黑龙江省实验校2020届高三第三次模拟考试语文试题 Word版含解析 27页

- 1 - 黑龙江省实验中学 2020 年高三第三次模拟考试 联盟校语文学科能力测试 本试卷共 22 题，共 150 分，共 10 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题砂顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草 稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 马克思很早就针对人类空间的认识过程加以论述，他认为自从人类意识产生后，空间就 被对象化。随着资本主义全球的进程，空间又被资本化、政治化。历史进程在生产力与生产 关系的矛盾运动中演进，把联结生产力与生产关系的空间引入历史书写之中，是坚持历史唯 物主义的必然要求。 中国传统的历史书写中有极具特色的空间观念，“天下观”就是其中之一。在“普天之 下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的逻辑之下，京师被设定为天下之中，由城墙拱卫， 京城之中复有宫城，以居住皇室。京城周边或曰京兆或日顺天府，再外围则为“直隶”，南 京为首都有南直隶，北京为首都有北直隶。直隶之外为行省。行省之外为藩属，通过朝贡制 度维持联系。藩属之外则为蛮荒之地。这种同心圆结构的“空间”，既是地理物理和有形的， 也是哲学、文化、历史和无形的。但是，中国传统的这种空间观念所代表和承载的政治文化、 典章制度和生产关系，在近代资本主义列强的全球扩张中遭遇了巨大挑战。在书写中国近代 以来历史的过程中，把中国这个空间作为世界的一部分，从而把中国历史视为世界近代史的 一部分，已经成为前辈学人的遵循。可以说，正是空间观念的改变形成了新的历史书写。 历史研究实践表明，自觉在历史研究和历史书写中突出“空间”要素，有助于我们深化 对历史的理解。比如，一部世界近代史，在很大程度上就是资本主义在全球扩张、强行复制 其生产关系的历史，也就是资本主义在空间维度上排拒其他形式生产关系、进而改写其他空 间政治建构和文化的历史。所谓“地理大发现”，其本质是欧洲列强在完全陌生的空间中强 - 2 - 行复制其政治、经济、宗教、文化乃至国家结构的过程，其结果不仅仅是当地土著和维京人 早已“发现”美洲的历史被改写，整个人类近代史的叙述结构和价值取向都被改变。再进一 步看，在第二次世界大战中，各参战国基本依赖工业区和工业生产能力，而中国却在很大程 度上依赖落后的大后方支撑全面抗战。落后的大后方经历了怎样的改造，生产了什么样的产 品，以至于能支撑如此长久的全面抗战？从“空间”要素入手，显然可以深化对这些问题的 研究。 对“空间”的关注也有利于运用跨学科的研究方法，从而使古老的史学焕发新的生机。 法国历史学家布罗代尔把“菲利普二世时代的地中海”作为一个“世界”，其实正是将其作 为彰显长时段综合性史学理念的特殊“空间”。这个“世界”里纷繁复杂的各种经济社会现 象，无不与特定空间结合。 当前，在历史书写中，空间的重要性尚未引起足够重视。从物理意义上说，历史事件和 历史进程必定发生在特定空间之中；从哲学意义上说，历史又必定是政治性或意识形态性的 对历史书写而言，空间是主客观的统一和结合。空间制约历史书写的范围、内容和主题但书 写者绝不只是被动的，空间在很大程度上被其想象、界定、形塑。洞悉空间在历史书写中的 角色和作用，在历史书写中体现空间这个要素的深刻含义，是深化历史研究的重要课题。 （编自张生《“空间”在历史书写中的重要意义》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 如果要坚持历史唯物主义，就要把联结生产力与生产关系的空间引入到历史书写之中。 B. 中国传统的空间观念所代表和承载的政治文化、典章制度等在近代遭遇到了巨大挑战。 C. 资本主义复制其生产关系、排拒其他生产关系，同时篡改其他空间的政治建构和文化。 D. 对历史书写而言，空间是主、客观相统一和相结合的，但其重要性尚未引起足够重视。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段以马克思的观点引出把联结生产力与生产关系的空间引入历史书写之中的意义。 B. 第二段从中国传统历史书写中的“天下观”角度强调空间观念对历史书写的巨大影响。 C. 第三段举例论证了自觉在历史研究和历史书写中突出空间要素有助于深入地理解历史。 D. 第四段从跨学科研究的角度证明了对空间的关注可使古老的史学焕发新的生机的原因。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 中国传统历史书写中极具特色的空间观念，造就了我国“普天之下，莫非王土”的逻辑。 B. 前辈学者在新的历史书写形式过程中改变了中国传统的空间观念，积极应对巨大挑战。 C. 从空间要素入手研究中国全面抗战，能更全面地认识中国与二战中其他参战国的不同。 - 3 - D. 历史书写者要从空间角度思考历史，体现空间要素的深刻含义，这样可以深化历史研究。 【答案】1. C 2. D 3. D 【解析】 【1 题详解】 此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良 好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选 项的说法是否与原文一致。 C 项，“资本主义复制其生产关系、排拒其他生产关系，同时篡改其他空间的政治建构和文化” 错误，原文是“一部世界近代史，在很大程度上就是资本主义在全球扩张、强行复制其生产 关系的历史，也就是资本主义在空间维度上排拒其他形式生产关系、进而改写其他空间政治 建构和文化的历史”，可见，原文是“进而”，是递进关系，选项是“同时”，是并列关系。 故选 C。 【2 题详解】 本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点 的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是 什么观点和论证的方法。 D 项，“对空间的关注可以使古老的史学焕发新的生机的原因”错误，只是分析了意义并未提 及“原因”。 故选 D。 【3 题详解】 本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题， 然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点 和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。 A 项，“中国传统历史书写中极具特色的空间观念，造就了我国‘普天之下，莫非王土’的逻 辑”错误，文章没有说“中国传统历史书写中极具特色的空间观念”的思想造就了“‘普天 之下，莫非王土’的逻辑”二者没有因果关系，另外“‘天下观’就是其中之一”说明天下 观与之有关，而不是空间观念； B 项，“前辈学者在新的历史书写形式过程中改变了中国传统的空间观念”错误，原文是“正 是空间观念的改变形成了新的历史书写”，选项改变了二者的关系； C 项，“能更全面地认识中国与二战中其他参战国的不同”错误，原文只说“历史研究实践表 - 4 - 明，自觉在历史研究和历史书写中突出‘空间’要素，有助于我们深化对历史的理解”“从 ‘空间’要素入手，显然可以深化对这些问题的研究”，是“深化研究”，不是“全面认识”。 故选 D。 【点睛】论述类文本答题技巧：1.读通读懂原文。通读全文，把握全文基本内容，明确作者 的基本观点，务必理清论述的结构和思路。2.筛选关键词关键句。不动笔笔墨不读书，读的 过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以 备解题之需。3.关键信息代入原文，找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和 选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句。4.题干与原文对比 异同找选项。一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”。5. 立足原文，排除干扰项。阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 芯片是电子产业的基石，一直以来，美国芯片技术的发展都领先于世界。近些年来，中 国芯片技术也不断发展壮大。前不久，中国芯片领域再次迎来重大突破。 据报道，我国科学家付出了很多心血，终于研发出一款新型垂直纳米环栅晶体管。垂直 纳米环栅晶体管是芯片 2 纳米及以下技术的主要候选器件。中国科学家突破重重挑战，实现 了世界上首个具有自对准栅极的叠层垂直纳米环栅晶体管的研发，并获得多项中外专利授权， 这对于推动国产芯片技术的发展具有重大作用与意义。 目前，最先进的芯片技术还停留在 7 纳米工艺制程，而华为的麒麟 9905G 芯片正处于这 一阶段，并且其首次实现将 5G 调制解调器集成到系统级芯片上，已经在技术上实现了巨大突 破。现如今，中国科学家再次研发 2 纳米芯片工艺所需器件，此项技术成熟后，国产 2 纳米 芯片有望成功“破冰”，或能帮助国产芯片早日实现弯道超车。 外国专家对华为一些智能产品做了分析拆解，得出的结论是，其使用的芯片全非美国生 产，确已摆脱了对美国芯片的依赖。有分析认为，切断对于华为的技术提供，将是中国整体 研发芯片的里程碑式的转折。自此，中国将逐渐摆脱对于美国提供的相关芯片及技术的依赖， 甚至可能使得中国芯片技术超越美国。相信在 5 年内，垂直纳米环栅晶体管技术将逐步完善 并成熟，国产芯片在技术上将实现全面突破。有了这一器件，美国芯片技术将不再遥不可及， 国产芯片未来可期。 （摘编自新浪科技） - 5 - 材料二 GAA 全称：Gate-all-Around-，即环绕式栅极技术。这项技术的诞生，旨在解决 5nm 以下 制程面临的一系列极端难题。传统 FINFET（鳍式场效应晶体管）工艺在 7nm 制程以下，很难 解决材料极限、漏电以及物理结构搭建等难题。业界倾向采用 GAA 技术作为下一阶段芯片制 造工艺的解决方案。 众所周知，Intel 当前使用的芯片制程仍以 14nm 为主，此制程的栅极距是 70nm；而 Intel 新款 10nm 工艺下的栅极距则是 54nm，然而，理论上业界公认的 FINFET 工艺栅极距上限仅有 42nm，现有的 10nm、7nm、5nm 制程，已接近 FINFET 的工艺极限。而在 2023 年后，芯片制程 达到 5nm 以下时，栅极距将继续下探，届时，FINFET 工艺完全失效。 根据调研机构 IBS 的数据，从 65nm 到 5nm 不同制造工艺设计研发成本如下（美元）： 【注】仅为设计研发成本，不包含光刻机、原材料、生产成本。 （摘编自网易） 材料三 由于科学技术发展的限制，现有的工艺水平还不能解决材料极限或漏电等难题。科学家 已经研制出了一种新的 GAA 技术。人类将能够实现 5 纳米、3 纳米、2 纳米甚至 1 纳米的芯片 制程。这无疑是科学技术的又一次完美发展，也许我们真的能够实现芯片行业的新一轮升级。 主要芯片制造业巨头，目前并未确定 GAA 技术为 3nm 之后的唯一选择。虽然三星、Intel 乃至 IBM、格罗方德都曾展示过各自的 GAA 类方案，但都未明确声明这些方案将用于未来的量 产阶段。 对中国的 5G 技术输出，西方国家表态不一，但这一来自东方的科技威慑，对传统的美国 科技霸权已造成了穿透伤害。5nm 制程是今后一段时间 5G 芯片重要的工艺选择，而 5G 之后的 下一代通信技术，势必对芯片性能、制造工艺提出新的要求。美国提前对 GAA 技术展开封锁， 目的无外乎对中国下一代通信技术所需的芯片制造方案，套上“紧箍咒”。 从目前的行业刚需方面来看，国内对于顶级芯片制程需求较为迫切的企业，主要以麒麟 系列 CPU 为主。而全行业其他各门类产品的制程需求，依然集中在 12-28nm 这一区间，且仍 处于投产初期和利润转化阶段。 未来 3-4 年内国内主要 IC 厂商（如中芯、华虹），能够消化吸收目前 7nm-12nm 的新工艺 - 6 - 技术。台积电当前的 5nm 产能是有麒麟一份的，而这一制程的生命周期乐观预计会持续到 2024 年之前。 在芯片领域，其实大多数设备对于制程的要求可能并没有我们想象中那么高。GAA 技术纵 使再好，也不是芯片产业发展的最终方向。芯片技术的最后发展趋势肯定要归于 1 纳米，在 如此的量级之下，我们必须要采用碳基来进行最基本的支撑，因为硅基已经完全无法突破物 理极限了。中国为什么不能弯道超车，直接往 1 纳米技术方面实现最终的技术突破呢？ （摘编自腾讯网） 4. 下列对“芯片技术”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 美国在芯片技术领域居于全球领先地位，而中国芯片技术正处在追赶超越阶段，已研发出 一款新型垂直纳米环栅晶体管。 B. 科学家研发的垂直纳米环栅晶体管技术有望在未来 5 年内得到逐步完善并成熟，助力国产 芯片在技术上实现全面突破。 C. FINFET 在 7nm 制程以下面临材料极限、漏电、物理结构搭建等瓶颈，只有 GAA 技术才能解 決下阶段芯片制造工艺问题。 D. 虽然并不是所有西方国家都反对中国的 5G 技术输出，但已经让作为拥有科技霸权的美国 感受到了来自中国的科技威慑。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. Intel 芯片制程以 14nm 为主，其栅极距是 70nm；Intel 新款 10nm 的栅极距为 54nm，而 FINFET 工艺栅极距上限为 42nm。 B. 根据调研机构 IBS 的数据，从 65nm 到 5m 不同制造工艺设计研发成本从 2400 万美元到 4.76 亿美元，研发成本高昂。 C. 5nm 制程是今后一段时间内 5G 芯片的重要工艺选择，美国对 GAA 技术封锁是基于遏制中国 下一代芯片制造方案的需要。 D. 国内对顶级芯片制程需求以麒麟系列 CPU 为主，其余门类产品需求集中于 12-28nm 区间， 这一局面将持续一段时间。 6. 联系材料，简要介绍我国芯片制造工艺方面的技术现状和发展方向。 【答案】4. C 5. A 6. 我国芯片技术现状：新型垂直纳米环栅晶体管研发成功并获得多项中外专利授权。华为的 麒麟 9905G 芯片首次将 5G 调制解调器集成到系统级芯片上，在技术上已经实现了巨大突破。 华为一些智能产品使用的芯片全非美国生产，确已摆脱对美国芯片的依赖。发展方向：借助 - 7 - GAA 技术，解决材料极限或漏电问题，实现芯片行业的新一轮升级。GAA 技术不是芯片产业发 展的最终方向，我们必须要采用碳基来进行最基本的支撑。 【解析】 【4 题详解】 此题考查理解文中概念的含义和筛选信息的能力。解答此类命题主要从概念、判断、推理三 个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断 类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错 误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。 C 项，“只有 GAA 技术才能解決下阶段芯片制造工艺问题”错误，原文是“业界倾向采用 GAA 技术作为下一阶段芯片制造工艺的解决方案”，是“倾向采用 GAA 技术”，选项改为“只有 GAA 技术”才能解决。 故选 C。 【5 题详解】 此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求,找准文章的对应 位置，结合文中的对应句子对读选项，找到细微的差别，重点注意强拉因果、因果倒置、曲 解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。 A 项，“Intel 芯片制程以 14nm 为主……而 FINFET 工艺栅极距上限为 42nm”错误，原文是 “Intel 当前使用的芯片制程仍以 14nm 为主，此制程的栅极距是 70nm；而 Intel 新款 10nm 工艺下的栅极距则是 54nm，然而，理论上业界公认的 FINFET 工艺栅极距上限仅有 42nm”， 选项丢失了“当前使用的芯片”“理论上业界公认的”等限定条件。 故选 A。 【6 题详解】 本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落，然后根据题 干要求，筛选出相关信息，并归纳概括，分点作答。 