高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第6练语言基础知识名句默写得体2 3页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 语言基础知识+名句默写+得体（2） 一、语言基础知识 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以________一个 时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最________的语言形式也许非广告语莫属；当 广告语言________地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。 A．瞥见 引人注目 排山倒海 B．洞察 备受瞩目 铺天盖地 C．瞥见 引人注目 铺天盖地 D．洞察 备受瞩目 排山倒海 2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．中产阶层的生活是美国人向往的生活，壮大中产阶层是政治人物口中的政策倾向，但美 国能否建设以强大中产阶层为基础的国家，是个值得思索的问题。 B．我们要从细小的问题抓起，把监督的触角延伸到前端，早报告、早发现、早处置，才能 真正做到抓早、抓小，用纪律管住全体党员。 C．考古人员打开南昌西汉海昏侯墓主棺外棺盖，发现内棺保存较完好，在外棺和内棺之间 发现大量马蹄金和玉器以及精美竹木漆器展现在眼前。 D．给父母找保姆就是孝顺？何为孝？是给父母用不尽的钱财，还是放手给父母自由，让他 们自己安排自己的生活？这个问题才是这部剧想要带给大家的思考。 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 为什么我们需要睡眠？为什么睡眠这么重要？________________，________________。 ________________，______________，______________，________________！我们之所以要 睡眠，是因为它能够维持我们正常的认知能力，比如演说、记忆力、创造力及灵活的思维等 等。换句话说，睡眠对于我们的脑部发展，起着举足轻重的作用。 ①白天所消耗的体力在晚上能够恢复 ②这个问题已经困扰科学家几个世纪了 ③居然只和一片吐司提供的能量差不多 ④有人说睡眠可以给我们一个休息的机会 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 ⑤事实上足足 8 小时的睡眠所省下的能量仅有 209 千焦 ⑥最后的答案依然没人能确定 A．⑥②④①⑤③ B．④①⑤③②⑥ C．②⑥④①⑤③ D．②④①⑥⑤③ 二、名句默写 4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)帝高阳之苗裔兮，________________。(屈原《离骚》) (2)长风破浪会有时，________________。(李白《行路难》) (3)________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (4)________________，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》) (5)了却君王天下事，________________。(辛弃疾《破阵子》) (6)________________，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》) (7)子曰：“温故而知新，________________。”(《论语·为政》) (8)________________，行成于思毁于随。(韩愈《进学解》) 三、语言表达——得体 5．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( ) A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵， 更有璀璨的华灯和络绎的游人。 B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的 孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。 C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原 上，也打动了他那颗布满伤痕的心。 D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母 亲在故乡的牵挂和守望呢？ 6．下列各句中，表达最得体的一项是( ) A．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益 匪浅，谢谢您们的聆听！ B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊 博，经验丰富，没有一个省油的灯。 C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定 要跟他打个电话。 D．“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例 加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 答案精析 1．C [瞥见：一眼看见。洞察：很清楚的观察。引人注目：形容人或事物很具特色，引起 人们的注意。备受瞩目：指很受到别人的关注，是别人关注的焦点。排山倒海：形容力量强， 声势大。铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。] 2．A [B 项语序不当，“早报告、早发现、早处置”应改为“早发现、早报告、早处置”。 C 项结构混乱，应删掉“展现在眼前”。D 项指代不明，“这个问题”是指哪个问题不明确。] 3．C [②句的“这个问题”紧扣前面的两问而放在第 1 空，⑥句的“答案”紧承②句的“问 题”作出说明；答案既然没有定论，那么就可以进一步猜测或探究，由此引出④句的“有人 说……”，①句紧承④句；最后⑤③两句相连，由“事实上”一转，列出科学的数字，表示 对上面“有人说”的质疑。] 4．(1)朕皇考曰伯庸 (2)直挂云帆济沧海 (3)别有幽愁暗恨生 (4)君子博学而日参省乎 己 (5)赢得生前身后名 (6)月出于东山之上 (7)可以为师矣 (8)业精于勤荒于嬉 5．C [A 项诗句出自北宋词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，用反衬手法表现的是乡 村深夜的清幽宁静景色，故不适用于“热闹”的西湖夏夜。B 项原诗句出自宋朝诗人林和靖 的七律《山园小梅》，是写梅花的疏朗与幽香，不能用来描写桂花。D 项词句出自宋朝词人 李清照的《一剪梅》，适用于“爱情”而非“亲情”。] 6．D [A 项“您们”不能用于复数，“聆听”使用对象有误。B 项“省油的灯”含有贬义。 C 项“家父”为谦辞，用于对人称自己的父亲。]