，使情节张弛有致。(意思相近即可) 19．解析：这类题目要根据作品内容进行分析概括。如关羽虽然 一人赴宴，但考虑周到，安排关平等众将在江边接应自己，这说明关 羽并非只有匹夫之勇，还有“智”。又如，鲁肃认为荆州是东吴的， 理应归还东吴，关羽却从汉朝开国说起，认为刘备是汉家后裔，占有 荆州天经地义，这也说明关羽的“智”。再如，宴会上，关羽明知有 甲士埋伏，但毫无惧色，以“剑戛”震慑住鲁肃，并对他严加斥责， 表现了关羽之“勇”。 答案：“智”体现在：①自己赴宴，安排关平在江边接应。②在 鲁肃以无信为理由进行谴责，并要求归还荆州时，以刘皇叔是汉家后 裔为理由进行反驳。③离开时，以鲁肃为人质，“好生的送我到船上 者”。 “勇”体现在：①明知鲁肃设宴是计，仍然只身赴宴。②宴会上， 和鲁肃针锋相对，以剑鸣震慑住鲁肃，使他不敢轻举妄动。③甲士一 - 17 - 拥而上时，毫无惧色，使鲁肃不敢承认有埋伏。 20．解析：A 项，“表现了女主人公快乐的情绪”错误，表现的 是女主人公烦乱的心情。C 项，“姹紫嫣红”与“断井颓垣”，运用 的是对比的手法，不是对偶的手法。D 项，“萌生了巾帼不让须眉的 渴望与憧憬”错误，文章主要表现的是女主人公对青春流逝的痛惜， 对自由爱情的向往。 答案：B 21．解析：回答本题时，要抓住女主人公的唱词、动作等进行分 析。如“吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客” 表现了她的忧愁怅惘和对爱情的向往。 答案：文章通过描写女主人公游园时的心境，表现了她由景所生 的怅惘、暗自叹息的忧愁和无可奈何的自我安慰。伤春的情怀从反面 表达了她对美好春光、自由爱情的热切盼望和追求。 22．解析：回答这个问题需注意两个方面：一是文章展现的具体 内容，二是刻画女主人公形象的方法。文章描写了女主人公的一系列 活动，比如对镜试装、游园等，通过这些内容表现了一个闺中少女对 春天的喜爱之情以及对春光易逝的伤感等；另外，文章着重描写了女 主人公对周围景物的感受。 答案：①描写女主人公的活动。文章描写了女主人公对春天的关 注、对镜试装、妆成出闺、正式游园、“兴尽回家”，充分展现了一 位久锁深闺的少女面对大好春光所发出的对自由幸福生活的憧憬。② 描写女主人公的主观感受。这出戏通过人物对周围的事物的主观感受 - 18 - 来表现女主人公微妙的心理活动和复杂的思想感情。