现状：由“据报道，我国科学家付出了很多心血，终于研发出一款新型垂直纳米环栅晶体管。 垂直纳米环栅晶体管是芯片 2 纳米及以下技术的主要候选器件。中国科学家突破重重挑战， 实现了世界上首个具有自对准栅极的叠层垂直纳米环栅晶体管的研发，并获得多项中外专利 授权”可以概括出：新型垂直纳米环栅晶体管研发成功并获得多项中外专利授权。由“而华 为的麒麟 9905G 芯片正处于这一阶段，并且其首次实现将 5G 调制解调器集成到系统级芯片上， 已经在技术上实现了巨大突破”可以概括出：华为的麒麟 9905G 芯片首次将 5G 调制解调器集 - 8 - 成到系统级芯片上，在技术上已经实现了巨大突破。由“外国专家对华为一些智能产品做了 分析拆解，得出的结论是，其使用的芯片全非美国生产，确已摆脱了对美国芯片的依赖。有 分析认为，切断对于华为的技术提供，将是中国整体研发芯片的里程碑式的转折” 可以概括 出：华为一些智能产品使用的芯片全非美国生产，确已摆脱对美国芯片的依赖。 发展方向：由“传统 FINFET（鳍式场效应晶体管）工艺在 7nm 制程以下，很难解决材料极限、 漏电以及物理结构搭建等难题。业界倾向采用 GAA 技术作为下一阶段芯片制造工艺的解决方 案”可以概括出：借助 GAA 技术，解决材料极限或漏电问题，实现芯片行业的新一轮升级。 由“GAA 技术纵使再好，也不是芯片产业发展的最终方向。芯片技术的最后发展趋势肯定要归 于 1 纳米”可以概括出：GAA 技术不是芯片产业发展的最终方向，我们必须要采用碳基来进行 最基本的支撑。 【点睛】非连续性文本客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是 一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个 共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述 的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选 项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文 或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。在此基础上严格排查四个选项，发现选 项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题） 阅读下面的文字，完成下面小题。 松之风 侯军 ①我对松树的认知，是从一根房梁开始的。那时我只有十几岁，每天就睡在阁楼上。忽 然有一天，一个并不经常来往的堂叔来到我家，跟父亲嘀咕了一个晚上。转天，父亲就让我 去跟奶奶睡了，说要把阁楼拆掉。 ②我问奶奶为什么。奶奶说，你老伯的儿子要学拉大提琴，老师要给孩子亲手做一把好 琴，说是必须要用老松木才行。你老伯也不知怎么打听到咱家有一根房梁是老松木的，就是 搭阁楼用的那根。这是给孩子学本事的大事，你爸跟我一商量，我就说，不就是一根木头吗？ 给他吧！ ③从此，我记住了这根房梁，也记住了做好琴必须用老松木。我的潜意识里就一直萦绕 着一个臆想：当那根房梁变身为大提琴之后，会发出何等美妙的声音呢？ - 9 - ④对松的印象伴随某种美妙的旋律，深深烙在我心底。稍长，学唱《沙家浜》——“要 学那，泰山顶上一青松呐——”天长日久，心底又萌生一个向往：等我长大了，一定要到泰 山顶上，去看看那个“一青松”。 ⑤我第一次去泰山是 1980 年。好不容易爬到山顶，却发现泰山顶上哪里只是“一青松” 啊，漫山遍野都是青松。 ⑥后来，所见的古松名松越来越多。我发现几乎所有名山大川名胜古迹，都有松树的身 影，“天下名山松占多”，这么说一点都不过分。暮色苍茫中，我去看过庐山的“劲松”， 虬枝盘绕，苍劲峥嵘；在北岳恒山，我登上“虎风口”，看过号称恒山十八景之一的“虎田 悬松”；在南岳衡山，我也曾来到“磨镜台”观松。然而，最令人难忘的还是黄山的松，黄 山最出名的那棵“迎客松”堪称是黄山的名片。真是奇松与怪石并峙，苍崖共云海同天。 ⑦中国人自古就有一种松树情结。追溯源头，大概与两千多年前孔夫子的那句赞语有关： “岁寒，然后知松柏之后凋也。”从此，松柏成为不惧严寒、顽强不屈坚忍勇武的象征。一 般而言，无论植物还是动物，一旦被赋予某种象征意义，就会逐渐演变为一种文化符号，慢 浸入到这个民族的精神血脉之中。 ⑧历代文人笔下，松树时常被比拟为各种奇谲而跌宕的人生范式，让风霜欺凌它，让厄 运笼罩它，让不公缠绕它，然后看它从容看它隐忍，进而让它抗争让它崛起，最终赢得生命 的重生。在陶渊明笔下，“青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝”；在李白 笔下，“愿君学长松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子”；在杜荀鹤笔下，“自小刺 头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高”。诗人们悲叹的是松树的 命运多舛，更是人生的跌宕不平；诗人们赞的是松的品格，更是在表达对世间高尚人格的向 往。 ⑨其实，松树值得赞美的品格，并不仅仅是岁寒后凋。在我看来，还有它的开阔胸襟和 包容精神。它为众多弱小的生命提供食物和生存环境，让它们依附自己高大的身躯繁衍生存。 松树的奉献精种也常为人们津津乐道。它全身都是宝：躯干是栋梁之材，也是造纸的上等原 料；枝叶可以入药；松树分泌的油脂不仅可以制作体育运动不可缺少的松节油，还是油画家 常用的油彩调和剂；松香不仅可做香料，还是各种胡琴不可或缺的发声辅料；即便是松根和 残枝，也可以烧制松烟，成为制墨必备的黑色涂料…… ⑩如今，我已年近花甲，与书翰笔墨打了大半辈子交道。殊不知，与书翰笔墨打交道， 其实也就是直接或间接地与松树打着交道——每天用的纸张，或许就是松树原浆制造的；挥 毫写字，那研的墨也是用惯了的老松烟；墙上悬挂着自书的刘长卿名诗：“冷冷七弦上，静 - 10 - 听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。”读书时见松入眼，聆曲常思大提琴…… ⑪听着那低婉浑厚、沉郁高邈的旋律，我会自然而然地联想到阵阵松涛，想到大提琴的 松木面板，想到刘长卿的“松风古调”，进而想到孔夫子的“岁寒后凋”——是的，在这里， 松是一种风，是风格风韵风采风骨，是有声有色有温度的——“静听松风寒”。 （选自《人民日报》，有删改） 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 家中老松木的房梁为堂伯的儿子做了一把大提琴，既开启了我对松树的认识，又体现了家 中长辈乐于助人的品质。 B. 第⑦段引用孔子赞颂松树的话语，赋予了松树象征意义，结构上开启下文，从描写现实中 的松树转入对松树精神气质的描写。 C. 第⑨段作者采用排比的手法和朴实的语言，叙述了松树的多种用途，展现出松树浑身是宝 的特点，同时也为后文做了铺垫。 D. 本文叙写了作者在人生不同阶段对松树的认知，同时本文多处引用诗文，既丰富了文章的 内涵，又增强了文学色彩。 8. 文章最后一段有什么作用？请简要分析。 9. 文章中作者写了松树的哪些优秀品格？请结合文本进行分析。 【答案】7. C 8. ①总结全文，点明中心，突出了松树的风格风韵，抒发了对松树的赞美。 ②结构上照应前文，“松是一种风”直接点题，大提琴的松木面板、刘长卿的诗句、孔子的 话语，都与前文内容相呼应，使得表达更深入，结构更完整。③以诗句结尾，增强了作品的 文采，意境高远，言有尽而意无穷。 9. ①不惧严寒，顽强不屈，坚忍勇武。②胸襟开阔，包容奉献。③隐忍、抗争、崛起。 【解析】 【7 题详解】 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。这类题考查的角度较多，有内容的理 解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，然后浏 览每个选项，再逐一进行分析。 C 项，“第⑨段作者采用排比的手法”错误，第⑨段中的句子句式不一致，不是排比修辞，运 用的是“铺陈”的手法。 故选 C。 【8 题详解】 - 11 - 本题考查考生对文本结构和重要段落的分析能力。