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  • 2021-06-07 发布

高一苏教版语文必修四同步练习:寡人之于国也1Word版含答案

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寡人之于国也 班级 姓名 学号 一、基础知识 1.下列加点的字读音正确的一组是 A.粟.(sù) 弃甲曳.(yè)兵 数.(cù)罟 B.铠.(kǎi)甲 供.(gòng)养老人 洿.(wū)池 C.鸡豚.(tún) 狗彘.(chì) 庠.(xiáng) D.饿莩.(piǎo) 孝悌(tì) 牲畜.(xù) 2.下列各句没有通假字的一项是 A.无望民之多于邻国也 B.谨庠序之教 C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发 3.填充 (l)《寡人之于国也》节选自 。《孟子》是记载 时期思想 家 言行的书,共 篇,每篇分上下,由 编成,是 家 的经典著作之一。 (2)孟子设喻,指出梁惠王的移民移粟措施与“邻国之政”并无本质区别。孟子的这 段话中含有的两个成语是 和 。前者的含义是 , 后者的含义是 。 4.名句填空 (l) ,社稷次之,君为轻。 (2)乐民之乐者, ;忧民之忧者, 。 5.对“其”和“岁”的意义判断正确的一组是 移其民于河东 移其粟于河内 非我也,岁也 王无罪岁 A.两个“其”指代的内容相同,两个“岁”含义相同。 B.两个“其”指代的内容相同,两个“岁”含义不同。 C.两个“其”指代的内容不同,两个“岁”含义相同。 D.两个“其”指代的内容不同,两个“岁”含义不同。 6.“请”字后面带动词时,有两种不同的意义。一种是请你做某事,另一种是请你允许我做 某事。下列例句属于第一种情况的是 A.老妪力虽衰,请从吏夜归。 B.可以一战,战则请从。 C.楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” D.王好战,请以战喻。 7.加点的词古今词义不一的是 A.河内凶,则移其民于河.东 B.兵刃既接,弃甲曳兵而走. C.五亩之宅,树.之以桑 D.数.口之家,可以无饥矣 8.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是 A.五十者可以..衣帛矣 B.王无罪..岁,斯天下之民至焉 C.夫颛臾,昔者先王以为..东蒙主 D.养生..丧死无憾,王道之始也 二、语段精读 “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木 不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾, 王道之始也。 “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食 肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白 者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不正者,来之有也。 “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异 于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。” 9.在提出“王道之始”的措施后,孟子又阐述了王道之成的道理。他提出实行王道的 根本措施是(用课文原话回答)。 答: 10.对课文的最后一段所作的分析,错误的一项是 A.孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”’说明梁惠王对于国家的治理 根本没有尽心。 B.“狗彘食人食”和“涂有饿莩”形成鲜明的对比,揭示了当时社会的不平等现象。 C.孟子指出老百姓生活不好并非年成不好,而是统治者的虐政。 D.孟子批评了统治者的虐政,从正面证明了自己主张的正确。 11.本文谈论的是一个什么话题?孟子阐述的道理是什么? 答: 三、拓展延伸 12.解释下列文段中加点的词 田单将攻狄,往见鲁仲子。仲子曰:“将军攻狄,不能下也。”田单曰:“臣以五里之城, 七里之郭,破亡余卒,破万乘之燕,复.①齐墟。攻狄而不下,何也?”上车弗谢.②而去,遂 攻狄。三月而不克之也。田单乃惧,问鲁仲子曰:“先生谓单不能下狄,请闻其说.③。”鲁仲 子曰:“将军之在即墨,坐而织篑,立则丈插,为士卒倡曰:‘可往矣!宗庙亡矣,魂魄丧矣, 归于何党矣!’当此之时,将军有死之心,而士卒无生之气.④。闻若言,莫不挥泣愤臂而欲 战。此所以破燕也。当今将军东有夜邑之奉,西有淄上之娱,黄金横带,而驰乎淄、渑之间, 有生之乐,无死之心,所以不胜者也。”田单曰:“单有心,先生志.⑤之矣。”明日乃厉气循. ⑥城,立于矢石之所,乃援桴鼓之,狄人乃下。(选自《资治通鉴·田单攻狄》) 答:① ,② ,③ , ④ ,⑤ ,⑥ 。 1.A(B 供 gōng ,C 彘 zhì ,D 畜 chù) 2.B(A“无”通“毋”, C“颁”通“斑”, D“涂”通“途”,“莩”通“殍”) 3.(l)《孟子·梁惠王上》 战国 孟柯 七 孟柯及其弟子 儒 (2)弃甲曳兵 五十步笑百步 形容打败仗逃跑时的狼狈相 泛用以比喻缺点和错误的 性质相同,只有情节或轻或重的区别 4.(1)民为贵 (2)民亦乐其乐 民亦忧其优 5.C 6.C 7.ABC 8.A 9.(1)五亩之宅,树之以桑 (2)鸡豚狗彘之畜,无失其时 (3)百亩之田,勿夺其时(4) 谨庠序之教,申之以孝悌之义 10.D(孟子从反面证明了自己主张的正确) 11.(1)老百姓怎样才能增多(2)只有实行“仁政”,才能以王道统一天下。 12. ①根据上下文的语义,“复”是使动用法,使……恢复;②根据上文的对话,可以看出 田单非常生气,不可能是“感谢、道歉”,而只能是“告辞”。③根据“说”是“闻”的宾 语 的语法位置,“说”不是动词而是名词,应理解为“说法”。④“气”与“心”相对,应理解 为“打算”。⑤从语法位置看,“志”是动词,再联系上文的语义,“志”不能讲成“作标记”、 “记住”、“记述”,而应理解为“知道”(通“识”)。⑥从语法位置看,“循”是动词,但按 照“循”的本字本义讲成“顺着”、“遵循”都讲不通,而应变换角度思考到是与“巡”同音 假借,即“巡视”的意思;再从上下文的语义看,田单是从外攻打狄城,所以“循城”不是 “巡视城中”,而是“沿城墙巡视”。