解答此类试题，考生要联系全文对文章的 段落进行分析，然后从内容、结构、表达等多个角度回答。 先从思想内容上考虑，最后一段揭示了主题了，总结了全文；再从篇章结构方面思考，最后 一段明显有照应题目，前后呼应的作用；最后从表达方面思考，分析句段运用了什么表达技 巧及其达到的表达效果。 依据原文第四段“是的，在这里，松是一种风。是风格风韵风采风骨，是有声有色有温度的” 可知，文章最后一段对全文进行了总结，点明了文章的主旨，抒发了作者对松树的赞美和喜 爱之情。从结构上来说，最后一段照应前文，“松是一种风”直接点题，使得文章结构紧凑 完整。同时，以诗句结尾，增强了作品的文采，使得文章的意境更加高远。 【9 题详解】 本题考查筛选整合信息和赏析物象的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落， 然后根据题干要求，筛选出相关信息，并归纳概括，分点作答。 由“从此，松柏成为不惧严寒、顽强不屈、坚忍勇武的象征”可以概括出：不惧严寒，顽强 不屈，坚忍勇武。由“其实，松树值得赞羡的品格，并不仅仅是岁寒后凋。在我看来，还有 它的开阔胸襟和包容精神。它为众多弱小的生命提供食物和生存环境，让它们依附自己高大 的身躯繁衍生存。松树的奉献精种也常为人们津津乐道”可以概括出：胸襟开阔，包容奉献。 由“历代文人笔下，松树时常被比拟为各种奇谲而跌宕的人生范式，让风霜欺凌它，让厄运 笼罩它，让不公缠绕它，然后看它从容看它隐忍，进而让它抗争让它崛起，最终赢得生命的 重生”可以概括出：隐忍、抗争、崛起。 【点睛】散文规范性答题主要有以下四个方面的要求： 一、认真审题，明确答题指向。认真审题是准确答题的前提。审题主要有两方面的要求。第 一，审题干。题干是问题之所在，它在某种程度上为答题指明的方向。第二，审材料。有些 题干后附有一些文字材料（比如词语或者句子），这些材料对答题的区域和重点作了隐性的规 定。 二、理清思路，明确答题步骤。理清答题思路是准确答题的保障。第一，根据题目的要求， 对题目所涉及的相关文本内容进行细致而全面的分析和理解。第二，根据审题的结果，准确 地找出相关的答题要点以及要点之间的逻辑联系。第三，理清答题的思路，明确答题的先后 次序。第四，根据赋分值，检查是否有遗漏的要点。 三、简洁表达，明晰答题语言。简洁明了的语言表达是准确答题的呈现形式。第一，答题语 言要简明扼要。第二，答题语言要表意明确。尽量不要使用比喻、拟人等形象化的修辞语言， - 12 - 尽量不要使用抽象的语言，尽可能结合文本进行答题。 四、规范书写，整洁答题文面。生语文素质的基本体现。所以，工整清楚的卷面是提高得分 率的一个很重要的因素，学生答题时不可小视。 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（本题共 4 小题） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杜让能，咸通十四年登进士第，释褐．．咸阳尉。宰相王铎镇汴，奏为推官。入为长安尉、 集贤校理。丁母忧，以孝闻。服阕，淮南节度使刘邺辟掌记室，得殿中，赐绯。入为监察。 牛蔚镇兴元，奏为节度判官。 黄巢犯京师，奔赴行在，拜礼部郎中、史馆修撰。寻以本官知制诰，正拜中书舍人。谢 日，面赐金紫之服，寻召充翰林学士。上在蜀，关东用兵，征发招怀，书诏云委。让能词才 敏速，笔无点窜，动中事机，僖宗嘉之，累迁户部侍郎。从驾还京，加礼部尚书，进阶银青 光禄大夫，封建平县开国子，食邑五百户。 沙陀逼京师，僖宗仓皇出幸。是夜让能宿直禁中闻难作步出从驾出城十余里得遗马一匹 无羁勒以绅束首而乘之。驾在凤翔，朱玫兵遽至；僖宗急幸宝鸡，近臣唯让能独从。翌日。 孔纬等六七人至。邠师攻关，帝幸梁、汉，栈道为石协所毁，崎岖险阻之间，不离左右。帝 顾谓之曰：“朕之失道，再致播迁。险难之中，卿常在侧，古所谓忠于所事，卿无负矣！” 让能谢曰：“臣家世历重任，蒙国厚恩，陛下不以臣愚，擢居近侍。临难苟免，臣之耻也； 获捍牧圉，臣之幸也。”至褒中，加金紫光禄大夫，改兵部侍郎，同平章事。 时朱玫立襄王称制，天下牧伯．．附之者十六七，贡赋殆绝。朝士才十数人，行帑．无寸金， 廪．无颗粒，卫兵不宿饱。帝垂泣侧席，无如之何。让能首陈大计，请以重臣使河中，王重荣 以大义，果承诏请雪，以图讨逆京师平，拜特进、中书侍郎，兼兵部尚书、集贤殿大学士， 进封襄阳郡开国公，食邑．．二千户。驾在凤翔，李昌符作乱，倏然变起，让能单步入侍。时朝 臣受伪署者众，法司请行极法，以戒事君。让能固争之，获全者十七八。 （选自《旧唐书·杜让能传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之 B. 是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾/出城十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之 C. 是夜/让能宿直/禁中闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之 D. 是夜/让能宿直禁中/闻难作/步出从驾出城/十余里/得遗马一匹/无羁勒/以绅束首而乘之 - 13 - 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 释褐：脱去布衣而换上官服，即做官。文中指考中进士后授官。 B. 牧伯：州牧、方伯的合称。汉代以后常用牧伯来称呼州郡长官。 C. 帑廪：粮仓和国库。帑是装粮食的仓库，廪是收藏钱财的库房。 D. 食邑，文中指的是君主赐予臣下作为世禄的田邑，又称“采邑”。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 杜让能才能突出。关东打仗，书诏堆积，文思敏捷，落笔无需修改，论事切中关键，得到 了皇帝的赏识，升任为户部侍郎。 B. 杜让能对皇上十分忠诚。沙陀军进犯京城，僖宗仓皇离京出走，让能出宫随驾；后来皇上 逃离凤翔前往宝鸡，他始终不离左右。 C. 杜让能谦逊谨慎。皇上想要晋升杜让能为金紫光禄大夫，让能谦让地说自己家世代蒙受国 家优厚恩惠，婉言拒绝了皇上的赏赐。 D. 杜让能镇定地面对危局。朱玫拥立襄王行使皇帝权力，很多官员归附，面对种种困境，皇 帝束手无策，让能提出了解决方法。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）黄巢犯京师，奔赴行在，拜礼部郎中、史馆修撰。 （2）时朝臣受伪署者众，法司请行极法，以戒事君。 【答案】10. B 11. C 12. C 13. （1）黄巢进犯京都，杜让能奔赴皇帝的所在地，被授予礼部郎中、史馆修撰官职。 （2）当时朝廷大臣中接受伪朝委任的人很多，掌管司法刑狱的官署奏请皇帝对他们处以极刑， 以期警诫谨慎侍奉君主。 【解析】 【10 题详解】 本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、 修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、 地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。 本题中划线句的意思是“这天夜里，杜让能在宫中值班，听到发生变乱，步行出宫随驾。走 出京城十余里，得到一匹走失的马，没有缰绳、笼头，杜让能解下官服衣带系住马头乘坐”。 “让能宿直禁中”中，“宿直”需要地名宾语，不能断句，应是“宿直禁中”，排除 AC； “出城十余里”中，“十余里”说的是出京城，应是“出城十余里”，排除 D。 - 14 - 故选 B。 【11 题详解】 此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注 意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强 积累，注重归纳，分类记忆。 C 项，“帑廪：粮仓和国库。帑是装粮食的仓库，廪是收藏钱财的库房”错误，帑廪：国库和 粮仓。帑，贮藏钱财的府库。廪本指粮仓，引申指粮食。 故选 C。 【12 题详解】 本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文， 粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出 相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等 问题，在此基础上判断正误。 C 项，“皇上想要晋升杜让能为金紫光禄大夫，让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠” 错误，据原文“帝顾谓之曰：‘朕之失道，再致播迁。险难之中，卿常在侧，古所谓忠于所 事，卿无负矣！’让能谢曰：‘臣家世历重任，蒙国厚恩，陛下不以臣愚’”可知，“让能 谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠”是在皇帝当面称赞他忠心时说的话。 故选 C。 【13 题详解】 此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入 原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子 往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意 图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从 字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象 全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题，（1）中“犯”，进犯；“行在”，皇帝的所在 地；“拜”，授予。（2）中“极法”，极刑；“戒”，警诫；“事”，侍奉。 【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤： 在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答 文言文题目，应遵循三个步骤： 第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步 - 15 - 明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因 为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到； 第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选 项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的 知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目； 第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前 两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。 参考译文： 杜让能，咸通十四年考中进士，初入仕途任咸阳县尉。宰相王铎镇守汴州，奏请朝廷委 任他为推官。后入朝任长安尉、集贤校理。他母亲去世，杜让能守孝，以能尽孝闻名。守丧 期满，淮南节度使刘邺征召他任掌记室，后获得殿中省职务，赐给绯色官服。入朝任监察。 牛蔚镇守兴元，奏请朝廷委任他为节度使判官。 黄巢进犯京都，杜让能奔赴皇帝的所在地，被授予礼部郎中、史馆修撰官职。不久他以 本官职任知制诰，正式授任为中书舍人。进宫向皇帝谢恩时，皇上当面赐给他金紫朝服，不 久召入内廷充任翰林学士。这时，皇帝在蜀州，关东正在打仗，征调民力、财物，安抚战区 军民，文书、诏令堆积。杜让能文才敏捷，落笔不加修改，论事切中机要，僖宗很赞赏他， 升任为户部侍郎。杜让能随从僖宗返京，升任为礼部尚书，晋级为银青光禄大夫，封爵为建 平县开国子，食邑五百户。 沙陀军逼近京城，僖宗仓皇离京出走。这天夜里，杜让能在宫中值班，听到发生变乱， 步行出宫随驾。走出京城十余里，得到一匹走失的马，没有缰绳、笼头，杜让能解下官服衣 带 系住马头乘坐。僖宗在凤翔，朱玫的叛军突然到来，僖宗急忙奔往宝鸡，近身侍臣中只有 杜让能一人随从。次日，孔纬等六七人赶来。邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉 州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。僖宗对杜让能 说：“朕违背道义，再度招致流离迁徙的祸患。在险阻艰难之中，你一直在我身边，古人所 讲的忠于职守，你可以说当之无愧了！”杜让能谦让地说：“我家世代历受重任，蒙受国家 优厚恩惠，陛下不以我为愚，提拔担任近侍职务。面临祸难苟且逃避，这是做臣子的耻辱； 能为国君捍卫疆土，这是做臣子的幸运。”到达褒中，杜让能晋升官阶为金紫光禄大夫，改 任 兵部侍郎，任同平章事。 这时，朱玫拥立襄王行使皇帝权力，全国的州郡附从的有十分之六七，朝廷的贡赋几乎 断绝。朝廷的官员仅有十几个人，僖宗出行所带的府库财帛、粮食告罄，随从护驾的卫兵已 - 16 - 经食不果腹。僖宗忧伤落泪坐卧不安，不知如何是好。杜让能首先陈论大计，请求派重要大 臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。京都平定 收复后，杜让能被授官为特进、中书侍郎、兼任兵部尚书、集贤殿大学士，晋封为襄阳郡开 国公，食邑二千户。僖宗在凤翔时，李昌符作乱，突然生出祸变，杜让能单独步行前往侍奉。 当时朝廷大臣中接受伪朝委任的人很多，掌管司法刑狱的官署奏请皇帝对他们处以极刑，以 期警诫谨慎侍奉君主。杜让能一再力争，使其中十分之七八的人得以保全。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 春日即事 （宋）吕本中 病起多情白日迟，强来庭下探花期。 雪消池馆初春后，人倚阑干欲暮时。 乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦①自无知。 池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？ 【注】兔葵燕麦，两种植物名。语出刘禹锡《再游玄都观》诗，借以形容景象荒凉。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句的“病起多情”是全诗的总起，“病起”是身体状况，“多情”是因为病，因为春怀。 一个人缠绵病榻多日，今天可以出来走走，外面是初春美景诗人自然多情。 B. 颈联特地拿“有意”衬托“无知”，蜂蝶是有意，为春色而繁忙，兔葵燕麦是无知，默默 地生长。也是借此含蓄地寄托自己闲适的情趣。 C. 作者将景色加以主观情感，使诗进入一种幽独伤感的氛围，诗人伤春的情调已经流露出来， 尾联就以情语作结，将前三联作以收束。 D. 诗人病起看花，倚栏留恋，感蜂蝶有情，叹葵麦无知，种种“多情”举动，都是因为怀人， 但连所怀之人在何处都不知道，让他不得不迷惘感伤、凄然泪下。 15. 南宋张九成评颔联两句诗说：“人之情意，物之容态，二句尽之。”请简要赏析。 【答案】14. B 15. 颔联两句情景交融，淋漓尽致地表现出人之情意，物之容态。诗人形 象描绘了一幅初春时节，雪消池馆，人倚阑干，直至日暮的景象，鲜明可感，同时又表达出 诗人在病后对美好春光的眷恋和内心的孤寂。 【解析】 【14 题详解】 - 17 - 本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力，考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握 能力，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题， 即明确题干的要求。然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象， 分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些 表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。 B 项，“也是借此含蓄地寄托自己闲适的情趣”错误，诗人描写小昆虫的热闹，赞赏春天的蓬 勃生气，而是由它们所交织成的气氛中，感叹自己的孤寂。也是藉此含蓄地寄托自己凄然的 神思。 故选 B。 【15 题详解】 此题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富 有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时 要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。 颔联句意是：池边的亭台楼阁积雪已经消融，透满了初春的活力；我留连忘返，倚着栏杆， 一直到夕阳西下，暮云低迷。诗在写景时不仅仅是注目风景，而是把自己嵌入景中，与景物 融合成一片，情景交融。诗人漫步庭院，欣赏着早春景色，只见病前所见的积雪都已消融， 和暖的春风吹满大地，使人懒洋洋地，他便倚着栏杆，久久不想离去，一直到黄昏，太阳即 将下山。积雪消融，春风吹拂，夕阳西下等景又表达出诗人在病后对美好春光的眷恋和内心 的孤寂之情。 【点睛】作品赏析： 这首诗是吕本中的代表作，无论是抒情还是写景，都写得流转自然，为历来选家所重。 首句的“病起多情”是全诗的主脑，“病起”是身体状况，“多情”是因为病，因为春 怀，还有门外的春景。一个人缠绵病榻多日，今天身体好些，能够出外走走，而外面是足以 感人、使人留恋的初春美景，诗人自然多情。在这样的心情指导下，见到的景色也变得多情 起来。于是，院中的白日、似乎迟迟不坠，将温暖的阳光洒满大地，让诗人尽情领略眼前的 春光。首句写春日，照应节候，也是在室内很久的病人乍一出门的最直截的反应，写得很自 然。次句“强来庭下探花期”是承首句说，“强来”是“病起”的进一步说明；“探花期” 又是“多情”的表现。 次联依“庭下探花期”展开。诗人漫步庭院，欣赏着早春景色，只见病前所见的积雪都 已消融，和暖的春风吹满大地，使人懒洋洋地，他便倚着栏杆，久久不想离去，一直到黄昏， - 18 - 太阳即将下山。前面已有“白日迟”句，此联又重说赏景到日暮还不走，他站的时间之久， 对景色的多情就得到了深刻的描绘。诗在写景时不仅仅是注目风景，而是把自己嵌入景中， 与景物融合成一片。因此宋张九成在《横浦日新录》中称赞说：“此自可入画。人之情意， 物之容态，二句尽之。”诗也成为众口称赞的名联。 下一联又接上“人倚阑干”写。诗人倚栏杆这么久，看得这么细，他见到是眼前蜂蝶忙 忙碌碌地飞来飞去，遍地长着兔葵、燕麦。诗在这里特地把“有意”与“无知”对举，蜂蝶 是有意，为春色而繁忙，兔葵、燕麦是无知，默默地生长。诗人把自己的感情移入物中，使 自然界的动植物都带有感情，衬托出自己的主观思想。钱钟书在《宋诗选注》中指出，这二 句都有出处。出句是化用了李商隐《二月二日》：“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”句， 也参考了杜甫《风雨看舟前落花戏为新句》中的“蜜蜂蝴蝶生情性”句。吕本中在这里借用， 显然不单单是描写小昆虫的热闹，赞赏春天的蓬勃生气，而是由它们所交织成的气氛中，感 叹自己的孤寂。对句是用刘禹锡《再游玄都观》诗序中的话：“重游玄都观，荡然无复一树， 唯兔葵、燕麦动摇于春风耳。”也是藉此含蓄地寄托自己凄然的神思。 上联通过景色，加以主观情感，使诗进入一种幽独伤感的氛围，诗人伤春的情调已经流 露出来，尾联就以情语作结，将前三联作一大收煞。诗说小池边的垂柳在春风中飘荡多姿， 可我即使要去折它，折了又送给谁呢？古人有折柳送别的习惯，如唐王之涣《送别》云：“杨 柳东门树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”乐府有《折杨柳》专咏送别。这首诗 由眼前的杨柳想到送别，而所送之人早已走了，如今不知流落在何方，于是又产生怀念，应 接得很自然。更见功力的是，这样一结，成为全诗的点睛，原来诗人病起看花，倚栏留恋， 感蜂蝶有情，叹葵麦无知，种种“多情”举动，都是因了怀人。心中所怀，不惟不见，连所 怀之人在何处都不知道，让他不得不迷惘感伤、凄然泪下。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中孔子所说的“_______，_______”两句用在党员身上，就是要向先进典型学 习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。 （2）李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是 “_______，_______。” （3）《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到 “_______，_______。” 【答案】 (1). 见贤思齐焉 (2). 见不贤而内自省也 (3). 扪参历井仰胁息 - 19 - (4). 以手抚膺坐长叹 (5). 二者不可得兼 (6). 舍生而取义者也 【解析】 【详解】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进 行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆， 还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多 字，书写务必规范。此题中需注意“扪”“胁”“抚膺”“坐”的书写。 【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。 题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时， 不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时 还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。 三、语言文字运用（本题共 5 小题） 阅读下面的文字。 茶不仅是“喝”的。随着技术不断成熟，茶的“吃”法日益多样化。从“喝”到“吃” 的转变，既满足了味蕾，也丰富了茶的食饮文化。 有古为今用、 的传统吃法。刚采下的鲜嫩茶青，经过蒸汽杀青，使用特质碾茶炉 烘烤制成干茶，再通过精制工艺及专用碾磨设备，形成了一种独特细腻的粉末——抹茶。在 现代饮食环境中，脱胎于碾茶的古老，得益于先进的栽培和加工技术，抹茶愈发魅力彰显。 作为甜点的绝佳伴侣，清淡微苦的茶香中和了甜腻，让人 。点茶时，将抹茶粉与水调 和，用茶筅搅拌均匀，蘸润笔尖，便仿佛拥有了“ ”的魔力。如今，在许多世界美食 中都可觅得抹茶的踪迹。 ( )。铸铁壶，外观厚重朴拙，轻叩仿佛可以听闻咕嘟咕嘟的煮茶声，能更好地烘 托熟洱、陈年铁观音等发酵茶的风味;银壶，手工雕刻的繁复花纹盘桓壶身，用它煮茶，洁而 不染异味，茶香更和顺韵长。 茶的器具有各种材质，然而其中所盛放的茶之精髓却 。早在 10 多年前，我国的医 书上就有茶叶可以杀菌、止痢的记载。科学研究表明，这主要源于茶叶中的精华物质茶多酚。 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 在现代饮食环境中，脱胎于古老的碾茶，得益于栽培和加工技术的先进，抹茶愈发魅力彰 显。 B. 脱胎于古老的碾茶，得益于先进的栽培和加工技术，抹茶在现代饮食环境中愈发彰显魅力。 C. 脱胎于古老的碾茶，得益于先进的栽培和加工技术，在现代饮食环境中抹茶愈发魅力。 - 20 - D. 脱胎、得益于先进的古老碾茶、栽培和加工技术，抹茶在现代饮食环境中愈发魅力彰显。 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 不同材质的茶器，适合不同类型的品鉴 B. 茶器，适合不同类型的人来品鉴 C. 不同类型的品鉴，应针对不同材质的茶器 D. 茶器的材质不同，品鉴的类型不同 19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 历久弥新 进退维谷 点石成金 一如既往 B. 老而弥坚 欲罢不能 画龙点睛 一如既往 C. 历久弥新 欲罢不能 点石成金 恒久不变 D. 老而弥坚 进退维谷 画龙点睛 恒久不变 【答案】17. B 18. A 19. C 【解析】 【17 题详解】 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、 结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔 细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用 压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下 列修改最恰当的一项”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是 不变的。 A 项，语序不当，状语“在现代饮食环境中”应在“愈发”前面；“得益于栽培和加工技术的 先进”应改为“得益于先进的栽培和加工技术”。 C 项，成分残缺，“魅力”缺少谓语。 D 项，不合逻辑，搭配不当，“脱胎、得益于先进的古老碾茶、栽培和加工技术”应改为“脱 胎于古老的碾茶，得益于先进的栽培和加工技术”。 故选 B。 【18 题详解】 本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。 本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子， - 21 - 要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适 中。 B 项，不合语境，前后句子中没有阐述品鉴的人。 C 项，主语应该是以“茶器”为主。 D 项，该段主要强调茶器的材质，以茶器为主语更好。 故选 A。 【19 题详解】 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选 出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。 第一处，历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样 东西不因时间而变旧、变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。老而弥坚：人虽 已老，但志向却更加坚定。此处形容茶的传统吃法，应用“历久弥新”。 第二处，进退维谷：形容进退两难。欲罢不能：想停止却不能停止。此处用“欲罢不能”符 合语境。 第三处，点石成金：比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。画龙点睛：比喻作文或 说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。此处说点茶的魔力，应用“点石 成金”。 第四处，一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。恒久不变：指永恒长久 不变。此处形容茶之精髓，应用“恒久不变”。 故选 C。 【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意 不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构 性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注 意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配， 验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文 中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换 位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语 的含义，推敲方法是拆字组词。 20.下面几处情境下的用语分别存在五处表述不当，请指出并加以修改，使之准确、得体。 ①某校园广播站的一则广播稿播出：“《吕梁英雄传》（长篇小说），作者是我国著名作家马 - 22 - 烽和西戎，全书是吕梁革命史的真实写照。校广播站将播出专题节目，敬请关注!” ②《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说：“久闻白娘子大名，今日一见果然是名不虚 传，您虽是一介女流，但您的作风丝毫不让须眉，真是让人佩服啊！” ③《扬子晚报》报道：“‘八一三’淞沪抗战健在老兵重返昔日战场，重游谢晋元墓地，祭 奠团长和死难战友的英灵。” ④大洋网体育频道报道：“并非体育大省的河南只有 7 名运动员参加奥运会，却有 3 人染指 金牌，成为全国夺金成功率最高的省份。” ⑤某公司的一份声明初稿的片段如下：“近日，有不法分子假冒我公司人员在网上发布假的 招聘信息，严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友，切勿轻信。” 【答案】①“《吕梁英雄传》（长篇小说）”改为“长篇小说《吕梁英雄传》”；②“一介女 流”改为“一位女子”；③“重游”改为“拜谒”；④“染指”改为“夺得”；⑤“警告” 改为“提醒”。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类试题，考生要根据语言使用的场合、使 用的对象以及对象之间的关系进行辨别。从题干的要求来看，下面五个句子中分别存在表述 不当之处，要求指出并加以修改，使之准确、得体。第①句是一段广播稿，括号中的内容是 不能读出来的，所以应将括号去掉，然后将之改成“长篇小说《吕梁英雄传》”；第②句考 查了对话，“一介女流”含有轻蔑之意，应将其改为“一位女子”；第③句考查的是新闻报 道内容，“重游”带有游览、游赏之意，用在祭奠团长和死难战友的英灵的场合中不合适， 应改为“拜谒”；第④句中“染指”比喻分取非分的利益，也比喻参与或插手分外的某种事 情，是贬义词，不合语境，应改成“夺得”；第⑤句是某公司的一份声明，要注意说话者的 身份和对象的身份，重点注意谦敬词语的使用，“警告”是一种警戒性的纪律制裁方式，也 是最轻微的一种制裁方式，是指公务员的行为已经构成了违纪，应当予以及时纠正和警示。 用于网友显得不尊敬，应改为“提醒”。 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 ①_______，而人类却残忍地毁坏着大自然，从而使其受到生态毁灭的威胁。②_______，才 会意识到自己的错误，然而，一切为时已晚。但他们至少可以察觉到在这个野蛮的破坏过程 中，人类的灵魂受到怎样的损害。那种与大自然的疏远、异化现象不仅普遍存在，而且正在 迅速蔓延。可以说，文明人类之所以出现美感丧失以及人种野蛮化，对大自然的疏远和排斥 - 23 - 是一个相当重要的因素。试想一下，③_______，又怎能令他们对祖辈产生崇敬心情呢？ 【答案】 (1). 生机盎然的大自然哺育了人类 (2). 也许当人类看到毁灭的恶果时 (3). 后代所见的都是祖辈丑陋的痕迹 【解析】 【详解】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填 上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种 语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写， 补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。 第一处，根据“而人类却残忍地毁坏着大自然，从而使其受到生态毁灭的威胁”可知前后两 句为转折关系，再根据人与自然的关系可以推断出，第一处应填写“大自然哺育了人类”之 类的句子。 第二处，根据“从而使其受到生态毁灭的威胁”和“才会意识到自己的错误，然而，一切为 时已晚”可知，需要填写表示条件的句子，应为“当人类看到毁灭的恶果时”。 第三处，根据“又怎能令他们对祖辈产生崇敬心情呢”可知，应填写后代的所见所闻，再根 据“美感丧失以及人种野蛮化，对大自然的疏远和排斥”等句子可知，应为“后代所见的都 是祖辈丑陋的痕迹”之类的句子。 【点睛】答好语句补写题的关键： 1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。 2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容 上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接 语，做到形式上接得上。 3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防 止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读， 看看是否真的连贯、贴切、严密。 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 2022 年世界杯的主办权落在中东小国卡塔尔手里。卡塔尔是亚洲西南部的一个阿拉伯国 家，与 2022 年世界杯竞争对手美、韩等国家相比，卡塔尔根本就没有优势可言：首先，它是 一个常年受干旱、高温困扰的国家；其次，它的地域狭小；再者，它的人口很少……但是， 卡塔尔人却不这么认为，他们说，炎热会催生他们改变的决心，们将给所有的球场安装太阳 能冷却系统，让球场变得恒温；国土狭小，参赛的球队就不用转场了；人口不多，能把更多 - 24 - 球票留给国外球迷……对此观点，国际足联大为赞赏。 要求：请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不少于 800 字。 【答案】【范文】 相信自己 2022 年世界杯的主办权落在中东小国卡塔尔手里，这与他们的国家自信分不开。在生活 中面对一个展现自己的机会，虽然做了准备，但因为胆怯而临阵退缩；面对一个绝好的机会， 却又因为犹豫而错过……遗憾便在自己的一念之间铸成。一切，只源于心中缺少了那份舍我 其谁、无人能挡的自信！由此可见，自信对于我们是十分必要的，要相信自己。 自信，可以让你拥有更多的机会。毛遂自荐的故事都应该再熟悉不过了。正是因为他的 自信，他才有了施展才能的机会。假设，他拥有满腔的政治抱负，却没有自我举荐的勇气， 那他还只不过是个有些思想的凡人罢了。而他的自信，帮助他获得了施展抱负的机会。直到 今天，这个人们所熟知的成语也不是向我们赞扬他的丰功伟绩，是在赞叹他敢于自荐的勇气 吧。 自信，可以让你大放异彩。那些在舞台上的演讲家们，哪个不是高昂着头，才让我们感 受到他们的激扬澎湃？那些成功人士们，哪一个不是双眼有神，才让我们感受到他们的胆识 过人？纵使是那些出身于草根的普通人，也因为他们脸上自信的笑容，让我们觉得他们并不 平凡。有时，自信并不在于你身份的贵贱，准备的是否完善，只在于你是否有一个良好的心 态。明媚的笑容，轻快的步伐，响亮的声音，坚定的眼神，都可以让自信为你笼上一层独特 的光彩。 自信，更可以让你的人生上升到一个新的高度。前一段 时间有一个电视剧《杜拉拉升职 记》中的主人公拉拉便是一个因自信而成功的人。当她是一个小职员的时候，她不甘于现状， 而且向老板推荐自己，并且在工作中表现出她不服输的干劲。再加上她踏实肯干，又有勇有 谋，她的成功，就成了必然结果了。然而，她如果没有那份上进的自信，或许，一切都会一 成不变，她只会是一个努力的小职员而已。 所以，甩掉犹豫，换上一份自信，或许一切都会不同。那又如何做到自信呢？首先，不 要盲目的艳羡他人，要试着找寻自己所具有的有点；然后，充分的准备也是十分必要的，它 可以让你更有底气；最后一步，也是最重要的一步，就是鼓足勇气，迈出第一步。其实，自 信很简单。自信——相信自己。 【解析】 - 25 - 【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感 知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏 题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点； 二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。 【审题】卡塔尔是亚洲西南部的一个阿拉伯国家，地处阿拉伯半岛东部的一个半岛国家，该 国绝大部分领土均受波斯湾所围绕，仅其南部疆域与沙特阿拉伯接壤，2022 年的世界杯也是 在卡达尔这里举行。这则材料的目的是引导我们分析优缺点的问题：很多人认为卡塔尔是不 适合主办 2022 年世界杯的，因为这个国家炎热、国土面积小、人少。面对这些，卡塔尔做了 两个方面的努力：一是积极改变，即在球场安装太阳能冷却系统；二是从不同的角度看问题， 即国家小，参赛的球队不用转场，避免舟车劳顿，人口少，能够让更多的国外球迷得到票。 卡塔尔针对自己的实际情况，分析优点，改善不利因素，围绕优缺点的问题，积极面对，争 取机会。这是值得学习的见面。 【立意】学会从不同角度看问题；角度不同，结果不同；没有绝对的劣势；缺点也可转化为 优点；做事要有自信心；要敢于争取。 【结构】标题《相信自己》切合题意，第一段联系材料得出观点，“由此可见，自信对于我 们是十分必要的，要相信自己”。中间三段并列式论述，第二段围绕“自信，可以让你拥有 更多的机会”论述；第三段围绕“自信，可以让你大放异彩”论述；第四段围绕“自信，更 可以让你的人生上升到一个新的高度”论述。最后一段强调怎么做，“首先，不要盲目的艳 羡他人，要试着找寻自己所具有的有点；然后，充分的准备也是十分必要的，它可以让你更 有底气；最后一步，也是最重要的一步，就是鼓足勇气，迈出第一步”。 【素材】1.自信是一种乐观面对生活的态度，绝大多数的失败都是由于缺乏自信。说句实话， 以前的我做事也是信心十足，可现在的我做事开始有些畏首畏尾，心里总是不安，总担心事 情做得不好或是达不到自己原先的期望，可当我从学校拿回这本《学会自信》的书籍后，我 深深的受到鼓舞，不为别的，只为我能发现自信的奥秘，努力端正自己的态度而高兴。 “自 信”是人之根本，有了自信做任何事才有动力。这本书的第一章就深入我心，并且我办事的 根本原由就是做好自己的事，做最好的自己。 2.角度决定了视野，而态度决定命运。在各大访谈里有个常客叫尼克。他天生的残疾，没有 胳膊没有腿。连最基本的生活的工具都没有，可想而知他的生活靠什么？靠他的意志。他改 变不了命运，改变不了身体，改变不了现状，但他却能改变自己的意志，用积极的人生态度 去乐观地生活。他转换角度看问题，不把困难当做倒霉的事情，而是当做一种历练。越多的 - 26 - 困难就会让他的意志更加坚定。他努力的寻找生命的价值，渐渐的他学会了刷牙，踢球，写 字，甚至是开游艇等等一些常人都无法完成的事情。他和正常人一样去上学，他甚至获得了 金融和经济管理的学位。他到处演讲，他用精彩的演讲感动了数万人，激励了上万人去改变 命运。由此可见，不同的命运是由不同的视角，不同的人生态度决定的。 3.面对因看待事情角度的不同而引起不同影响的事情时，我们不能只以自己的角度去看待事 情，不能以己之见责他人之事。就如中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义， 我们不能因为中国现在的基本国情而否定这一伟大目标。又如在回顾历史的时候，我们不能 嘲笑太平天国因内乱而导致灭亡；我们不能批评康有为等人在发起戊戍变法时没有联系广大 农民，因缺少深厚的群众基础而失败；我们不能批评国父孙中山辞去临时大总统的职位，到 国外探索救国道路，而让袁世凯窃取了革命的果实这样的事例多不胜数。 【点睛】材料作文准确审题立意的方法： ①从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、 反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 ②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读 分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。 ③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情 感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。 ④从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主 次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。 - 27 -